中共崇左市委政法委（廣西）“關(guān)愛之家”招考6名工作人員模擬預(yù)測試卷

中共崇左市委政法委（廣西）“關(guān)愛之家”招考6名工作人員模擬預(yù)測試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)得分統(tǒng)分人第1卷一.單選題(共20題)1.張某和王某是鄰居，在一起行政案件的執(zhí)行中，人民法院執(zhí)行人員誤將案外人員王某的一間房屋當(dāng)作被執(zhí)行人張某的房屋強(qiáng)行拆毀。王某提出賠償請求，該損失應(yīng)由誰賠償？_____A:應(yīng)當(dāng)由張某負(fù)責(zé)賠償B:應(yīng)當(dāng)由人民法院執(zhí)行人員負(fù)責(zé)賠償C:應(yīng)當(dāng)由人民法院負(fù)責(zé)賠償D:屬于意外事件，由王某自己承擔(dān)2.絲瓜俯視著南瓜說我的藤蔓很長，可以爬得很高，清晨能看到朝陽冉冉升;“我的果實(shí)很重，無法爬到高處，但我依托著泥土，感到結(jié)實(shí)和溫暖，也能觀察到身邊微微的變化?！毕铝姓f法中與該寓言意思一致的是_____。A:公說公有理，婆說婆有理B:尺有所短，寸有所長C:金無足赤，人無完人D:—葉障目，不見泰山3.居住在某市南區(qū)的唐某向本市電信局支付2000元初裝費(fèi)安裝電話一部，2個(gè)月后，唐某發(fā)現(xiàn)話費(fèi)單上出現(xiàn)自己從未打過的長途電話，話費(fèi)150余元，遂找電信局交涉，經(jīng)查系電信局設(shè)備技術(shù)故障所致，唐某多次要求電信局作進(jìn)一步解釋并保證以后不再發(fā)生此類事情，電信局未予確認(rèn)。不久，此類事情再次發(fā)生，唐某再次找電信局交涉，并要求電信局雙倍返還多收的話費(fèi)共計(jì)600余元。電信局遂派人到唐某所在單位，要求其單位領(lǐng)導(dǎo)做唐某的工作，讓唐某不要再去電信局糾纏。此舉引起唐某單位同事、鄰居多人圍觀，議論紛紛，有人認(rèn)為唐某意圖趁機(jī)訛詐電信局。唐某甚怒，遂又找到電信局。電信局負(fù)責(zé)接待的人說：“我們把多收的話費(fèi)退給你，你不要，那你去法院告我們好了。你不是想要錢嗎?開個(gè)價(jià)，10萬、20萬都可以?！碧颇秤X得羞辱無比，決意起訴電信局，請根據(jù)以上案情，回答下列問題(不定項(xiàng)選擇題)。1.唐某的訴訟請求中有拆機(jī)終止電話服務(wù)合同，退還初裝費(fèi)2000元的要求。電信局以上級主管部門有文件規(guī)定為由，只同意退還70%，對此應(yīng)如何判斷?_____A:電信局應(yīng)退還全部初裝費(fèi)B:電信局應(yīng)退還70%的初裝費(fèi)C:如電信局承擔(dān)多收的300元話費(fèi)，則只退還70%的初裝費(fèi)D:如電信局不承擔(dān)多收的300元話費(fèi)，則應(yīng)退還全部初裝費(fèi)4.馬可.波羅來中國的時(shí)候，中國處于_____時(shí)期。A:明朝B:南宋C:元朝D:北宋5.科學(xué)決策的特點(diǎn)不包括_____。A:決策主體的集體化B:決策手段運(yùn)用的廣泛化C:決策過程的程序化D:“謀”和“斷”一體化6.我國國有企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的有益探索和改革方向是實(shí)行_____。A:公司制B:承包制C:租賃制D:合作制7.下列批復(fù)引語符合規(guī)范要求的是_____。A:你局來文收悉B:你局××(2001]×號文《關(guān)于×××的請示》收悉C:你局上月報(bào)來的請示收悉D:你局《關(guān)于×××的請示》(××[2001]×號)收悉8.山東省旅游資源豐富，擁有多處世界級遺產(chǎn)。以下被列入世界自然和文化雙遺產(chǎn)的是_____。A:大汶口文化遺產(chǎn)B:泰山C:三孔D:黃河入?？?.下列屬于國家行政機(jī)關(guān)的是_____。A:縣財(cái)政局B:區(qū)人大常委會(huì)C:省政協(xié)D:村民委員會(huì)10.某縣工商局以某廠擅自使用專利申請?zhí)栍糜诋a(chǎn)品包裝廣告進(jìn)行宣傳、銷售為由，向某廠發(fā)出扣押封存該廠膠片帶成品通知書。該廠不服，向法院起訴要求撤銷某縣工商局的扣押財(cái)物通知書，并提出下列賠償要求：返還扣押財(cái)物、賠償該廠不能履行合同損失100萬元、該廠名譽(yù)損失和因扣押財(cái)物造成該廠停產(chǎn)損失100萬元。后法院認(rèn)定某縣工商局的扣押通知書違法，該廠提出的下列何種請求事項(xiàng)屬于國家賠償?shù)姆秶?_____A:返還扣押財(cái)物B:某廠不能履行合同損失100萬元C:某廠名譽(yù)損失D:某廠停產(chǎn)損失100萬元11.升旗是進(jìn)行愛國主義教育的重要形式之一。為了方便地將國旗升至高高的旗桿頂端，最適合裝在旗桿頂部的簡單機(jī)械是_____。A:杠桿B:動(dòng)滑輪C:定滑輪D:滑輪組12.有關(guān)我國能源的說法，正確的是_____。A:我國風(fēng)能的分布，一般來說，南方多于北方B:據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國水能資源理論蘊(yùn)藏量相當(dāng)于世界水力資源量的12%，居世界首位C:我國太陽輻射能豐富區(qū)是四川盆地和貴州高原D:我國東北地區(qū)和西藏、云南一帶是地?zé)豳Y源豐富的地區(qū)13.燃放煙花最佳的氣象條件：在較大分散性低云、碎積云，云底高度在1000米左右，有一定的水汽，相對濕度70%左右，風(fēng)力小于3級。下列詩句描述的天氣中最適合欣賞煙花的是_____。A:晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄B:黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙C:天上灰布懸，雨絲定連綿D:風(fēng)雨從北來，萬木皆怒號14.甲與乙訂立了租期為35年的房屋租賃合同。依據(jù)我國《合同法》的規(guī)定，該合同中關(guān)于租期的約定_____。A:20年以下均有效B:25年以下均有效C:30年以下均有效D:35年以下均有效15.“司馬光砸缸”的故事是說司馬光小時(shí)候看到一個(gè)小孩掉進(jìn)水缸后，他沒有按照常規(guī)讓人脫離水，而是打破水缸，盡快讓人脫離水，這一故事給我們的哲學(xué)啟示是_____。