《名人學(xué)徒》觀后感

《名人學(xué)徒》觀后感

1、《名人學(xué)徒》觀后感

看完一部作品以后，信任你會(huì)有不少感想吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感吧。究竟應(yīng)如何寫(xiě)觀后感呢？以下是小編為大家整理的《名人學(xué)徒》觀后感，歡送閱讀，盼望大家能夠喜愛(ài)。

第五周教師給我們看啦一個(gè)視頻，叫做《名人學(xué)徒》。是一個(gè)名人的真人秀，也許有十個(gè)人在24小時(shí)經(jīng)營(yíng)一家餐廳，看誰(shuí)攢錢(qián)攢的`多那個(gè)對(duì)贏。贏得那對(duì)有嘉獎(jiǎng)，輸?shù)哪菍?duì)就必需要炒一個(gè)人。男子隊(duì)是采納高價(jià)錢(qián)的模式消費(fèi)，女子隊(duì)是使用薄利多銷(xiāo)的模式消費(fèi)。

男子隊(duì)沒(méi)怎么人效勞也有點(diǎn)慢，但我還是看好男子隊(duì)贏的。

現(xiàn)在我們還不知道結(jié)果，但我有百分九十覺(jué)得男子隊(duì)成功。女子隊(duì)為什么會(huì)失敗，由于她們定的價(jià)錢(qián)太低，看下去女子隊(duì)是特別有優(yōu)勢(shì)，為什么會(huì)輸啦?她們的食材沒(méi)有一些好寶貴的食物，而男子隊(duì)有寶貴食材。我回家看啦一看，女子隊(duì)有些協(xié)作不好，有人會(huì)插隊(duì)也不管。我還覺(jué)得男子隊(duì)的裝修比擬美麗，看上去都有一點(diǎn)食欲。

我覺(jué)得吧，開(kāi)一個(gè)餐廳不是說(shuō)開(kāi)就開(kāi)的，要安排好誰(shuí)做廚師、誰(shuí)做效勞者、誰(shuí)派傳單，就似乎蓋房子那樣有很穩(wěn)的地基先。定的食材應(yīng)當(dāng)有點(diǎn)貴的才好，不上不下就好啦。

2、初三觀后感《媽媽》觀后感

看完這部感人肺腑的電影，我的心中就像被無(wú)情地蟲(chóng)子撕咬一般。我由衷的叨念同一句話(huà)：“爸爸媽媽我愛(ài)你！“

曾經(jīng)的我很頑皮，總是惹一大堆麻煩。媽媽并沒(méi)有由于我小而免去皮肉之苦。我的淚水經(jīng)常伴我入眠，我總像個(gè)先知一般畫(huà)個(gè)圈圈詛咒媽媽。

從我記事那天開(kāi)頭起，我就知道當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)很稚嫩，想想總覺(jué)得很可笑。曾經(jīng)的我總像假小子一樣不近人情。覺(jué)得“爸爸媽媽我愛(ài)你！“這句話(huà)很肉麻，總是稱(chēng)贊那些所謂柔弱的女孩子。

而如今的我知道錯(cuò)了，這句話(huà)只是內(nèi)心的一種表達(dá)，這是由于你心中有愛(ài)，懂得怎么報(bào)答父母親愛(ài)的表現(xiàn)。母愛(ài)是宏大的，父親的愛(ài)是無(wú)私的，人世間由于有愛(ài)才變得美妙！

影片中，成功的父母對(duì)他做出了太大的關(guān)愛(ài)了。由于孩子，她失去了眼角膜；由于孩子，他失去了一條腿；由于孩子，他們付出了太多的艱辛了。

或許生活中，父母并沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的事，莫非這就說(shuō)明父母不夠愛(ài)我們嗎？莫非這就拒絕了他們無(wú)私的關(guān)愛(ài)嗎？不，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴莫非缺乏以證明嗎？俗話(huà)說(shuō)得好，金窩銀窩，不如自己的狗窩暖和、舒適。那是由于狗窩里洋溢著愛(ài)，而金窩銀窩離卻冷冷清清。如若給你100畝的豪宅，不如小小一座平房里一家人一起吃個(gè)團(tuán)聚飯。

