章華小學(xué)三年級(jí)五子棋興趣小組活動(dòng)教案

章華小學(xué)三年級(jí)五子棋興趣小組活動(dòng)教案活動(dòng)地點(diǎn)

三（6班教室

活動(dòng)時(shí)間

201510月

日、認(rèn)識(shí)棋盤(pán)、棋子活動(dòng)內(nèi)容

、學(xué)習(xí)記譜方法

指導(dǎo)教師

楊靜李勇學(xué)生姓名

三（1）班三（2）班三（3）班三（4）班三（5）班三（6）班三（7）班三（8）班

范家權(quán)楊宇恒劉明壯萬(wàn)光輝柳雅炫段雨晴龔浙峰張柏濤

解為斌聶子鄭翔胡浩王業(yè)鎖陳嘉柳梓管金董宇張文劉燦傅宸董文陳王昊劉燦石墨天然李旭蘇銳夏林燦劉宇航潘思彤張亮哀與段如曾卿曾天佑姜芷柳嘉劉瑩劉菲賀梓洲裴子彭志楊鑫趙楊順立王宇薛思周河夏活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程

、認(rèn)識(shí)棋盤(pán)、棋子、學(xué)習(xí)記譜方法五子棋盤(pán)23個(gè)、認(rèn)識(shí)棋盤(pán)古代五子棋棋盤(pán)與圍棋棋盤(pán)是通用的，漢魏時(shí)為十七路×棋至北朝時(shí)即已流行十九路19）棋盤(pán)，直至1931年才出現(xiàn)所謂五子專(zhuān)用棋盤(pán)，如圖所示，為十五路15）棋盤(pán)，形狀近于正方形，平面上橫豎各條行線(xiàn)，線(xiàn)路為黑色，構(gòu)成225個(gè)叉點(diǎn)，鄰近兩個(gè)交點(diǎn)的距離縱線(xiàn)約為厘米，橫線(xiàn)約為厘。棋盤(pán)正中一點(diǎn)為“天元盤(pán)端的橫線(xiàn)稱(chēng)端線(xiàn)，棋盤(pán)左右最外邊的兩條縱線(xiàn)稱(chēng)邊線(xiàn)條線(xiàn)和兩條邊線(xiàn)向正中發(fā)展而縱橫交叉在第四條線(xiàn)形成的四個(gè)點(diǎn)稱(chēng)為“星元星應(yīng)在棋盤(pán)上用徑約為厘米的實(shí)心小圓點(diǎn)標(biāo)出。學(xué)生在期盤(pán)中找出天元和星。、認(rèn)識(shí)棋子五子棋棋子亦稱(chēng)“棋石”分黑、白兩色，形狀為扁圓形，有一面凸起或兩面凸起等形狀，厚度不超過(guò)0.8米，直徑為～2.3厘；一副棋子總數(shù)為枚其中黑子，白子112枚按質(zhì)地的不同，可分為玻、陶瓷、塑料、智石、磁鐵、蛤貝、燒料、水晶、瑪瑙、玉石等棋子。、記譜方法五子棋正規(guī)的記譜方法為用“五子棋稿紙專(zhuān)供五子棋愛(ài)好者記錄對(duì)局或著法的稿紙其上印有正規(guī)專(zhuān)用棋圖形錄只要按相應(yīng)位置在紙上標(biāo)明行棋的先后，即可反映對(duì)局的進(jìn)行過(guò)程。非正規(guī)的記譜方法為用格子紙記錄，即用單3、記錄黑方的走法用數(shù)246記白方的走法樣可反映對(duì)局的進(jìn)行過(guò)程。另外還有北京京都五子棋協(xié)會(huì)為了推廣盲人下五子棋正常人下盲棋并背誦五子棋棋譜，專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的盲棋記譜法等。、全課總結(jié)：說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你有哪些收獲？

章華小學(xué)三年級(jí)五子棋興趣小組活動(dòng)教案活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容

三（）班教室五子棋的規(guī)則

活動(dòng)時(shí)間指導(dǎo)教師

年10月日楊靜李勇學(xué)生姓名

三（1）班三（2）班三（3）班三（4）班三（5）班三（6）班三（7）班三（8）班

范家權(quán)楊宇恒劉明壯萬(wàn)光輝柳雅炫段雨晴龔浙峰張柏濤

解為斌聶子鄭翔胡浩靜王業(yè)鎖陳嘉柳梓管金宇董宇張文劉燦傅義宸董文茁陳放王越劉燦石子墨天然李文蘇家夏林劉宇潘思彤張亮哀與段如婷曾卿曾天佑姜芷柳嘉劉瑩瑩劉菲賀梓洲裴子彭志楊鑫鑫趙楊順立王宇薛思周河夏活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備

