《懷念母親》教案范文

課文《思念母親》教案范文

課文《思念母親》教案范文

1．準(zhǔn)確認(rèn)讀課文中生字詞，在語言環(huán)境中理解意思，一部分詞

語能運(yùn)用。

2．感受課文樸實(shí)的語言中所含的復(fù)雜的思母與思國之情。

3．積累語言。

季羨林相關(guān)

1．理解作者。誰知道一般國寶是指什么？（大熊貓）但是在北

京大學(xué)有一位九十多歲的老人，被人稱為國寶，他是誰呢？

課件出示季羨林生平及主要經(jīng)歷。

2．呈現(xiàn)季羨林作品《永久的悔》片段：

（1）課件出示：當(dāng)我從北京趕回濟(jì)南，又從濟(jì)南趕回清平奔喪

的時(shí)候，看到了母親的棺材，看到那簡陋的屋子，我真想一頭碰棺

材上，隨母親于地下。我懊悔，我真不該，我千不該萬不該分開了

母親。世界上無論什么聲譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都

比不上呆在母親身邊

（2）學(xué)生默讀，交流感受。

（3）出示課題。

季老的許多文章里都談到了母親，也都表達(dá)了這樣的情感。

（出示課題《思念母親》板書）讀，讀出思念的情感。

（4）作者，思念的僅僅是生他養(yǎng)他的母親嗎？讓我們一起走進(jìn)

《思念母親》。

1．自學(xué)課文。（對(duì)學(xué)生講清自學(xué)的要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句

