高中數(shù)學教師期末個人工作總結（7篇）2023年

2/2高中數(shù)學教師期末個人工作總結（7篇）高中數(shù)學老師期末個人工作總結篇1

轉(zhuǎn)瞬間半年過去了。在這段時間里，我擔當高一2班、3班數(shù)學任課老師。不管在工作中的哪一方面，我都盡職盡責，仔細做好工作中的每一件事?，F(xiàn)在，我從以下幾個方面對我這段時期的工作進行總結：

一、傾心教育，為人師表

身為老師，為人師表，我深深熟悉到“教書育人”、“文以載道”的艱難性。始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，仔細貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關懷、敬重、全體同學，公平對待每一位同學。對同學的教育能夠動之以情，曉之以理，關心同學樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格根據(jù)學校的要求做好各項工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，肯定做到個人利益聽從集體利益。在同學的心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。

二、細心施教，形成特色

(一)教學工作

在教學方面，能精確?????把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，虛心向其他老師學習，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮老師的主導作用，以同學為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深化淺出、通俗易懂，并注意提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，同學學得輕松，老師教得自然，漸漸形成自己的風格。

作為一名一般的教學工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深化討論與探討;備——備教材、備同學、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”同學;考——不超綱、不離本。教學過程中，我常常主動找同學談心，了解同學的學習狀況，依據(jù)同學的詳細狀況，準時調(diào)整教學方案和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培育同學的思維力量，提高同學分析、解決問題的力量為宗旨，依據(jù)同學的共性差異，因材施教，使同學的共性、特長順當進展，學問水平明顯得到提高。

(二)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為老師，應當明白任何同學都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學習上后進的同學，往往得不到老師的確定，而后進生轉(zhuǎn)化勝利與否，直接影響著全班同學的整體成果。所以，半年來，我始終注意從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用進展的觀點看同學。

應當縱向地看到：后進生的今日比他的昨天好，即使不然，也應信任他的明天會比今日好。

2、因勢利導，化消極因素為樂觀因素。

首先，關心后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次，以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應當享有同其它同學同樣的公平和民主，也應當在稍有一點進步時得到老師的確定。

三、潛心鉆研，完善自我

作為一名老師，我深刻地體會到：要想給同學一碗水，自己得先有一桶水、一缸水。我常常聽校內(nèi)、外老師的課，虛心向他們學習，取其所長補己之短;樂觀參與各項老師培訓，并通過各種途徑不斷學習新的教育理論和信息技術，并將其與工作實際相結合，不斷提高自己的業(yè)務水平，努力使自己成為一名學習型和討論型的老師。

高中數(shù)學老師期末個人工作總結篇2

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬又過了一學期。這是勞碌的一學期，也是充實的一學期，收獲的一學期。在學校教務處的支配下，這一學期由我負責高二(203)、(205)兩個班的教學工作。我結合同學的實際狀況，有針對性地制訂了教學方案，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展，在考試中203班數(shù)學成果在一般班中取得了其次名，205班數(shù)學成果超過重點班200班，達到全班級其次名，較好地完成了教學任務?，F(xiàn)將本學期教學工作總結如下：

一、充分的課前備課

上好新課的前提是備好課，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，細心設計教學過程和擬定教學方法尤為重要，因此，我把備課當作關鍵的關鍵。本學期，我加強了理論學習，特殊是報名參與了省級數(shù)學骨干老師培訓班的學習，受益匪淺，學習了中學校常用的教學方法，包括講授法，爭論法，直觀演示法，練習法，讀書指導法;而課堂教學常用方法包括講授式的教學方法，問題探究式教學方法，訓練與實踐式教學方法，基于現(xiàn)代信息技術的教學方法。通過學習，這也為我增加了不少自信。我本著“干什么、學什么，缺什么，補什么”的原則，在學期初上新課前，仔細討論教材、教參、教案，試題，吃透學問，力求每一課都備的完善。課后，我仔細反思，對每節(jié)課進行了再備課。

