新課標(biāo)人教版四年級(jí)語文上冊(cè)期末考試卷

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．新課標(biāo)人教版四年級(jí)語文．．．．．．．．．．．．．．．．．．．新課標(biāo)人教版年級(jí)語上冊(cè)期末考試卷一、語積累及運(yùn)用分）1我是小小法家，能拼準(zhǔn)，我填（）bēnténɡsōsuǒyáyìzhènɡzhnɡzhhuìzntínɡqīɡyínɡtuījiàn2我會(huì)在加字的正讀音上畫“3）勾當(dāng)（āndnɡ）圓圈（juànquān）喝彩（èhē）厭惡（wù）盤旋（xuáxuàn災(zāi)難（nnnà）3找出并改下列詞中的錯(cuò)別字分）和目相（）受益淺（）血麥親（）晃然大悟（）山洪爆（）出呼料（）畫龍點(diǎn)（）神泰各異（）應(yīng)接不）（）費(fèi)心機(jī)屏息（）視（）所當(dāng)然耀武揚(yáng)）欣喜若（）隨（）安神清氣（）隱隱約（AABB）思考思（ABAB）含有動(dòng)名稱的成語如含有人器官名稱的語，如5我會(huì)詞語巧配（）（）的太空燦爛的）（）地展（）地發(fā)現(xiàn)打得（）說得（）發(fā)揚(yáng)（）發(fā)揮（）6按要求寫句分）①星在夜空眨著亮晶晶眼睛（句）②頤和是個(gè)大公園擴(kuò)句）③劉翔向終點(diǎn)改為比句）④小貓?jiān)碌臅r(shí)候不更可愛？（改為陳句）⑤我和導(dǎo)員去印刷取回了科書（改為字句）⑥這本是你的？這書是他？（用關(guān)聯(lián)連成一話）7我會(huì)在原句修改?。ǚ郑傥矣谜麅蓚€(gè)小左右的間才完成作。/

新課標(biāo)人教版四年級(jí)語文上冊(cè)期末考試卷②我們定要做一名面發(fā)展優(yōu)秀好學(xué)生③小明為餓著，也愿意吃條。8課文精彩內(nèi)我知道每空0.5分，8）①浪潮來越近，猶千萬匹色戰(zhàn)馬那聲音同，好像地都被得顫動(dòng)起來

地飛奔來；②葉尖順兒朝下，墻上鋪，沒有疊起來，也不留一兒。③鵝的傲，更表現(xiàn)它的、和中。④一些食性恐龍的體逐漸小長得也來越像鳥類骨骼中空，；腦顱膨，。⑤《題林壁有兩句流傳古的名：，。⑥勸君盡一杯酒，。⑦待到陽日，。⑧四面花三面柳，。9口語交際（）同學(xué)們相信你們一看過《姑娘《紅帽》童話故事吧那就請(qǐng)你用簡的語言給我介紹一童話故事內(nèi)。小紅帽故事有一個(gè)女孩叫小紅。天，媽叫她外婆一些東，中不幸上了狼，可沒發(fā)現(xiàn)。狼劃著怎把小紅帽捉。他首到了外婆家趕走了婆。小帽來了時(shí)，見了打成外婆的狼后來她現(xiàn)那不是外，此時(shí)正準(zhǔn)備他，幸虧有幫助她狼趕走了…二、開閱讀，快樂題25）（一（12分）“為中之崛起而讀周恩來鏗鏘力的話，得了魏長喝彩好哇！為華之崛起！志者當(dāng)周生啊是的，年周恩來在時(shí)就已認(rèn)識(shí)到，中人要想受帝國主義凌，就要振中華。讀書就要以為目標(biāo)。1根據(jù)意思在文中找語（）（1）容聲音力，響亮而節(jié)奏（）（2大聲叫好。（）2聯(lián)系上下文解句子分）（1）“有志者當(dāng)效周生??！”的意思是

。（2為中華之崛而讀書！中“崛”的意思是榮，這話的意思是。3聯(lián)系上下文空（5）校長提“諸生為什而讀書的問題，有說：為明理讀書”有的說為做官而讀”也有說“為錢而書”……恩來卻晰而堅(jiān)定地回答“由此見少年周恩就有。/