子，邊讀邊感悟，文章哪些內(nèi)容給你留下了較深的印象？）

2．自學(xué)反響：讀讀自己印象最深的內(nèi)容，說說讀懂了什么。

如，題目的雙重含義。

以下這些語言也可在初讀時(shí)結(jié)合課文相關(guān)內(nèi)容初步理解：

我一生有兩個(gè)母親：一個(gè)是生我的那個(gè)母親；一個(gè)是我的祖國

母親。

我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。

（一）抓課文主線。

母親去逝后，季老一想到母親就淚流不止，直到許多年后，母

親還常常出如今夢中；留學(xué)德國，故國母親的.一草一木也常會(huì)浮上

心頭。請(qǐng)從文中找出描寫這個(gè)意思的幾句話讀一讀。

后來我到德國留學(xué)，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道

為什么，母親頻來入夢。我的祖國母親，我是第一次分開她。不知

道為什么，我這個(gè)母親也頻來入夢。

1．從什么地方可以看出非常地思念母親？（兩個(gè)頻來入夢）

2．朗讀句子。質(zhì)疑。（如，頻來入夢什么意思？對(duì)于頻來入夢

的初步理解應(yīng)該聯(lián)絡(luò)上下文，如文中的中的時(shí)間可以反映經(jīng)常思念

母親，文章的最后一節(jié)中的沒有斷過、一直十一年等。）

（二）品讀思母之情。

1．自己的生母頻來入夢，季老卻說不知道是為什么，我們一起

來看看為什么。

課件出示資料1：到了中秋節(jié)──農(nóng)民嘴里叫八月十五──母

親不知從哪里弄了點(diǎn)月餅，給我掰了一塊，我就蹲在一塊石頭旁

邊，大吃起來。在當(dāng)時(shí)，對(duì)我來說，月餅可真是神奇的東西，龍肝

鳳髓也難以比得上的，我難得吃一次。我當(dāng)時(shí)并沒有注意，母親是

否也在吃。如今回想起來，她根本一口也沒有吃。不但是月餅，連

其他白的，母親從來都沒有嘗過，都留給我吃了。她大概是畢生就

與紅色的高粱餅子為伍。到了歉年，連這個(gè)也吃不上，那就只有吃

野菜了。

課件出示資料2：有一次我回家聽對(duì)面的寧大嬸子告訴我說：

你娘經(jīng)常說：早知道送出去回不來，我無論如何也不會(huì)放他走的!簡

短的一句話里面含著多少辛酸，多少悲傷啊!母親不知有多少日日夜

夜，眼望遠(yuǎn)方，盼望自己的兒子回來啊!然而這個(gè)兒子卻始終沒有歸

去，一直到母親分開這個(gè)世界。

（1）學(xué)生閱讀以上資料談體會(huì)。

（2）聯(lián)絡(luò)11月18日的日記談理解。

指讀或師范讀。

說說感受，談?wù)勛髡咚寄傅脑颉?/p>

老師相機(jī)引讀：

我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。

我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛

的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想

到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。

后來到了德國，來到一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道是為

什么，母親頻來入夢。

（三）品讀思國之情。

母親給了我多少的愛，給了我多少的溫暖，遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)，孤

寂時(shí)時(shí)涌上心頭，母親怎不頻來入夢呢？此時(shí)此刻，季老思念的不

僅僅是自己的生母，還有那──（祖國母親）

1．動(dòng)情地讀一讀季老的幾段日記。

2．說說祖國母親頻來入夢的原因。

3．讀讀最讓你感動(dòng)的一那么日記，說說讀懂了什么，還有什么

不懂的地方

1935年11月16日

不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時(shí)候最有意思。我不開

燈，只沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對(duì)面的屋頂。

一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜的時(shí)

候，活動(dòng)起來。我想到故土，故土的老朋友，心里有點(diǎn)酸酸的，有

點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，

有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。

（1）談?wù)勼w會(huì)，或是質(zhì)疑。

（2）常人覺得凄涼，可能是因?yàn)槭裁词拢?/p>

（3）季老感到凄涼是因?yàn)槭裁词?？再次?xì)讀下文，從字里行間

尋找答案。

設(shè)計(jì)想象說話：

如，因?yàn)榧纠?，所以覺得有點(diǎn)凄涼。

（4）既然這思念是凄涼的,季為什么又說這凄涼是甜蜜的呢？

學(xué)生交流。

設(shè)計(jì)想象說話：

如，他想到，仿佛覺得，所以覺得這凄涼是甜蜜的。

（5）朗讀其他相關(guān)內(nèi)容。

從交流中，我們體會(huì)到了游子那誠摯的愛國心，請(qǐng)同學(xué)們深情

朗讀，再次走進(jìn)老人的心田。讀：

──11月16日

（讀中評(píng)議，評(píng)議后再讀）

這種思念是多么深切啊，他在異國他鄉(xiāng)想到故國的一切，讀：

──11月20日

時(shí)間愈久，思國的神經(jīng)愈發(fā)敏銳，即便是一絲絲輕輕的驚動(dòng)，

也能勾起游子對(duì)故國的無限眷戀，讀：

──11月28日

（四）抒發(fā)情感

這樣的思緒可以在日記中找到許多許多，這樣的情懷在心中很

濃很濃。母親成了游子夢中一個(gè)重要的內(nèi)容。讓我們縱情讀一讀

（課件出示《尋夢》的開頭與結(jié)尾）。

1．讀著讀著，你仿佛聽到了什么？

2．讀著讀著，你又仿佛看到了什么？你看到了生母怎樣的面

影？你又見到了祖國母親怎樣的面影？

3．這是何等的魂系夢縈啊！你從這開頭結(jié)尾中感受到了什么樣

的情感？

4．從文中找出描寫這種情感的句子讀給大家好嗎?

1．賞讀季老的其它作品中思念母親的有關(guān)語句：

在夢里向我走來的就是這面影，我只記得，這面影才出現(xiàn)的時(shí)

候，四周灰蒙蒙的，母親仿佛從云堆里走下來。臉上的表情有點(diǎn)同

平常不一樣，像笑，又像哭。但終于向我走來了。

驚心動(dòng)魄的世界大戰(zhàn)，持續(xù)了6年，如今終于閉幕了。在我驚

魂甫定之余，我頓時(shí)想到了祖國，想到了家庭。我分開祖國已經(jīng)10

年了，我內(nèi)心深處感到了祖國對(duì)我這個(gè)海外游子的召喚。分開時(shí)，

我頭也沒有敢回，登上美國的吉普。我在心里套一首舊詩想成了一

首詩：

留