二、高效率的課堂教學

上好課就要抓好每一次課堂教學。在教學中，我注意理清學問的條理和規(guī)律，堅持每個學問點講清晰，分析透，通過多種方式將課本學問化難為易，不給同學吃夾生飯，增加情景教學，努力增加課堂教學的效果。學習了課堂教學常用方法包括講授式的教學方法，問題探究式教學方法，訓練與實踐式教學方法，基于現(xiàn)代信息技術的教學方法后，在課堂上我有意識選擇去實踐些教學方法。

依據(jù)數(shù)學課程的特點，實施較多的是講授式的教學方法和問題探究式教學方法，比如概念性課題，一般采納問題探究式教學方法。我在上選修2—3《排列與組合》這一課時，就采納了問題探究式教學方法。新課引入通過提出問題1：我們班級50名同學中選出5名同學參與數(shù)學競賽有多少種選法?這是什么方面的問題。同學作答，得出能描述的是只需要選出來，不需要討論挨次，故而是一個組合問題。問題2：假如競賽選手獲獎后要求拍照紀念，共有多少種排座方式，這個是什么問題?你能舉出其他例嗎?引導同學閱讀教材。問題3：那么需要討論挨次的問題就是排列問題，又該如何去求呢?從而較自然的引導同學了解排列數(shù)公式與組合數(shù)公式。在學問點講授完后對先天作業(yè)進行講評，同時增加了一問：探究什么問題與挨次有關，什么問題又與挨次無關是解決排列組合問題的關鍵。最終課堂上布置相關習題指導同學練習，同學完成得很好。

三、完善的課后反思

看過一句這樣的話“思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進”。學期初我虛心地向數(shù)學組長張建輝老師取經(jīng)學習，學習他的教法和課堂處理藝術，同時也得到了許多同行的指導，比如卓志波老師的課堂提問效果很好，比如彭一秋老師的黑板板書真的狠棒，楊立群老師的階梯式作業(yè)布置很有特色，都值得我好好的學習借鑒。我上完每節(jié)課后都反思自己的教學行為，總結教學的得失與成敗，對整個教學過程進行回顧、分析和端詳，才能漸漸形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的力量，才能不斷豐富自我素養(yǎng)，提升自我進展力量，逐步完善教學藝術，以期實現(xiàn)老師自身的教學水平提升。

總之，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。一學期來，我的教學工作中取得了肯定的成果，個人的教學也有了一點提高，但是與現(xiàn)代教學質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在肯定的不足，如：在教學工作中課堂語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善，以達到更高的高度為同學更好的服務。

高中數(shù)學老師期末個人工作總結篇3

今年我擔當高一兩個班的數(shù)學課。這我第一次帶高一，所以在教學上，我花了較多的時間鉆研教材，弄清教材的重點和難點，盡可能的用形象的語言化難為易。我教的班同學的基礎較差，要讓他們的成果有所提高，不是一件很簡單的事，這讓我感覺壓力較大，但是我沒有絲毫的退縮，反而這些壓力給了我動力。這一學期的時間過得是忙勞碌碌，但感覺很充實，也有一些收獲和感受。自己在業(yè)務學問水平、教學力量、師德品質(zhì)等方面都有了肯定的提高，同學的成果比起去年來有了肯定的進步，但還沒有達到我的目標。現(xiàn)從以下四個方面談談近一年來的狀況。

一、我堅持正確的政治方向，擁護黨的領導

喜愛教育事業(yè)，樂觀貫徹黨的教育方針，仔細學習全教會精神。嚴格遵守《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學校老師日常行為規(guī)范》，把喜愛教育事業(yè)，喜愛同學的職業(yè)道德融為一體，努力完成教書和育人的雙重任務。

