2022年度勞動教育工作計劃【七篇】

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工作方案是一個框架，只有把工作放在框架里，才能從各個方面進行全盤考慮和分析評估。那該如何寫工作方案呢?以下是我整理的勞動教育工作方案，盼望可以供應(yīng)給大家進行參考和借鑒。

勞動教育工作方案（精選篇1）

一、指導(dǎo)思想

要充分熟悉到勞技是一門培育同學(xué)技術(shù)學(xué)問，創(chuàng)新思維和實踐力量的課程，是有利于全面提高同學(xué)素養(yǎng)的課程。隨著“新課改”的連續(xù)推動，老師們必需進一步端正教育思想，努力把先進的教育理論內(nèi)化為行之有效的教育行為。切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。把勞技課上的生動，活潑。激發(fā)出同學(xué)的創(chuàng)作情感。

二、詳細措施

1、依據(jù)教學(xué)方案的支配，備課組活動力爭做到常態(tài)化，定期組織進行備課組教研活動，商討教學(xué)內(nèi)容。

2、樂觀參與區(qū)教研室組織的聽課和培訓(xùn)活動，老師之間相互溝通聽課心得并做好活動記錄。

3、仔細執(zhí)行“五仔細”之規(guī)定，從仔細備好每一堂課入手，發(fā)揮集體的力氣，突出團隊精神。做到老師精講，同學(xué)多練。培育同學(xué)的動手創(chuàng)新力量。

4、依據(jù)我校實際狀況，結(jié)合教材要求，連續(xù)嘗試同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)理論學(xué)問，回到家里，在家長的監(jiān)督指導(dǎo)下進行實踐操作，并以文字+圖片的形式，將在家實踐操作的狀況反饋到學(xué)校來，進行溝通評比。

5、連續(xù)做好同學(xué)作品的成果記錄工作，對于比較有特色、有創(chuàng)新的優(yōu)秀作品準時的上傳校內(nèi)網(wǎng)并給與表揚和鼓舞。

6、抓好校內(nèi)聽課活動，準時反饋，總結(jié)閱歷，取長補短，提高整個備課組的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

7、準時完成教育處下達的各項教學(xué)任務(wù)。

8、留意做好資料的收集整理總結(jié)工作，力爭使我校的勞技教學(xué)工作再上一個新臺階。

勞動教育工作方案（精選篇2）

對于剛步入學(xué)校的全部新生來說，全部的一切都需要重新規(guī)劃，由于這一切都是生疏的。然而，教、寢室是同學(xué)學(xué)習(xí)和生活的場所，我們也將在這里度過四年美妙的青春，所以，為了讓同學(xué)擁有一個干凈潔凈的學(xué)習(xí)和生活空間，為了是同學(xué)們樹立衛(wèi)生意識，共同創(chuàng)建文明衛(wèi)生校內(nèi)，特此制定以下方案：

一、值日生支配

周一至周四(小掃)七人一組打掃衛(wèi)生，周五(大掃)按擬定的衛(wèi)生支配表上的每組九人負責(zé)教室衛(wèi)生打掃。每組選出一個組長，進行衛(wèi)生掃除的督促和最終檢查。教室值日生按學(xué)號支配，每天一個，主要負責(zé)黑板和講臺衛(wèi)生及放學(xué)后電燈風(fēng)扇等的關(guān)閉。

值日原則上每天做三次勞動，早上、中午和放學(xué)時，其中早上和中午只需要做補漏工作，即檢查黑板地面講臺的衛(wèi)生狀況，有污漬的馬上清除，勞動委員和小組長監(jiān)督。晚上是勞動的重點，主要職責(zé)是擦黑板、掃地、一天一次的拖地、清除桌肚內(nèi)和垃圾桶內(nèi)的垃圾。工作安排按勞動衛(wèi)生支配表上的進行。

值日生應(yīng)仔細做好清潔衛(wèi)生工作，離開教室的同學(xué)應(yīng)關(guān)閉門窗、日光燈、風(fēng)扇等，每個人都應(yīng)有勞動意識，愛惜環(huán)境，勤儉節(jié)省。

留意：值日生必需保證教室內(nèi)外一天干凈，地上有廢紙應(yīng)準時撿起來，課桌內(nèi)無雜物，衛(wèi)生器具必需保持整齊，講臺上粉筆供應(yīng)滿意老師的要求，講臺必需干凈。

二、值日生主要工作內(nèi)容

教室：教室衛(wèi)生打掃按衛(wèi)生支配表上的工作分派進行。主要是掃地、拖地、擦黑板、抹窗臺以及門窗和課桌內(nèi)垃圾清掃。各組員分工合作，各司其職。組員在搞完衛(wèi)生后由組長負責(zé)衛(wèi)生檢查前的最終確認。