我愛(ài)你，爸爸媽媽?zhuān)∽屛颐匆黄鸶吆簦喊职謰寢屛覑?ài)你！

仔細(xì)的看完這部電影，是我深深地感受到父母的愛(ài)是無(wú)私的，從不掛在嘴邊，而我們卻說(shuō)過(guò)就遺忘？于是我打算從今后開(kāi)頭，要把愛(ài)放在行動(dòng)上，讓父母感受到我的愛(ài)始終包圍著他們。

3、初三觀后感《媽媽》觀后感

帶我走進(jìn)這世界，是您讓我懂得了愛(ài)。

——題記

有一部電影，很美很感人；有一種愛(ài)，很平凡卻很宏大——那就是《媽媽不要拋棄我》和母愛(ài)。

《媽媽不要拋棄我》敘述了一個(gè)以撿破爛為生的瘸腿老人在冬天一個(gè)垃圾桶旁發(fā)覺(jué)了棄兒（小雪），并含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)她長(zhǎng)大。后來(lái)小雪的媽媽被小雪賣(mài)身救奶奶的行為喚醒了她內(nèi)心深處的母愛(ài)，最終她認(rèn)回了小雪，還認(rèn)了老太為母親，從今以后三人過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的平凡日子。

這部電影的愛(ài)讓我想到了母親的愛(ài)。

我想起了媽媽每次做家務(wù)的樣子——總是專(zhuān)心的、無(wú)怨無(wú)悔的；我想起了我每次和媽媽一起做家務(wù)時(shí)媽媽的表情——總是很快樂(lè)的、很幸福；我想起了媽媽每次批判我的樣子——總是很?chē)?yán)峻、很絕望；我想起了……

媽媽?zhuān)@個(gè)生我養(yǎng)我愛(ài)我的人，我卻是怎樣回報(bào)她的呢？

當(dāng)她囑咐我時(shí)，我嫌她羅嗦、煩人，急躁時(shí)甚至大聲反對(duì)幾句就沖回房間，或者任憑敷衍幾句就作罷……原來(lái)，我始終是這樣對(duì)待她的啊……真對(duì)不起，媽媽……

是什么使老太毅然打算撫育小雪長(zhǎng)大？是愛(ài)——人間的大愛(ài)。是什么使小雪的媽媽良心發(fā)覺(jué)回到小雪身邊？是愛(ài)——清醒的母愛(ài)……又是什么，無(wú)論我怎樣傷她心，我的媽媽卻永久都會(huì)原諒我呢？是愛(ài)——人世間最最宏大的母愛(ài)！

由于愛(ài)。

由于愛(ài)，就會(huì)經(jīng)常遺忘自己，眼里只有那個(gè)最在意的.人，到處為他著想。

我想，我對(duì)媽媽的愛(ài)還不夠，還不夠包涵，還不夠溫順，還不夠愛(ài)護(hù)，還不夠呵護(hù)……我會(huì)嘗試做到這些，更深更濃地去愛(ài)著我世界上最宏大的母親。

