生理心理學考點整理

1/38實用精品文檔生理心理學復習、緒論(1)生理心理學與心理生理學：之間的差別越來越小，幾乎可以等(2)精神病學與神經(jīng)病學：精神病是一些心理活動障礙或疾病的總整體活動；不忽視整個神經(jīng)系統(tǒng)的組織等級(或水平)關系。5.傳統(tǒng)生理心理學的研究途徑(研究途徑的融合)：2/38實用精品文檔前額白質(zhì)切除術(治療精神病)；(2)動物實驗的研究：對動物的腦或整體施加干涉；控制動物的行為 6.生理心理學的研究方法(傳統(tǒng)的干預與測量技術，現(xiàn)代認知成像技 (1)傳統(tǒng)的干預與測量技術有腦實體定位技術、神經(jīng)解剖技術、腦損傷技術、電刺激法、生物化學技術、電記錄技術、腦成像技術(傳 (2)現(xiàn)代認知成像技術：計算機斷層掃描構(gòu)像技術(CT)、核磁共振掃描技術(MRI)、功能性核磁共振掃描技術(fMRI)、正電子發(fā)射7.腦損傷技術：通過破壞腦皮層或其他結(jié)構(gòu)(尤其高等動物腦深部結(jié)(1)橫斷損傷：在中腦水平上(上丘與下丘之間)橫斷腦，橫斷以下(2)神經(jīng)化學損傷：使用神經(jīng)毒素(如海人酸)或化學阻斷劑(特異性高)損毀特定的神經(jīng)功能機構(gòu)。3/38實用精品文檔察：側(cè)區(qū)域可引起對側(cè)肌肉發(fā)生收縮、“慢性埋藏電極”技術等。 誘發(fā)電位：事件相關電位(ERP)，平均誘發(fā)電位：內(nèi)源性成分(生共振掃描技術(fMRI)(PPT1-40)：(1)90年代初發(fā)展起來；(2)基本原理： (Deoxyhemoglobin)比氧合血紅蛋白(Oxyhemoglobin)更具有順磁4/38實用精品文檔(3)特點與應用：功能成像，時間分辨率低，幽閉恐怖。(2)基本原理：(3)特點與應用：生物活性物質(zhì)代謝速度的機能動態(tài)圖象。((1)信息源的比較：CTCTX射線的吸收率的差異；PETPET：能發(fā)射正電子的同位素代謝狀況的變化；(2)時間分辨率、空間分辨率和成本的比較(從好到差)：MEGEEGmsPETmsfMRIms、CT 5/38實用精品文檔括現(xiàn)(生物鐘)聯(lián)結(jié)成反射鏈，就成為習慣。一個活動操作的出現(xiàn)造成。第二章、心理與行為的神經(jīng)生理和生物學基礎11、(平均)誘發(fā)電位(AEP)的定義22、(平均)誘發(fā)電位(AEP)的成分(三種成分及發(fā)生的時間)14.突觸后電位：是突觸傳遞在突觸后神經(jīng)元中所產(chǎn)生的電位變化。 (1)興奮性突觸后電位：是指由興奮性突觸的活動，在突觸后神經(jīng)元(2)抑制性突觸后電位：是突觸前膜釋放抑制性遞質(zhì)(抑制性中間神6/38實用精品文檔16.激素的類型及其功能(PPT2-19~22);(1)甲狀腺甲狀腺素(T4)和三碘甲腺原氨酸(T3)；(2)甲狀旁腺：甲狀旁腺素(PTH)，調(diào)節(jié)血鈣濃度(3)胰島(腺)和脂肪的代謝，維持血糖正常(4)腎上腺抵抗能力；應激反應)、鹽皮質(zhì)激素(調(diào)節(jié)體內(nèi)鈉、腎上腺髓質(zhì)(中心部分)主要分泌：腎上腺素和去甲腎上腺素，7/38實用精品文檔氧的供應，增加能源物質(zhì)的供給(主要差別是：腎上腺素往往通過增(5)腦垂體三章、感覺和知覺過程(1)適宜刺激：最敏感的刺激類型；(2)換能作用：能把作用于它們的各種形式的刺激能量轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄳獋魅肷窠?jīng)纖維上動作電位，傳入中樞神經(jīng)系統(tǒng)相應部位(化學刺激、光或無”；有總和現(xiàn)象；以局部電流的形式在膜上擴布；引起鄰近區(qū)域的編碼作用。