新課標(biāo)人教版四年級(jí)語文上冊(cè)期末考試卷4如么題，？為2）()變的狐(13)很久以森林學(xué)校”有兩個(gè)生：野兔和貍。野兔學(xué)認(rèn)真，它總準(zhǔn)確地答老師提出問題。貍的學(xué)習(xí)稍些，它一見野兔，就很氣地打呼，問一聲。野兔總是以禮相。過了幾，野兔由于病，學(xué)成績下降，到狐貍面。病好后它就背上書去上學(xué)。路，它遇了狐貍?！昂倢W(xué)，你好哇野兔先狐貍打了一招呼。狐貍好沒聽見，仍向前走“怎么，狐貍？你認(rèn)識(shí)我嗎？”野兔上去問接著說我是你同學(xué)野呀”“誰知你是哪里的只野兔，竟敢和我同學(xué)，，走開狐貍不一顧地答。野兔感很委屈它一聲不響來到學(xué)，開始努力習(xí)起來又過了天，野兔的績又名前茅了。這放學(xué)后野兔又遇到貍?！鞍?，兔，你好呀我是你同學(xué)狐貍”貍畢恭敬地站在一，親熱地說但是，野兔開了，不愿再和多的狐貍朋友了。1背上包”中“背用音序字法應(yīng)查音，讀音是。還有一個(gè)讀音，用這個(gè)可以組（）2給畫“”的段落加點(diǎn)（分）3、文中野兔成績下降的原因是：

；。（4分）4、野兔不愿和狐貍交朋友為：2）5讀了這篇短，你在朋友方面受了什么示？（2）三、開習(xí)作（略）

是

因在生活，我們應(yīng)該許多的或事物懷有顆感恩心。從大處，父母給了們生命，老給我們識(shí)，太陽給萬物生所需的陽光…從小說，同借給你一支讓人順完成作業(yè)，警叔叔你安全地送馬路…以“感……”為題一篇文。注意寫出己的真實(shí)感。/

新課標(biāo)人教版四年級(jí)語文上冊(cè)期末考試卷參考答案1.是小小書家，我拼準(zhǔn)，我會(huì)。奔騰搜索洋溢鄭重智慧暫停輕盈推薦2.會(huì)在加點(diǎn)的正確音上畫“√3分）勾當(dāng)dnɡ圓圈qu

喝彩hè厭惡w

盤旋xun災(zāi)難nn/

．．．．．．．．．．．．．．．．．．新課標(biāo)人教版四年級(jí)語文上冊(cè)期．．．．．．．．．．．．．．．．．．3.出并改正列詞語的錯(cuò)別字（分）和相處（睦）受（匪）血麥情（脈）晃大悟（）山洪（暴）出呼意料乎）畫龍點(diǎn)（睛）泰異（態(tài)4.會(huì)補(bǔ)充詞，并會(huì)要求填詞語）應(yīng)接不暇）（枉費(fèi)心機(jī)屏息（凝）視（理所當(dāng)然耀武揚(yáng)威）欣喜（狂）（遇）安神清氣（）隱隱約（AABB）高高興興勤懇懇明白白；思考思（ABAB）打掃掃享受受學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)含有動(dòng)名稱的成語如龍騰躍、馬到成調(diào)虎離鳥盡弓藏；含有人器官名稱的語，如頭重腳輕提心吊心靈手巧恨入骨。5我會(huì)詞語巧配（）（浩瀚的太空燦爛（陽光（快速）發(fā)展（努力）地發(fā)打得（熱）說得正確）發(fā)揚(yáng)（長處）發(fā)揮（能）6按要求寫句分）②星在夜空眨著亮晶晶眼睛（句）星眨著眼睛。③頤園是個(gè)公園（擴(kuò)句北京的和園個(gè)美麗大公園。④劉沖向終（改為比句）劉鄉(xiāng)里顯得箭般沖向點(diǎn)。⑤小滿月的候不是更可嗎？（為陳句）⑥小滿月的候更可愛。⑤我和導(dǎo)員去印刷取回了科書（改為字句）我和指員去印刷廠教科書回了。⑥這本是你的？這書是他？（用關(guān)聯(lián)連成一話）這本書你的還是他？4我會(huì)在原上修改句（分）①我用整整兩個(gè)小左右的間才完成作。②我們定要做一名面發(fā)展優(yōu)秀好學(xué)生即使③小明為餓著，也愿意吃條。`8課文精彩內(nèi)我知道每空，共8）①浪潮來越近，猶千萬匹色戰(zhàn)馬齊頭進(jìn)，浩蕩蕩地飛奔來；那聲音同山崩地裂好像大都被震得顫起來。②葉尖順兒朝下，墻上鋪那么均勻，有重疊來的，也不一點(diǎn)兒縫隙③鵝的傲，更表現(xiàn)它的叫、步態(tài)和吃中。④一些食性恐龍的體逐漸小，長得也來越像類：骨骼中，身體盈；腦膨大，行動(dòng)捷。/

