政治七年級(jí)上冊(cè)考點(diǎn)

第一課中時(shí)代的重要意義①成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值與意義，中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，這段時(shí)間并是很長(zhǎng)，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，為我們?nèi)松L(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。有就有希望（為什么少年要有夢(mèng)想？）夢(mèng)的意義作用（）夢(mèng)想是們對(duì)未來美好生活圖景的愿望，它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣讓生活更有色彩。（）類需要想，因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。（）年的夢(mèng)，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。明確的人生目標(biāo)，猶如燈塔，能幫助我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ姓业角斑M(jìn)的方向。（）年的夢(mèng)，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分。我怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信和對(duì)美好的不懈追求。力，需要立。志向是人生的航標(biāo)。④努力，需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力，即過程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。努力也有方法。分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間。勞逸合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)思并進(jìn)，珍視團(tuán)隊(duì)合作。第二課學(xué)點(diǎn)亮生命（我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？）（）習(xí)，不讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。（）學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。（）習(xí)點(diǎn)亮們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中，我們分享命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也增益他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。如學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成目標(biāo)，比如合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等。第三課（）們通過么途徑認(rèn)識(shí)自己？①我們可以從生理、社會(huì)、心理等方面來認(rèn)識(shí)自己；②我們可以通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己；②們可以通過他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。（）們應(yīng)如正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。用心聆聽，虛心接受。勇于面對(duì)。④平靜拒絕。（）們?nèi)绾胃玫淖约海扛玫淖约?，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。做好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。④更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長(zhǎng)的，更是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的程中實(shí)現(xiàn)的。第四課友的力量（朋友對(duì)我們有什么影響或作用）①朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。②朋友，見證了我們一起走過的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠友善的朋友。朋友帶給我們欣賞、快。③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。如看待友誼①友誼不是一成不變的；②競(jìng)爭(zhēng)并不傷害友誼，關(guān)鍵是我們看待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度；友誼不能沒有原則；

④友誼能帶給我們快樂與痛苦。第五課1.如建立友誼建立友誼，需要開放自己。建友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。建友誼的方法面帶微笑。記住對(duì)方的名字。真誠夸贊。④尋找共同之處。⑤做一個(gè)耐心的傾聽者。⑥保持好奇。如呵護(hù)友誼①呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。②呵友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。③呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害。如處理沖突保持冷靜。坦誠交流，不回避。及時(shí)處理。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任⑤換位思考。網(wǎng)是把雙刃劍，有利有弊絡(luò)有兩面性）網(wǎng)利弊的表現(xiàn)利：提供了交友的平臺(tái)，拓展朋友圈；查找學(xué)習(xí)資料；弊：忽視現(xiàn)實(shí)中的交往；網(wǎng)絡(luò)詐騙事件頻發(fā)；網(wǎng)絡(luò)不良信息的傳播。網(wǎng)交往的特點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)上的交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)網(wǎng)交友的利弊如在利用網(wǎng)絡(luò)交友在網(wǎng)絡(luò)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。第六課10.教師職業(yè)的特點(diǎn)？（教師職業(yè)的作用？）如何看待教師這個(gè)職業(yè)？教師是一個(gè)古老的職業(yè)。人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。在現(xiàn)代社會(huì)，教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長(zhǎng)的引路人。11.新時(shí)代對(duì)老師的要求四有教師：有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心12.風(fēng)格不同老師的原因由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。尊重老師的“不同讓我們走近老師，更深入地了解老師。13.如何看待風(fēng)格不同的老師承認(rèn)老師的差別。發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)。了解老師教育行為的目的。④主動(dòng)交往。14.如何建立良好的師生關(guān)系面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動(dòng)參與、勤學(xué)好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。真誠、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，既是對(duì)老師的積極反饋，也是師生共同學(xué)習(xí)的資源；與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果，可以促進(jìn)師生共同進(jìn)步。學(xué)正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批，是我們成長(zhǎng)的重要內(nèi)容。④彼此重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。15.如何處理師生沖突自我反思，冷靜、客觀地分析原因。信善意，多些寬容和理解。誠相待，注意溝通方式。④求同存異，主動(dòng)關(guān)心。

