2023年消防開學(xué)第一課觀后感（4篇）

2023消防開學(xué)第一課觀后感（4篇）《消防安全第一課》選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃命等根本消防學(xué)問。通過觀看影片，不僅使全體教職工在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)難的自救逃命技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，增加教職工的自我愛護(hù)的力量。

影片中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了無望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告知人們，如此無情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生？由于人們?nèi)狈ο缹W(xué)問，消防學(xué)問淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，制造良好的消防安全環(huán)境。

觀看完畢后，學(xué)校強(qiáng)調(diào)：各科室，各科組要以確保校園安全為目的，強(qiáng)化安全治理，明確責(zé)任，制定并落實(shí)相應(yīng)措施。創(chuàng)立安全的、文明的、安康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠(yuǎn)。

我作為一個(gè)任課教師，到處以身作則，時(shí)刻提示自己用電用氣等安全，平常離開時(shí)關(guān)好電源。同時(shí)把防火安全意識(shí)灌輸?shù)矫课粚W(xué)生當(dāng)中，教育學(xué)生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教育學(xué)生不要麻痹大意，要時(shí)刻保持糊涂的`頭腦，充分熟悉火災(zāi)隱患的危害性，增加學(xué)生的消防安全意識(shí)。學(xué)校是人員密集區(qū)，做好學(xué)校的消防安全工作，我刻不容緩。

《消防安全第一課》觀后感篇二

經(jīng)過這次講座，我明白了：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們首先不驚慌，要鎮(zhèn)靜，第一時(shí)間撥打報(bào)警電話，快速找到安全出口。假如煙霧很濃，應(yīng)當(dāng)用毛巾或手帕沾濕捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著。假如火很大，應(yīng)當(dāng)?shù)椭碜淤橘肭斑M(jìn)，防止被大火燙傷。假如以沒有出路就躲進(jìn)帶有水管的房間把門關(guān)住，用被子塞緊門縫并準(zhǔn)時(shí)往門上澆涼水，使煙、火不能進(jìn)入房間。假如不行，便可用被罩、床單做成繩結(jié)逃命。與此同時(shí)，我經(jīng)過講座也學(xué)會(huì)了如何合理地使用滅火器。

雖然火是可怕的，可是遇到火災(zāi)時(shí)我們堅(jiān)持鎮(zhèn)靜自若，就可利用所學(xué)的學(xué)問愛護(hù)我們的生命。固然我們?cè)趯W(xué)會(huì)自救的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)留意并防范火災(zāi)的發(fā)生，這是至關(guān)重要的。

養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣要貫穿于工作生活每個(gè)環(huán)節(jié)。在消防安全問題上任何幸運(yùn)心理都要不得。培育消防安全意識(shí)是很詳細(xì)的，要在時(shí)

時(shí)、到處、事事關(guān)系消防安全的問題上引起留意，比方家具用火、用電、用氣要非常留意消防安全。要提高對(duì)消防安全的警覺性，發(fā)覺火災(zāi)事故，要快速反響作出正確處置或疏散逃命，珍惜自我生命，養(yǎng)成良好消防安全行為習(xí)慣，落實(shí)防火減災(zāi)措施，人人都應(yīng)具有潛意識(shí)和自覺性。消防安全工作不是一時(shí)一事就能做好的，是常常性的工作。培育消防安全潛意識(shí)，就是要使每個(gè)人繃緊消防安全這根弦，學(xué)會(huì)處置火災(zāi)事故、具備自防自救本領(lǐng)，努力營(yíng)造全民消防氣氛，從而，制造一個(gè)平安、祥和、禮貌、和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。

“火善用之則為福，不善用之則為禍?！睘榱俗屛覀兏钊氲亓私庀腊踩珜W(xué)問，使每一位同學(xué)都樹立起消防意識(shí)，把握好消防學(xué)問，并具備自救的本領(lǐng)。讓“火災(zāi)”這一個(gè)人可怕的詞語盡量遠(yuǎn)離我們的身邊。