寢室：有寢室長擔(dān)當組進步行衛(wèi)生支配，實行責(zé)任制，有當天值日的同學(xué)負責(zé)寢室衛(wèi)生打掃。主要要求地面無垃圾、桌面干凈、床鋪整齊、毛巾口杯擺放整齊、廁所無雜物等。負責(zé)同學(xué)搞完衛(wèi)生后由寢室進步行衛(wèi)檢查前的確認。

值日生：值日生的主要職責(zé)是負責(zé)上課前黑板的擦拭以及講臺的

清理，為老師制造一個良好的教學(xué)環(huán)境。

留意：每周五放學(xué)時支配衛(wèi)生大掃除由大組的成員負責(zé)，主要內(nèi)容有：拖地、掃地、清理桌肚內(nèi)的垃圾、擦拭門窗、桌面和黑板，等等，小組成員的勞動安排按勞動衛(wèi)生支配表上的進行，組長和勞動委員查收。

三、勞動公約

教室：保持腳下無垃圾，桌內(nèi)無垃圾，不順手丟垃圾，自己的垃圾在離開教室的時候自己帶出教室丟進垃圾桶里，不在墻壁上亂涂亂寫，樂觀協(xié)作值日生的工作。

室寢：潔凈干凈無異味，整齊劃一有次序，寬敞光明無雜物。

四、勞動委員工作職責(zé)

1、督同促學(xué)保持教室干凈，不斷養(yǎng)成干凈衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、支配、檢查每天的值日和每周一次的班級大掃除。

3、組織同學(xué)搞衛(wèi)生好及其他公益活動，負責(zé)勞動工具的借還。

4、負責(zé)保管教室的清潔工具，并固定放置適當?shù)牡胤?，以不影響教室的干凈?/p>

5、樂觀地參與系部里的會議，仔細的記錄好工作支配。

6、仔細履行自己的職責(zé)，完成自己的義務(wù)。

7、節(jié)省用電，準時關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇。

勞動教育工作方案（精選篇3）

一、指導(dǎo)思想

勞動與技術(shù)教育是綜合實踐活動課程的一個重要組成部分，是國家制定性學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是一門綜合性強，與同學(xué)生活實際、當?shù)厣a(chǎn)實際和社會實際緊密聯(lián)系，以實踐為主的課程。全日制學(xué)校開設(shè)勞動與技術(shù)課，對于貫徹落實國家教育方針，推動素養(yǎng)教育，培育同學(xué)的制造意識、創(chuàng)新精神和實踐力量，具有非常重要的意義。

二、學(xué)情分析

三年級的同學(xué)對于紙工的剪、折、刻、劃、貼等一系列技能，已經(jīng)熟識，也能夠完全的看懂一些紙工的符號。本學(xué)期，在二年級學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，連續(xù)學(xué)習(xí)紙工更深一層次的學(xué)習(xí)。除了紙工學(xué)問的學(xué)習(xí)，本學(xué)期，還涉及到陶藝學(xué)問和縫紉學(xué)問的學(xué)習(xí)，都是兩個比較新的學(xué)問點，所以本學(xué)期的學(xué)習(xí)也存在肯定的挑戰(zhàn)，但只要專心的教，專心的學(xué)，信任在本學(xué)期的勞技教學(xué)中，在同學(xué)的動手操作方面，在同學(xué)的想象力方面，在同學(xué)的創(chuàng)新力量方面，肯定會有提高。

三、詳細目標

(1)親近四周的自然環(huán)境，喜愛自然，初步形成自覺愛護四周自然環(huán)境的意識和力量;

(2)考察四周的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通力量，養(yǎng)成初步的服務(wù)社會的意識和對社會負責(zé)的態(tài)度。

(3)逐步把握基本的生活技能，形成生活自理的習(xí)慣，初步具有熟悉自我的力量。養(yǎng)成勤奮、樂觀的生活態(tài)度。

(4)激發(fā)奇怪???心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，進展探究問題的初步力量。

(5)堅持同學(xué)的自主選擇和主動實踐。敬重同學(xué)基于自己的需要、動機和愛好所選擇的活動內(nèi)容與方式。

(6)以融合的方式設(shè)計與實施綜合實踐活動，實現(xiàn)討論性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育等領(lǐng)域的整合。

(7)以討論性學(xué)習(xí)方式作為綜合實踐活動的活動方式。

(8)鼓舞并支持同學(xué)發(fā)掘、利用校內(nèi)外課程資源，加強學(xué)校、家庭、與社區(qū)三者之間的聯(lián)系。

(9)采納彈性課時集中使用與分散使用相結(jié)合。

四、詳細措施

老師方面

1、端正教育思想，更新教育觀念，樹立正確的人才觀、課程觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀;