4、初三觀后感《媽媽》觀后感

一部電影，催人淚下。生活就這樣考驗(yàn)著每個(gè)人，在逆境中長(zhǎng)大。

——題記

亞男，一個(gè)頑強(qiáng)的小女孩，從小失去雙親，母親送她給了賣(mài)盒飯的奶奶，奶奶有個(gè)女兒，就是她的小姨，就這樣，艱難的生活開(kāi)頭了。當(dāng)她取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，小姨和奶奶都會(huì)為她快樂(lè)?？梢跃驮谒玫街攸c(diǎn)中學(xué)入學(xué)通知書(shū)時(shí)，奶奶因病離她而去。生活重?fù)?dān)壓在了小姨身上，為了亞男，小姨放棄了出國(guó)，放棄了學(xué)業(yè)，而亞男也由于沒(méi)錢(qián)交借讀費(fèi)而四處求各學(xué)校的校長(zhǎng)，直到有一天，一位好心的校長(zhǎng)收留了她，在開(kāi)學(xué)學(xué)典禮上，她把自己的故事告知大家，把思念寄給天國(guó)的奶奶，把微笑送給像媽媽一樣的小姨。那句“不是媽媽?zhuān)瑒偎茓寢尅钡脑?huà)深深地打動(dòng)了我。

影片就這樣完畢了，我陷入了深深的深思中，我，不像亞男有著凄慘卻幸福的生活，我有自己的爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔?，奶奶，小姨我是幸福的，然而幸福的我卻不懂得滿(mǎn)意，亞男省吃簡(jiǎn)用，而卻成天買(mǎi)著零食大口大口地吃，亞男能理解別人，關(guān)懷別人，而卻只顧自己，怨恨別人，一切的一切，差距就那么大，怎能和需強(qiáng)的她做比擬呢？

我有四個(gè)媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)虌專(zhuān)專(zhuān)脣專(zhuān)齻兘o我的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了亞男的像媽媽一樣的奶奶，小姨所給她的愛(ài)，而我不懂得珍惜，好像它們本歸屬于我一樣，以后，我要倍愛(ài)她們，超出亞男給自己“媽媽”的愛(ài)。

媽媽?zhuān)覑?ài)你！

5、初三觀后感《媽媽》觀后感

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福……”這是上海作曲家李雋青寫(xiě)的《世上只有媽媽好》。每當(dāng)這首歌曲回蕩在耳邊，腦海中就會(huì)浮起一幅幅感人的畫(huà)面，想起了媽媽對(duì)我們付出的艱辛與愛(ài)。今日我看這部電影的主題曲就是《世上只有媽媽好》，讓我和大家一起共享。

這部影片以一對(duì)母子的分別與重逢為重點(diǎn)，塑造了一個(gè)個(gè)催人淚下的情節(jié)。秋霞和小強(qiáng)是片中的仆人公，秋霞是小強(qiáng)的母親，因種種緣由，在秋霞已經(jīng)和丈夫離婚的狀況下生下兒子后，秋霞前夫的二代妻子無(wú)法生子，為了連續(xù)林家香火，秋霞前夫的母親利用法律的途徑無(wú)情的奪走了小強(qiáng)，秋霞難過(guò)不已，可是為了讓小強(qiáng)能承受更好的教育和連續(xù)林家香火，她沒(méi)有其次條路可走。

小強(qiáng)沒(méi)被奪走之前，一天晚上突發(fā)高燒，秋霞為了讓小強(qiáng)好起來(lái)，三步一跪冒著傾盆大雨走到王爺廟去求王爺公讓小強(qiáng)好起來(lái)，小強(qiáng)真的好了，但秋霞卻暈倒了。小強(qiáng)離開(kāi)母親的那一瞬間，小強(qiáng)哭得撕心裂肺，秋霞也特別難過(guò)。

自從小強(qiáng)去了爸爸那里后，母子日日夜夜都思念著對(duì)方。一個(gè)下午，小強(qiáng)實(shí)在忍不住了，偷偷跑回了母親秋霞的家，兩人先是擁抱在了一起，后來(lái)秋霞問(wèn)小強(qiáng)是不是偷偷跑回來(lái)的，小強(qiáng)說(shuō)是，秋霞強(qiáng)忍哀思，裝作生氣的樣子，告知小強(qiáng)不許偷偷回來(lái)找她，然后二話(huà)沒(méi)說(shuō)把小強(qiáng)送回了前夫家中。

