有溫度高一作文2023年

2/2有溫度高一作文【第1篇】生活是一次有溫度的篆刻

走過中華帝國的山河之后，我再也沒有去過安徽。從深刻程度來說，安徽給人的印象是桐城派，書寫清真高雅，徽派建筑獨特，徽派文化包涵。除此之外，我和安徽沒有交集。是《剎那喜愛》讓我的文字變得依附于安徽。

坦白說，我喜愛粗重的文字，喜愛看人類在血淋淋的砧板上掙扎，喜愛傲然直立在幽深的山谷和懸崖下，聽著靈魂的吶喊，“尋尋找覓”的優(yōu)雅，“牽著紅脆的手”的芳香，當然有絕望時的悲傷，有頑強時的從容，但比起“黃河之水如何移出蒼天”的豪邁，我更喜愛和雨說話。所以對于女作家的寫作，我一般都敬而遠之。

我知道，這是偏見。

看了年輕女作家連筆的散文集《剎那喜愛》，才知道是一個把生命托付給文學的才女。看了全部滲透江南水鄉(xiāng)魅力與優(yōu)雅的文字，感覺這四張專輯不僅僅是對生活的獨特感悟，它們就像四塊刻著紅綾的屏風一樣立在你眼前。你無法停止查找，也無法像野馬一樣遏制奇怪???心，試圖通過織錦的虛光，找出隱蔽在屏幕背后的是什么樣的情懷和畫面。

散文的困難在于視野的開闊和精神的高度，而散文的輕松則來自于小說情節(jié)的缺失、大事的整體性、詩歌的節(jié)奏和意象的綁架。散文自有魅力。但是，假如一個把散文的套路當作一個文原來把握，那就必定是僵化的，僵化的，傳統(tǒng)的散文啟蒙在創(chuàng)作實踐中已經(jīng)發(fā)生了變化。網(wǎng)上的作家早就突破了散聚的鐵律，從小見大，想先揚后抑?；蛟S不能說連筆的《剎那喜愛》是對現(xiàn)代散文刻板印象的突破，但《剎那喜愛》所展現(xiàn)的文化張力無疑是對格式化散文的反叛，也顯示了對美妙世界的追求?？赡苁鞘菬o意識的，但正是這種無意識的有意識的一代，才能更好的在寫作中表現(xiàn)出正直、清爽、自然的雙重狀態(tài)。這可能是桐城派的遺風。連筆以她的才智和獨創(chuàng)性繼承了它的共性。

正是江南人文景觀孕育了的儒雅。在她的世界里，沒有沙漠的寒冷，也沒有荒野的壯美。她把全部的眼光都交付給了江南的細膩溫順。在連筆的作品中，江南的一口古井和一場煙雨具有靈性，她可以用靈魂來贊美和傾訴。打開電子文本，消失在你面前的是一座拱形的虹橋，半池紫羅蘭花，五岳兩岸垂柳，三重煙雨。是煮沏茶二字的寧靜好時間，是“昨夜西風枯樹”后的“獨高樓”，是一個悶悶不樂的女人在紙傘下閑適漫步?????。在連筆的地平線上，一朵花就是一個世界，一顆青梅就有一個生命的故事。讀者可以聽到她用文字呈現(xiàn)的漂亮畫面中那纏綿的歌聲。在豆燈的光暈里，可以看到姑蘇半塘橋下癡情的男女在水邊唱歌，可以體會到“爭渡，爭渡，喚醒一只沙灘鷗”的意義.

在連筆的鍵盤上，好像沒有污穢，沒有溝溝飛營，站在你面前的每一個字都像一個漂亮的女人。一個一般的餃子，能讓你讀舌聞味甜；一棵樹搖曳著楊柳，搖曳著的是一幅哀痛的畫面，一個愛人在夕陽中說再見，折楊柳，折楊柳，從今，孤獨的船帆遠離了地平線.而這幅圖中包含的圖像所傳達的思想正是連筆想要表達的。這就是的天才。究竟散文不是宣言，而是用意象說話的風格。

只有對生活的喜愛才能孵化出人們共享的文化養(yǎng)料。高中其他班級同類作文

有溫度的詞匯

突然想起她。那時候我在外地，每天像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)，在嘈雜的餐廳里漸漸吃飯是我最大的享受。那天我一個人吃午飯，她似乎過了20年才過來。

她是我同學李偉的媽媽，我們只見過一面。那次家長會，來了五六十個家長，我和幾個女生負責接待。13-14歲的女生真的不知道怎么接待大人。他們只是歡迎父母進來，讓座，倒水，有點空閑。然后我們聚在一起，頭對頭地傳遞消息。我記得其中有一句是：“李偉的媽媽是北京人，說話和我們不一樣，所以很好聽?！?/p>