新課標(biāo)人教版四年級(jí)語文上冊(cè)期末考試卷⑤《題林壁》有兩流傳千的名句：不廬山真目，只緣身此山中。⑥勸君盡一杯酒，出陽關(guān)故人。⑦待到陽日，還來菊花。⑧四面花三面柳，城山色稱呼。9口語交際（）同學(xué)們相信你們一看過《姑娘《紅帽》童話故事吧那就請(qǐng)你用簡的語言給我介紹一童話故事內(nèi)。小紅帽故事有一個(gè)女孩叫小紅。天，媽叫她外婆一些東，中不幸上了狼，可沒發(fā)現(xiàn)。狼劃著怎把小紅帽捉。他首到了外婆家趕走了婆。小帽來了時(shí)，見了打成外婆的狼后來她現(xiàn)那不是外，此時(shí)正準(zhǔn)備他，幸虧有幫助她狼趕走了…二、開閱讀，快樂題25）（一（12分）“為中之崛起而讀周恩來鏗鏘力的話，得了魏長喝彩好哇！為華之崛起！志者當(dāng)周生啊是的，年周恩來在時(shí)就已認(rèn)識(shí)到，中人要想受帝國主義凌，就要振中華。讀書就要以為目標(biāo)。1根據(jù)意思在文中找語（）（1）容聲音力，響亮而節(jié)奏（鏘有力）（）大聲好。（喝彩）2聯(lián)系上下文解句子3）（1“志者當(dāng)周生啊的意思有志氣的人仿姓周學(xué)生啊。（2“中華之起而讀書”“崛起的意思是繁，這句的意思是為振興華而讀書。3聯(lián)系上下文空（5）校長提“諸生為什而讀書的問題，有說：為明理而讀”有的說為做官而讀”也有說“為錢而書”……恩來卻晰而堅(jiān)定地回答道“為中華崛起而書，由此見，年周來就有設(shè)祖的志向4如果你面對(duì)為什么書”這個(gè)問，你怎回答？我要中國明的繁富強(qiáng)而書（分）()變的狐(13)很久以森林學(xué)?！庇袃蓚€(gè)生：野兔和貍。野兔學(xué)認(rèn)真，它總準(zhǔn)確地答老師提出問題。貍的學(xué)習(xí)稍些，它一見野兔，就很氣地打呼，問一聲。野兔總是以禮相。過了幾，野兔由于病，學(xué)成績下降，到狐貍面。病好后它就背上書去上學(xué)。路，它遇了狐貍。“狐貍學(xué)，你好哇野兔先狐貍打了一招呼。狐貍好沒聽見，仍向前走“怎么，狐貍？你認(rèn)識(shí)我嗎？”野兔上去問接著說我是你同學(xué)野呀”“誰知你是哪里的只野兔，竟敢和我同學(xué)，，走開狐貍不一顧地答。野兔感很委屈它一聲不響來到學(xué)，開始努力習(xí)起來/

新課標(biāo)人教版四年級(jí)語文上冊(cè)期末考試卷又過了天，野兔的績又名前茅了。這放學(xué)后野兔又遇到貍?！鞍?，兔，你好呀我是你同學(xué)狐貍”貍畢恭敬地站在一，親熱地說但是，野兔開了