A:想問題、辦事情要學(xué)會(huì)抓住主要矛盾B:外因在一定條件下對事物發(fā)展起決定作用C:只要打破常規(guī)，有創(chuàng)新精神就能成功改造世界D:做任何事情都要具體問題具體分析16.關(guān)于“學(xué)習(xí)”有兩種觀點(diǎn)：其一，“人之歲月精神有限，誦說中度一日，習(xí)行中錯(cuò)一日;紙墨上多一分，身世上少一分”;其二，“教人必欲使其讀盡天下書，將道全看在書上，將學(xué)全看在讀上。這兩種觀點(diǎn)沒有處理好_____。A:物質(zhì)與意識的關(guān)系B:實(shí)踐與認(rèn)識的關(guān)系C:真理與價(jià)值的關(guān)系D:量變與質(zhì)變的關(guān)系17.下列關(guān)于矽肺的說法不正確的是_____。A:矽肺可以弓發(fā)肺癌、肺結(jié)核、硬皮病等其他的病變B:發(fā)病原因通常是長期吸人大量有毒氣體郁積于肺部C:患病者會(huì)出現(xiàn)全身性衰弱現(xiàn)象，同時(shí)抵抗力降低D:礦工、營建類工作者易患此病，是一種職業(yè)病18.公安部將建立實(shí)施_____制度，使長期在城市并連續(xù)居住、參加社會(huì)保險(xiǎn)的流動(dòng)人口公平公正有序落戶。A:戶籍隨工作遷移B:居住證C:暫住證D:常住居住證19.均衡的國民收入水平取決于_____。A:單純的商品總供給量B:單純的商品總需求量C:總價(jià)格水平D:總供給量與總需求量相互作用直至相等20._____。A:勞動(dòng)爭議調(diào)解委員會(huì)B:人民法院C:人民檢察院D:勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)二.多選題(共10題)1.人口、資源、環(huán)境和健康將是21世紀(jì)人類面臨的四大難題。解決這些難題的希望寄托在_____上。A:經(jīng)濟(jì)發(fā)展B:科學(xué)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步C:環(huán)境保護(hù)D:人口控制2.我國事業(yè)單位崗位的類別主要有_____。A:管理崗位B:專業(yè)技術(shù)崗位C:工勤技能崗位D:特設(shè)崗位E:領(lǐng)導(dǎo)崗位3.以前發(fā)生火災(zāi)、水災(zāi)時(shí)很多人手足無措甚至喪命，現(xiàn)在發(fā)生火災(zāi)、水災(zāi)時(shí)很多人會(huì)利用掌握的防災(zāi)避險(xiǎn)知識幫助自己也幫助別人。有人說“災(zāi)難也是一種有價(jià)值的財(cái)富”,這句話的道理是_____。A:人的認(rèn)識總是無限的B:矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化C:兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一D:正確把握事物的因果關(guān)系，可以提高實(shí)踐活動(dòng)的自覺性4.我國宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控政策有_____。A:財(cái)政政策B:貨幣政策C:產(chǎn)業(yè)政策D:收人政策5.行政訴訟與民事訴訟的區(qū)別是_____。A:目的不同B:訴訟主體不同C:人民法院受理起訴的條件不同D:舉證責(zé)任不同E:審理原則不同6.《征信業(yè)管理?xiàng)l例》將在2013年3月15日起施行。對征信業(yè)進(jìn)行監(jiān)管的部門包括_____。A:縣級以上地方人民政府B:國務(wù)院有關(guān)部門C:中國人民銀行D:中國人民銀行派出機(jī)構(gòu)7.根據(jù)《中華人民共和國國家賠償法》的規(guī)定，下列損失屬于行政賠償范圍的有_____。A:行政違法行為造成的精神損害B:被拘留期間因無法開展正常業(yè)務(wù)導(dǎo)致的利潤損失C:責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)期間支付的房租、水電費(fèi)D:行政違法行為引起的醫(yī)療費(fèi)和誤工費(fèi)8.目前我國的經(jīng)濟(jì)仍然是粗放式增長方式，以犧牲資源環(huán)境為代價(jià)，表現(xiàn)特征是_____A:搞資本投入B:高資源消耗C:高污染排放D:低效率產(chǎn)出9.下列關(guān)于蘇軾的說法正確的是_____。A:宋代文學(xué)發(fā)展到巔峰時(shí)期的偉大代表作家B:宋代古文家最重視“文”的一位C:對宋詞進(jìn)行全面革新的詞人D:對宋詞能別開生面起關(guān)鍵作用的詞家10.四書都包括什么?_____A:《大學(xué)》B:《中庸》C:《孟子》D:《論語》三.填空題(共6題)1.____是根據(jù)今人的考證是戰(zhàn)國末期____的作品，是世界上最早的教育經(jīng)典巨著。2.辨證唯物主義心理觀認(rèn)為，人的心理實(shí)質(zhì)是人腦對____的主觀映象。3.____是人區(qū)別于動(dòng)物的重要標(biāo)志，是能夠把未成熟的人培養(yǎng)為成熟的人、把平凡的人培養(yǎng)成出色的人的可能性或前提條件。4.黨的十八大強(qiáng)調(diào)“為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，____是檢驗(yàn)黨的一切執(zhí)政活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)?！?.____的教學(xué)組織形式是由夸美紐斯正式提出并推行的。1862年，我國在____首先執(zhí)行了這個(gè)制度。6.艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長時(shí)間直到考試前復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)，曲線告訴我們學(xué)習(xí)不被遺忘，在學(xué)習(xí)中要____復(fù)習(xí)。四.判斷題(共6題)1.“天無二日晴，地?zé)o三里平，人無三分銀”是近現(xiàn)代歷史對貴州省情的形象概括。_____2.科學(xué)發(fā)展觀繼承了社會(huì)主義生產(chǎn)目的的理論,提出了以人為本的新的發(fā)展理念。