認(rèn)識(shí)五子棋的游戲規(guī)則五子棋盤(pán)23個(gè)活動(dòng)過(guò)程

一、基本規(guī)則、執(zhí)黑先行，白棋后行，第一顆子必須落在天元上，依次輪流落子。、最先在棋盤(pán)橫向、豎向、斜向形成連續(xù)的相同色五個(gè)棋子的一方為勝。、黑棋禁手判負(fù)、白棋無(wú)禁手。黑棋禁手包括“三、三”“、四”“連方只能“四、三”勝。、如分不出勝負(fù)，則定為平局。、對(duì)局中拔子、中途退場(chǎng)均判為負(fù)。、五連與禁手同時(shí)形成，先五為勝。、黑方禁手形成時(shí)，白方應(yīng)立即指出。若白方發(fā)現(xiàn)而續(xù)應(yīng)子，不能判黑方負(fù)。二、特殊規(guī)則職業(yè)連珠五子棋雖然對(duì)黑棋采取了種限制，但是黑棋先行的優(yōu)勢(shì)依然很大。因此，在高段位的職游戲比賽中設(shè)置兩種特殊的規(guī)定：（一定法比雙方按照約定好的開(kāi)局進(jìn)行對(duì)弈。例如“斜月局”等；（二三手可交換”指棋下第2手棋(盤(pán)面第招)之方在應(yīng)白2之前，如感覺(jué)黑方棋形不利于己方，可出交換，即執(zhí)白棋一方變?yōu)閳?zhí)黑棋一方；（三五手打法”：指棋在下盤(pán)面上關(guān)鍵的第5手，必須下兩步棋，讓白方在這兩步棋中任選一步，然后再續(xù)下。三、全課總結(jié)：說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你有哪些收獲？

章華小學(xué)三年級(jí)五子棋興趣小組活動(dòng)教案活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容

三（6班教室五子棋的規(guī)則

活動(dòng)時(shí)間指導(dǎo)教師

2015年11月楊靜李勇

日學(xué)生姓名

三（1）班三（2）班三（3）班三（4）班三（5）班三（6）班三（7）班三（8）班

范家權(quán)楊宇恒劉明壯萬(wàn)光輝柳雅炫段雨晴龔浙峰張柏濤

解為斌聶子鄭翔胡浩靜王業(yè)鎖陳嘉柳梓管金宇董宇張文劉燦傅義宸董文茁陳放王越劉燦石子墨天然李文蘇家夏林劉宇潘思彤張亮哀與段如婷曾卿曾天佑姜芷柳嘉劉瑩瑩劉菲賀梓洲裴子彭志楊鑫鑫趙楊順立王宇薛思周河夏活動(dòng)目標(biāo)

認(rèn)識(shí)五子棋的游戲規(guī)則活動(dòng)準(zhǔn)備

五子棋盤(pán)23個(gè)活動(dòng)過(guò)程

1說(shuō)一說(shuō)你上課節(jié)活動(dòng)有什么收獲？學(xué)生小組內(nèi)進(jìn)行交流，并匯報(bào)2出示相關(guān)下棋視頻，學(xué)生五子棋學(xué)生進(jìn)行觀(guān)看，并說(shuō)出自己的理解3、五子棋游戲規(guī)則學(xué)生回顧五子棋的規(guī)則4、學(xué)生進(jìn)對(duì)弈五子棋.學(xué)生尋找伙伴進(jìn)行對(duì)弈，老師進(jìn)行輔導(dǎo)。、全課總結(jié)：說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你有哪些收獲？

章華小學(xué)三年級(jí)五子棋興趣小組活動(dòng)教案活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容

三（6班教室學(xué)習(xí)五子棋的開(kāi)局

活動(dòng)時(shí)間指導(dǎo)教師

2015年11月楊靜李勇

日學(xué)生姓名

三（1）班三（2）班三（3）班三（4）班三（5）班三（6）班三（7）班三（8）班

范家權(quán)楊宇恒劉明壯萬(wàn)光輝柳雅炫段雨晴龔浙峰張柏濤

解為斌聶子鄭翔胡浩靜王業(yè)鎖陳嘉柳梓管金宇董宇張文劉燦傅義宸董文茁陳放王越劉燦石子墨天然李文蘇家夏林劉宇潘思彤張亮哀與段如婷曾卿曾天佑姜芷柳嘉劉瑩瑩劉菲賀梓洲裴子彭志楊鑫鑫趙楊順立王宇薛思周河夏活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)會(huì)五子棋的開(kāi)局活動(dòng)準(zhǔn)備