2、有方案、有組織地開展教學(xué)討論和觀摩課活動，常常性的開展聽課、評課活動，主動與其他任課老師交換意見;

3、不斷加強學(xué)科性學(xué)習(xí)以及教學(xué)討論，提高自己的自身文化素養(yǎng)。

4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，遵循教育規(guī)律，探究教育、教學(xué)改革新方法，新路子，開拓創(chuàng)新，不斷進取，努力培育同學(xué)的勞動力量以及勞技技能。

5、仔細備課、寫教案、討論課，依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況對同學(xué)進行必要的調(diào)整，精彩完成教學(xué)任務(wù);

6、喜愛每一個同學(xué)，敬重每一個同學(xué)，關(guān)懷每一個同學(xué)，要求同學(xué)做到的，老師首先做到，對同學(xué)循循善誘。

同學(xué)方面

1、有明確的奮斗目標，有劇烈的求知欲望，有深厚的學(xué)習(xí)愛好;

2、敬重老師的辛勤勞動，聽從老師的正確教育，仔細完成老師布置的勞技操作任務(wù)。

3、仔細聽講，樂觀動腦，思維精確，大膽發(fā)言，不懂的學(xué)問和問題虛心向老師和同學(xué)請教。

4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前預(yù)備好上課所必需的材料，課后，把上課的學(xué)問點延長到生活中，懂得學(xué)問的回歸生活。

5、樂觀參與學(xué)科學(xué)習(xí)實踐活動，培育動手、動腦、動口和制造力量;

6、建立學(xué)習(xí)型組織，師生之間、同學(xué)之間廣泛溝通，加強討論，相互補充，形成一種活潑、主動、向上的學(xué)習(xí)新風(fēng)尚。

勞動教育工作方案（精選篇4）

一、教材概況：

本冊教材以社會生活為主要內(nèi)容，編排了一些看看、說說、做做的內(nèi)容。尤其強調(diào)實踐性，要求同學(xué)都要親自動手實踐，以提高動手力量。本冊教材內(nèi)容主要有：一，材料與工具，二，看圖表達，三，設(shè)想與選擇，四，杯墊，五，筆架，六，碟片架，七，折疊式課桌，八，拱橋，九，迷宮，十，我們的新操場。這些內(nèi)容與同學(xué)生活親密相關(guān)，而且，老師還應(yīng)依據(jù)實際適當補充鄉(xiāng)土教材，以提高同學(xué)對勞動技術(shù)課的愛好，提高動手力量。

二、班級同學(xué)狀況：

本學(xué)期我擔(dān)當?shù)奈迥昙墑趧蛹夹g(shù)課教學(xué)，分別為五{1}、五{2}、五{3}、五{4}四個教學(xué)班，每班同學(xué)數(shù)為40人左右。由于上學(xué)期我給五{1}、五{2}、五{3}、五{4}班上過勞動技術(shù)課，所以對同學(xué)比較熟識。同學(xué)對勞動技術(shù)課還是比較喜愛，他們喜愛動手，喜愛做試驗，這對我來說有利于上好本學(xué)期的勞動技術(shù)課。但是也有極個別的同學(xué)上課不仔細，比較任憑，影響了上課，這學(xué)期對這些同學(xué)要加強教育。所以，我有信念上好五年級的勞動技術(shù)課。

三、教學(xué)措施：

依據(jù)本學(xué)期五年級勞動技術(shù)課的要求、內(nèi)容和班級同學(xué)實際，我打算實行以下教學(xué)措施：

{1}，仔細鉆研教材，熟識教材，備好每一堂課，尤其做到親自動手。凡要求同學(xué)會做的小制作、小物件，首先自己會做，并在課堂上仔細做好演示，激發(fā)同學(xué)上勞動技術(shù)的愛好。

{2}，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，摸索信息技術(shù)與勞動技術(shù)課整合的方法。通過運用信息技術(shù)，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性。

{3}，上課作好充分預(yù)備，按時進課堂，不斷改進教學(xué)方法，提高35分鐘教學(xué)質(zhì)量。

{4}，關(guān)懷好差生，對動手力量差的同學(xué)做好個別輔導(dǎo)，提高這部分同學(xué)的動手力量。

{5}，做好期中、期末考核，做好成果記錄。

{6}，寫好教學(xué)反思，取得上勞動技術(shù)課閱歷。

勞動教育工作方案（精選篇5）

一、指導(dǎo)思想：

為了貫徹市、區(qū)等有關(guān)文件精神，進一步全面推動素養(yǎng)教育，促進同學(xué)的全面進展。結(jié)合我校實際狀況，制定我校“勞動教育”實施方案。培育同學(xué)勞動的意識，把握初步的勞動技術(shù)。樂于參與力所能及的公益勞動和社會實踐，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

