小學(xué)學(xué)校減負(fù)工作方案參考

PAGE頁碼頁碼__小學(xué)學(xué)校減負(fù)工作方案參考小學(xué)學(xué)校減負(fù)工作方案小學(xué)學(xué)校減負(fù)工作方案為了確保工作或事情能高效地開展，往往須要預(yù)先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。制定方案須要留意哪些問題呢？以下是我整理的小學(xué)學(xué)校減負(fù)工作方案，僅供參考，。為仔細(xì)實(shí)行省教化廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教化階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》文件精神，切實(shí)推動(dòng)“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”教化，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，有效實(shí)施素養(yǎng)教化，促進(jìn)學(xué)生健康和諧的發(fā)展。我校結(jié)合實(shí)際狀況，特制定減負(fù)工作實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想：以市、區(qū)教化局《切實(shí)減輕義務(wù)教化階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)通知》為依據(jù)，堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，根據(jù)“減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，豐富課余活動(dòng)，關(guān)注課堂實(shí)效，保證教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)體能熬煉，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化”的工作思路，進(jìn)一步加強(qiáng)教化教學(xué)各項(xiàng)管理，全面推動(dòng)教改，努力在發(fā)展學(xué)生特性，培育學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐實(shí)力方面出成效，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，真正達(dá)到減負(fù)增效的效果。二、詳細(xì)措施：（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高相識。組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)上級文件精神，從根本上轉(zhuǎn)變教化觀念，端正教化思想，要充分相識到“減負(fù)”工作的必要性和緊迫感。同時(shí)依據(jù)學(xué)校實(shí)際，分別組織召開老師、學(xué)生代表及家長代表座談會(huì)，并依據(jù)會(huì)議狀況作出專項(xiàng)反饋，____現(xiàn)狀，探討策略，制訂方案。同時(shí)組織全體老師學(xué)習(xí)理解各級減負(fù)工作文件、規(guī)定及我校減負(fù)工作實(shí)施方案等，主動(dòng)營造氛圍，形成共識。（二）建立組織，落實(shí)責(zé)任。成立學(xué)?！皽p負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開小組會(huì)議，實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長任第一責(zé)任人，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。組長副組長成員（三）常規(guī)入手，抓出實(shí)效。依據(jù)省教化廳、市教化局關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干看法的要求，確?！皽p負(fù)”工作切實(shí)、有效的開展，規(guī)定如下：1、切實(shí)轉(zhuǎn)變老師觀念，樹立全面正確的學(xué)生觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀。不以學(xué)科成果為唯一標(biāo)準(zhǔn)判定學(xué)生的.好差、不以學(xué)生考試成果為唯一標(biāo)準(zhǔn)評判老師。淡化分?jǐn)?shù)，追求學(xué)生正常學(xué)習(xí)狀態(tài)下的自然結(jié)果。2、嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和熬煉時(shí)間。學(xué)生在校上課時(shí)間每天不超過6小時(shí)，不提倡學(xué)生提早到校，把學(xué)生各季節(jié)作息時(shí)辰表剛好公示告知家長。仔細(xì)落實(shí)學(xué)校體育課程要求，廣泛開展“陽光體育活動(dòng)”活動(dòng)仔細(xì)抓好大課間活動(dòng)，不削減、擠占體育課時(shí)和課外活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生每天活動(dòng)1小時(shí)。仔細(xì)抓好學(xué)校“五表”公示。接受全社會(huì)的監(jiān)督。3、嚴(yán)格限制學(xué)生作業(yè)量及教輔資料征訂。作業(yè)內(nèi)容要符合新課程標(biāo)準(zhǔn)，難易適當(dāng)，有層次。課內(nèi)作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)重量要適中，留意突出訓(xùn)練重點(diǎn)，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)在1小時(shí)以內(nèi)，確保學(xué)生每天有9小時(shí)以上睡眠時(shí)間。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲處學(xué)生。主動(dòng)提倡練習(xí)作業(yè)精練高效。嚴(yán)格限制學(xué)生的用書，練習(xí)資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱。各班學(xué)生課外作業(yè)量授權(quán)班主任統(tǒng)籌調(diào)整把關(guān)，嚴(yán)格限制，各教研組長負(fù)責(zé)把關(guān)作業(yè)的設(shè)計(jì)與支配，教育處每周加強(qiáng)對學(xué)生課外作業(yè)量的抽查、調(diào)控和督促，全面協(xié)調(diào)。接著實(shí)行星期二無作業(yè)日。4、嚴(yán)格執(zhí)行課程安排。把規(guī)范落實(shí)國家課程安排作為規(guī)范辦學(xué)行為的重中之重，嚴(yán)格按課程安排開齊、開足課程，不隨意增減課程門類、難度和課時(shí)，不隨意增加周活動(dòng)總量。各教研組依據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)情制訂好學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排表，不搞突擊教學(xué)，不隨意增減教學(xué)內(nèi)容或隨意提高、降低教學(xué)要求。5、嚴(yán)格限制考試次數(shù)，除語、數(shù)期末質(zhì)量檢測或區(qū)教化局組織質(zhì)量監(jiān)控考試外，各任課老師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試，不以分?jǐn)?shù)排名次。小學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)業(yè)成果評定實(shí)行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、合格、待合格。6、嚴(yán)禁老師擠占音、體、美、信息、綜合實(shí)踐等課時(shí)補(bǔ)習(xí)語、數(shù)、英、科等科目，老師必需按時(shí)授課，不拖堂，不隨意占用學(xué)生課間休息時(shí)間。禁止老師利用中午午休時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行整班補(bǔ)課活動(dòng)。7、保證學(xué)生的節(jié)假日及休息時(shí)間。不利用節(jié)假和休息時(shí)間組織學(xué)生變相對學(xué)生補(bǔ)課，不介紹學(xué)生到社會(huì)力氣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去參與培訓(xùn)。嚴(yán)格禁止老師參加家教。8、改、修訂老師工作評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完善老師工作評估機(jī)制，實(shí)行等級評價(jià)制度，建立老師減負(fù)工作實(shí)施獎(jiǎng)懲制度，把老師的減負(fù)工作與學(xué)校年度考核掛鉤。充分調(diào)動(dòng)各層面老師工作的主動(dòng)性。（四）關(guān)注課堂，提高效益。課堂是教學(xué)改的主陣地，課堂更是落實(shí)“減負(fù)增效”的主陣地。結(jié)合學(xué)校減負(fù)工作要求，進(jìn)一步關(guān)注課堂，在提高課堂教學(xué)有效性上化工夫。1、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，加大對教研組長的培訓(xùn)力度，改備課制度，提高集體備課有效性與針對性和探討性，集思廣益，通過提高備課質(zhì)量來為老師提高教學(xué)有效性打下基礎(chǔ)。2、重視新課程背景下老師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的探討與探究，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，開展有效教學(xué)策略與方法的探討，努力探究實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量的途徑與方法。3、搭建平臺，促進(jìn)老師專業(yè)化水平。組織各種形式的培訓(xùn)、老師基本功競賽，教學(xué)大比武、命題探討等活動(dòng)，以外在的形式促使老師內(nèi)功的提煉，促進(jìn)老師專業(yè)化水平的提高。為真正的減負(fù)增效供應(yīng)有力的保障。4、加大對平常課堂教學(xué)的調(diào)研力度，聽好“推門課”，同時(shí)以教研組為單位，主動(dòng)