《學(xué)會感恩》主題班會教案

《學(xué)會感恩》主題班會教案

班會背景：

如今的孩子許多都是獨(dú)生子女，一家人圍著，疼都疼不過來，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對自己的關(guān)懷、哺育都是理所固然的，大多“以自我為中心”，遺忘對父母的付出說一聲：“感謝”。孩子對父母的哺育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，世界才會布滿愛。針對當(dāng)前孩子存在這方面問題，需要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)展親情教育。

班會目的：

1、通過這次活動啟迪學(xué)生去體會父母對自己的付出，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人做事，懂得學(xué)會感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會做人的一個重要方面;

2、理解學(xué)會感恩能從多方面利于青少年成長，良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會生活中一張重要的“通行證”;能夠聯(lián)系實(shí)際，說說學(xué)會感恩，擁有良好道德的意義。

3、學(xué)會有一顆感恩的心，對于別人對自己的付出，懂得體會，感謝，學(xué)會與他人交往，為他們將來走向社會打下根底。

班會預(yù)備：

1、發(fā)動全班學(xué)生搜集關(guān)于感恩的材料，布置相關(guān)的爭論題目

2、排練詩歌朗讀。

3、排練情景劇。

4、預(yù)備好獻(xiàn)給教師的花。

5、排練《感恩的心》手語劇，學(xué)習(xí)手語舞。

6、制作多媒體課件

7、布置多媒體教室

8、打印

班會過程：

一、放一曲有關(guān)母愛的歌曲，創(chuàng)設(shè)氣氛，進(jìn)入班會主題。

主持人開場白。引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，母親永久給我們擋風(fēng)雨，父親始終牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和宏大的!所以我們要感恩父母。

出示“感恩父母”課件圖片

1、通過布滿真情，布滿溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的歡樂時間，了解父母之愛，感受父母之情。

2、提出問題：

為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了?

二、班會主題：學(xué)會感恩與愛同行

三、班會目的：通過此次主題班會，讓學(xué)生充分熟悉到父愛、母愛的宏大以及四周人對自己的關(guān)愛，從而提高初中生的感恩意識，學(xué)會感恩，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

四、班會時間：20xx年x月x日

五、班會地點(diǎn)：

六、班會對象：

七、班會形式：爭論、表演

1、導(dǎo)入：播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。(出示幻燈片5分鐘)

美國把每年十一月第四個星期四定為感恩節(jié)。我們中國雖然沒有感恩節(jié)，但是中國傳統(tǒng)文化觀念及中國人根本做人原則中，都有“感恩”。比方熟語當(dāng)中就有許多是與感恩有關(guān)的：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“飲水思源”、“知恩圖報”等。我們從誕生到現(xiàn)在，始終享受著父母的愛，承受著父母、師長、朋友的關(guān)懷，我們覺得這一切是理所固然的，很少想過“感恩”二字。那么今日就讓我們專心來體會如何感恩。我們每一個人都獲得過別人的幫忙和支持，應(yīng)當(dāng)時刻感謝這些幫忙你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝群眾的恩惠。

沒有父母哺育，沒有師長教導(dǎo)，沒有國家愛惜，沒有群眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的根本條件!面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

2、爭論：觀看《感動中國》視頻材料，談?wù)剬Ω卸鞯氖煜?8分鐘)

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是對自己的親朋好友心懷感恩，由于他們幫忙了我們，

使我們的生活更精彩，我們要用自己的行動去報答那些給自己幫忙的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫忙父母，要為父母多做點(diǎn)家務(wù)，由于父母生我養(yǎng)我不簡單，要多體諒教師，努力學(xué)習(xí)，那就是感恩。

學(xué)生3：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種積極的生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會歡樂，生活中才會有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩教師，感恩一切幫忙過我的人。

教師總結(jié)：剛剛幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，特別好。教師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生養(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是教師，由于他們教育了我們;另外，我們還要感恩朋友和對手，由于他們促進(jìn)了我們的成長;雖然，現(xiàn)在我們不會賺錢沒什么收入，但是我們要從身邊的小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)的讓我們的父母，教師，親朋好友感動，放心。

3、小品《種瓜得豆》(6分鐘)

“敘述一個女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀討論生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商議如何給父親治病的時候，女兒說：“我又不是醫(yī)生，你跟我商議有什么用?”當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情愿的用兩個手指當(dāng)心翼翼的像拈著什么穢物”.

問題1：這個小品能讓大家思索，假如你是文章中的女兒，你會怎么做呢?問題2：再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水?

4、爭論問題：(5分鐘)

(1)為什么要感恩父母?

(2)為什么要感恩教師?為什么要感恩自然和身邊的人?

(3)學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)展小組溝通。

5、連續(xù)爭論：(4分鐘)

(1)怎樣感恩父母?

(2)怎樣感恩教師?