不久，小強(qiáng)又想見(jiàn)媽媽?zhuān)植桓一厝ィ艿酵鯛攺R求王爺公讓他回到媽媽的身邊，突然下起了大雨，小強(qiáng)暈在了墻邊，其次天早上大家發(fā)覺(jué)他時(shí)，小強(qiáng)已經(jīng)發(fā)起了高燒，他被爸爸抱去醫(yī)院，秋霞追小強(qiáng)時(shí)不慎滑倒?jié)L下樓梯，變成了瘋子……18年后，小強(qiáng)再次見(jiàn)到他的母親秋霞，用一首兒童歌曲《世上只有媽媽好》喚醒了母親塵封多年的記憶，兩人緊緊地?fù)肀г谝黄?。就這樣，在一句句輕柔的音樂(lè)中，電影落幕。

我看完這部影片，已經(jīng)是泣不成聲，有誰(shuí)看了這部片子不會(huì)心酸難受呢？讓我們?cè)趦?nèi)心深處的心靈之窗內(nèi)，永久記著母親對(duì)我們付出的一點(diǎn)一滴，記著母親的喜怒哀樂(lè)吧！

6、看《名人傳》的觀后感范文

讀完《名人傳》這本書(shū)，我的心靈被深深地抖動(dòng)了。這本書(shū)講了德國(guó)宏大音樂(lè)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利雕塑家米開(kāi)朗琪羅以及俄羅斯文壇巨匠托爾斯泰，他們?cè)诶щy面前，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。他們強(qiáng)大的生命力，讓他們英勇地與困難作斗爭(zhēng)。

貝多芬是一位外表牢固，內(nèi)心脆弱的音樂(lè)家，他一生坎坷不平，從小就輟學(xué)，出身貧寒，聽(tīng)覺(jué)衰退……他始終活在苦痛中，幸福好像從來(lái)都不在他身上長(zhǎng)期地停留。這好像是上天對(duì)他的考驗(yàn)，從而使他在音樂(lè)上有了異乎尋常造詣?？墒撬宰约簣?jiān)韌的精神，戰(zhàn)勝了疾病，戰(zhàn)勝了苦痛，制造了生命的輝煌。

而意大利雕塑家米開(kāi)朗琪羅，外表上應(yīng)當(dāng)比命運(yùn)坎坷的貝多芬要好多了，可是米開(kāi)朗琪羅始終承受著精神上的巨大苦痛。這一苦痛有的來(lái)自于他的家庭，有的來(lái)自于那些王公貴族，他們總是盼望從米開(kāi)朗琪羅身上獲得自己想要的東西，卻從未在意過(guò)他的感受。最終，米開(kāi)朗琪羅在苦痛中日益消沉，找不到前進(jìn)的方向。

托爾斯泰誕生于富貴人家，他擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)家庭，還有他超人的文學(xué)天賦。他已經(jīng)獲得了勝利，可是他把自己看得非常丑陋。他不情愿享受幸福美滿(mǎn)生活，也不情愿虛度光陰。他寫(xiě)了許很多多的書(shū)，如《復(fù)活》、《戰(zhàn)斗與和平》、《安娜·卡列尼娜》……

我還最喜愛(ài)其中的一句名言，“他是個(gè)不幸的人，他生活布滿(mǎn)苦痛，世界賜予他的沒(méi)有歡快，只有孤獨(dú)，殘廢，和貧困，而他卻賜予世界制造性的歡快”!這歡快是用苦難造就的，就像他那句震撼人心的名言所說(shuō)的，那句能作為他一生的總結(jié)，能夠作為全部勇敢的心靈的格言：“歡快由苦痛獲得。”

看了這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理：有些事假如仔細(xì)去做，可能難事就會(huì)變成易事;假如不仔細(xì)去做，易事也可能變成難事，只要我們不屈服于命運(yùn)，總有一天我們會(huì)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，由于命運(yùn)是由自己把握的。

7、看《名人傳》的觀后感范文

《名人傳》，又稱(chēng)為《巨人三傳》，是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國(guó)聞名批判現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的傳記作品，它包括《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三部傳記。