_____3.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)違反國家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費(fèi)用的由教育行政部門責(zé)令退還所有費(fèi)用，對直接負(fù)責(zé)的管理人員和其它責(zé)任人員依法追究刑事責(zé)任。_____4.人類社會(huì)歷史發(fā)展的決定力量是生產(chǎn)關(guān)系。_____5.進(jìn)行直接的、專門的創(chuàng)造性訓(xùn)練可以取代或脫離課堂。_____6.勞動(dòng)權(quán)和受教育權(quán)既是公民的一種權(quán)利，又是公民的一項(xiàng)義務(wù)。_____五.簡答題(共5題)1.6分）2.新學(xué)年開始了，一位充滿工作熱情而熱愛教育工作的教師為了使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，為了給學(xué)生們提供一個(gè)更有情趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，對教室進(jìn)行了一番精心的布置，在教室內(nèi)周圍的墻上張貼了各種各樣、生動(dòng)有趣的圖畫，窗臺上還擺上了花草、植物，使教室充滿了生機(jī)。請你判斷，它將產(chǎn)生什么樣的效果？為什么？3.簡述傳統(tǒng)的氣質(zhì)類型劃分。4.簡述影響問題解決的主要因素。5.6分）六.公文寫作(共3題)1.材料一：據(jù)《光明日報(bào)》：2012年“五四”青年節(jié)來臨之際，河北省的石家莊一中、唐山一中、邯鄲一中、保定一中、張家口一中和山西大同一中、北京潞河中學(xué)、哈爾濱師大附中等14所國內(nèi)知名中學(xué)，在石家莊聯(lián)合發(fā)起了題為“構(gòu)建道德社會(huì)，我們在行動(dòng)”的倡議。5月4日上午的啟動(dòng)儀式開始后，石家莊一中的學(xué)生和家長代表走上街頭，散發(fā)宣傳材料，開展道德實(shí)踐活動(dòng)。據(jù)悉，“構(gòu)建道德社會(huì)，我們在行動(dòng)”要求，每個(gè)家庭做一次社會(huì)公益服務(wù)，為自己的子女做表率；各學(xué)校利用“家長學(xué)?！弊尲议L們認(rèn)識到自己的行為對孩子的重要影響，認(rèn)識到家風(fēng)教養(yǎng)對后代的成長作用，通過家長的示范效應(yīng)教育學(xué)生，進(jìn)而影響社會(huì)；各學(xué)校開展“爭創(chuàng)美德家庭，爭做美德使者”活動(dòng)。發(fā)起單位代表石家莊一中校長說，中國人最講家風(fēng)教養(yǎng)，家庭是社會(huì)的單元，構(gòu)建道德社會(huì)必須從家庭做起，學(xué)生受家庭影響極大，如果父母都能為孩子做出表率，如果每個(gè)家庭都能成為道德修養(yǎng)和道德實(shí)踐的園地，構(gòu)建道德社會(huì)才能取得成效。為此，共同擬定了“家風(fēng)淳厚，子孫優(yōu)秀！”“時(shí)代青年，勇于擔(dān)當(dāng)，修德向善，自律自強(qiáng)！”等十條活動(dòng)口號。14所中學(xué)在倡議書中說，黨和政府高度重視社會(huì)道德教育，提倡“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，并頒布了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等一系列文件，制訂了“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德基本規(guī)范，構(gòu)建道德社會(huì)是我們期盼的和諧盛世，道德教育是學(xué)校教育亙古不變的重要課題。14所學(xué)校向全國的學(xué)校、學(xué)生和家庭鄭重地發(fā)出倡議：家長們立即行動(dòng)起來，爭創(chuàng)美德家庭；學(xué)生與家長立即行動(dòng)起來，熱心公益，奉獻(xiàn)愛心；青年學(xué)生立即行動(dòng)起來，積極實(shí)踐，提升能力；青年網(wǎng)民立即行動(dòng)起來，弘揚(yáng)道德，凈化網(wǎng)絡(luò)。材料二：2014年春節(jié)期間，“家風(fēng)”這個(gè)似已淡出視野多年的詞語，成了最“火”的公眾話題。打開電視看家風(fēng)，親友聚會(huì)談家風(fēng)，論壇發(fā)帖曬家風(fēng)……從年初一到年初八，中央電視臺《新春走基層?家風(fēng)是什么》特別節(jié)目在金時(shí)段節(jié)目還播出了加長版。短短幾天，眾多門戶網(wǎng)站都在醒目位置鏈接了節(jié)目視頻，網(wǎng)民點(diǎn)擊和轉(zhuǎn)發(fā)量數(shù)以億計(jì)，僅在“央視新聞”微博中，網(wǎng)友點(diǎn)贊就達(dá)60多萬條，跟帖評論成千上萬。在全社會(huì)大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)和全面提高公民道德素質(zhì)的當(dāng)下，節(jié)目的播出迅速喚起了人們對一個(gè)家庭精神傳統(tǒng)的思考，對一個(gè)國家價(jià)值追求的審視。好的家風(fēng)家教，是一代又一代人健康成長的保證，更是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量。要求：符合題意，觀點(diǎn)明確，論證合理，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，800—1000字。2.閱讀材料，引出觀點(diǎn)，寫一篇議論文。要求;中心明確，聯(lián)系實(shí)際，針對性強(qiáng)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，文字通順，800字左右，文題自擬。有一位農(nóng)民，聽說某地培育出一種新的玉米種子，其產(chǎn)量是一般種子的幾倍，為了獲得好收成，他托朋求友，不惜花高價(jià)買來一些。誰知種子運(yùn)回來當(dāng)天，就被鄰居知道了，人們一傳十、十傳百，村民紛紛來找他。有的求他轉(zhuǎn)讓一些種子，他固然不干;有的詢問種子的有關(guān)情況、出售種子的地方，他也拒絕回答。