視覺與聽覺的編碼作用。4)適應作用：所謂適應現(xiàn)象即指在刺激感受器的刺激仍存在時，而入沖動可持續(xù)下降，逐漸降低到零)和入沖動可持續(xù)下降，逐漸降低到零)和慢適應(可較長時間維持沖動的水平)。這種差異的意義在于的水平)。這種差異的意義在于把刺激的變化或不變信息提供給大腦(5)側(cè)抑制：相近的神經(jīng)元彼此之間發(fā)生的抑制作用，即在某個神經(jīng)8/38實用精品文檔元受到刺激而產(chǎn)生興奮時元受到刺激而產(chǎn)生興奮時,再刺激相近的神經(jīng)元,則后者所發(fā)生的興奮于于感覺系統(tǒng)的周緣或低級部分，大腦皮層也可能存在。提高刺激/背經(jīng)沖動(各種感覺信息)傳到上位中樞，能有效影響/引起某感受細胞興奮性/充分反應的外周部位，稱為該神經(jīng)元的感受野。有視覺感視覺信息存在三個水平的編碼：低級中樞(神經(jīng)節(jié)細胞)、皮層下中樞(外側(cè)膝狀體)、高級中樞(視皮層(至少存在三種類型的感空間(位置、空間(位置、深度等)編碼的特點有：各級中樞的感受野是空間象象的簡單復制。眼眼動機制和眼的折光成像機制—視網(wǎng)膜的光感受機制---視覺信9/38實用精品文檔21.視覺特征提取的理論與功能柱(書本)：(1)視皮層的功能柱概念：[1]具有相同感受野并[2]具有相同功能的[3]一種一種視覺特征發(fā)生反應，從而形成了該種視覺特征的[6]基本功能單柱理論的缺陷在于外界千變?nèi)f化的諸多視覺特征不一定都有與之相征征覺察器存在的證據(jù)的是刪條圖形的掩蔽現(xiàn)象。10/38實用精品文檔45度臉和下俯45度臉；另一大類細胞稱以對象為中心的細胞，(1)音高的神經(jīng)編碼：國]黑爾姆霍茲--共振假說、頻率理論、[匈牙利]貝克西--行波學說)聽覺通路和聽覺中樞的編碼：在聽覺通路上每個神經(jīng)元有其最11/38實用精品文檔(2)音強的神經(jīng)編碼：在外周和中樞內(nèi)對音強編碼的機制較為復雜。可分為級量反應式、調(diào)頻式和細胞分工等三種形式的編碼。(書本(3)音色的神經(jīng)編碼(4)音源空間定位的神經(jīng)編碼(雙耳聽覺)12/38實用精品文檔27.痛覺理論(PPT3-48~50)：(1)強度理論認為超強刺激導致神經(jīng)沖動的齊射，超常性高頻神經(jīng)沖(2)模式理論認為疼痛刺激引發(fā)出特殊模式的神經(jīng)沖動是痛覺形成(4)閘門學說認為痛覺制約于中樞控制系統(tǒng)和閘門控制系統(tǒng)的作用。從周圍神從周圍神經(jīng)接受感覺信息的脊髓細胞起著閘門作用，控制著高一級的細胞區(qū)，T為脊髓后角的第一級神經(jīng)細胞。)染帶染帶狀皰疹病毒引起疼痛(粗纖維受損，閘門開放)；輕輕撫摩或振13/38實用精品文檔動可起到止痛作用(粗纖維興奮，閘門關閉)。28.