2023年難忘的人中考總分值優(yōu)秀

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難忘的人中考總分值作文篇一

記得那還是我在一年級時發(fā)生的事。一個陽光絢爛的早晨，我踏著輕快的腳步走在通往學(xué)校的小路上。望著昨夜新買的小短裙，我心滿意足地笑了。誰知，正當我玩弄著那上面的蝴蝶花紋時，天上突然下起了淅淅瀝瀝的小雨。“怎么辦?小雨，那就沖過去吧。〞我埋頭思考了起來?？墒?，當我再一次抬頭時，卻發(fā)現(xiàn)天空中已經(jīng)陰云密布，雷電交加，下起了雷陣雨。雨越下越大，大地仿佛獅吼般協(xié)奏了一曲交響樂。眼看著裙子上的圖案漸漸模糊了起來，我只好無可奈何地向屋檐下走去。來來往往的車輛都吹起了小喇叭，但是依稀之間我聽到了一位大姐姐的召喚：“小朋友，需要幫忙嗎?〞只看見朦朧的前方一位戴著“三條杠〞的大姐姐走了過來。

就這樣，我跟隨著大姐姐走進了學(xué)校大門。一路上，我們在一起有說有笑。然而，我詫異地發(fā)現(xiàn)，大姐姐幫我撐著傘，而自己卻在外面淋雨，但是臉上還是盛開了笑臉。我忙問：“姐姐，你怎么幫我撐著傘，而自己卻在淋雨呢?〞她頓了頓，嘴角帶著甜甜的微笑，說道：“沒關(guān)系，我已經(jīng)是高年級的孩子了，你比我小，淋了雨簡單生病，而我已經(jīng)長大了，抗爭力比你強。〞可是，我明顯從她的話中聽到了一陣咳嗽聲?！敖憬恪曃艺f了一半。姐姐突然說：“到了。〞我還沒來的及說聲感謝，她便走遠了。望著她的背影，我想：這真是一位樂于助人的大姐姐，她是我學(xué)習(xí)的模范，是我永遠感謝的人!

這就是我最難忘的人，她的微笑，她的可愛，她的幫助，將永遠銘刻在我心中，高尚的品德在我內(nèi)心永存!

那個難忘的人中考作文2每每看到奔馳在球場上的身影時，一個擁有小麥色皮膚和一雙大花眼的男生總會映入我的眼簾。這使我想起了他，我小學(xué)時代的同窗，我的好朋友。

他的愛好廣泛，可惟獨對籃球情有獨鐘。他愛籃球，只要走在校園里的籃球場時，他會忍不住呆呆的駐足癡望;他愛籃球，只要窗外傳出一絲敲擊地面的聲音，他也非要站起來尋覓聲音來源，直到找到為止。

使我印象最深的一件事，要從三年前說起。

那天，驕陽似火，太陽將大地照射的暖洋洋的，走在地面上，地皮還會“咯吱咯吱〞響個不停。碰巧，我們班最終一節(jié)課是體育課。一如既往，我們草草做完操后，男生依舊抱著籃球飛奔到籃球場，女生則是三個一群五個一伙散開玩。而我，卻特別喜歡坐在草坪上，觀看男生們打籃球。

當我漸漸移動到籃球場時，男生們已經(jīng)分好了組，開始打球了。我剛在草坪上坐下，一顆球就傳給了離對手籃筐最近的他。他剛接到球，就用力起跳，用雙手推出球，惋惜，球并沒有投到籃筐里。我笑了笑，心想：你投球也不是百發(fā)百中啊!

當球再次傳到他手中時，他也向方才那樣用力起跳，隨后用力一扔，球，還是沒有扔到籃筐里。我用不解的目光看著他，也將他眼底那一份不甘和迷茫盡收眼底，而他的隊友則用不可思議的目光瞪著他。

當比分到白熱化階段時，本場比賽中他最終一次投球的機遇來了。那象征著他本局比賽能否翻盤的球到了他的手里。這次，他防備翼翼的拿起球，走到球場中央，緩緩舉起球，久久沒有投出球去?！澳隳懿荒芸禳c!要下課了!〞陣陣催促聲伴隨著幽美，順耳的鈴聲。人人都離開了球場，唯獨他留了下來，投出了那顆精細測量后的球，惋惜，還是以失敗告終。

他毫不氣餒的舉起球，讓手中的球與籃網(wǎng)和他的眼睛形成三點一線。然后，用力投了出去，球，在籃框邊晃動動晃，以一厘之差與籃網(wǎng)擦肩而過。天上的太陽勾起一絲嘲諷的笑。我也起身，替他惋惜著，本以為他會認命的走回班級。

誰知，他又拿起了球，沒有一絲躊躇。他比前幾次更防備，更細心的對準球，然后投了出去。球，終究跌跌撞撞的闖進了籃網(wǎng)。他滿足的笑了，太陽收起了那絲嘲諷的笑容，露出了驚奇的敬重的微笑，我也笑了。我們不同的笑容有一樣的原因，由于他經(jīng)過他的努力投進了那場比賽中最漂亮的一顆球。

雖然這件事已經(jīng)過去三年了，可現(xiàn)在回想起來，他投球的樣子依舊是我記憶猶新，依舊是我想半途而廢時的模范!

那個難忘的人中考作文3我還明白地記得，當爸爸攜著我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝眸著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘刻在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘卻。

再看一眼田徑場上那廣闊的跑道，曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那次校運會，隨著“砰〞的一聲槍聲過后，女子4х100米接力決賽開始了。各個運動員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點奔去。跑道兩旁的啦啦隊喊得一聲比一聲高。跑道上的運動員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在

同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子4х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……

再看一眼那間寬大敞亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字;在那里，老師教我們唱歌跳舞;在那里，老師教我們樹立遠大的理想……

再看一眼座落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺上，盡情地伸展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉;夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動情地讀著那燦爛的小詩;秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩;冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……

如今這些都將成為我人生中的美好回憶。

此時此刻，這--年學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。

再見了，母校!再見了，這永遠不能讓我忘卻的--年生活!

那個難忘的人中考作文4在我的記憶長河中最讓我難忘的那個人就是我最心愛的媽媽。

我的媽媽有著一頭烏黑的長發(fā)，雖然有些我們課本上新添的知識不懂，但是仍舊影響不了她對我的認真教育和培養(yǎng)獨立能力，她宛如一本百科全書般，仿佛擁有一個百度大腦，幾乎無所不知，就算不會的也是學(xué)一下就懂了。而且，她還會在不同的時候充當不同的角色。

在我畏懼的時候，她就是正義大膽的向?qū)?。記得我小時候，剛學(xué)會走路沒多久，在外面溜達，正享受著風(fēng)的輕撫，就看見一條雄赳赳、氣昂昂的大黑狗朝著我的方向走來，我被嚇了個措手不及，摔了一個跟頭，媽媽迅速跑過來扶我，便用安慰的話安慰我，我才止住了沖動。

在我生病的時候，媽媽就儼然成為了醫(yī)生，左手負責(zé)測量我的體溫，右手負責(zé)給我冰敷。我看著媽媽的動作，這些動作中，無一不在示意著媽媽對我的關(guān)愛，冒著被感染的風(fēng)險來探測我的病情。想到這里，我不禁被一股暖流打動，在心里靜靜地感謝著媽媽。

在每個周末，媽媽便充當成一個正經(jīng)的“廚神〞來給我做早餐。媽媽起得特別早，她輕手輕腳地走下樓來給我做美味又營養(yǎng)的早餐，生怕萬一碰見什么東西一出聲音就會破壞到我美好的夢