(3)怎樣感恩自然和身邊其他的人?

學(xué)生針對以上三個問題進(jìn)展?fàn)幷?，而后教師總結(jié)。

6、觀看尊師重道的視頻(7分鐘)

無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天早晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：“早上好”，教師節(jié)，同學(xué)們會向教師送一張精致的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張漂亮的”賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的絢麗顏色。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是教師從細(xì)小的事情入手，急躁地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是教師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞光明的燈，把我們的人生引向光明的此岸。假如說學(xué)校是學(xué)問的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)學(xué)問的過程中最離不開的就是教師了。

尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有很多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。毛主席在給他的教師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的教師，現(xiàn)在仍舊是我的教師，將來必定還是我的教師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光芒的尊師典范。讓我們來進(jìn)行一次講故事競賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。

各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們漸漸長大，它可能已經(jīng)被淡忘。一個體恤學(xué)生的教師，隨著漸漸長大，卻永久忘不了?？赐赀@首童謠，然后回答下列問題。

問題一：你以前有過那些不敬重教師的行為?

問題二：你準(zhǔn)備今后怎樣敬重教師?

學(xué)生1：當(dāng)我犯了錯誤，受了教師的批判，總是不服氣，有時還要頂撞教師頂。其實(shí)我錯了，教師批判我，教育我，都在教我做人的道理。以后我肯定虛心接收教師的批判教育，并積極改正錯誤。

學(xué)生2：我有時上課不仔細(xì)聽講，常常開小差。有時還要講話，影響課堂紀(jì)律和教師的講課，這是對教師勞動不敬重的表現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)敬重教師，上課用心聽講，獨(dú)立思索，積極舉手發(fā)言，仔細(xì)完成作業(yè)，支持教師的工作，這是教師的欣慰。學(xué)生3：我有時在校園里遇到教師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對教師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里肯定主動向教師問好，不管她是不是我們班的任課教師，都要有禮貌。

主持人：同學(xué)們都說得很好，也熟悉到了我們平常行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。

八、感恩小故事(3分鐘)

1、六旬老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)夫父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告知兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

2、年輕母親舍身救兒：20xx年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在承受采訪時只說了一句話：“兒子就是某某某某的全部?！?/p>

3、《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，略微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很難過。母親覺得驚奇，問道：“平常打你時，你都能承受，今日為什么哭泣?”伯愈答復(fù)道：“平常打我時我覺得痛苦，知道母親還有力氣，身體安康，但是今日感覺不到痛苦，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以難過禁不住流下了淚水。并不是痛苦不能忍受。”

4、孝順兒捐腎救母：20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型勝利后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

九、教師總結(jié)：(2分鐘)

學(xué)會感恩，本質(zhì)上就是對他人賜予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之;學(xué)會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會感恩，是暖和的陽光，照到哪里哪里亮;學(xué)會感恩，是感情的黏合劑。

感恩父母——感謝父母、長輩的哺育之恩，學(xué)會孝敬父母長輩;

感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關(guān)愛，增加社會責(zé)任意識，樹立報效祖國思想;

感恩自然——感謝大自然的賜予，喜愛自然，增加環(huán)保意識;

感恩師長——感謝教師的教導(dǎo)，尊師重教;

家里最常常對父母說的話是什么?

父母常常對我說的話是什么?

3、爭論：

說說父母之間最難忘的小故事，①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最快樂的一件事，談?wù)勎覀冊鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤?怎樣孝敬父母?假如現(xiàn)在有話對爸爸媽媽說，你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?

例如：①了解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜愛吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體安康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

②敬重父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教育，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)省，無鋪張現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動和父母說，常常與父母談天(多和父母溝通)

⑥遇到一些比擬重大的事情，要和父母商議,征求和仔細(xì)考慮父母的意見.。

⑦外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母(未成年人愛護(hù)法)

⑧努力學(xué)好各門功課，常常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活狀況，不讓父母操勞

⑨父母親有做得不對的地方要懇切的指出(實(shí)話實(shí)說)

4、現(xiàn)場連線：

抽取其中一位同學(xué)家長的電話號碼，請同學(xué)和家長直接溝通，真情互動。

請家長代表發(fā)言，談?wù)勁嘤⒆拥母惺?黃晟煜父親代表發(fā)言)

二、配樂詩歌朗讀(姜玲瓏，胡起帆)(詩歌內(nèi)容見主題班會教案附錄1)

三、情景劇表演.伴隨著情景劇的落幕，音樂聲響起，學(xué)生代表向在座的教師們鮮花。(大屏幕顯示：“把最美的笑容和鮮花獻(xiàn)給我們另一對的父母——教師們!”(劇本見主題班會教案附錄2)

四、手語表演《感恩的心》，全場互動。我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰在下一刻召喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有士氣做我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會珍