村民們見到這位農(nóng)民拒絕回答，一點(diǎn)辦法也沒有，只好憤憤離去，繼續(xù)種他們原來的種子。面對此情此景，這個(gè)農(nóng)民卻喜不自禁，他想道:絕對不能說種子是從哪里買的，一旦別人也有了這種高產(chǎn)的種子，自己就失去了競爭的優(yōu)勢，那到秋時(shí)還怎么能比別人多打糧呢?隨著春耕夏鋤、時(shí)間的推移，這個(gè)農(nóng)民玉米的長勢的確比其他一般種子的看好。農(nóng)民更是喜上眉梢，覺得自己不向別人“泄密，搞現(xiàn)在的“獨(dú)家經(jīng)營”太高明了。然而，正當(dāng)他豐收大夢還沒有清醒時(shí)，秋收到了。玉米脫粒后一入倉，他的收成也并不比鄰居家強(qiáng)多少。而且這種玉米皮子厚、臍子大，吃起來也沒有原來的玉米可口。為了尋找原因，農(nóng)民去請教一位農(nóng)業(yè)專家，經(jīng)專家分析，很快查出了玉米不髙產(chǎn)的原因：僅僅他一家小面積的播種，優(yōu)種玉米不得不接受鄰近地劣等玉米的花粉。種地如此，人生亦然，自私狹隘不會(huì)換來幸福，農(nóng)民失去的也不只是高產(chǎn)而已。3.什么是風(fēng)險(xiǎn)？如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)防控？侯先生采取了風(fēng)險(xiǎn)防控嗎？第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)《國家賠償法》的規(guī)定，行使國家偵查、檢察、審判、監(jiān)獄管理職權(quán)的機(jī)關(guān)及其工作人員在行使職權(quán)時(shí)侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的，該機(jī)關(guān)為賠償義務(wù)機(jī)關(guān)，故本案中應(yīng)當(dāng)由人民法院賠償。2.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:矛盾是指事物之間或事物內(nèi)部各要素之間的對立、統(tǒng)一的關(guān)系。事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力是事物的內(nèi)部矛盾，同一性和斗爭性在事物發(fā)展中起著重要作用。這要求我們在實(shí)際生活中要堅(jiān)持矛盾分析的方法分析問題。題干中的絲瓜和南瓜看到了自己的長處，也互相揭示出了自身的短處，與B項(xiàng)“尺有所短，寸有所長”所蘊(yùn)含的哲理一致。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】A[解析]產(chǎn)損害的，應(yīng)當(dāng)按照消費(fèi)者的要求，以退還服務(wù)費(fèi)用或者賠償損失等方式承擔(dān)民事責(zé)任。本題中唐某與電信局是電信服務(wù)關(guān)系，因電信局的行為損害了唐某的權(quán)益，現(xiàn)唐某提出終止電信服務(wù)，電信局再繼續(xù)占有雙方建立服務(wù)關(guān)系時(shí)唐某繳納的2000元的電話初裝費(fèi)，便沒有法律上的依據(jù)，因此依法應(yīng)全部予以退還。故選項(xiàng)A是正確的，BCD是錯(cuò)誤的。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：馬可.波羅是世界著名的旅行家、商人，著有《馬可..波羅來到中國。他的游記中記載了與忽必烈的相處。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:D本題解釋:【參考答案】D【解析】科學(xué)決策具有程序性、創(chuàng)造性、擇優(yōu)性、指導(dǎo)性?？茖W(xué)的決策過程是決策領(lǐng)導(dǎo)、專家與實(shí)際工作者互動(dòng)的過程。在這個(gè)過程中，參與決策的主體相互配合，形成了一個(gè)決策過程。程序性是指科學(xué)決策在正確的理論指導(dǎo)下，按照一定的程序，充分依靠領(lǐng)導(dǎo)班子、廣大群眾的集體智慧，正確運(yùn)用決策技術(shù)和方法來選擇行為方案。創(chuàng)造性是指決策總是針對需要解決的問題和需要完成的新任務(wù)而作出選擇，是開動(dòng)腦筋，運(yùn)用邏輯思維、形象思維、直覺思維等多種思維進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)。擇優(yōu)性是指在多個(gè)方案的對比中尋求能獲取較大效益的行動(dòng)方案，擇優(yōu)是決策的核心。指導(dǎo)性是指在管理活動(dòng)中，決策一經(jīng)作出，就必須付諸實(shí)施，對整個(gè)管理活動(dòng)、系統(tǒng)內(nèi)的每一個(gè)人都具有約束作用，指導(dǎo)每一個(gè)人的行為方向，不付諸實(shí)踐，沒有指導(dǎo)意義的決策就失去了決策的實(shí)際意義。A項(xiàng)可以從定義中得出，B項(xiàng)可以對應(yīng)創(chuàng)造性，C項(xiàng)對應(yīng)程序性。故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:A本題解釋:【答案】A解析:《中共中央關(guān)于建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》中提到，“建立現(xiàn)代企業(yè)制度，是發(fā)展社會(huì)化大生產(chǎn)和市場經(jīng)濟(jì)的必然要求，是我國國有企業(yè)改革的方向。國有企業(yè)實(shí)行公司制，是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的有益探索。”故正確答案為A。本題相關(guān)知識點(diǎn)：公司制企業(yè)是一種以法人財(cái)產(chǎn)制度為核心，以科學(xué)規(guī)范的法人治理結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，從事大規(guī)模生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，具有法人資格并依法設(shè)立的經(jīng)濟(jì)組織。公司制具有兩個(gè)主要特點(diǎn)。第一，公司就是法人。公司是一個(gè)法人團(tuán)體，具有法人地位，具有與自然人相同的民事行為能力。