《消防開學(xué)第一課》觀后感篇三

光明的火花，暖和的心；暖和的付出，永恒的亮光……

——題記

在我年幼無知的時(shí)候，只知道火可以生火做飯，只知道火可以點(diǎn)蠟燭…卻不知道，火，同時(shí)也是一個(gè)危急的存在。

以前人們總說“火，就是盼望！我們有了火，就擁有了生存和進(jìn)展的根本力氣。用火驅(qū)逐猛獸，用火抵擋寒冷……我們才得以生存。用火開拓土地，營(yíng)建家園，用火煮熟食物，告辭難以下咽的生肉，人類有了火，得以進(jìn)展壯大！當(dāng)看完今日的“消防開學(xué)第一課”之后，我對(duì)火，才有了進(jìn)一步的熟悉。

最開頭的時(shí)候，有一位姐姐給我們看了被火燒過的東西:電飯煲，變成了黑白色…全部的家具，都變成了廢鐵。這一次的意外，讓我有一點(diǎn)懼怕火焰?？墒牵俏唤憬阌指嬷覀儯浩鋵?shí)火焰假如可以好好地使用，就不會(huì)發(fā)生這樣的意外。

我那顆懸著的心，落了下來，我?guī)е婀中倪B續(xù)往下看…

那位姐姐帶著一群小孩子玩了一個(gè)嬉戲。那個(gè)嬉戲叫做“找一找”。點(diǎn)開頁面后，會(huì)發(fā)覺有一張圖。每一張圖上，都有一些在火災(zāi)學(xué)問上的錯(cuò)誤，要我們找出來?？蛷d的錯(cuò)誤：水不行以遇到電線，也不能混雜在一起；電動(dòng)車的充電時(shí)間不行以太久…樓道里的錯(cuò)誤：不行以讓電動(dòng)車在樓道中充電；還有不行以讓太多的物品堵塞在安全通道的門口；廚房里的錯(cuò)誤：水不行以遇到熱油等等。我認(rèn)為這個(gè)的嬉戲可以讓我們提升預(yù)防火災(zāi)和不產(chǎn)生火災(zāi)的一個(gè)特別好的技能，這會(huì)讓我們更加防范于這些錯(cuò)誤，讓火災(zāi)永久遠(yuǎn)離我們！

接下來那位姐姐，又給那些孩子們模擬了一個(gè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。讓孩子們逃離。那些孩子們都特別聰慧，都從安全通道出去。而且是彎著腰，用毛巾遮住口鼻，快速的跑出去。也不擁擠，也不打鬧。就這樣跑到了洗手間，關(guān)上洗手間的門，之后拿了一些濕毛巾堵在門縫里，不讓濃煙滲透進(jìn)來，接著再在窗戶旁邊求救，等待救援。

那一群小孩子的”示范也讓我知道，要怎樣逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)才是正確的。

火有時(shí)候是傷人利器，是死神唇邊的微笑。可是，假如你好好的使用火，你就會(huì)感受到火給你帶來的光明和暖和！

《消防安全第一課》觀后感篇四

當(dāng)天，我看了《安全教育第一課》視頻，它讓我了解了許多生存學(xué)問，珍惜生命，告知我一些安全學(xué)問，還有自然災(zāi)難。

曾有地震、交通安全、游泳安全、家庭安全、防火安全等多種安全學(xué)問。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們無論走到哪里，都會(huì)保證安全。掉進(jìn)水里或發(fā)生火災(zāi)、交通事故等突發(fā)事故。突發(fā)大事發(fā)生時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？哈哈，猜不出來。答案是：這時(shí)我們要冷靜地處理事情。不要驚慌，平常要多看一些關(guān)于生存的書，去現(xiàn)場(chǎng)。安全教育第一課說，學(xué)校地震時(shí)要跑到操場(chǎng)，不能躲在教學(xué)樓旁邊，假如教學(xué)樓操場(chǎng)太遠(yuǎn)，就要躲在桌子下面。

在家地震時(shí)，要盡快找到三角形的小空間，找不到的話，要把枕頭等松軟的東西放在頭上。游泳安全：假如有人掉進(jìn)河里，旁邊有木棒就救他，否則要向四周的人尋求幫忙。我們凡事都要慎重考慮。安全嗎？做的話會(huì)有什么結(jié)果？交通安全：開心上學(xué)，平安回家是爸爸媽媽每天的期盼，但天上有無法猜測(cè)的風(fēng)云，交通安全大事最多，因此我們要重視這一點(diǎn)。要削減交通安全事故，甚至消逝。（威廉莎士比亞、哈姆雷特、交通安全、交通安全、交通安全、交通