體覺失認癥：頂葉皮層的中央后回軀體感覺區(qū)結(jié)構(gòu)與功能基本正和運動系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能無恙，是語言中樞局部損傷所造成的一類疾四章、注意的生理基礎注注意：腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)(廣泛刺激大腦皮層興奮)+中腦網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)(對(1)平均誘發(fā)電位的研究魏景漢等人的研究：增加物理強度，誘發(fā)電位晚成分的波幅升14/38實用精品文檔動物實驗：貓的皮層視覺(閃光)誘發(fā)電位和聽覺(短聲)誘發(fā)(2)單個細胞放電的實驗研究(3)額葉在選擇性注意中的重要作用對額葉損傷病人的觀察：病人對新異刺激所產(chǎn)生的干擾過分敏(1)信息加工的過濾器理論和衰減理論索科洛夫索科洛夫ScokolovNE對朝向反射的研究發(fā)現(xiàn)：a結(jié)構(gòu)特征：朝向向反射是一個包括許多腦結(jié)構(gòu)的復雜功能系統(tǒng)；b反應特征：新刺激形形成的新異刺激模式與神經(jīng)系統(tǒng)活動模式不匹配。經(jīng)元經(jīng)元傳入的信息模式與中間神經(jīng)元保存的以前刺激痕跡的模式進行15/38實用精品文檔P(3)丘腦網(wǎng)狀核閘門理論(PPT4-16~17)：丘丘腦系統(tǒng)的興奮引起丘腦網(wǎng)狀核的特異性興奮(隨意注意)，從而對腦腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)產(chǎn)生抑制功能，使干擾項刺激信息很難穿入腦高級中理論證據(jù)：破壞動物額葉皮層或冷凍阻斷額葉-內(nèi)側(cè)丘腦系統(tǒng)的(1)視覺忽視：病癥：視覺忽視病人通常右半球頂葉受損．這種損傷導致他們在簡單的定向任務上存在困難，換句話說，他們不能注意到對側(cè)空16/38實用精品文檔。病因：高層次注意搜索障礙：如有損傷，損傷部位在初級視皮。病因：不能肯定(或否定)腦輕度受傷造成(可能與環(huán)境污染有32.非聯(lián)想性學習(書本)：之所以稱為非聯(lián)想式學習，是因為行為變敏感化：敏感化：重復刺激不但感覺閾限不再增高，反而有所下降，這就17/38實用精品文檔為習慣化(沒有意義)。33.與學習和記憶有關的腦結(jié)構(gòu)(PPT5-6~11)(1)乳頭體與丘腦(科爾薩科夫綜合癥)：科科爾薩科夫綜合征表現(xiàn)為選擇性的認知功能障礙，包括近事遺Victor：解剖病人身上出現(xiàn)丘腦背側(cè)內(nèi)核病變，與記憶障礙有一((2)海馬：兩側(cè)兩側(cè)性海馬病變皰疹性壞死性腦炎引起近時記憶遺忘(尤其帶情感色彩的記憶)；但與彩的記憶)；但與Korsakoff癥存在差異：虛構(gòu)現(xiàn)象；切除海切除海馬引起的記憶障礙(ScovilleWB的研究(H.M.病例))：存存在嚴重的順行性遺忘；但存在某種類型的學習和保持，如“鏡畫”18/38實用精品文檔憶憶“如何”去做，而不能記憶做的是“什么”。特殊的時間偶合作用特殊的時間偶合作用。((3)杏仁核：在聯(lián)系不同感覺所形成的記憶中起重要作用(延遲性非的功能聯(lián)系的的功能聯(lián)系的研究支持它在厭惡學習過程中起作用，它會激活乙酰膽(5)前額葉：與時間和空間綜合學習行為有關。但不盡然！人和動物的背外側(cè)區(qū)是參與工作記憶的最重要的腦區(qū)。路。(短時記憶的基礎)..內(nèi)容：大腦皮層受刺激所引起的興奮可持續(xù)：當一個強直刺激持續(xù)19/38實用精品文檔返回環(huán)路引起復習習跳臺后(學習的不是很完全，即短時記憶)給它一個電休克，震蕩??