初中人教版生物八年級生物上冊知識點總結(jié)及高考語文試卷

無脊椎動物的主要類群類群實例呼吸運動特征原生動物草履蟲、變形蟲、瘧原蟲…單細胞動物，是動物界最原始的類群。腔腸動物水螅、海葵、珊瑚蟲、海蜇、水母…無專門呼吸器官通常固著在水草等物體上，很少運動體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，2層細胞，中膠層無細胞結(jié)構(gòu)，體內(nèi)有消化腔；有口無肛門；身體呈輻射對稱；體表有刺細胞。扁形動物渦蟲、豬肉絳蟲、血吸蟲…無專門呼吸器官，體內(nèi)寄生渦蟲常藏身于石塊下面，不大運動身體呈左右對稱，背腹扁平，有口無肛門。線形動物蛔蟲、線蟲、鉤蟲、絲蟲、蟯蟲…無專門呼吸器官，體內(nèi)寄生只能靠身體的彎曲和伸展緩慢地蠕動身體細長，呈圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門。環(huán)節(jié)動物蚯蚓、水蛭、沙蠶…無專門呼吸器官，通過體表進行呼吸靠剛毛和疣足輔助運動身體呈圓筒形，由許多相似的體節(jié)構(gòu)成。軟體動物河蚌、蝸牛、烏賊、鮑魚…水生種類用鰓呼吸，陸生種類用肺呼吸大多數(shù)通過足運動柔軟的身體外表有外套膜，大多數(shù)有貝殼，有各種足。節(jié)肢動物蝗蟲、蜜蜂、蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣…水生種類用鰓呼吸，昆蟲用氣管呼吸昆蟲大多具有足和翅，既能跳躍，也能飛行。體表有外骨骼；身體和附肢都分節(jié)。脊椎動物的主要類群類別形態(tài)結(jié)構(gòu)循環(huán)系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)生殖發(fā)育體溫魚類覆蓋鱗片，用鰭游泳心臟一心房一心室用鰓呼吸體外受精，卵生不恒定兩棲類皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸的作用。心臟二心房，一心室幼體用鰓呼吸；成體用肺和皮膚呼吸體外受精，變態(tài)發(fā)育，卵生不恒定爬行類體表覆蓋著鱗片或甲心臟二心房，一心室，心室內(nèi)有不完全隔膜。用肺呼吸體內(nèi)受精，卵生。不恒定鳥類被覆羽毛，有喙無齒，前肢變成翼，骨中空，內(nèi)充氣體。心臟四腔有氣囊輔助肺雙重呼吸。卵生恒定哺乳類體表被毛，牙齒有門齒、臼齒、犬齒的分化；體腔有隔；大腦發(fā)達。心臟四腔用肺呼吸胎生，哺乳恒定圖1:1口；2觸手3外胚層4內(nèi)胚層5消化腔6芽體圖2：1眼點；2背面3腹面；4口5咽第二節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物線形第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物6第五節(jié)兩棲動物和爬行動物囊肺呼吸第七節(jié)哺乳動物6、哺乳動物有：野馬、非洲象、獼猴、鯨、鼴鼠、蝙蝠、兔子、黑猩猩、海豚、藍鯨（世界上最大的動物）第二章動物的運動和行為第一節(jié)動物的運動1、運動系統(tǒng)的組成運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成。哺乳動物的運動系統(tǒng)是由骨骼和肌肉組成的。關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)：（P43關(guān)節(jié)模式圖）關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔三部分構(gòu)成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩兩部分，關(guān)節(jié)面上附有光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可以減少兩骨間的摩擦，關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，起潤滑作用。※典型例題：1.少年兒童的關(guān)節(jié)牢固性較差，容易在外力的作用下發(fā)生脫臼，使關(guān)節(jié)不能活動。脫臼是關(guān)節(jié)中的（C）A.關(guān)節(jié)囊被拉傷B.關(guān)節(jié)軟骨從關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩上脫落3、骨、關(guān)節(jié)和肌肉三者的關(guān)系如何？怎樣協(xié)調(diào)配合完成運動的？(1)骨的運動是靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽拉關(guān)節(jié)活動，于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運動。(2)運動并不是僅靠運動系統(tǒng)就能完成的，它還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，運動所需的能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。(3)骨骼肌由肌腱和肌腹組成，肌腱繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上。4.骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合①骨骼肌收縮時，牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動，就產(chǎn)生了運動；②屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；③伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張；5.關(guān)節(jié)對骨的運動有何意義？動物在運動的過程中，還要受神經(jīng)系統(tǒng)的控制，也需要其他許多系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合，這就體現(xiàn)了生物體的整體性和統(tǒng)一性。