五子棋盤(pán)23個(gè)活動(dòng)過(guò)程

一、五子棋的開(kāi)局五子棋的開(kāi)局也稱(chēng)布局，一般在3~7手右完成。五子棋的開(kāi)局是十分重要的。一般情況下，一局五子棋的著數(shù)在20至著間，因此，它的開(kāi)局階段是非常短暫的，大約在七八著至十幾著之間。在這一階段的爭(zhēng)奪中，雙方的布局、應(yīng)答將對(duì)以后的勝負(fù)起著關(guān)鍵的作用。一般來(lái)說(shuō)，黑棋以攻為主，而白棋則以防為主。在開(kāi)局階段，雙方主要是二的爭(zhēng)奪。雙方必須設(shè)法創(chuàng)造自己的連二、活二、跳二或大跳二等，同時(shí)要阻擋對(duì)方的活二。無(wú)論哪種開(kāi)局，均體現(xiàn)出這一規(guī)律。中國(guó)五子棋競(jìng)賽規(guī)則的五子棋開(kāi)局二、《彭氏口訣》進(jìn)行記憶二十六局先棄二，直指游星斜慧星。寒星溪月疏星首，花殘二月并白蓮雨月金星追黑玉，松丘新宵瑞山腥。星月長(zhǎng)峽恒水流，白蓮垂俏云浦嵐，黑玉銀月倚明星，斜月名月堪稱(chēng)朋。三、全課總結(jié)：說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你有哪些收獲？

章華小學(xué)三年級(jí)五子棋興趣小組活動(dòng)教案活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容

三（）班教室比賽相關(guān)術(shù)語(yǔ)

活動(dòng)時(shí)間指導(dǎo)教師

年11月日楊靜李勇學(xué)生姓名

三（1）班三（2）班三（3）班三（4）班三（5）班三（6）班三（7）班三（8）班

范家權(quán)楊宇恒劉明壯萬(wàn)光輝柳雅炫段雨晴龔浙峰張柏濤

解為斌聶子鄭翔胡浩靜王業(yè)鎖陳嘉柳梓管金宇董宇張文劉燦傅義宸董文茁陳放王越劉燦石子墨天然李文蘇家夏林劉宇潘思彤張亮哀與段如婷曾卿曾天佑姜芷柳嘉劉瑩瑩劉菲賀梓洲裴子彭志楊鑫鑫趙楊順立王宇薛思周河夏活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備

學(xué)會(huì)比賽相關(guān)術(shù)語(yǔ)五子棋盤(pán)個(gè)活動(dòng)過(guò)程

一、比賽相關(guān)術(shù)語(yǔ)〖個(gè)人賽〗計(jì)算個(gè)人成績(jī)的比賽。〖團(tuán)體賽〗計(jì)算運(yùn)動(dòng)隊(duì)團(tuán)體成績(jī)的比賽。〖輪空〗賽制中部分選手直接從中間某輪開(kāi)始參加比賽，某輪未比賽的安排就叫輪空。〖節(jié)〗一個(gè)比較集中的比賽單位時(shí)(如一個(gè)上午或一個(gè)下午或一個(gè))稱(chēng)一“節(jié)〖輪〗參賽的各隊(duì)(團(tuán)賽)或名棋手個(gè)人賽)普出場(chǎng)比賽一次(個(gè)輪空者除外)稱(chēng)“輪〖次〗團(tuán)體賽中的同一輪兩隊(duì)之間完成的比賽稱(chēng)為一“次”比賽。〖場(chǎng)〗兩名棋手之間完成的兩局制或多局制的一次比賽稱(chēng)為一“場(chǎng)”比賽?！季帧絻擅迨种g完成的一盤(pán)比賽稱(chēng)為一“局”比賽。二、學(xué)生進(jìn)行對(duì)弈五子棋.學(xué)生尋找伙伴進(jìn)行對(duì)弈，老師進(jìn)行輔導(dǎo)。三、全課總結(jié)：說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你有哪些收獲？

章華小學(xué)三年級(jí)五子棋興趣小組活動(dòng)教案活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容

三（6班教室學(xué)習(xí)《那氏五子兵法》

活動(dòng)時(shí)間指導(dǎo)教師

2015年11月楊靜李勇

日學(xué)生姓名

三（1）班三（2）班三（3）班三（4）班三（5）班三（6）班三（7）班三（8）班

范家權(quán)楊宇恒劉明壯萬(wàn)光輝柳雅炫段雨晴龔浙峰張柏濤

解為斌聶子鄭翔胡浩靜王業(yè)鎖陳嘉柳梓管金宇董宇張文劉燦傅義宸董文茁陳放王越劉燦石子墨天然李文蘇家夏林劉宇潘思彤張亮哀與段如婷曾卿曾天佑姜芷柳嘉劉瑩瑩劉菲賀梓洲裴子彭志楊鑫鑫趙楊順立王宇薛思周河夏活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程

理解《那氏五子兵法》會(huì)活學(xué)活用五子棋盤(pán)23個(gè)一、學(xué)習(xí)《那氏五子兵法先手要攻，后手要守，以攻為守，以守待攻。攻守轉(zhuǎn)換，慎思變化，先行爭(zhēng)奪，地破天驚。守取外勢(shì)，攻聚內(nèi)力，八卦易守，成角易攻。阻斷分隔，穩(wěn)如泰山，不思爭(zhēng)先，勝如登天。初盤(pán)爭(zhēng)二，終局