此傳記里的三人，雖然一個(gè)是德國(guó)的音樂(lè)家，一個(gè)是意大利的雕塑家、畫(huà)家、詩(shī)人，還有一個(gè)是俄國(guó)的作家，各自處于不同的領(lǐng)域，但他們都是宏大的天才，在人生憂(yōu)患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為制造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，獻(xiàn)出了畢生精力。他們堅(jiān)信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境地。

《名人傳》特別好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：“古今立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”貝多芬的“在難過(guò)隱忍中找棲身”，米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜愛(ài)”，托爾斯泰的“我哭泣，我苦痛，我只是欲求真理”，無(wú)不說(shuō)明宏大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。

貝多芬誕生在一個(gè)貧困的家庭。盡管父親性格粗暴母親的文化素養(yǎng)不高，自己的長(zhǎng)相也非常丑陋，最終還不幸的失聰，但他也能成為一名享譽(yù)全球的音樂(lè)大師。古語(yǔ)云：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！必惗喾揖褪且粋€(gè)很好的例子!

米開(kāi)朗基羅的一生坎坎坷坷，六歲喪母。即使十三歲進(jìn)入畫(huà)室，但由于成績(jī)過(guò)于優(yōu)秀，他的教師為之妒忌。一年后他就轉(zhuǎn)頭另一所雕塑學(xué)校。又由于宗教沖突，他離開(kāi)那先后到達(dá)威尼斯、羅馬等名城雕塑水平得到了提高。即便如此，他也能制造知名作。

小說(shuō)家列夫托爾斯泰兩歲喪母，九歲喪父，是一個(gè)孤兒，青少年時(shí)代的托爾斯泰，不僅常為思想苦惱，還為自己丑陋的相貌感到無(wú)望，但他在人生的征途中不懈努力，最終成為了享譽(yù)世界的大作家。

以上三位名人，都有不平凡的一生。一個(gè)人假如過(guò)的值得去記錄，那么就勝利了!即便他們?cè)谶@勝利的道路上遇到了很多困難，他們都能一一克制。我們現(xiàn)在的條件比他們優(yōu)越許多，不勝利還對(duì)的起自己?jiǎn)?遇到困難就想想他們是怎么做的，學(xué)習(xí)借鑒，不斷進(jìn)步，就可勝利!

8、看《名人傳》的觀后感范文

閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感受。羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)聞名作家，他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱?！睹藗鳌穼?xiě)的是貝多芬，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)受了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在生命的最終一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹?，最終成為了偉人。這也告知了我們一個(gè)道理：困難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉!

在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂(lè)有火一般的熱忱，先后創(chuàng)作了很多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯麗，布滿(mǎn)了夢(mèng)想。但災(zāi)難還是無(wú)情的降落到了他的頭上，在1802年，他意識(shí)到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)展創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊!但他卻能堅(jiān)韌的和命運(yùn)抗?fàn)?，這或許是他后期能寫(xiě)出那么多不朽作品的緣由吧。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的，這宏大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光線(xiàn)，讓生活有了盼望。

讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著頑強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒(méi)有顏色，沒(méi)有聲音，也無(wú)法表達(dá)自己的想法。但命運(yùn)的不公沒(méi)有讓她失去盼望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一。

貝多芬和海倫凱勒在生活中遭受著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運(yùn)屈服!這不僅讓我鄙視也引發(fā)了我深深的思索。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加的劇烈，我們的功課越來(lái)越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多，面對(duì)重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢?是在遇到難題時(shí)，在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，讓我們“借著貝多芬的光線(xiàn)，再一次擦亮我們的眼睛。”用堅(jiān)決的信念去面對(duì)挫折，用堅(jiān)韌的毅力去實(shí)現(xiàn)抱負(fù)!