二、我平常加強理論學習

理論來源于實踐，然而實踐離不開理論的指導。今年我連續(xù)加強教育理論學習，經(jīng)過學習，我對教學方法更加重視和講究，留意發(fā)揮同學的主體性，發(fā)動同學主體樂觀參加教學過程，探討啟發(fā)式教學的有效形式，以“問題”作為數(shù)學的教學起點，順應同學的思維方式進行教學。盡管如此，理論水平還遠遠不夠，以后我更要加強理論學習和理論討論。

在教學活動的設計中，發(fā)覺以概念作為教學的起點的方法，與數(shù)學思維活動的挨次相反，絲毫引不起同學的學習數(shù)學的愛好。因此在教學中采納多種形式的教學，提高同學學習數(shù)學的愛好。

三、我能遵守學校的各項規(guī)章制度，樂觀參與學校組織的各項活動

踏踏實實、認仔細真地搞好日常教學工作的環(huán)節(jié)：細心備課，仔細上課，認真批改作業(yè)，并仔細評講，樂觀做好課外輔導和補差工作。

在教學工作中，我能樂觀貫徹素養(yǎng)教育方針，把提高素養(yǎng)，進展力量放在首位。由于我們的同學底子較差，課前、課后、課上的效率都不太高，針對這種狀況，課堂教學我采納多種教學形式，盡量的將一些枯燥無味的東西講得形象生動一些，提高他們學習數(shù)學的愛好。最興奮的就是聽到同學說他現(xiàn)在開紿對數(shù)學有愛好了。

四、幾點反思

很遺撼的是：這一年我們班的成果上升得不快。我對此分析出幾點緣由：

1、由于底子薄，而我有時上課選的例題難度系數(shù)比較大，他們難以接受;

2、難度大了，就忽視了基礎學問的把握，所以同學學得不夠踏實。

3、雖然改了以往的只講思路，不講過程的狀況，上課能夠?qū)⒕唧w的解題過程寫出，但同學在聽課時只顧著做筆記，沒有聽講解方法，以至思想方法不理解，就不能舉一反三了。

4、同學對老師的依靠性太大，動手力量差，遇到問題不去思索，不去分析，更別談進行邏緝推理。

5、自覺性不高，課后練習不能保質(zhì)保量的完成，有時還消失抄襲現(xiàn)象。

針對這個現(xiàn)象，我打算對于我教的兩個班，特殊是許多數(shù)學底子很薄弱的同學，所以我打算從最基礎的學問下手，每天做幾道最簡潔的題，鞏固基礎學問。

同時我還熟悉到我有以下不足：

(1)作為一名黨員，沒能發(fā)揮其應當發(fā)揮的帶頭作用;

(2)自己的教育教學理論學問很缺乏;

(3)對于“一專多能”的目標還相差很遠。

這是我對一年來教學的總結，也是我的一些心得和體會，在以后的教學中我會加倍努力，加強自己的專業(yè)學問，擴充自己的學問面，完善學問結構，改正自己在教學上的錯誤方法，努力探究，爭做一名優(yōu)秀的人民老師。

高中數(shù)學老師期末個人工作總結篇4

一期來我努力依據(jù)同學的實際情景，實行有效的措施，激發(fā)同學的學習愛好，培育同學的學習習慣，引導同學參加學習的全過程，取得了必需效果。就本學期的教學工作，作出如下總結：

一、努力提高課堂教學質(zhì)量：

1、備課

學期初，鉆研了《新版數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學資料做到心中有數(shù)。學期中，著重進行單元備課，把握每一部分學問在單元中、在整冊書中的地位、作用。思索同學怎樣學，同學將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)老師的引導，同學的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。

2、上課

(1)創(chuàng)設各種情境，激發(fā)同學思索。然后，放手讓同學探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇同學的探究結果，同學進行比較、溝通、爭論，從中把握學問，培育本領。之后，同學練習不一樣坡度，不一樣層次的題目，鞏固學問，構成本領，進展思維。最終，盡量讓同學自我小結學到的學問以及方法。此刻同學普遍對數(shù)學課感愛好，參加性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。