二、教育目標：

1、在家能關(guān)心父母做些力所及的家務(wù)勞動。

2、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動。

3、通過勞動基地等勞動，使同學(xué)把握一些基本的勞動技術(shù)及喜愛勞動的品質(zhì)。

三、詳細措施：

1、加強學(xué)習(xí)，確立勞動教育的地位

組織老師學(xué)習(xí)市區(qū)相關(guān)文件，從培育目標的高度，更多理解勞動教育的重要性和迫切性。明確勞動教育的目的、任務(wù)和要求;學(xué)習(xí)各地勞動教育的先進閱歷，增加教育工作的時代感。同時，利用家長會，宣揚勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長幫助學(xué)校開展這方面的教育。做好“三保證”：我們把勞動教育列入工作方案，學(xué)期結(jié)束時評估優(yōu)劣;二要訂好勞動教材和手工勞動材料，做到人手一冊，一人一份，保證勞動教育材料;三要建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地們，促進了勞動教育的順當開展。

2、因地制宜，開拓勞動教育基地

勞動基地是進行勞動教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動課中仔細進行愛勞動的教育和手工勞動實踐外，還從實際動身，因地制宜，促進勞動基地的開拓與建立。

首先，開拓校內(nèi)的勞動教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū)，一年要除草數(shù)次。綠化區(qū)的月季花需要施肥、澆水、修剪，我們把這項工作作為同學(xué)進行勞動熬煉的一項任務(wù)，全部由同學(xué)擔(dān)當。我們將劃分給班級包干，負責(zé)定期拔草、除蟲澆水、修剪等工作。

其次，我們常常組織同學(xué)參與打掃街道等公益性勞動，將水道路南段、大橋道東段，這一路段作為校外的勞動教育基地，由各年級同學(xué)輪番做好路面的清掃工作(主要撿拾白色垃圾)。

此外，樂觀提倡同學(xué)在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，還通過定期的問卷調(diào)查，準時了解狀況，使勞動教育落到實處。

3、進行競賽，激發(fā)勞動教育情趣

四、主要工作支配：

2月份：校內(nèi)勞動基地分工。開展“生活習(xí)慣五個一”活動。即每天做一次家務(wù)勞動;每周做一次飯;每周洗一次衣物;每周倒一次生活垃圾;每周在校做一次服務(wù)性勞動。

3月份：開展春季衛(wèi)生、綠化美化校內(nèi)活動。公益性勞動。

4月份：進行競賽，激發(fā)勞動教育情趣。公益性勞動。

5月份：組織同學(xué)校內(nèi)勞動基地勞動。與社區(qū)聯(lián)系開展公益性勞動。

6月份：進行家務(wù)勞動(自理力量)的狀況調(diào)查。評比“勞動小能手”。

勞動教育工作方案（精選篇6）

一、活動指導(dǎo)思想

以切實強化、加強和改進學(xué)校德育工作的責(zé)任意識，加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理;切實強化“與時俱進”的理念，堅持“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴管理、創(chuàng)特色”的工作思路。增加德育工作的針對性、實效性和主動性;切實增加大教育、大德育觀念，樂觀探究新形勢下德育工作的途徑和方法，主動爭取社會、家庭的通力協(xié)作，形成學(xué)校教育、社會教育和家庭教育的綜合合力，開創(chuàng)農(nóng)村學(xué)校德育工作的良好局面。

二、活動地點：

勞動教育實踐基地

三、活動時間：

節(jié)假日、勞動課

四.參與人員：

學(xué)校師生

五.活動形式：

以組為單位，由班主任帶領(lǐng)輪番開展活動。

六、活動內(nèi)容：

1.勞技課通過課堂教學(xué)進行勞動教育。

2.校外勞動實踐基地進行學(xué)習(xí)。

3.校內(nèi)勞動實踐基地體驗。

4、家庭勞動深化。

七、活動要求

1、廣泛動員，細心組織。各班肯定要高度重視，仔細做好宣揚發(fā)動工作，廣泛動員同學(xué)參加勞動實踐活動。要細心設(shè)計實踐活動的內(nèi)容、方式等，仔細落實，使勞動實踐活動取得實效。

2、完善制度，規(guī)范管理。加強勞動實踐活動的規(guī)范化和制度化建設(shè)，各班也可結(jié)合各自的實際狀況，制定相應(yīng)的規(guī)章制度，確?；顒拥捻槷斢行蜻M行。

3、點面結(jié)合，注意實效。堅持點面結(jié)合、以點帶面的原則，重點做好勞動實踐活動，兼顧面上的工作