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600字《孔子》觀后感范文(3篇)中國有句古話叫“活到老,學(xué)到老,”以前我不明白這句話的意思,但當(dāng)我看了《孔子拜師》這個(gè)故事后,我全明白了。
故事是這樣的:一天,孔子和他的學(xué)生在行走時(shí)發(fā)覺兩個(gè)孩子在爭辯,便上詢問。當(dāng)兩個(gè)孩子從孔子學(xué)生口中得知自己面前的就是孔子時(shí),就請孔子答復(fù)他們爭辯的事??煽鬃幼笏加蚁耄趺匆蚕氩怀鰝€(gè)所以然來,只能老狡猾實(shí)說不知道。兩個(gè)孩子嘲笑大學(xué)問家也有不懂的地方??鬃拥膶W(xué)生問孔夫子,他為什么要說不知道?孔子告知他做人要好學(xué),不懂就是不懂。過一會(huì)兒,孔子問一個(gè)孩子很多難題,都難不倒他,可孔子卻答不上他的問題??鬃痈蕯∠嘛L(fēng),打算拜他為師。
故事就是這樣簡潔,就告知我們做人要虛心好學(xué),不能不懂裝懂。對啊,人就應(yīng)當(dāng)活到老,學(xué)到老。你看,孔子那么大一把年紀(jì),人們還把稱作大學(xué)問家,可他呢?遇到不懂的地方,還是要請教人,還向剛出茅廬的黃毛小子拜師,多么值得人學(xué)習(xí),佩服??!想想現(xiàn)在,有的同學(xué)成績特殊好,可體育呢?德育呢?動(dòng)手力量呢?有很多人會(huì)超過這些佼佼者,那些好同學(xué),是否也應(yīng)當(dāng)向他人學(xué)習(xí)呢?別人精彩,你可以學(xué)習(xí),補(bǔ)你的缺乏呀。而不該在別人有了進(jìn)步,作出成績,得到榮譽(yù)時(shí)就不快樂??鬃硬皇钦f過“三人行,必有我?guī)煛眴幔?/p>
總之一句話,世上的學(xué)問是學(xué)不完的,我們要虛心好學(xué),活到老,學(xué)到老。
孔子觀后感篇二
孔子,這位公元511年前的大文化人,不知對我們這些中國后代來講,是有著多大的影響力啊。
通過電影這樣的一種藝術(shù)形式來塑造孔子的形象,既是幾代電影人的夙愿,也具有著非常重要的意義,拍攝《孔子》是中國電影界和文化界的盛事,塑造孔子的銀幕形象對于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化具有特別積極的作用,這也表達(dá)了我們中國的電影人的一種巨大的責(zé)任。要想使孔子的形象真真實(shí)切地消失于電影銀幕上,那是談何簡單,更別說,要敘述關(guān)于孔子的一些事例,對于無法親身到孔子那個(gè)時(shí)代的電影人,要制作拍攝出如此意義的電影,更是不簡潔。
《孔子》將會(huì)成為中國電影史上的一部具有長期影響力的作品,不僅是演孔子的周潤發(fā)演技超高,眼神、語言、動(dòng)作,每一個(gè)細(xì)節(jié)都布滿了孔子的“味道”,而且孔子本身就是一位值得我們每一個(gè)中國人敬重、學(xué)習(xí)的人物。
看完《孔子》的我,真是即感到慚愧,又覺得有些驕傲。電影中的孔子,時(shí)不時(shí)消失一句經(jīng)典的。語言,好多已經(jīng)消失在了我們的語文課本上,可想而知,孔子的話,都能表達(dá)出他的品行之高尚,間或遇到學(xué)過的語句,還會(huì)情不自禁地跟著孔子一字一頓的小聲念起來,這讓我不禁感到驕傲。但電影中還有我根本沒聽過的名句。在電影院時(shí),四周的個(gè)別中老年人卻能接上孔子的話,讓我又有些慚愧,如此宏大的人物,學(xué)習(xí)的我們,卻局限于課本,而沒有廣泛的了解更多,看來,當(dāng)代的我們,肯定要好好學(xué)習(xí),放眼望向遠(yuǎn)方,而不是課本這狹窄的小小文學(xué)世界。
《孔子》觀后感篇三
春節(jié)前,吃飯的間隙,將《孔子》看完了,沒有能夠留下多少深刻的印象。總體印象,覺得孔子是一個(gè)苦難的思想家。后來,有些懷疑,在當(dāng)時(shí)的政治氣氛中,孔子的思想應(yīng)當(dāng)是被沉沒的呀,怎么會(huì)流傳至今呢?(這也許跟孔子周游列國講學(xué)有很大的關(guān)系。)但是,影片中并未表現(xiàn)過多。
今日在閱讀《中國新聞周刊》(總第454期)時(shí),讀到了《電影孔子誕生記》。讀到了一些這部電影的前后故事,心中不禁重新念起了這部電影。
我是八零年誕生的一代。當(dāng)我還不知道孔子的時(shí)候,我聽說了儒學(xué),那時(shí),還特殊以為“經(jīng)世濟(jì)用”就應(yīng)當(dāng)是人生的宏大追求;后來,知道了孔子,讀了一些《論語》,覺得他的一些話說得挺對,對現(xiàn)在的我仍舊有用處。但是,至于“紀(jì)念”這一主題,是無論如何也想不到的。現(xiàn)代人真的想紀(jì)念孔子?想紀(jì)念孔子的什么?
又讀到《我們應(yīng)當(dāng)如何紀(jì)念孔子》的時(shí)候,我突然發(fā)覺,其實(shí),我并不了解孔子,所以,我才淺陋地說了一些話。戴佩榮先生從“個(gè)體與群體”“恥辱心與罪反感”“悅樂精神與憂患意識(shí)”這三個(gè)方面探討了孔子精神的現(xiàn)實(shí)意義。固然,這還是淺嘗輒止的,我覺得深刻一些的,我應(yīng)當(dāng)仔細(xì)讀《論語今讀》。
不了解是可怕的,
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