對動物來講，有了較強的運動能力，才能更好地生存下來，適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。6.骨骼肌具有受刺激而收縮的特性，骨骼肌接受的刺激是來自神經(jīng)傳導(dǎo)的興奮。骨起到杠桿作用，關(guān)節(jié)起到支點作用，肌肉起到動力作用。第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為1.動物的行為從行為的表現(xiàn)上可分為：取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等。2.從行為的獲得途徑上，動物行為分為兩大類：①先天性行為：動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。如：蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、螞蟻做巢、小鳥喂食、吃梅分泌唾液。②學(xué)習(xí)行為：在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。如：大山雀偷飲牛奶、黑猩猩取食香蕉、蚯蚓走迷宮、談梅止渴、望梅止渴。3.動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，學(xué)習(xí)行為越多，適應(yīng)性越強。第三節(jié)社會行為1.社會行為：①含義：群體內(nèi)部不同成員之間分工協(xié)作，共同維持群體的生活所具有的一系列行為。②重要特征：具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級。如：白蟻群體、狒狒群體、蜜蜂、象、鹿、狼等。③群體中的信息交流方式：通過各種動作、聲音、氣味隨時交流信息。④在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的；正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在使生物之間的聯(lián)系錯綜復(fù)雜，生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體。⑤意義：使動物能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，維持個體和種族的生存。2.人類對動物通訊的利用利用提取或人工合成的性外激素作為引誘劑，可以干擾雌雄昆蟲之間的通訊，借此影響害蟲繁殖或誘殺農(nóng)業(yè)害蟲。3.螞蟻的群體中有哪幾種成員？螞蟻的群體中的成員，工蟻、兵蟻、雄蟻、雌蟻；它們的職能分別是：工蟻：負責(zé)筑巢、覓食、喂養(yǎng)雌、雄、兵蟻。兵蟻：保衛(wèi)蟻穴、切割食物。雄蟻：負責(zé)與雌蟻交配。雌蟻：負責(zé)繁殖后代6、社會行為的意義？動物靠集體的力量往往更容易獲得食物和戰(zhàn)勝天敵的侵襲，能有效地保證物種的生存和繁衍。動物在生物圈中的作用1.動物在自然界中的作用：1）在生態(tài)平衡中的重要作用2）促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)3）幫助植物傳粉、傳播種子有些動物數(shù)量過多時會對植物造成危害。2.生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。生態(tài)平衡是一定時間和空間內(nèi)的平衡3.動物在生態(tài)平衡中的作用：①動物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著消費者的角色，各種動物存在于一定的食物鏈和食物網(wǎng)中；②當(dāng)某種動物的數(shù)量發(fā)生變化時，會直接或間接地影響到與之相關(guān)的其他生物的生存，從而影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡。4.生物防治：就是利用生物來防治病蟲害。常用方法有：以蟲治蟲，以鳥治蟲，以菌治蟲。5.仿生：模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備的方法。蠅復(fù)眼→照相機蝙蝠→雷達長頸鹿→飛行員的抗荷服蝴蝶→人造衛(wèi)星人腦→電腦細菌和真菌細菌和真菌的分布一、細菌和真菌的分布1.菌落：一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體，叫菌落。2.細菌菌落和真菌菌落的比擬：細菌菌落真菌菌落大小小大顏色白色紅、褐、綠、黑、黃等形態(tài)外表光滑粘稠或粗糙干燥絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀細菌、真菌培養(yǎng)的方法：培養(yǎng)細菌和真菌的一般步驟：1.配制培養(yǎng)基2.高溫滅菌3.冷卻接種4.恒溫培養(yǎng)4.細菌和真菌的生存條件：①基本生存條件：水分、適宜的溫度、大多數(shù)需要有機物；一定的生存空間②特殊生存條件：不同的細菌和真菌還要求某些特定的生活條件，有的需要氧，有的不需要氧，如乳酸菌需要無氧的環(huán)境。5.細菌和真菌中的絕大多數(shù)自己不能合成有機物，只能利用現(xiàn)成的各種有機物作為營養(yǎng)。6.科學(xué)家在深海的火山口等極特殊的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)了古細菌。古細菌的存在說明：①古細菌適應(yīng)環(huán)境的能力非常強②細菌的分布很廣泛。7、細菌和真菌的分布情況：細菌和真菌幾乎無處不在8、什么環(huán)境條件下不可能有細菌和真菌？經(jīng)過嚴格的高溫滅菌的環(huán)境中不可能有細菌和真菌的存在第二節(jié)細菌1.17世紀后葉，荷蘭人列文·虎克發(fā)明顯微鏡并發(fā)現(xiàn)細菌；而19世紀，“微生物學(xué)之父”巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發(fā)生的，而是由原已存在的細菌產(chǎn)生的。巴斯德發(fā)現(xiàn)了乳酸菌，酵母菌，并提出了廣泛用于食品保存和醫(yī)療衛(wèi)生的巴氏消毒法。