這是現(xiàn)代公司制的根本特點(diǎn)。第二，公司實(shí)現(xiàn)了股東最終財(cái)產(chǎn)所有權(quán)與法人財(cái)產(chǎn)權(quán)的分離。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:D本題解釋:D【解析】引用公文應(yīng)先引標(biāo)題，后加括號引發(fā)文字號。[/content]本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:B本題解釋:【答案】B［解析］1987年泰山被列入《世界自然與文化遺產(chǎn)名1994年山東曲阜的孔廟、孔府及孔林（三孔）被列為世界文化遺產(chǎn)，大汶口文化遺產(chǎn)和黃河入?？诓粚儆谑澜邕z產(chǎn)。故本題選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:縣財(cái)政局是當(dāng)?shù)卣穆毮懿块T，行使當(dāng)?shù)刎?cái)政收支的行政監(jiān)督管理職能，是國家行政機(jī)關(guān)。而區(qū)人大常委會(huì)是地方權(quán)利機(jī)關(guān)，2條規(guī)定，村民委員會(huì)是村民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織，實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。村民委員會(huì)是一個(gè)自治組織，不屬于國家行政機(jī)關(guān)。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：對于縣工商局的違法扣押行為，某廠只能要求返還扣押的財(cái)產(chǎn)。不能履行合同的損失屬于可得利潤的損失，名譽(yù)損失屬于精神損害的范圍，依法不屬于國家賠償?shù)姆秶?。至于停產(chǎn)損失，只在被吊銷許可證和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)時(shí)適用，而且只賠償停產(chǎn)停業(yè)期間必要的經(jīng)常性費(fèi)用開支，某廠并未被吊銷許可證和執(zhí)照或責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)，也并不確定停產(chǎn)的100萬元是否屬于經(jīng)常性、必要的費(fèi)用開支。本題所屬考點(diǎn)-《行政法》11.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:將定滑輪裝在旗桿的頂部，可以改變力的方向，同時(shí)變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦，方便我們將國旗升萆旗桿的頂端。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.參考答案:B本題解釋:參考答案:B答案解釋:B。解析：我國風(fēng)能的分布，一般來說，北方多于南方，故A錯(cuò)誤;我國太陽輻射能豐富區(qū)是青藏高原和新疆、內(nèi)蒙古高原的大部分地區(qū)，而四川盆地和貴州高原是太陽輻射能低值區(qū)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤;我國地?zé)豳Y源豐富區(qū)是東南沿海和西藏、云南一帶，故D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:C本題解釋:正確答案是C【解析】選擇C項(xiàng)。C項(xiàng)描述將雨未雨的情景，符合較大分散性低云、碎積云，相對空氣濕度70%等要求。A項(xiàng)“晴空“不符合”較大分散性云“的要求，且未提及相對濕度、風(fēng)力等條件，排除。梅雨時(shí)節(jié)空氣中的相對濕度接近飽和，不符合題干中的相對濕度70%左右的描述，排除B項(xiàng)?！叭f木皆怒號”的風(fēng)力起碼大于4級，不符合題干中描述的風(fēng)力小于3級，排除D項(xiàng)。因此本題選擇C項(xiàng)?？键c(diǎn)生活常識本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《合同法》第214條規(guī)定：“租賃期限不得超過二十年。超過二十年的，超過部分無效?！贝鸢笐?yīng)當(dāng)為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：“司馬光砸缸”故事中司馬光沒有用常規(guī)救人方式，在當(dāng)時(shí)環(huán)境中，選擇了最合適的方法，砸破缸，具體問題具體分析。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:B本題解釋:B【解析】前一種觀點(diǎn)出自明末清初杰出的教育家顏元。顏元認(rèn)為，紙上談兵的學(xué)問不是真學(xué)問，只有經(jīng)歷過實(shí)踐歷練出來的才是真學(xué)問、真本事，此種觀點(diǎn)片面強(qiáng)調(diào)實(shí)踐。后一種觀點(diǎn)“將學(xué)全看在讀上，則片面強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性。故本題選B。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》17.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：矽肺是塵肺中最為常見的一種類型，是由于在生產(chǎn)環(huán)境中長期吸人大量含游離二氧化硅粉塵所引起的以肺部廣泛的結(jié)節(jié)性纖維化為主要病變的全身性疾病，B項(xiàng)有毒氣體導(dǎo)致矽肺的說法錯(cuò)誤。A、C、D三項(xiàng)均是關(guān)于矽肺的正確描述。故本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：全國政協(xié)十二屆一次會(huì)議提出，公安部將建立實(shí)施居住證制度，使長期在城市并連續(xù)居住、參加社會(huì)保險(xiǎn)的流動(dòng)人口公平公正有序落戶。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.