解釋：操作條件反射；貓偶然碰到杠桿獲得食物，收到視覺和味覺環(huán)路(1)杏仁核和海馬的作用和特征相近a邊緣系統(tǒng)的兩個主要成分b將感覺轉(zhuǎn)化為記憶貯存的關(2)記憶存在雙重環(huán)路的理由a兩者功能可以互相替代(某一個損傷記憶不會完全損傷)b的間腦部分；只損毀其中一個結(jié)構(gòu)(海馬&杏仁核)記憶不會完全喪路各個突觸發(fā)生易化路各個突觸發(fā)生易化→新的刺激容易引起記憶環(huán)路發(fā)生興奮→得到20/38實用精品文檔重復重復的感覺體念→記憶越來越鞏固(突觸易化越明顯)。突觸學說存在缺陷：單個突觸是突觸學說存在缺陷：單個突觸是極小的單位，而脊椎動物的行為 (25日齡)以后若被飼養(yǎng)在豐富環(huán)境中的話，這種影響就更大些。 Lomo首先報道：電刺激內(nèi)嗅區(qū)皮層向海馬結(jié)構(gòu)發(fā)出BlissBliss首次將類似的突觸易化現(xiàn)象稱為“長時程(突觸)增強”。LTP21/38實用精品文檔TPLTP學習障礙與學習障礙與LTP變化具有一致性(梁波和李君的研究)。(4)突觸傳遞的長時程壓抑(LTD)：雖然不是很常見，但在中樞神(1)乙酰膽堿(Ach)對學習和記憶的作用：A.DeutshJA的研究(抗膽堿脂酶(AchE)——二異丙基氟磷酶)B.羅森茨韋格(Rosenzweig)的研究(老鼠)：22/38實用精品文檔C.對人類的觀察(東莨菪堿)：堿是作用于乙酰膽堿M受體的抑制劑，因此可以降低乙。(2)氨基酸對學習和記憶的作用：A.Ishikiwa的研究(GABA)：BB.海登的研究(亮氨酸)(老鼠)：習習初期(記憶鞏固階段)有效果。(3)腎上腺素對學習和記憶的作用：對促進學習和記憶保持。上腺素(電擊與腎上腺素同時給予)，則兩者(只有強電擊和弱電擊23/38實用精品文檔一組注射腎上腺素，一組注射生理鹽水。說明麻醉狀態(tài)(學習很弱)立即注射腎上腺素，則幼鼠第二天仍有記憶。老年鼠(2~3歲)遺(4)神經(jīng)肽與學習、記憶的關系(1)RNA與學習、記憶之間關系的實驗研究的的動物RNA提取出來，注射到未經(jīng)過訓練的動物中，則能帶動未學訓練大白鼠走繃緊的繩子。被動訓練的大白鼠被放在平臺上轉(zhuǎn)。24/38實用精品文檔Dinyman等人(8-氮鳥嘌呤)：氮鳥嘌呤，阻斷RNA合成。先Agranoff對魚的研究(Comptotnecin)(2)蛋白質(zhì)與學習、記憶之間的關系(對于長時記憶痕跡的形成，A.遷移實驗(Ungar)：“恐暗素”；響(說明此時顳葉無作用)；訓練后在額葉、顳葉等(1)記憶增強(2)記憶減退25/38實用精品文檔順行性遺忘癥：順行性遺忘癥是對造成失憶的事件后發(fā)生的事限，(3)記憶錯誤：記憶錯構(gòu)癥：指記憶的歪曲或篡改，見于老年性精神病或腦動記憶恍惚：似曾相識癥(接觸完全陌生的事物時，有一種早先經(jīng)歷過的熟悉感)、舊事如新(在感受早已熟知的事物時，有一種初1.關于電刺激老鼠大腦的陽性強化反應，娛樂反應?？刹豢梢苑Q刺26/38實用精品文檔物物只要一按杠桿，電極所在部位的腦組織就受到一次電刺激。第六章、言語與思維的腦機制41.失語癥概念及其類型(書本)：(1)失語癥(Aphasia)概念：由于腦(言語中樞)局部損傷而出現(xiàn)(布羅卡區(qū))；感覺性失語癥(韋尼克氏區(qū))：聽覺失語癥、視覺失語癥(失讀癥)；傳導性失語癥；皮層27/38實用精品文檔(1)聾啞父母養(yǎng)大的孩子，后來也患有失語癥，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的手勢與(2)天生的聾啞人，斷層掃描，左顳葉皮層中損傷，同時不能做手勢(3)結(jié)論：手勢語與有聲語言神經(jīng)控制機制相似。