2.細菌的形態(tài)：①細菌十分微小，需要用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到；②細菌有桿狀、螺旋狀、球狀等形態(tài)；3.細菌的結(jié)構(gòu)：①基本結(jié)構(gòu)：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)，沒有細胞核，有DNA集中的區(qū)域，無葉綠體；②特殊結(jié)構(gòu)：有的細菌有莢膜（具有保護功能）、鞭毛（能夠游動）等；4.細菌雖然有DNA集中區(qū)域，卻沒有成形的細胞核，因此稱為原核生物5.細菌的營養(yǎng)方式：細菌沒有葉綠體，大多數(shù)只能利用現(xiàn)成的有機物生活，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，包括寄生和腐生①寄生：從活的生物體中吸取營養(yǎng)，如寄生在腸道內(nèi)的痢疾桿菌；②腐生：分解動植物的遺體或遺物，從中吸取營養(yǎng)物質(zhì)生活，如枯草桿菌。;腐生細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。6.細菌的生殖方式：分裂生殖，即由一個細菌分裂成兩個細菌。7.有些細菌能形成對不良環(huán)境具有較強抵抗力的休眠體，叫芽孢。8.乳酸菌/大腸桿菌/枯草桿菌/肺炎球菌屬于原核生物中的細菌第三節(jié)真菌1.真菌的種類：①單細胞真菌，如酵母菌；②多細胞真菌，由菌絲組成，包括各種霉菌、大型真菌（如蘑菇）等；真菌的結(jié)構(gòu)：有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，無葉綠體。單細胞酵母菌的結(jié)構(gòu)：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡3.真菌的營養(yǎng)方式：由于真菌無葉綠體，不能進行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機物，所以營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。4.真菌的生殖方式：孢子生殖。孢子是一種生殖細胞，真菌可以通過孢子生殖（注意：細菌的芽孢不是生殖細胞，為休眠體）。5.青霉和曲霉的比擬青霉的直立菌絲頂端呈掃帚狀，孢子呈青綠色；曲霉的直立菌絲頂端呈放射狀，孢子呈黃、黑、褐等多種顏色。第四節(jié)、細菌和真菌在自然界中的作用1.細菌和真菌在自然界中的作用①作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。即把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，被植物重新吸收利用，制造有機物。故對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用。大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。②引起動植物和人患病。這類微生物多營寄生生活，從活的動植物體上吸收營養(yǎng)物質(zhì)。如鏈球菌引起扁桃體炎、猩紅熱、丹毒，真菌引足癬、小麥葉銹病等。③與動植物共生。共生是指一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴、不能分開的現(xiàn)象，如真菌與藻類共生形成地衣；根瘤菌與豆科植物共生（根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而使土壤中氮元素含量增高，增加土壤肥力，提高農(nóng)作物產(chǎn)量）；細菌與動物共生（有些細菌在駱駝、牛、羊的胃腸內(nèi)幫助它們分解草料中的纖維素）；有些細菌與人共生（人的腸道中有一些細菌能制造維生素B12和維生素K，對人體有益。）3.腐生、寄生與共生的區(qū)別：①腐生：指細菌、真菌從已經(jīng)死亡的生物體上獲取有機物來生存。②寄生：指細菌、真菌、病毒從活的生物體上獲取養(yǎng)料來維持生存，導(dǎo)致動植物患不同的疾病。③共生：指細菌和真菌與動物或植物生活在一起，相互依賴，彼此的現(xiàn)象。第五節(jié)人類對細菌和真菌的利用1.細菌、真菌與食品的制作菌的種類應(yīng)用原理曲霉釀酒（還有酵母菌作用）淀粉轉(zhuǎn)化為葡萄糖酵母菌釀酒（密封無氧）；面包、饅頭（不密封有氧）有機物（糖類或淀粉）轉(zhuǎn)化為酒精或二氧化碳乳酸菌酸奶、泡菜乳糖轉(zhuǎn)化為乳酸醋酸菌食醋等葡萄糖轉(zhuǎn)化為醋酸霉菌醬油、豆腐乳蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為小分子物質(zhì)3.食品腐敗的原因：細菌和真菌從食物中獲得有機物，并在食品中生長和繁殖，導(dǎo)致食物腐敗。4.防止食品腐敗的原理：殺死細菌和真菌或抑制它們的生長和繁殖。降低環(huán)境溫度可以抑制微生物的生長繁殖，但是，低溫一般只能抑制微生物的生長繁殖并不能殺死微生物，所以保藏的時間應(yīng)有一定限制。這種方法是采用曬干、焙干、烘干等方法將食物干燥脫水，使微生物不能繁殖，如魚干、肉干、蘿卜干等，但這種方法營養(yǎng)損失較大。常用的有鹽腌法和糖漬法。糖和鹽溶液可以產(chǎn)生較高的滲透壓，抑制微生物的生長。如咸魚、咸肉、蜜餞等。食物加酸腌制或使食物發(fā)酵產(chǎn)酸，如酸菜和泡菜等。食物經(jīng)高溫處理，可以殺死其中絕大部分微生物，并可破壞食品中的酶類。這種方法是普遍使用的防腐方法，是比擬安全的，但對營養(yǎng)素有一定的破壞，且不易長期保存。5.細菌、真菌與疾病防治①有些真菌能產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)，稱為抗生素，如青霉素。②利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，使某些細菌可以生產(chǎn)出人類需要的藥物，如科學(xué)家利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素。6.