9、《你好，李煥英》觀后感《你好，李煥英》觀后感

《你好！李煥英》這部電影屬于治愈系，細(xì)細(xì)品嘗，足以化解天底下諸多父母兒女之間的.怨懟之氣，讓觀眾心潮涌動(dòng)，兩眼含淚，重溫每個(gè)人都曾擁有的天底下最無(wú)私而宏大的人間情感——母愛(ài)

還是很想說(shuō)英子的那個(gè)反轉(zhuǎn)實(shí)在是太好哭了女兒的愿望是完成媽媽的愿望而媽媽的愿望是幫助女兒完成女兒的愿望實(shí)際上媽媽已經(jīng)不在了她深知就算完成自我的愿望自我的人生也不會(huì)有什么轉(zhuǎn)變?yōu)榱藵M(mǎn)意女兒的圓滿(mǎn)一次次遷就努力可是當(dāng)她明白女兒的最終愿望是期望媽媽生一個(gè)比自我爭(zhēng)氣的孩子有更好的人生其次天就去和賈爸領(lǐng)了結(jié)婚證走上注定和玲相逢與這一世一樣的人生路

就算回到母親的少女時(shí)代就算應(yīng)對(duì)著人生幾百幾千繁多的岔路口面前有很多個(gè)重來(lái)一次轉(zhuǎn)變?nèi)松臅r(shí)機(jī)只要她記得你她愛(ài)你會(huì)愛(ài)護(hù)你她的選擇永久都是你由于媽媽愛(ài)你，所以你永久是媽媽選擇的第一順位

這部電影，最終為觀眾昭示了一個(gè)道理：天底下沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自我的兒女，天底下也沒(méi)有哪個(gè)孩子不想討得父母的歡心，只是，許多時(shí)候，兒女們一向被父母之愛(ài)所包圍而不知覺(jué)，父母之愛(ài)真的是無(wú)所不在、無(wú)時(shí)不有。而當(dāng)你突然醒悟，深深感受父母之愛(ài)時(shí)，這種因平凡而被你忽視的愛(ài)卻已不再，尤其是人到中年，丁憂(yōu)之痛，無(wú)以名狀。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在！

10、《你好，李煥英》觀后感《你好，李煥英》觀后感

黑白的電視，軍綠色的外套。破舊的瓷缸，一次賈曉玲的穿越經(jīng)受卻帶給我了一場(chǎng)心靈的旅程。

賈曉玲是個(gè)從小就不讓人省心的女孩，她從小到大始終以為自己就會(huì)給母親惹麻煩，而不會(huì)讓母親快樂(lè)。就在她高考后，她準(zhǔn)備讓母親快樂(lè)一回，便做了一本假的錄用通知書(shū)，想讓母親為她傲慢一回，可最終還是被母親發(fā)覺(jué)了。賈曉玲坐著母親的自行車(chē)回家，并承諾要給母親買(mǎi)車(chē)，讓她快樂(lè)一回，可承諾還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，意外就發(fā)生了，就在回家的路上。她們?cè)馐芰塑?chē)禍，母親躺在了病床上。

隨后，她們便一起穿越回了母親年輕的時(shí)候，賈曉玲時(shí)時(shí)刻刻陪伴在母親身旁，盡全力想讓母親快樂(lè)一回，彌補(bǔ)自己的圓滿(mǎn)，母親也看破不說(shuō)破，悄悄陪賈曉玲走完了剩下的日子，最終賈曉玲發(fā)覺(jué)了母親是與自己一起穿越來(lái)的事實(shí)，便抱頭痛哭…

雖說(shuō)是敘述了賈曉玲的故事，可我還是在她身上看到了自己的影子。小時(shí)候，我常常淘氣，不讓母親省心，還總是嫌棄她這兒不好，那兒不好，可我也曾忘了母親也是第一次一母親，她也曾在別人的庇護(hù)下長(zhǎng)大，現(xiàn)在卻為我撐起了一片天地，我不是一個(gè)總分值的孩子又憑什么要求她做一個(gè)總分值的母親？

