2023年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案

2023年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案

2023年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案

高度重視，切實(shí)把學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)納入工作內(nèi)容，細(xì)心制定宣傳月活動(dòng)方案，全面部署并仔細(xì)組織實(shí)施。以下是共享的內(nèi)容，歡送閱讀與借鑒。

為更好地深化根底教育改革，遵循兒童身心安康進(jìn)展規(guī)律和教育規(guī)律，建立幼兒園與小學(xué)科學(xué)連接的長(zhǎng)效機(jī)制，準(zhǔn)時(shí)解決幼兒入學(xué)預(yù)備和入學(xué)適應(yīng)實(shí)踐中的突出問(wèn)題，加強(qiáng)全體教師在幼小連接課程、教學(xué)、治理以及兒童進(jìn)展等方面的討論溝通，結(jié)合實(shí)際狀況特制定“xx學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案”。

一、活動(dòng)目標(biāo)

深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，解讀《教育部關(guān)于大力推動(dòng)幼兒園與小學(xué)科學(xué)連接的指導(dǎo)意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見(jiàn)》）、《幼兒園入學(xué)預(yù)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》《小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點(diǎn)》，以及《xx省教育廳關(guān)于推動(dòng)幼小科學(xué)連接工作實(shí)施方案》，引導(dǎo)教師和家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)理念，敬重幼兒年齡特征、進(jìn)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，關(guān)注幼兒身心全面進(jìn)展，將入學(xué)預(yù)備教育貫穿幼兒園教育的全過(guò)程，為幼兒今后的學(xué)校生活做好預(yù)備，為其終身進(jìn)展奠定良好素養(yǎng)根底。

二、活動(dòng)主題

幼小連接，我們?cè)谛袆?dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間

xx年5月16日至6月20日。

四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：x副組長(zhǎng)：x成員：x各班班主任、配班及保育員

五、實(shí)施步驟

預(yù)備階段：

（xx年5月9日5月13日）

1、集團(tuán)成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、依據(jù)宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，兩園部署落實(shí)學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)安排。

實(shí)施階段：

（xx年5月16日6月20日）

依據(jù)宣傳工作方案和兩所園實(shí)際狀況，向各園教師和廣闊家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市縣學(xué)前教育政策，同時(shí)抓好活動(dòng)的落實(shí)。

總結(jié)階段：

（xx年6月20日6月25日）

將本次活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r準(zhǔn)時(shí)寫出書面總結(jié)報(bào)告，并整理裝訂活動(dòng)過(guò)程性資料。

六、詳細(xì)實(shí)施

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，細(xì)化分工

（xx年5月9日5月13日）

1、制定“試驗(yàn)幼教集團(tuán)xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”，把各項(xiàng)工作細(xì)化分工，確保活動(dòng)有條不紊開(kāi)展。

2、開(kāi)展宣傳月啟動(dòng)儀式。宣傳本次宣傳月活動(dòng)重點(diǎn)、活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)內(nèi)容，引起全體教師高度重視。

3、利用橫幅、微信公眾號(hào)、展板、班級(jí)群等媒體信息平臺(tái)，向教師及家長(zhǎng)宣傳有關(guān)于xx年學(xué)前教育宣傳月相關(guān)活動(dòng)細(xì)則報(bào)道。

其次階段：落實(shí)活動(dòng)，有效連接

（xx年5月16日6月20日）

1、通過(guò)校園公眾號(hào)《致家長(zhǎng)的一封信》等方式。向家長(zhǎng)宣傳標(biāo)準(zhǔn)辦園行為、避開(kāi)小學(xué)化教育、促進(jìn)幼兒安康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒學(xué)問(wèn)。

2、組織教師參與線上幼小連接學(xué)習(xí)，與一年級(jí)的教師進(jìn)展幼小連接的研討。了解歷屆我園幼兒升小學(xué)后存在的突出問(wèn)題及幼兒園需要留意的幼小連接的問(wèn)題，并準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略。

3、組織家長(zhǎng)參與線上幼小連接的公益講座。通過(guò)家長(zhǎng)講座的形式，廣泛宣傳嬉戲?qū)和硇倪M(jìn)展的重要性，幼兒提前學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)，進(jìn)展片面入學(xué)預(yù)備的危害，指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的全方位的入學(xué)預(yù)備，實(shí)行多種方式幫忙幼兒適應(yīng)小學(xué)生活，進(jìn)一步增加家園溝通與理解。開(kāi)展《珍寶我想對(duì)你說(shuō)》主題活動(dòng)，教師收集、播放爸爸媽媽對(duì)馬上步入小學(xué)的孩子們的期許視頻，讓幼兒感受爸爸媽媽對(duì)自己成長(zhǎng)的盼望和幸福。

4、開(kāi)展“幼小連接”系列活動(dòng)。兩園依據(jù)制定的《幼小連接活動(dòng)方案》，開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的系列活動(dòng)，科學(xué)做好入學(xué)預(yù)備和入學(xué)適應(yīng)，促進(jìn)幼兒順當(dāng)過(guò)渡。

5、組織一場(chǎng)“小學(xué)，我來(lái)啦”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。為了讓大班幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生的生活，熟識(shí)小學(xué)的環(huán)境及一些日常行為標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望，幼兒園組織大班幼兒進(jìn)展了參觀小學(xué)的活動(dòng)，通過(guò)體驗(yàn)“我當(dāng)一天小學(xué)生”，與小學(xué)生共同進(jìn)校園，共同進(jìn)課堂，共同參加升旗儀式，讓幼兒逐步熟識(shí)小學(xué)的生活。

6、幼小連接視頻案例征集。宣傳月期間，面對(duì)幼兒園征集遴選一批方向和理念正確，能展現(xiàn)幼兒園和小學(xué)開(kāi)展幼小連接工作的真實(shí)視頻案例。視頻內(nèi)容要確保導(dǎo)向科學(xué)，敬重兒童進(jìn)展的連續(xù)性，集中呈現(xiàn)小學(xué)和幼兒園開(kāi)展入學(xué)適應(yīng)和預(yù)備教育的詳細(xì)思路和實(shí)際做法。

7、將幼小連接工作貫穿于幼兒園課程建立之中。開(kāi)展《再見(jiàn)了，幼兒園》主題活動(dòng)，幫忙幼兒了解小學(xué)生活，使幼兒感受到師生之間的情意，體驗(yàn)合作與成長(zhǎng)的喜悅，為順當(dāng)幼小連接打好根底。

8、開(kāi)展畢業(yè)典禮活動(dòng)。通過(guò)畢業(yè)典禮的儀式與幼兒園學(xué)習(xí)生活告辭，做好進(jìn)入小學(xué)階段的心理預(yù)備。

第三階段：共享閱歷，總結(jié)推廣。

（xx年6月19日6月20日）

收集活動(dòng)影像資料；撰寫活動(dòng)總結(jié)，部署下階段延長(zhǎng)活動(dòng)。

七、有關(guān)要求

1.細(xì)心組織部署。高度重視，切實(shí)把學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)納入工作內(nèi)容，細(xì)心制定宣傳月活動(dòng)方案，全面部署并仔細(xì)組織實(shí)施。

2.堅(jiān)持科學(xué)導(dǎo)向。對(duì)宣傳內(nèi)容要細(xì)心籌劃，嚴(yán)格把關(guān)。結(jié)合實(shí)踐，傳播科學(xué)理念和方法。

3.幼小同步行動(dòng)。幼兒園指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品