七年級英語上冊教學計劃及進度

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！七年級上英語教學計劃七年級究和專題研究等活動增強全體備課組教師的質量意識、課改意識、創(chuàng)新意識和發(fā)展意識。更新觀念，提高認識，改變教學方式。認真學習初中《英語新課程教學從學生的學習興趣.生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發(fā)展學生綜合語言運用能力，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度。二、教材分析：1、要使學生受到聽、說、讀、寫、英語的訓練，掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力；養(yǎng)成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的基本方法；為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。2、使學生明確學習英語的目的性。3、培養(yǎng)初步運用英語交際的能力和自學能力。學生情況分析具體目標：讀：能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度；寫：基本做到文體較規(guī)范、語句較通順；策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。四、奮斗目標：鉆研新課標，提高教學水平，真正做到教學相長，努力達到學校規(guī)定的教學指標。五、具體措施：1、每天背誦所學單詞和課文中的對話。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。2、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度；對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。3、對后進生進行專門輔導，讓他們在小進步小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。4、關注學生的情感，營造寬松民主和諧的教學氛圍。5、實施"任務型的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力。6活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。7、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。8學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效，避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。對英語學習水平不同的學生，要做好培優(yōu)補差”。在上好課的同時，我們教師也積極參加各種教科研活動，從而不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)！教學進度表StareterUnit1Goodmorning！(SectionASectionB)第一周第二周第三周Unit1Myname’sGina.(SectionASectionB)第四周Unit2Isthisyourpencil?(SectionASectionB)第五周第六周Unit3Thisismysister.(SectionASectionB)第七周第八周第九周第十周Unit6Doyoulikebananas?(SectionASectionB)第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周Unit7Howmucharethesepants?(SectionASectionB)Unit10Canyouplaytheguitar?(SectionASectionB)Unit12Myfa