(2)準時復習。新授學問基本是當天復習或其次天復習，以后再漸漸延長復習時間。這項措施非常適合低班級同學遺忘快、不會復習的特點。

(3)努力構建學問網(wǎng)絡。一般做到一小節(jié)一整理，構成每節(jié)學問串;每單元整理復習構成學問鏈，一學期對整冊書進行整理復習。同學經(jīng)受了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既構成了學問網(wǎng)，又學到了方法，簡單產(chǎn)生學習遷移，給同學的創(chuàng)新、實踐供應了可能。

3、批改作業(yè)

針對不一樣的練習錯誤，老師面批，指出共性問題，團體訂正共性問題。批改作業(yè)時，老師點出錯題，不指明錯處，讓同學自我查找錯誤，增加同學的分析本領。同學訂正之后，仍給滿分，鼓舞同學獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的愛好取得了較好效果。分析練習產(chǎn)生錯誤的緣由，改善教學，提高老師教學的針對性。

4、注意對后進生的輔導

對后進生分層次要求，在教學中留意降低難度、放緩坡度，允許他們采納自我的方法慢速度學習。注意他們的學習過程。在教學中逐步培育他們的學習愛好，提高他們的學習自信念，對同學的回答實行“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使同學敢于回答問題，樂于思索。

二、參與教研活動：

1、轉(zhuǎn)變教育觀念。明確教育是為同學今后的進展服務的。閱讀教育期刊，思索培育同學創(chuàng)新意識、實踐本領的方法和途徑。

2、本學期我參與了協(xié)作區(qū)組織的生態(tài)課堂，經(jīng)過自我上公開課，大家溝通、爭論：在新的課程標準下如何在教學中進展同學的主體性。制造各種相宜的、開放的情境，逐步培育同學的創(chuàng)新意識、本領和實踐本領，明確方向，促進教學，提高了自我的業(yè)務水平。

總之，在今后的教學工作中，我將努力工作，爭取使自我的教學更上一層樓。

高中數(shù)學老師期末個人工作總結篇5

高三階段的教學工作特別的緊急，作為一名數(shù)學老師我的確是感覺有許多需要努力的地方，我也會讓自己的在這樣的環(huán)境下面一點點去努力，堅持去做好自己的工作，不管是在什么樣的環(huán)境下面都是應當一點的積累學問的，教學工作閱歷是特別珍貴的，我想有些事情還是應當去做好本職工作，在這一點上面還是要去做好的，高三這一階段的確定是會有更多的工作要去努力做好的，這個學期是特別關鍵，學習也是特別的緊急，我也是特別劇烈的感受到了這一點，我肯定會連續(xù)去提高這方面的事情。

平常的教學工作方面，我仔細的做好教案，好好去方案好每一階段的工作，這是特別的，這一點特別的重要，我也很是感到充實，由于高三的學習特別緊急，我有許多事情都在一點點的做好，不管是在什么事情上面這些都是很有必要，搞好教學工作無比關鍵，現(xiàn)在我也是特別在乎這些，在數(shù)學教學工作方面，我也是仔細的在負責好，讓同學們搞好學習，有些事情是應當加緊的，究竟這個學期的學習費海滄關鍵，不能夠馬虎大意，過去的一個學期緊急教學工作有時候也讓我感覺壓力山很大的，但是我還是堅持了下來，這種感覺特別的好，讓同學們能夠?qū)W習到學問，一點點去做好教學工作，不能辜負了學校對我的期望。

