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文檔簡介
教師招聘考試教育理論易錯(cuò)題搜集(模擬試題)1."外塑論'同學(xué)觀的代表有()。
A.洛克B.赫爾巴特C.斯賓塞D.盧梭
【答案】AB。
1.【我解析】本題主要考查"外塑論'同學(xué)觀的代表人物。
從教育史上看,主要有兩種具有代表性的并相互對立的同學(xué)觀。一是"外塑論'同學(xué)觀。這一觀點(diǎn)突出老師的作用,強(qiáng)調(diào)老師的權(quán)威,否定同學(xué)的主觀能動(dòng)性,把同學(xué)視作完全消極被動(dòng)接受外來影響的客體。它以英國教育家洛克以及德國教育家赫爾巴特為代表。
"內(nèi)發(fā)論'同學(xué)觀亦是一種重要的傳統(tǒng)同學(xué)觀,其代表是20世紀(jì)初美國有用主義哲學(xué)家、教育家杜威。應(yīng)當(dāng)指出,將兒童提到教育中心地位的教育家并不是杜威,而是法國的盧梭。在西方同學(xué)觀進(jìn)展的歷史長河中,盧梭是一位劃時(shí)代的人物,被稱之為"兒童的發(fā)覺者'。
選項(xiàng)C,斯賓塞提出教育預(yù)備生活說,即教育為將來完滿生活做預(yù)備。
選項(xiàng)D,盧梭提倡自然主義教育思想。
依據(jù)題干,外塑論的同學(xué)觀的代表是洛克和赫爾巴特,選項(xiàng)C、D不符合題意,故正確答案AB。
2.美國學(xué)者伯頓認(rèn)為老師進(jìn)展經(jīng)受了()個(gè)階段。
A.求生存階段B.調(diào)整生存階段C.專家生涯生存階段D.成熟生存階段
2.【答案】ABD。
【我解析】本題主要考查伯頓的老師進(jìn)展階段論。伯頓1980年提出的老師生涯進(jìn)展論:(1)生存階段:教學(xué)第1年;(2)調(diào)整階段:教學(xué)第2~4年;(3)成熟階段:第5年或5年以上。綜上,選項(xiàng)C不符合題意,故本題選ABD。
3.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)對教育結(jié)構(gòu)的制約表現(xiàn)在()。
A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育專業(yè)結(jié)構(gòu)
B.勞動(dòng)技術(shù)結(jié)構(gòu)制約著教育類別結(jié)構(gòu)和教育程度
C.地區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)制約著教育的布局
D.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的類別結(jié)構(gòu)
3【答案】ABC。
【我解析】本題主要考查教育與經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)對教育結(jié)構(gòu)的制約作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
其一,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育專業(yè)結(jié)構(gòu)和類別結(jié)構(gòu)。任何社會(huì)大生產(chǎn),都要求根據(jù)肯定的比例安排生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力,國民經(jīng)濟(jì)各部門各項(xiàng)勞動(dòng)對象不同,勞動(dòng)組織各有特點(diǎn),需要的勞動(dòng)力的規(guī)格和專業(yè)也不同。這就要求教育必需適應(yīng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展需求,合理確定學(xué)科的比例,并依據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化而不斷變化,準(zhǔn)時(shí)設(shè)置新專業(yè),調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。
其二,勞動(dòng)技術(shù)結(jié)構(gòu)制約著教育類別結(jié)構(gòu)和教育程度。一個(gè)國家或地區(qū)的勞動(dòng)技術(shù)結(jié)構(gòu)打算了該國家或地區(qū)的教育類別和教育程度:在以農(nóng)業(yè)為主的國家,其教育的類別基本上以農(nóng)業(yè)為主,并且對教育的要求也不高,而對于以工業(yè)或信息產(chǎn)業(yè)為主的國家,其教育的程度就偏高。
其三,地區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)制約著教育的布局。一般來說,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)教育事業(yè)進(jìn)展較快,經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)教育事業(yè)進(jìn)展較慢。內(nèi)陸地區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展較慢,教育相對落后,沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展較快,教育就相對發(fā)達(dá)。
綜上,選項(xiàng)D不符合題意,故本題選ABC。
4.()是現(xiàn)代學(xué)校教育制度的缺點(diǎn)。
A.開放性B.過分制度化C.霸權(quán)性D.一次性
4.【答案】BCD。
【我解析】本題主
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