細菌與清潔能源和環(huán)境保護①無氧條件：有些桿菌、甲烷菌能夠通過發(fā)酵將廢水中的有機物分解，產(chǎn)生甲烷，使廢水凈化，同時甲烷又可以作為清潔能源；②有氧條件：將廢水中的有機物徹底分解為二氧化碳和水，從而使污水凈化。第五章病毒1、病毒的大小病毒極其小，病毒的度量單位是納米（1納米＝百萬分之一毫米），必須借助電子顯微鏡觀察。2、根據(jù)侵染細胞的不同，病毒分為那三類：植物病毒、動物病毒、細菌病毒（又稱噬菌體）3、病毒的結(jié)構(gòu)病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的特殊生物。4、病毒的生活方式病毒不能獨立生活，只能寄生在其它生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖一旦離開了活的細胞，病毒就會變成結(jié)晶體，當(dāng)外界環(huán)境條件適宜時，病毒便侵入活細胞，生命活動重新開始。5、病毒是如何繁殖方式病毒是以自我復(fù)制的方式進行繁殖的，侵入活細胞后，病毒會利用細胞內(nèi)的物質(zhì)作為原料，在自己的遺傳物質(zhì)指揮下制造出新的病毒。6、病毒對人類的生活和生產(chǎn)有哪些影響？（1）有害的一面——引起人和其他的動植物生病，危害人類健康和給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來巨大的損失。如：艾滋?。ˋIDS）、天花、小兒麻痹癥、病毒性肝炎、流行性乙型腦炎；豬瘟、雞瘟、口蹄疫、狂犬病、流感、手足口病、口蹄疫、

煙草花葉病、蘿卜花葉病……等等。（2）有利的一面——病毒殺蟲劑（松毛蟲病毒、棉鈴蟲病毒）；制作疫苗（疫苗是經(jīng)過人工處理的減毒或無毒的病

毒）如：牛痘疫苗、乙肝疫苗；利用病毒的攜帶基因的能力進行轉(zhuǎn)基因和基因治療。第六單元生物的多樣性及其保護第一章根據(jù)生物的特征進行分類一、嘗試對生物進行分類1.生物分類的概念：根據(jù)生物的相似程度，對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系。2.生物分類的依據(jù)：①植物的分類依據(jù)：以植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)作為依據(jù)，被子植物往以花、果實和種子作為重要依據(jù)；②動物的分類依據(jù)：比擬外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比擬動物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能。③細菌、真菌等其他生物的分類依據(jù)：往往根據(jù)它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)的特征。低等低等3.植物的分類：藻類植物：水綿、衣澡、紫菜、海帶孢子植物苔蘚植物：葫蘆蘚蕨類植物：腎蕨、鐵線蕨植物的分類裸子植物：油松、銀杏、紅豆杉、圓柏、蘇鐵、水杉種子植物單子葉植物：玉米高等被子植物高等雙子葉植物：向日葵低等動物的分類：腔腸動物:海蜇、水螅、珊瑚蟲、水母低等扁形動物：渦蟲、血吸蟲線形動物：蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲無脊椎動物環(huán)節(jié)動物：蚯蚓、水蛭、沙蠶軟體動物：河蚌、蝸牛、烏賊、田螺、鮑魚動物的分類節(jié)肢動物：蝗蟲、蜜蜂、蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣魚類：鯽魚、青魚、草魚、鰱魚、鳙魚、帶魚、海馬兩棲類：青蛙、蟾蜍、娃娃魚、蠑螈脊椎動物爬行類：龜、鱉、蜥蜴、鱷魚、蛇高等鳥類:鴿子、麻雀、鴕鳥、雞、鴨、鵝、企鵝高等哺乳動物：袋鼠、虎、兔、狗、蝙蝠、海豚、鯨魚第二節(jié)從種到界1.生物分類的單位由大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種2.分類單位的特征①最大的分類單位是界，最小的分類單位是種；②種是最基本的分類單位，同種生物的親緣關(guān)系最密切；③分類單位越大，包含的生物種類越多，共同特征越少，親緣關(guān)系越遠；分類單位越小，包含的生物種類越少，共同特征越多，親緣關(guān)系越近。雙名法每個物種的科學(xué)名稱（即學(xué)名）由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，種加詞后面還應(yīng)有命名者的姓名，有時命名者的姓名可以省略。雙名法的生物學(xué)名部分均為拉丁文，并為斜體字；命名者姓名部分為正體。4.生物分類的意義可以滿足人們認識生物和利用生物的需要，而且在一定程度上反映了生物的進化發(fā)展，對于人們認識生物的進化和發(fā)展，以及動植物的引種、馴化、雜交等提供了科學(xué)依據(jù)，具有十分重要的意義。第二章認識生物的多樣性1.生物的多樣性包括：生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。2.不同種生物的基因有較大的區(qū)別，同種生物的個體之間，在基因的組成上也不盡相同。3.每種生物都是一個豐富的基因庫，物種的多樣性實質(zhì)上就是基因的多樣性。物種的數(shù)量影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生變化時，也會影響生物種類的多樣性和基因的多樣性。因此，保護生物的棲息環(huán)境，就是保護生態(tài)系統(tǒng)多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。5.我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”；我國也是動物種類最多的國家之一，其中脊椎動物中的魚類、鳥類和哺乳類的種數(shù)都位于世界的前列。第三章保護生物的多樣性1.被稱為植物中的“活化石”的是銀杉；被稱為中生代動物的“活化石”的是揚子鱷；中國鴿子樹（珙桐）也是植物界的“活化石”。2.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施。3.自然保護區(qū)是“天然基因庫”（能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)）、“天然實驗室”（為開展生物科學(xué)研究提供良好的基地）、“活的自然博物館”（向人們普及生物學(xué)知識和宣傳保護生物的多樣性的重要場所）。4.人們把某些瀕危物種遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的的保護和管理；建立瀕危物種的種質(zhì)庫（植物的種子庫、動物的精子庫）以保護珍貴的遺傳資源。