趁現(xiàn)在，母親還陪伴在我身邊，好好愛(ài)她，不要偏偏等到失去了，才學(xué)會(huì)珍惜……

11、《名人傳》觀后感作文

能夠被羅曼·羅蘭稱(chēng)之為英雄的，是一些心靈宏大的人。而他把首席的位置賜予了頑強(qiáng)而純凈的貝多芬。

貝多芬誕生于一個(gè)音樂(lè)世家，父親總是用暴力迫使他學(xué)習(xí)，后來(lái)母親因肺病去世。從小，貝多芬就開(kāi)頭與命運(yùn)抗?fàn)?。雖然貝多芬的童年凄慘，但是，他對(duì)童年總是布滿(mǎn)美妙的回憶——被稱(chēng)為“父親”的萊茵河給了他無(wú)窮的思想和力氣。

當(dāng)貝多芬意識(shí)到自己的志向所在，開(kāi)頭對(duì)生活有信念時(shí)，命運(yùn)的魔爪已漸漸伸向他。耳朵失聰。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)致命的打擊。但我認(rèn)為，這未嘗不是一件好事。這樣，可以讓他更用心作曲，不再受世俗干擾，寫(xiě)出來(lái)的曲子更有深度，給人以生活啟發(fā)。值得讓人去悄悄地聽(tīng)，悄悄地去品嘗。由于，這是貝多芬用“心”觀看世界和思索人生而寫(xiě)出的曲子，注入了自己的感受在其中。是的，倔強(qiáng)的貝多芬并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，單獨(dú)承受這個(gè)隱秘，把自己的感受注入到音樂(lè)之中。他對(duì)藝術(shù)的愛(ài)和對(duì)生活的愛(ài)戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和無(wú)望——苦難變成了他的創(chuàng)作力氣的”源泉。

就在貝多芬最輝煌的時(shí)候，幸運(yùn)的同時(shí)也帶來(lái)了悲?。翰恍业膼?ài)情、身體的疾病、凄涼的遭受、痛心的親情把貝多芬熬煎得千瘡百孔。貝多芬在內(nèi)心深處吶喊著，斗爭(zhēng)著。此后世俗的社會(huì)已沒(méi)有了他的立足點(diǎn)，他只有從他深?lèi)?ài)的音樂(lè)世界中查找生命的歡樂(lè)。最終，《第九交響樂(lè)》這一宏大的作品最終降落了，它是苦難磨礪的結(jié)果。

1827年3月26日，貝多芬咽下了最終一口氣，雪在大風(fēng)中飄落，為貝多芬奏響了《命運(yùn)交響曲》的尾聲……

正如孟子言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！必惗喾摇粋€(gè)不幸的人，一個(gè)有貧困、殘疾、孤獨(dú)和苦痛鑄就的偉人。他是一切承受苦難而又不甘平凡、奮斗不息的人們最終的朋友與知己。聽(tīng)著貝多芬的音樂(lè)，感受到了，貝多芬用一生詮釋了音樂(lè)的最高境地。他以自己的苦難在譜寫(xiě)著歡快。

貝多芬把藝術(shù)奉獻(xiàn)給了“可憐的人類(lèi)”，感受著貝多芬的自尊、自傲與驕傲，我被貝多芬深深感染了。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)英勇的面對(duì)它，只有通過(guò)我自己堅(jiān)持不懈的奮斗，才能獲得最終的勝利。貝多芬的人生啟發(fā)我們：只要你有人格和尊嚴(yán)，敢于扼住命運(yùn)的喉嚨，你的人生同樣會(huì)精彩紛呈！

12、小學(xué)五年級(jí)《名人傳》觀后感

在教師推舉的三本書(shū)中，我唯獨(dú)只有《名人傳》沒(méi)看過(guò)，于是，我打算嘗試看一看這本書(shū)。

在這本書(shū)中，有許很多多通過(guò)努力克制困難完成壯舉的名