參考答案:D本題解釋:D[解析]在經(jīng)濟(jì)分析中，均衡是指一種相對穩(wěn)定的狀態(tài)。當(dāng)總需求小于總供給，即產(chǎn)品供大于求時(shí)，企業(yè)就會(huì)縮減產(chǎn)量，國民收入將因此而減少；當(dāng)總需求大于總供給，即產(chǎn)品供不應(yīng)求時(shí)，企業(yè)就會(huì)增加產(chǎn)能并擴(kuò)大產(chǎn)量，國民收入也將因此而增加，直至總供給等于總需求；只有當(dāng)總供給與總需求相等時(shí)，企業(yè)的產(chǎn)量才能穩(wěn)定下來，社會(huì)生產(chǎn)既不再縮小，也不再擴(kuò)大，這就是宏觀經(jīng)濟(jì)的均衡狀態(tài)。因此，均衡的國民收入的條件是總需求與總供給相等。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》20.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】根據(jù)《企業(yè)勞動(dòng)爭議處理?xiàng)l例》第七條，企業(yè)可以設(shè)立勞動(dòng)爭議調(diào)解委員會(huì)(以下簡稱調(diào)解委員會(huì))。調(diào)解委員會(huì)負(fù)責(zé)調(diào)解本企業(yè)發(fā)生的勞動(dòng)爭議。第十二條，縣、市、市轄區(qū)應(yīng)當(dāng)設(shè)立勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)。勞動(dòng)行政主管部門的勞動(dòng)爭議處理機(jī)構(gòu)為仲裁委員會(huì)的辦事機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)辦理仲裁委員會(huì)的日常事務(wù)。第三十條，"當(dāng)事人對仲裁裁決不服的，自收到裁決書之日起十五日內(nèi)，可以向人民法院起訴；期滿不起訴的，裁決書即發(fā)生法律效力?？芍覈壳疤幚韯趧?dòng)爭議的機(jī)構(gòu)包括勞動(dòng)爭議調(diào)解委員會(huì)、人民法院、勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)，不包括人民檢察院。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題二.多選題1.參考答案:BC本題解釋:BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第8條規(guī)定，事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：“災(zāi)難也是一種有價(jià)值的財(cái)富，說明人們對災(zāi)難的認(rèn)識是可以不斷發(fā)展的;同時(shí)，災(zāi)難并非是完全不利的，也可能是有益的財(cái)富，所以A、B兩項(xiàng)正確。這句話只體現(xiàn)了矛盾兩點(diǎn)論，并沒有體現(xiàn)重點(diǎn)論，也沒有體現(xiàn)因果關(guān)系，C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題正確答案為AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD[解析]近幾年來我國政府運(yùn)用財(cái)政政策和貨幣政策按照“有保有壓、區(qū)別對待”的原則推動(dòng)和保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長；通過產(chǎn)業(yè)政策推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力布局合理化，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；通過收入政策，整頓和規(guī)范分配秩序，解決收入分配差距過大問題，促進(jìn)社會(huì)公平。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》5.參考答案:ABCDE本題解釋:答案:ABCDE解析:（1）目的不同。行政訴訟的目的是維護(hù)和監(jiān)督行政機(jī)關(guān)依法行使行政職權(quán)，保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益。民事訴訟所要解決的是平等主體的公民2）訴訟主體不同。在行政訴訟中，有一方必定是行政機(jī)關(guān)，而且它一直處于被告地位，不得反訴；在民事官司中，雙方當(dāng)事人既可以當(dāng)原告，也可以當(dāng)被告，被告可以反3）人民法院受理起訴的條件不同。行政官司，有的可直接向人民法院起訴，有的在起訴前必須經(jīng)過上一級行政機(jī)關(guān)的復(fù)議；而提起民事訴訟則沒有這樣的條件，只要有明確的被告、具體的訴訟請求和事實(shí)根據(jù)，屬人民法院主管4）舉證責(zé)任不同。在行政訴訟中，由行政機(jī)關(guān)承擔(dān)對被訴的具體行政行為的舉證責(zé)任，原告不負(fù)舉證責(zé)任，而在民事訴訟中，誰提出訴5）審理原則不同。法院審理行政案件，不適用調(diào)解，必須以判決或裁定的方式結(jié)案；而審理民事案件，可以調(diào)解。故本題正確答案為ABCDE本題所屬考點(diǎn)-《行政法》6.參考答案:CD本題解釋:【答案】C,D用信息和個(gè)人的信用信息進(jìn)行采集、整理、保存、加工，并向信息使用者提供的活動(dòng)。中國人民銀行及其派出機(jī)構(gòu)依法對征信業(yè)進(jìn)行監(jiān)督管理。故本題選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：《國家賠償法》第35條規(guī)定，有本法第三條或者第十七條規(guī)定情形之一，致人精神損害的，應(yīng)當(dāng)在侵權(quán)行為影響的范圍內(nèi)，為受害人消除影響，恢復(fù)名譽(yù)，賠禮道歉；造成嚴(yán)重后果的，應(yīng)當(dāng)支付相應(yīng)的精神損害撫慰金。故A項(xiàng)當(dāng)選。