高考語文試卷一、語言文字運用（15分）1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）提到桃花源，許多人會聯(lián)想到瓦爾登湖。真實的瓦爾登湖，早已成為▲的觀光勝地，梭羅的小木屋前也經(jīng)常聚集著▲的游客，不復(fù)有隱居之地的氣息。然而虛構(gòu)的桃花源一直就在我們的心中，哪怕▲在人潮洶涌的現(xiàn)代城市，也可以獲得心靈的寧靜。A．名聞遐邇聞風(fēng)而至雜居 B．名噪一時聞風(fēng)而至棲居C．名噪一時紛至沓來雜居 D．名聞遐邇紛至沓來棲居2．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）在南方，芭蕉栽植容易，幾乎四季常青?！劣谠掠辰队啊⒀簹埲~，那更是詩人畫家所向往的了。①它覆蓋面積大，吸收熱量大，葉子濕度大。②古人在走廊或書房邊種上芭蕉，稱為蕉廊、蕉房，饒有詩意。③因此蕉陰之下，是最舒適的小坐閑談之處。④在旁邊配上幾竿竹，點上一塊石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清涼世界，在秋天是分綠上窗。⑥小雨乍到，點滴醒人；斜陽初過，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列詩句與“憫農(nóng)館”里展示的勞動場景，對應(yīng)全部正確的一項是（3分）①笑歌聲里輕雷動，一夜連枷響到明②種密移疏綠毯平，行間清淺縠紋生③分疇翠浪走云陣，刺水綠針抽稻芽④陰陰阡陌桑麻暗，軋軋房櫳機杼鳴A．①織布②插秧③車水④打稻 B．①織布②車水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③車水④織布D．①打稻②車水③插秧④織布4．閱讀下圖，對VR（即“虛擬現(xiàn)實”）技術(shù)的解說不正確的是一項是（3分）A．VR技術(shù)能提供三個維度的體驗：知覺體驗、行為體驗和精神體驗。 B．現(xiàn)有的VR技術(shù)在精神體驗上發(fā)展較快，而在知覺體驗上發(fā)展較慢。C．VR技術(shù)的未來方向是知覺體驗、行為體驗和精神體驗的均衡發(fā)展。D．期許的VR體驗將極大提高行為體驗的自由度和精神體驗的滿意度。二、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成5—8題。臨川湯先生傳鄒迪光先生名顯祖，字義仍，別號若士。豫章之臨川人。生而穎異不群。體玉立，眉目朗秀。見者嘖嘖曰：“湯氏寧馨兒?！蔽鍤q能屬對。試之即應(yīng)，又試之又應(yīng)，立課數(shù)對無難色。十三歲，就督學(xué)公試，補邑弟子員。每試必雄其曹偶。庚午舉于鄉(xiāng)，年猶弱冠耳。見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！倍〕髸嚕旯賹倨渌饺肃⒁晕〖锥粦?yīng)。曰：“吾不敢從處女子失身也?！惫m一老孝廉乎，而名益鵲起，海內(nèi)之人益以得望見湯先生為幸。至癸未舉進士，而江陵物故矣。諸所為附薰炙者，骎且澌沒矣。公乃自嘆曰：“假令予以依附起，不以依附敗乎？”而時相蒲州、蘇州兩公，其子皆中進士，皆公同門友也。意欲要之入幕，酬以館選，而公率不應(yīng)，亦如其所以拒江陵時者。以樂留都山川，乞得南太常博士。至則閉門距躍，絕不懷半刺津上。擲書萬卷，作蠹魚其中。每至丙夜，聲瑯瑯不輟。家人笑之：“老博士何以書為？”曰：“吾讀吾書，不問博士與不博士也。”尋以博士轉(zhuǎn)南祠部郎。部雖無所事事，而公奉職毖慎，謂兩政府進私人而塞言者路，抗疏論之，謫粵之徐聞尉。居久之，轉(zhuǎn)遂昌令。又以礦稅事多所蹠戾②，計偕之日，便向吏部堂告歸。雖主爵留之，典選留之，御史大夫留之，而公浩然長往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡國守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有時事，非公憤不及齒頰。人勸之請托，曰：“吾不能以面皮口舌博錢刀，為所不知后人計?！敝复采蠒局骸坝写瞬回氁印！惫跁鵁o所不讀，而尤攻《文選》一書，到掩卷而誦，不訛只字。于詩若文無所不比擬，而尤精西京六朝青蓮少陵氏。公又以其緒余為傳奇，若《紫簫》、《還魂》諸劇，實駕元人而上。每譜一曲，令小史當(dāng)歌，而自為之和，聲振寥廓。識者謂神仙中人云。公與予約游具區(qū)靈巖虎丘諸山川，而不能辦三月糧，逡巡中輟。然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。（選自《湯顯祖詩文集》附錄，有刪節(jié)）[注]①江陵公：指時相張居正，其為江陵人。②蹠戾：乖舛，謬誤。5．對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．每試必雄其曹偶 雄：稱雄B．酬以館選 酬：應(yīng)酬C．以樂留都山川 樂：喜愛D．為所不知后人計 計：考慮6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．湯顯祖持身端潔，拒絕了時相張居正的利誘，海內(nèi)士人都以結(jié)識他為榮幸。B．因為上書批評當(dāng)權(quán)者徇私情、塞言路，湯顯祖被貶官至廣東，做了徐聞尉。C．湯顯祖辭官回家后，當(dāng)?shù)毓賳T爭相與他交往，而湯顯祖不為私事開口求人。D．湯顯祖與鄒迪光相約三月份到江南一帶游玩，但沒準備好糧食，因而作罷。7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者。”（2）然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。8．請簡要概括湯顯祖讀書為文的特點。