千夢圓在今朝說課稿_第1頁
千夢圓在今朝說課稿_第2頁
千夢圓在今朝說課稿_第3頁
千夢圓在今朝說課稿_第4頁
千夢圓在今朝說課稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

》說課稿各位老師:從教材、學情、教學目標、教法學地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷的嘗試和追求,重,中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展,在廣大科技工作者、工人和解發(fā)學生強烈的愛國熱情和民族自豪感。定如下教學目標:教學目標:經過。神。成功的經過。 。在自主深入研讀課文之后,讓學生在合作交 家人豐富背景知識,課中資料進入課堂,間以課件輔助,進行語文綜合實踐活動;由于本課所處在第五單元,這部 是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里,這種需要特別強烈。 言來概括。第三部分感受精神,重點點撥。邊。這樣,為學生充分理解問題提供了有效的蓋搬到了工廠車間;有的人積次住進了醫(yī)院;有的年輕人雖風華正茂卻華發(fā)早生;有的人甚至為此付出,每個人都將自己的精力和智慧貢獻給了集體,飛天成功既是千萬人的個技樂;學習中教師的關注體現(xiàn)了教師作為引導者的角色。之處。 (3)找出文中的兩個過渡段(第四、第六自然段),是文章層次更加清晰。章的寫作方法并學以致用。。讓我們帶著強烈的民族自豪感齊讀這首詩。(齊讀)讀文本的理解,一定程度上開闊了學生了學。孩子們,就讓我們,滿懷感恩,踏上圓夢之路吧!老師會等著為你們明天的精彩表現(xiàn)喝彩!1、交流搜集有關中國航天方面的資料,辦一張關于“以中國航天事業(yè)”為主題的手抄報。學生的練筆可談自己的近期想法及人生志向,學生在語層次或零思維。,在學生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論