(4)失語癥研究所提供的事實，有助于對言語思維腦機制的認識。手種種語言的恢復會抑制另一種語言的恢復。41.電刺激大腦引起的言語障礙(大腦皮層區(qū)域的研究)：(1)Penfield的電刺激實驗：電刺激大腦皮層特定區(qū)域，可以抑制28/38實用精品文檔(2)皮質(zhì)功能圖(三個系統(tǒng))：第一、言語輸出(與布羅卡區(qū)有關)：刺激時停止說話，當刺激第二、言語輸出(與韋尼克氏區(qū)相關)：被刺激時改變正常的運動模式，不能正常辨認別人的話，如輔音(b,p,n,l等)。(1)割裂腦的研究((2)人類正常被試的研究韋韋達(Wada)試驗：考察人腦言語功能的不對稱性(單側(cè)注射戊戊巴比妥(一種麻醉藥))；((3)現(xiàn)代腦成像技術的研究(利用PET研究言語的例子)測量測量言語感知、言語運動和聯(lián)想時的腦區(qū)域性血流量；29/38實用精品文檔第三組：第三組：聯(lián)想情況下的血流量減去言語運動情況下的血結(jié)論：視、聽皮層、面部感覺和運動皮層、甚至扣帶回都結(jié)論：視、聽皮層、面部感覺和運動皮層、甚至扣帶回都與七章、情緒的生理基礎注射腎上腺素(告知、不告知、錯誤告知、安慰劑)，分為兩種情境(快樂、憤怒)；30/38實用精品文檔(1)測謊：經(jīng)過長期的訓練，還是有一部分人能控制自主神經(jīng)系統(tǒng)(2)生物反饋應用：放松，血壓、溫度和其它疾病(如運動障礙)等的控制。把把狗的大腦皮質(zhì)去掉后，通常意義上的撫摸會出現(xiàn)強烈的怒反怒怒反應會消失。與大腦皮質(zhì)有關，情緒反應與下丘腦也有關系。算算機的控制(大腦產(chǎn)生的意向，成為控制信號)。31/38實用精品文檔A和應用的增加：電刺B會引起情緒反應，腦內(nèi)去甲腎D.長期服用利血平(降血壓，抑制NA合成)的藥物的病人會產(chǎn)(2)5-羥色胺(5-HT)：中縫核團、對綠苯丙氨酸32/38實用精品文檔量 量 (1)多巴胺假說：精神分裂癥是由于腦的代謝出現(xiàn)障礙，導致腦內(nèi)特點特點治療精神分裂癥的臨床效果治療精神分裂癥的臨床效果。。、睡眠和覺醒33/38實用精品文檔 慢波睡眠慢波睡眠(SWS)、淺睡眠、非快眼動相睡眠(NREM)或同步快快波睡眠(FWS)、深睡眠、快眼動相睡眠(REM)或異步睡眠：OG分鐘分鐘50~60次的眼球轉(zhuǎn)動。感覺功能進一步下降，肌電降低。腦內(nèi)溫溫度升至清醒時水平?？觳ㄋ吣X內(nèi)血流量是慢波睡眠增加20%~50%。叫醒一般報告在做夢，夢境生動，離奇古怪。促進學習記憶以(2)對成年人來說，慢波睡眠又劃分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ等四個時期(1)睡眠是一種消極的過程“分離腦”和“分離大腦”的實驗：去感覺傳入是睡眠的基礎34/38實用精品文檔(2)睡眠是一種積極的過程B丘腦，前下丘腦(1)精神障礙：(2)可逆，一旦睡眠恢復，癥狀消失。(2)睡眠補償：時間補償，眼動等的補償(1)在睡眠的過程中學習詞，能記下的很少，但確實能學；(2)睡眠對長時記憶有積極作用，作用強度說法不一(但是有人認為這種測試方法受很多因素的影響，比如白天會35/38實用精品文檔(3)快波睡眠對保持記憶痕跡提供了很多的條件。；(1)精神分裂癥：失眠、發(fā)作前的一周睡眠時間非常少。睡眠的補償(2)抑郁癥：不同類型之間的睡眠障礙可能不同B.抑郁癥患者完全恢復沒有任何臨床癥狀的時候，睡眠與正常人D的辦法：睡眠剝奪。后常使人們陷入焦慮抑