（4分）三、古詩詞鑒賞（11分）閱讀下面這首唐詩，完成9—10題。學(xué)諸進士作精衛(wèi)銜石填海韓愈鳥有償冤者，終年抱寸誠?？阢暽绞殻耐２ㄆ?。渺渺功難見，區(qū)區(qū)命已輕。人皆譏造次，我獨賞專精。豈計休無日，惟應(yīng)盡此生。何慚刺客傳，不著報讎名。9．本讀前六句是怎樣運用對比手法勾勒精衛(wèi)形象的？請簡要分析。(6分)10．詩歌后六句表達了作者什么樣的人生態(tài)度？（5分）四、名句名篇默寫（8分）11．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正則兮，__________________。（屈原《離騷》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《勸學(xué)》）（3）艱難苦恨繁霜鬢，__________________。（杜甫《登高》）（4）樹林陰翳，__________________，游人去而禽鳥樂也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）__________________，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）（6）浩蕩離愁白日斜，__________________。（龔自珍《己亥雜詩》）（7）道之以德，__________________，有恥且格。（《論語·為政》）（8）蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，__________________。（曹丕《典論·論文》）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（15分）閱讀下面的作品，完成12~14題。表妹林斤瀾矮凳橋街背后是溪灘，那灘上鋪滿了大的碎石，開闊到叫人覺著是不毛之地。幸好有一條溪，時寬時窄，自由自在穿過石頭灘，帶來水草野樹，帶來生命的歡喜。灘上走過來兩個女人，一前一后，前邊的挎著個竹籃子，簡直有搖籃般大，里面是衣服，很有點分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩手，幾次伸手前來幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看來四十往里，后邊的四十以外。前邊的女人不走現(xiàn)成的小路，從石頭灘上斜插過去，走到一個石頭圈起來的水潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來一口長氣，望著后邊的。后邊的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說：“這里比屋里清靜，出來走走，說說話……再呢，我要把這些東西洗出來，也就不客氣了。”說著就蹲下來，抓過一團按在早鋪平好了的石板上，拿起棒槌捶打起來，真是擦把汗的工夫也節(jié)約了。看起來后邊的是客人，轉(zhuǎn)著身于看這個新鮮的地方，有一句沒一句地應(yīng)著：“水倒是清的，碧清的……樹也陰涼……石頭要是走慣了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕?lián)鷶嗔四_筋。哪有你們城里的馬路好走。”“下雨天也洗衣服?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，現(xiàn)在一天是一天的事情，真是日日清，月月結(jié)。”客人隨即稱贊：“你真能干，三表妹，沒想到你有這么大本事，天天洗這么多?！敝魅宋⑽⑿χ掷锎反反虼?，嘴里喜喜歡歡的：事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都是馬馬虎虎。本來還要帶子，現(xiàn)在托給人家。不過洗完衣服，還要踏縫紉機?！笨腿似鋵嵤莻€做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過過?，F(xiàn)在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹杈上，右手背在背后，都要用點力才在那里閑得住。不覺感慨起來：“也難為你，也虧得是你，想想你在家里的時候，比我還自在呢。”主人放下棒槌，兩手一刻不停地揉搓起來：“做做也就習(xí)慣了。不過，真的，做慣了空起兩只手來，反倒沒有地方好放。鄉(xiāng)下地方，又沒有什么好玩的，不比城里。”客人心里有些矛盾，就學(xué)點見過世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩惱：“說的是，”右手更加用力貼在后腰上，“空著兩只手不也沒地方放嘛。城里好玩是好玩，誰還成天地玩呢。城里住長久了，一下鄉(xiāng)，空氣真就好，這個新鮮空氣，千金難買。”單夸空氣，好比一個姑娘沒有什么好夸的，單夸她的頭發(fā)。主人插嘴問道：“你那里工資好好吧？”提起工資，客人是有優(yōu)越感的，卻偏偏埋怨道：“餓不死吃不飽就是了，連獎金帶零碎也有七八十塊?！薄澳鞘亲龆嘧錾僬諛幽醚剑　薄斑€吃著大鍋飯。”“不做不做也拿六七十吧？”“鐵飯碗！”客人差不多叫出來，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著?？腿说勾蚱稹氨Р黄健眮恚骸澳愫闷猓俏?，氣也氣死了，做多做少什么也不拿?！薄按蟊斫悖覀円哺愠邪?。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工廠洗工作服都洗不過來?！薄澳且粋€月能拿多少呢？”客人問得急點。主人不忙正面回答，笑道：“還要苦干個把月，洗衣機買是買來了，還沒有安裝。等安裝好了，有時間多踏點縫紉機，還可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道轉(zhuǎn)彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這功夫，伸了伸兩個手指頭?？腿说哪X筋飛快轉(zhuǎn)動：這兩個手指頭當(dāng)然不會是二十，那么是二百……聽著都嚇得心跳，那頂哪一級干部了？廠長？……回過頭來說道：“還是你們不封頂好，多勞多得嘛。”“不過也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子?！