第七課16.家庭的含義一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。家庭關(guān)系的組成形式：婚姻、血緣、收養(yǎng)、再婚。17.家的意義、重要性作用（我們?yōu)槭裁匆屑遥┘沂俏覀兩硇牡募木又＜沂俏覀冃撵`的港灣。18.家的特點(diǎn)家里有親人，家中有親情。19.家庭的功能經(jīng)濟(jì)功能、教育功能、生育功能、撫養(yǎng)和贍養(yǎng)功能、情感交流功能、休息娛樂功能等20.中國人心目中的家是怎樣的在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。21.為什么要孝親敬長(zhǎng)在中國的家庭文化中”重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德也是每個(gè)中國公民的法律義務(wù)和道德要求。22.如何孝親敬長(zhǎng)盡孝在當(dāng)下。我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。尊敬。傾聽。④感恩。知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。23.我們?nèi)绾误w會(huì)親情每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感。每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的自然隨和?，F(xiàn)實(shí)生活中，由于親人的離開、新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)也會(huì)因之改變。但是家中的親情仍在。23.與父母產(chǎn)生沖突的原因進(jìn)入初中的我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。依賴與獨(dú)立共存。我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)。作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問題的理解、感受等面必然存在差異，沖突難以避免。24.解決親子沖突的途徑去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。愛是需要呵護(hù)的。親子沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決。我要學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)沖突的方法。25.與父母溝通的技巧注意事實(shí)。握時(shí)機(jī)。意態(tài)度。④選方式?？紤]環(huán)境。26.現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)隨著社會(huì)歷史的演進(jìn)，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。隨著人口的遷移和流動(dòng)、現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變。家庭氛圍越來越平等、民主。家中為什么會(huì)出現(xiàn)矛盾在—個(gè)家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價(jià)值觀念和生活方式，這些差異可能帶來家成員間的矛盾和沖突，影響家庭和睦。28.如何建立和諧家庭家庭成員之間要相互理解、信任、體諒和包容。有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。29.如何調(diào)節(jié)家庭成員間的沖突與矛盾

幫助家庭成員舒緩情緒。明確自己是不偏不倚的中立者。引家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。④幫家庭成員走出“面子”圈境。第八課生的特性（我們?yōu)槭裁匆湎偕莵碇灰椎?；②命是短暫的；③命是?dú)特；④生命是不可逆的；⑤每個(gè)人都無法抗拒自然發(fā)展的自然規(guī)律。生的接續(xù)有什么意義（如何看待生命的接）在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。休與共（我們應(yīng)如何敬畏生命？）敬畏生命，讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識(shí)到每個(gè)人都需要他人共同生活。我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題，會(huì)尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。我對(duì)生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇怎守護(hù)自己的生命①守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。②隨著年齡增長(zhǎng)、心智發(fā)育，我們更加關(guān)注自己的內(nèi)在感受。③我們需要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自護(hù)方法④守護(hù)生命需要養(yǎng)護(hù)我們的精神。怎養(yǎng)護(hù)我們的精神①我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。一②作為中國人，我們每個(gè)人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)③守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。如正確認(rèn)識(shí)挫折（挫折的雙重影響）面對(duì)挫折，我們可能會(huì)感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。產(chǎn)生這些負(fù)面的情緒感受是正常的，但如果一味沉浸在負(fù)面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨椤Ｎ覀冃枰皶r(shí)調(diào)整己，正確看待挫折。生中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分。得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂觀、精懈怠；失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。怎面對(duì)挫折①持冷靜②面挫折發(fā)自身的生命力量們可以逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。③尋求他人的幫助，獲得他人的支持與鼓勵(lì)。7增生命韌性的方法有哪些？欣賞、培養(yǎng)幽默感，和自己信任的人談一談