這個學期的工作特別緊急，同學們的學習狀況我是特別的在乎，現(xiàn)在我是劇烈的意識到這一點，在這方面還是要做好預備的，由于高考的倒計時，學習氛圍是特別的緊急，隨之而來給我的工作也是有肯定的挑戰(zhàn)，對于這樣的狀態(tài)我也是特別的有成就感，這個學期的工作我始終都在專心，由于這是一個很關鍵的時期，時間無比的珍貴，我一點點的去做好相關的預備工作，努力的提高自己的各個方面的工作狀況，在這樣的環(huán)境下面我是可以把自己本職工作做的更加到位的，這一點毋庸置疑，回顧過去的一段時間真的是很充實，也做好了許多方面的事情，對于這一點我是特別感慨的。

當然也是有一些不足之處，每天面對這么多的工作，讓我有時候也是手忙腳亂，究竟時間特別的緊急，面對這么匆忙的工作應當要對自己的有客觀的一個推斷才是，我也會進一步的去調(diào)整心態(tài)，這一點是毋庸置疑的，雖然這一階段的工作結束但是我肯定會專心努力的。

高中數(shù)學老師期末個人工作總結篇6

一班級下學期在勞碌中結束了，這學期雖然緊急勞碌但很充實，和孩子們在一起也很歡樂!本學期我樂觀適應新的教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，樂觀向其他老師請教，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗，爭取取得更好的成果。

一、工作目標

培育同學良好的學習習慣;認位置、20以內(nèi)的退位減法、圖形的拼組、熟悉人民幣、100以內(nèi)數(shù)的加、減法、熟悉時間、統(tǒng)計。

二、任務完成狀況

我?guī)б话嗉墐蓚€班的數(shù)學教學工作，一學期來，我從培育同學做好課堂預備抓起，到課本、練習本、鉛筆盒的擺放，課堂上應當怎樣舉手、回答問題等開頭訓練，準時給表現(xiàn)好的同學小紅花，激發(fā)同學的表現(xiàn)欲。同學在習慣養(yǎng)成方面又有了一個新的提高。本學期用了大量的時間和精力練習計算。每天要求同學做口算題卡，同學的口算速度、精確?????率都較原來提高許多。分類與比較、熟悉圖形、圖形與位置、統(tǒng)計，主要采納與生活相結合的方式學習。

三、主要成果

經(jīng)過一學期的學習，同學的學習習慣已經(jīng)基本養(yǎng)成，同學的口算練習無論速度還是精確?????率都達標，有的孩子計算速度已經(jīng)特別快。課堂中注意同學觀看、分析問題的力量的培育，一學期來同學的觀看、分析力量有了很大提高，有的同學的表現(xiàn)出了特別強的表達力量。由于工作中注意和家長的溝通，準時的了解工作中的不足并準時改進。

四、存在問題及改進措施

1、有的學問把握不堅固主要集中在：位置和圖文計算這兩方面。一班級的同學年齡偏小，對于前、后、左、右等位置詞語在日常生活中的實際應用還不能夠完全理解。圖文計算的難點在與同學理解題意方面，信任在以后的學習中加強理解題意的練習，同學對這部分學問會理解和把握的，另外在時間的熟悉上仍有個別同學把握的不太好。

2、在日常教學中，關注到了學困生，中間部分的同學關注較少，導致中間部分的個別同學退步較大。在以后的學習中力爭關注到每一個孩子。

3、兩個班中總有那么幾個孩子上課留意力仍舊不夠集中，小動作還是不斷，盼望在下學期中能想出更好的方法集中孩子的留意力，加強孩子良好習慣的培育。

總之，本學期我盡了自己的責任和力量去努力完成了教學工作任務。通過這一學期的工作，孩子們在思維方式上，在學習力量上，在學習成果上，孩子們都有或多或少的進步。今后我將連續(xù)加倍地努力工作，不斷更新自己的教學理念，嚴格要求自己，時刻留意吸取他人的特長，彌補自己的不足，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的教學工作!

高中數(shù)學老師期末個人工作總結篇7

一學期來，本人喜愛本職工作，仔細學習新的教育理論，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學閱歷及教訓。

一、政治思想方面：

仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。樂觀參與校本培訓，并做了大量的政治學習和理論學習。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預備：備好課。

2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難