根據(jù)《國家賠償法》的規(guī)定，對于財(cái)產(chǎn)損失，原則上只賠償直接損失，對于間接利益一概不賠。因此，B項(xiàng)被拘留期間因無法開展正常業(yè)務(wù)導(dǎo)致的利潤損失不屬于行政賠償范圍?！秶屹r償法》第36條規(guī)定，侵犯公民、法人和其他組織的財(cái)產(chǎn)權(quán)造成損害的，按照下列規(guī)定處理：……（六）吊銷許可證和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)的，賠償停產(chǎn)停業(yè)期間必要的經(jīng)常性費(fèi)用開支；…一C項(xiàng)中責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)期間支付的房租、水電費(fèi)屬于必要的經(jīng)常性費(fèi)用開支，當(dāng)選?！秶屹r償法》第34條規(guī)定，侵犯公民生命健康權(quán)的，賠償金按照下列規(guī)定計(jì)算：（一）造成身體傷害的，應(yīng)當(dāng)支付醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)，以及賠償因誤工減少的收入……因此D項(xiàng)正確。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C答案解釋:ABC。高資本運(yùn)作，高資源消耗，高污染排放是粗放型增長方式的主要特征。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：對宋詞進(jìn)行全面革新的詞人是柳永,C項(xiàng)不當(dāng)選。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題1.參考答案:《學(xué)記》樂正克本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識2.參考答案:客觀現(xiàn)實(shí)本題所屬考點(diǎn)-心理學(xué)概述3.參考答案:潛能本題解釋:參考解析：潛能本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識4.參考答案:以人為本、執(zhí)政為民本題解釋:參考解析：【答案】以人為本、執(zhí)政為民本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識5.參考答案:班級授課制京師同文館本題解釋:參考解析：【答案】班級授課制；京師同文館本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識6.參考答案:及時(shí)本題所屬考點(diǎn)-記憶四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《黔志》曾有“天無三日晴，地?zé)o三里平”的記載，后來又有“人無三分銀”的說法。這樣，在歷史上“三無”就成了貴州省情形象的概括。這種認(rèn)識一直延續(xù)到近現(xiàn)代。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:科學(xué)發(fā)展觀繼承了社會(huì)主義生產(chǎn)目的的理論，提出了以人為本的新的發(fā)展理念。社會(huì)主義生產(chǎn)的目的是為了敝人民不斷增長的物是發(fā)展的主體，發(fā)展的目的是為了人民，發(fā)展要依靠人民，發(fā)展的成果要惠及全體人民。這種發(fā)展目的論，既符合社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律的要求，又把社會(huì)確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：并不是依法追究刑事責(zé)任，而是對直接負(fù)責(zé)的管理人員和其他責(zé)任人員依法給予行政處分。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：人類社會(huì)發(fā)展的決定力量是生產(chǎn)方式。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：雖然各種直接的、專門的創(chuàng)造性訓(xùn)練是有效、可行的，但不應(yīng)取代或脫離課堂教學(xué)。許多研究證明，結(jié)合各個(gè)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練，既可以發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，也可提高學(xué)生的創(chuàng)造性。排斥或脫離學(xué)科而孤立地訓(xùn)練創(chuàng)造力，這實(shí)際上是舍本逐末的做法，不可能真正提高學(xué)生的創(chuàng)造性。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《憲法》第42條規(guī)定，中華人民共和國公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。第46條規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題五.簡答題1.參考答案:公告適用于向國內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)。通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。二者的相同點(diǎn)是：（1）二者都屬于公開性文件，在有效的范圍內(nèi)了解其內(nèi)容的2）在寫法上要求篇幅簡短，語言通俗易懂、質(zhì)樸莊重。二者的不同點(diǎn)是：（1）從知照范圍看，公告面向國內(nèi)外，而通告面向一定轄區(qū)2）從性質(zhì)特征看，公告內(nèi)容屬重要事項(xiàng)或法定事項(xiàng)，重在知照性;通告內(nèi)容專業(yè)性較強(qiáng)，或宣布行政措施，或告知具體事務(wù)，兼有知照和約3）從發(fā)布方式看，公告一般通過新聞媒體發(fā)布，通告采用在相關(guān)地區(qū)張貼或登報(bào)、廣播的方式。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:這位熱情的教師出發(fā)點(diǎn)雖然很好，但事與愿違，過于精心地布置教室反而會(huì)產(chǎn)生分散學(xué)生注意力、影響學(xué)生集中學(xué)習(xí)的效果。