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文檔簡介

教師招聘高中政治練習題在高中思想政治老師聘請的筆試當中,一些考試分析在歷年老師聘請考試中頻繁消失,而許多考生和學員常常陷入這類考題中的文字陷阱,導致分數不抱負。所以老師今日特意為大家預備了關于這類簡單出錯的高頻學問點的相關練習題,盼望能夠關心大家對這些考點有一個更深化的理解和記憶,以防患于未然。

一、單項選擇題

1.按勞安排的表述正確的是()。

A.非公有制也可能存在按勞安排

B.按勞安排的尺度是勞動者供應的勞動量

C.按勞安排的對象是社會總產品

D.按勞安排能滿意每位勞動者的需要

1.【答案】B。解析:主要考查我國的安排制度。按勞安排的尺度是勞動者向社會供應的勞動(包括勞動的數量和質量),B項符合題意;A表述錯誤,按勞安排存在于公有制經濟中;C表述錯誤,按勞安排的對象是個人消費品,不是社會總產品;D說法肯定化。故選B。

2.下面是2022年11月我國某市居民年收入一覽表:

上述表格表明()。

A.該居民取得收入的方式主要是按勞安排

B.在該居民年收入中財產性收入占到一半

C.該居民獲得收入的途徑是多種多樣的

D.經濟進展使居民的消費水平得到提高

2.【答案】C。解析:圖表中的工資收入不肯定屬于按勞安排,無法體現出按勞安排為主體,排解A。從該居民的收入構成看,其財產性收入占比31%,B與事實不符。材料揭示的是該市民收入構成狀況,沒有體現收入與消費之間的關系,排解D。通過市民收入的構成狀況,可以看出該居民通過多種途徑獲得收入,C符合題意。

3.按勞安排為主體,多種安排方式并存的安排制度可以讓人民的收入形式多樣化。我國實行按勞安排的直接緣由是()。

A.生產資料公有制的性質B.社會主義條件下勞動的性質和特點

C.社會財寶還沒有極大豐富D.社會主義初級階段生產力的進展水平

3.【答案】B。解析:我國實行按勞安排是由我國現實的經濟條件打算的,我國現實的生產力狀況是實行按勞安排的物質基礎,生產資料公有制是實行按勞安排的前提,社會主義條件下人們勞動的性質和特點是實行按勞安排的直接緣由,故B選項符合題意,應選;A、C、D不符合題意,排解。故本題答案選B。

4.《關于實行以增加學問價值為導向安排政策的若干看法》提出,構建基本工資、績效工資和科技成果轉化性收入的三元薪酬體系,使科研人員的收入崗位的責任、工作的業(yè)績和實際的貢獻緊密聯系,在詳細的措施上突出了推動形成體現學問價值的收入安排機制。下列關于該文件的作用傳導正確的是()。

①實行項目收益分紅、崗位分紅完善安排機制提高科研人員收入縮小收入安排差距

②實行股權、期權激勵落實按勞安排政策調整收入安排格局實現收入安排公正

③實施股權激勵生產要素按貢獻參加安排激發(fā)科研人員制造性提高自主創(chuàng)新力量

④實行產權激勵調動科研人員樂觀性推動科技成果轉化激發(fā)經濟進展內生動力

A.①②B.①③C.②④D.③④

4.【答案】D。解析:①項中實行項目收益分紅、崗位分紅完善安排機制一提高科研人員收入會擴大收入安排差距而不是縮小收入安排差距,傳導錯誤;②項中實行股權、

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