笨腿藘刹綋溥^來，蹲下來抓過一堆衣服，主人不讓，客人已經(jīng)揉搓起來了，一邊說：“懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散……鄉(xiāng)下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清……三表妹，等你大侄女中學(xué)一畢業(yè)，叫她頂替我上班，我就退下來……我到鄉(xiāng)下來享幾年福，你看怎么樣？”（選自《十月》1984年第6期，有刪改）12．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項是？A．小說開頭的景物描寫，以自由流動的溪水所帶來的“水草野樹”以級“生命的歡喜”，暗示著農(nóng)村的新氣象。B．小說中“一路拱著腰身”等動作描寫，以及“真是日日清，月月結(jié)”等語言描寫，為下文表妹承包洗衣服這件事做了鋪墊。C．表姐兩次提到鄉(xiāng)下空氣“新鮮”，第一次是出于客套，第二次提到時，表姐對農(nóng)村的好已有了更多體會。D．表妹說的“不要打算懶懶散散混日子”，既表達了自己對生活的態(tài)度，也流露出對自己得不到休息的些許不滿。13．請簡要分析表姐這一人物形象。（6分）14．小說刻畫了兩個人物，作者以“表妹”為題，表達了哪些思想感情？（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（12分）閱讀下面的作品，完成15~17題。書家和善書者沈尹默“古之善書者，往往不知筆法。”前人是這樣說過。就寫字的初期來說，這句話，是可以理解的，正同音韻一樣，四聲清濁，是不能為晉宋以前的文人所熟悉的，他們作文，只求口吻調(diào)利而已。筆法不是某一個人憑空創(chuàng)造出來的，而是由寫字的人們逐漸地在寫字的點畫過程中，發(fā)現(xiàn)了它，因而很好地去認真利用它，彼此傳授，成為一定必守的規(guī)律。由此可知，書家和非書家的區(qū)別，在初期是不會有的。寫字發(fā)展到相當(dāng)興盛之后（尤其到唐代），愛好寫字的人們，一天比一天多了起來，就產(chǎn)生出一批好奇立異、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人創(chuàng)立各人所愿意的規(guī)則。凡是人為的規(guī)則，它本身與實際必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不會具有普遍的、永久的活動性，因而也就不可能使人人都滿意地沿用著它而發(fā)生效力。在這里，自然而然地便有書家和非書家的分別了。有天分、有休養(yǎng)的人們，往往依他自己的手法，也可能寫出一筆可看的字，但是詳細監(jiān)察一下它的點畫，有時與筆法偶然暗合，有時則不然，尤其是不能各種皆工。既是這樣，我們自然無法以書家看待他們，至多只能稱之為善書者。講到書家，那就得精通八法，無論是端楷，或者是行草，他的點畫使轉(zhuǎn)，處處皆須合法，不能四號茍且從事，你只要看一看二王、歐、虞、褚、顏諸家遺留下來的成績，就可以明白的。如果拿書和畫來相比著看，書家的書，就好比精通六法的畫師的畫；善書者的書，就好比文人的寫意畫，也有它的風(fēng)致可愛處，但不能學(xué)，只能參觀，以博其趣。其實這也是寫字發(fā)展過程中，不可避免的現(xiàn)象。六朝及唐人寫經(jīng)，風(fēng)格雖不甚高，但是點畫不失法度，它自成為一種經(jīng)生體，比之后代善書者的字體，要嚴謹?shù)枚唷Ｋ未奶K東坡，大家都承認他是個書家，但他因天分過高，放任不羈，執(zhí)筆單鉤，已為當(dāng)時所非議。他自己曾經(jīng)說過：“我書意造本無法。”黃山谷也嘗說他“往往有意到筆不到處”。就這一點來看，他又是一個道地的不拘拘于法度的善書的典型人物，因而成為后來學(xué)書人不須要講究筆法的借口。我們要知道，沒有過人的天分，就想從東坡的意造入手，那是毫無成就可期的。我嘗看見東坡畫的枯樹竹石橫幅，十分外行，但極有天趣，米元章在后邊題了一首詩，頗有相互發(fā)揮之妙。這為文人大開了一個方便之門，也因此把守法度的好習(xí)慣破壞無遺。自元以來，書畫都江河日下，到了明清兩代，可看的書畫就越來越少了。一個人一味地從心所欲做事，本來是一事無成的。但是若能做到從心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那卻是最高的進境。寫字的人，也需要做到這樣。（有刪改）15．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A．善書而不知筆法，這一現(xiàn)象出現(xiàn)在寫字初期，當(dāng)時筆法還未被充分發(fā)現(xiàn)和利用。B．唐代愛好寫字的人漸多，有一批人好奇立異，自創(chuàng)規(guī)則，經(jīng)生體就是這么產(chǎn)生的。C．二王、歐、虞、褚、顏諸家都是嚴格遵守筆法的典型，他們都屬于書家的行列。D．元明清三代，書畫創(chuàng)作每況愈下，優(yōu)秀作品越來越少，與守法度的習(xí)慣被破壞有關(guān)。16．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．在寫字過程中，那些與實際不能完全切合的人為的規(guī)則，不具有普遍的永久的活動性，因而不能稱之為筆法。B．書與畫相似，書家之書正如畫師之畫，謹嚴而不失法度，而善書者之書正如文人的寫意，別有風(fēng)致。C．蘇東坡天分高，修養(yǎng)深，意造的書畫自有天然之趣，但率先破法，放任不羈，成為后世不守法度的借口。D．一味從心所欲做事是不可取的，但寫字的人如能做到“從心所欲不逾矩”，卻能達到最高的境界。17．書家和善書者的區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。（6分）七、現(xiàn)代文閱讀（三）（12分）閱讀下面的作品，完成18~20題。天津的開合橋茅以升開合橋就是可開可合的橋，合時橋上走車，開時橋下行船，一開一合，水陸兩便，是一種很經(jīng)濟的橋梁結(jié)構(gòu)。但在我國，這種橋造得很少，直到現(xiàn)在，幾乎全國的開合橋都集中在天津，這不能不算是天津的一種“特產(chǎn)”。