根據(jù)無意注意的規(guī)律，有趣的圖畫和室內(nèi)的花草、植物這些新異的刺激物吸引了學(xué)生的注意，尤其對低年級學(xué)生，他們?nèi)菀装炎⒁饬D(zhuǎn)移到欣賞圖畫、花草、植物上，而影響了專心聽課。本題所屬考點(diǎn)-教育綜合基礎(chǔ)知識3.參考答案:（1）膽汁質(zhì)；（2）多血質(zhì)；（3）粘液質(zhì)；（4）抑郁質(zhì)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識4.參考答案:【出題思路】本題考查考生對影響問題解決因素的掌握。【參考答案】(1)問題情境與表征方式。問題情境是指呈現(xiàn)問題的客觀情境(刺激模式)。問題情境對問題的解決有重要的影響。(2)個(gè)體的智能與動(dòng)機(jī)。個(gè)體的智力水平是影響問題解決的極重要的因素，因?yàn)橹橇χ械耐评砟芰Α⒗斫饬?、記憶力、信息加工能力和分析能力等成分都影響著問題解決。動(dòng)機(jī)是促使人問題解決的動(dòng)力因素，對解決問題的思維活動(dòng)有重要影響。動(dòng)機(jī)的性質(zhì)和動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度會(huì)影響問題解決的進(jìn)程。(3)思維定勢與功能固著。思維定勢有時(shí)也稱定勢，是指由先前的活動(dòng)所形成并影響后繼活動(dòng)趨勢的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)，通常表現(xiàn)為以最熟悉的方式作出反應(yīng)或者解決問題。定勢在問題解決中有積極作用，也有消極影響。功能固著是指個(gè)體在解決問題時(shí)往往只看到某種事物的通常功能，而看不到事物其他方面可能有的功能。這是人們長期以來形成的對某些事物的功能或用途的固定看法。例如，對于電吹風(fēng)，一般人只認(rèn)為它是吹頭用的，其實(shí)它還有多種功能，可以做衣服、墨跡等的烘干器;磚，它的主要功能是用來建筑，然而我們還可以用它來當(dāng)武器、坐凳等。(4)原型啟發(fā)與醞釀效應(yīng)。原型啟發(fā)是指在其他事物或現(xiàn)象中獲得的信息對解決當(dāng)前問題的啟發(fā)。其中具有啟發(fā)作用的事物或現(xiàn)象叫做原型。作為原型的事物或現(xiàn)象多種多樣，存在于自然界、人類社會(huì)和日常生活之中。當(dāng)一個(gè)人長期致力于某一問題的解決而又百思不得其解的時(shí)候，如果他對這個(gè)問題的思考暫時(shí)停下來去做別的事情，幾小時(shí)、幾天或幾周之后，他可能會(huì)忽然想到解決的辦法，這就是醞釀效應(yīng)。(5)情緒狀態(tài)。情緒狀態(tài)對問題解決有一定的影響。緊張、煩躁、悲傷等消極情緒會(huì)阻礙問題的解決，而樂觀、平靜的積極情緒則有助于問題的解決。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識5.參考答案:社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，是用市場來調(diào)節(jié)資源的配置，是在社會(huì)主義范圍內(nèi)建立起來的市場經(jīng)濟(jì)，是一種商品經(jīng)濟(jì)。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的特征：（1）它具有市場經(jīng)濟(jì)的某些特征，如平等性、競爭性、法制性與開放性。同時(shí)，市場主體作為平等的個(gè)體參與經(jīng)濟(jì)競爭，受供求、價(jià)格、競爭的影響，也受法律的規(guī)范，是一種開放的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式，符合經(jīng)營條件的市場主體都可以參與市場競爭。（2）它具有社會(huì)主義的一些特征：所有制結(jié)構(gòu)上，在以公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展的范圍內(nèi)運(yùn)行；分配制度上，在以按勞分配為主體、多種分配方式并存的制度內(nèi)發(fā)展；在宏觀調(diào)控上，社會(huì)主義國家能夠把人們的當(dāng)前利益與長遠(yuǎn)利益、局部利益與整體利益結(jié)合起來，使市場在社會(huì)主義國家宏觀調(diào)控下對資源配置起基礎(chǔ)性作用，更好發(fā)揮計(jì)劃和市場兩種手段的長處。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題六.公文寫作1.參考答案:家風(fēng)國風(fēng)近日，央視的“你們家的家風(fēng)是什么”系列采訪節(jié)目引起社會(huì)熱議，有童言無忌之幼者，有感慨轉(zhuǎn)變之中年，還有懷念淳樸之老者。一個(gè)字、一個(gè)詞、一句話都可能是家風(fēng)，字?jǐn)?shù)的多寡無礙家族文化的積淀與價(jià)值覌的傳承，字里行間體現(xiàn)出一個(gè)家庭、一個(gè)家族風(fēng)尚和風(fēng)氣，表達(dá)了祖祖輩輩的道德準(zhǔn)則和處事方法。良好的家風(fēng)代代受益，不僅影響個(gè)人的一生，而且影響國家的興衰。古人講修身、齊家、治國、平天下。家庭是國家的縮影，把家庭經(jīng)營好才能把國家治理好，家庭幸福才能國家太平。家庭是最好的學(xué)校，父母是最好的老師，長輩的言傳身教是家風(fēng)形成的關(guān)楗。這就需要父母以身作則，努力開闊自己的視野，具備現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)有的價(jià)值觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，給孩子做出榜樣，通過言傳身教，形成好的家風(fēng)，培養(yǎng)孩子的個(gè)人素養(yǎng)。優(yōu)良的家風(fēng)就是在日常的生活中、在點(diǎn)滴的家事中培養(yǎng)的，就是在父母的嘮叨中、在親人的溝通中形成的，就是在言傳身教中得以傳承的。國家是國民的“大家族，每個(gè)機(jī)關(guān)、企業(yè)是一個(gè)個(gè)“