我順著他們的方向看過去。是一個身材高挑的女人，穿著一般的衣服，留著一般的發(fā)型，長相并不美麗。但是坐在那里看起來不一樣。她只是沒說話，在仔細聽另一個家長的說話。

當時我們也知道有一個詞叫“鶴立雞群”，我們用自己的詞匯用天真的眼神得出了全都的結(jié)論。

一個女生倒水回來，臉頰紅紅的。她迫不及待地說：“你猜我倒水的時候李偉媽媽說了什么？”我們還沒來得及猜，她就告知我們：“李薇媽媽說了，感謝。”

我們幾個人面面相覷。二十年前，在這個偏僻的縣城，我們中間誰用過并聽過“感謝”？沒有誰剛才說“感謝”倒水了？當然不是?！案兄x”就是這么一個清爽暖和的詞。

等我回過神來，女生們倒水的熱忱空前高漲。每個人都爭著去拿鍋。另一個女生回來報告：“是的，我聽到了。李偉的媽媽說了聲‘感謝’?！边@是一個蒼白的女孩，由于興奮而臉紅大方。

輪到我了，我的心臟有點跳動。李薇媽媽面前的杯子滿了。她溫順地說：“不用?！?/p>

但是，我還是堅持倒了一點，聽她清清晰楚地說了聲“感謝”。我臉紅了，搖搖頭，匆忙走了，還沒來得及說“不客氣”。

家長會后，又瘦又高的李薇成了女生們艷羨的對象，大家都在想她家該有多幸福。

二十年過去了，曾經(jīng)交頭接耳的女生都30多歲了。不知道他們會不會突然想起和我一樣只在異鄉(xiāng)見過一次面的同學的媽媽，但我知道，從那以后，他們也和我一樣學會了使用那個詞匯。言語有溫度。

評論：

一句“感謝”對影響深遠，由于它深深觸動了的心靈。通過“感謝”的親切話語，我們真實感受到了李偉母親不斷傳遞的人性光輝：對他人的理解、敬重甚至包涵；與兒童和諧相處：民主和公平的概念。

詞匯，或許是真善美的種子，是我們文明傳承中不行或缺的重要一環(huán)?！霸~匯有溫度”，這是對生活的感悟，而這種感悟是生活中某樣東西獨自打動靈魂的產(chǎn)物。因此，學習者必需時刻留意抓住觸動心靈的東西。

大四：minai

（高二，1100字）

有溫度的詞匯

突然想起她。那時候我在外地，每天像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)，在嘈雜的餐廳里漸漸吃飯是我最大的享受。那天我一個人吃午飯，她似乎過了20年才過來。

她是我同學李偉的媽媽，我們只見過一面。那次家長會，來了五六十個家長，我和幾個女生負責接待。13-14歲的女生真的不知道怎么接待大人。他們只是歡迎父母進來，讓座，倒水，有點空閑。然后我們聚在一起，頭對頭地傳遞消息。我記得其中有一句是：“李偉的媽媽是北京人，說話和我們不一樣，所以很好聽。”

我順著他們的方向看過去。是一個身材高挑的女人，穿著一般的衣服，留著一般的發(fā)型，長相并不美麗。但是坐在那里看起來不一樣。她只是沒說話，在仔細聽另一個家長的說話。

當時我們也知道有一個詞叫“鶴立雞群”，我們用自己的詞匯用天真的眼神得出了全都的結(jié)論。

一個女生倒水回來，臉頰紅紅的。她迫不及待地說：“你猜我倒水的時候李偉媽媽說了什么？”我們還沒來得及猜，她就告知我們：“李薇媽媽說了，感謝?！?/p>

我們幾個人面面相覷。二十年前，在這個偏僻的縣城，我們中間誰用過并聽過“感謝”？沒有誰剛才說“感謝”倒水了？當然不是?！案兄x”就是這么一個清爽暖和的詞。

等我回過神來，女生們倒水的熱忱空前高漲。每個人都爭著去拿鍋。另一個女生回來報告：“是的，我聽到了。李偉的媽媽說了聲‘感謝’?！边@是一個蒼白的女孩，由于興奮而臉紅大方。

輪到我了，我的心臟有點跳動。李薇媽媽面前的杯子滿了。她溫順地說：“不用?！?/p>

但是，我還是堅持倒了一點，聽她清清晰楚地說了聲“感謝”。我臉紅了，搖搖頭，匆忙走了，還沒來得及說“不客氣”。

家長會后，又瘦又高的李薇成了女生們艷羨的對象，大家都在想她家該有多幸福。

二十年過去了，曾經(jīng)交頭接耳的女生都30多歲了。不知道他們會不會突然想起和我一樣只在異鄉(xiāng)見過一次面的同學的媽媽，但我知道，從那以后，他們也和我一樣學會了使用那個詞匯。言語有溫度。

評論：

一句“感謝”對影響深遠，由于它深深觸動了的心靈。通過“感謝”的