南運河上有金華橋，于牙河上有西河橋，海河上有全鋼橋、全湯橋、解放橋。這些都是開合橋。為什么天津有這樣多的開合橋呢？對陸上交通說，過河有橋，當(dāng)然是再好沒有了。但是河上要行船，有了橋，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果橋的高度不變，水漲船高，就可能過不了橋。要保證船能過橋，就要在橋下預(yù)留一個最小限度的空間高度，雖在大水時期，仍然能讓最高的船通行無阻。這個最小限度的空間高度，名為“凈空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根據(jù)河流在洪水時期的水位，加上凈空，就定出橋面高出兩岸的高度。如果河水漲落差距特別大，如同天津的河流一樣，那么，這橋面的高度就很驚人了。橋面一高，就要在橋面和地面之間造一座有坡度的“引橋”，引橋不僅增加了橋梁的造價，而且對兩旁的房屋建筑非常不利。這在城市規(guī)劃上成了不易解決的問題。這便是水陸文通之同的一個矛盾。為了陸上交通，就要有正橋過河，而正橋就妨礙了水上交通；為了水上交通，就要有兩岸的引橋，而引橋又妨礙了陸上交通，因為上引橋的車輛有的是要繞道而行的，而引橋兩旁的房屋也是不易相互往來的。在都市里，除非長度有限，影響不大的以外，引橋總是一種障礙物，應(yīng)當(dāng)設(shè)法消除。開合橋就是消除引橋的一種橋梁結(jié)構(gòu)。天津開河橋多，就是這個原因。開合橋的種類很多，一種是“平旋橋”，把兩孔橋聯(lián)在一起，在兩孔之間的橋墩上，安裝機器，使這兩孔橋圍繞這橋墩在水面上旋轉(zhuǎn)九十度，與橋的原來位置垂直，讓出兩孔航道，上下無阻地好過船。一種“升降橋”，在一孔橋的兩邊橋墩上，各立塔架，安裝機器，使這一孔橋能在塔架間升降，就像電梯一樣，橋孔升高時，下面就可以過船了。一種是“吊旋橋”，把一孔橋分為兩葉，每葉以橋墩支座為中心，用機器轉(zhuǎn)動，使其臨空一頭，逐漸吊起，高離水面，這樣兩葉同時展開，就可讓出中間通道，以便行船。一是“推移橋”把一孔橋用機器沿著水平面拖動，好像拉抽屜是一樣，以使讓出河道行船。開合橋橋面不必高出地面，不用引橋，但開時不能走車，合時不能通船，水陸交通不可同時進行。特別是，橋在開合的過程中，既非全開，又非全合，于是在這一段時間里，水陸都不能通行，這在運輸繁忙的都市，如何能容許呢？因此，在橋梁史上，開合橋雖曾風(fēng)行一時，但在近數(shù)十年來，就日益減少了。那么，開合橋怎樣才能更好地服務(wù)呢？應(yīng)當(dāng)說，有幾種改進的可能：一是將橋身減輕，改用新材料，使它容易開動；二是強化橋上的機器，提高效率，大大縮減開橋合橋的時間；三是利用電子儀器，使橋的開合自動化，以期達到每次開橋時間不超過3分鐘，如同十字道口的錯車時間一樣。這些都不是幻想，也許在不久的將來就會實現(xiàn)。（有刪改）18．下列對文中“引橋”的理解，不正確的一項（3分）A．引橋是建造在河的兩岸有一定坡度的橋，其作用是引導(dǎo)車輛駛上正橋。B．在設(shè)計引橋時，需要綜合考慮空間高度、橋梁造價、城市規(guī)劃等因素。C．引橋方便了水上交通，但會妨礙陸上交通，因為上引橋的車輛必須繞道。D．在都市里，長度過長、影響太大的引橋是一種障礙物，應(yīng)該設(shè)法消除。19．下列對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．開合橋成為天津的“特產(chǎn)”，與天津河流水位漲落差距特別大密切相關(guān)。B．建橋時，正橋橋面高出兩岸的高度等于河流平時的水位加上橋的凈空。C．除平旋橋之外，升降橋、吊旋橋、推移橋這三種都屬于一孔橋。D．改進開合橋的關(guān)鍵是盡可能縮減橋的開合時間，提高通行效率。20．請結(jié)合全文，概括開合橋的優(yōu)缺點。（6分）八、作文（70分）21．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；除詩歌外，文體自選。物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸，五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。語文Ⅱ（附加題）一、閱讀材料，完成22～24題。（10分）題自書杜拾遺詩后徐渭余讀書臥龍山之巔，每于風(fēng)雨晦暝時，輒呼杜甫。嗟乎，唐以詩賦取士，如李杜者不得舉進士；元以曲取士，而迄今嘖嘖于人口如王實甫者，終不得進士之舉。然青蓮以清平調(diào)三絕寵遇明皇實甫見知于花拖而榮耀當(dāng)世彼拾遺者一見而輒阻僅博得早朝詩幾首而已余俱悲歌慷慨苦不勝述。為錄其詩三首，見吾兩人之遇，異世同軌。誰謂古今人不相及哉！22．用斜線“/”給上面文言文中的劃線部分斷句。（限5處）（5分）23．王實甫的雜劇代表作為《▲》，期中男女主人公是▲、▲。（3分）24．根據(jù)材料，概括文中古今人“相及”的內(nèi)涵。（2分）二、名著閱讀題。（15分）25．下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是（5分）（選擇兩項且全答對得5分，選擇兩項只答對一項得2分，其余情況得0分）A．《三國演義》中，張飛在長板橋上睜圓環(huán)眼厲聲大喝，嚇退曹兵，然后迅速拆斷橋梁，以阻追兵，可見張飛十分勇猛，有很有智謀。B．《家》中，許倩如倡導(dǎo)女子剪發(fā)，帶頭剪掉自己的辮子，還以梅的遭遇來激發(fā)琴拒絕包辦婚姻，鼓勵琴做一個跟著時代走的新女性。C．《狂人日記》中，狂人說將來的社會“容不得吃人的人”，最后喊出“救救孩子”，作者借此表達了對社會變革的強烈渴望。D．《歐也妮·葛朗臺》中，夏爾在父親破產(chǎn)自殺后，不愿拖累心上人安奈特而寫了分手信給她，這一良善之舉讓偷看信件的歐也妮發(fā)誓要永遠愛他。F．《老人與?！分校サ貋喐缃?jīng)過生死搏斗最終將大馬林魚殘骸拖回港口，有游客把它當(dāng)成了鯊魚骨，這一誤會讓小說結(jié)尾更意味深長。26．簡答題（10分）（1）《紅樓夢》“壽怡紅群芳開夜宴，死金丹獨艷理親喪”一回中，群芳行令，寶釵搖得牡丹簽，上云“任是無情也動人”。請結(jié)合小說概括寶釵的“動人”之處。（6分）（2）《茶館》第三幕，在得知來到茶館的“老得不像樣子了”的人是秦仲義時，王利發(fā)對他說：“正想去告訴您一聲，這兒要大改良！”這里的“大改良”指的是什么？這句話表達了王