小組活動計劃書

小組活動計劃書文件編碼(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)小組活動計劃書一小組名稱:“你的、我的、大家的”二理念:三小組目的及目標目的:通過本次活動就社會交往方式與習慣有所加深和感化,把這些知識運用到實際的學(xué)習生活和工作中，發(fā)展自己改善自己。目標:1協(xié)助成員正確認識他人及自我,與他人建立良好關(guān)系；2協(xié)助成員學(xué)習正確的社交禮儀知識,并正確運用與社會生活3加強學(xué)員對團體這個大家庭的合作重要性的認識，不要只會四小組活動性質(zhì)與簡介:2小組工作對象：廣東楊村救助站中有此類不良習慣的救助對象以及想要提升自我社交的救助對象；4小組周期：每周一次，每次一個小時左右；；五招募及宣傳：1在例會上向小組成員發(fā)出通知,并邀請參加；工作員協(xié)助宣傳邀請；3招募采取自愿參加。六工作時間表對象的特點與需求,擬開小組活動；傳并招募組員,準備所需物資；擬訂每周四下午開展各單元計劃。七草擬每次聚會活動計劃名稱：親密全接觸目標：使組員認識本次小組活動的重要性及所要達到的目的所在，活動地點：社工科活動室(樓下)活動內(nèi)容與過程：(在小組中的地位及角色)破冰游戲：可憐的小貓：選取一人做小貓，不能說話，只能色組織者組織者2分鐘 (13：30-13：10分鐘人力與物資工作者及義工各一名(13：以動作來引發(fā)其他成員笑，笑調(diào)動氣氛者為輸分游戲：有你無“我”：每位組組織者每位組鐘員獲得三張貼紙；工作者發(fā)號鼓勵者員三張(13：后組員可以找一人或多人叫交貼紙42-談；交談時不能說“我”或與“我”同音的字，若說了則被57)對方貼上貼紙考慮他人游戲的感受與分享使能者記錄本(13：組織者及筆57-步了解情02)納3分鐘(14：工作員進行小組目的及程序介紹組織者工作員02—05)義分征詢組員意見組織者工作員鐘氛支持者一名(14：05—員的需求(14：放松活躍氣氛組織者錄音機25)分用頭腦風暴法制訂小組契約組織者鐘支持者筆(14：工作員25—40)做分總結(jié)本次小組活動總結(jié)評估組織者義工鐘預(yù)告下次活動時間與地點((14：40—(二)第二次聚會：名稱：團結(jié)力量大！目標：讓組員通過活動了解團結(jié)，互助，愛心，合作的重要性，加強彼此間的信任感，和睦相處?；顒訒r間：日期待定時間下午：14：30--------15：30活動地點：社工科活動室(樓下)時間內(nèi)容目的工作員人力與角色物資10分熱身游戲(流動沙包)：準備熱身組織者鐘3-4個沙包，讓所有組員手拉(13：手圍成圈，然后放手，把手放10—到自己小肚子前面做好準備。13：有一工作人員發(fā)令先傳一個沙40)包(拿到沙包后趕快傳給下一個人)一次類推，不停的傳。然后傳所有的沙包，如果誰的手里遇到兩個沙包那就是犯規(guī)5分鐘分組游戲：尋找好搭檔：準備分組組織者裁成不 (13：不同的紙(大小、形狀不一)使能者同形狀40-剪成圓形、三角形、正方形，的紙幾45)亂，輪流有組員抽出，然后快10分游戲：耳靈手快：工作者向分鍛煉參加者之組織者寫好詞鐘好組的組員交代游戲中的四句間的合作性使能者語的卡(13：詞語及動作；同心協(xié)力：AB雙紙及獎45-方面對面互相握手；反目成品名稱：禮儀知識做得到5分鐘分享游戲中的感受深對團結(jié)合作組織者記錄本(13：鼓勵者及筆鐘休息活動放松氣氛組織者錄音機磁帶(14：00-游戲：加多一點點：每對搭檔更深認識團結(jié)組織者紙及筆鐘獲得一張紙，紙上寫有一、鼓勵者(14：二…及十個日字；組員需在規(guī)性，知道團結(jié)10-定時間里給每個字加上一至二力量大，在朋20)畫變?yōu)榱硗獾淖钟训膸椭驴梢恍┦掠懻摻M員平時不尊重人的表現(xiàn)使組員正確認組織者記錄本鐘及不良習慣，及以自我為中心識自我，改變及筆(14：的壞處，并保證能改正20-游戲：雞飛狗跳：組員每人獲讓組員認識自鼓勵者氣球、鐘得氣球及皮筋，將氣球吹大后我力量的單薄組織者橡皮筋(14：扎緊于腳后跟；令下，參加者35-雙手抱胸，用腳去踩破他人的50)球，并保護好自己的鐘組織者獎品(14：50-00)(三)第三次小組活動；目的：讓組員改變自己在社交溝通方面的不良習慣，切做得到相關(guān)的禮儀知識認識到禮儀在現(xiàn)實生活中的作用。活動日期：待定活動地點：社工科活動室(樓下)第三次小組活動內(nèi)容與過程：時間內(nèi)容目的工作員角人力與 30-13：)總結(jié)或回顧上次活動內(nèi)容分享上次聚會中得到收獲分享感受色組織者物資名 40-13： 0-14： 00-熱身游戲—游戲：大樹與松鼠-----對小組這樣分組：兩人一組手拉手表示一棵大樹，另外找與組數(shù)相同的個人為松鼠。注意大樹原地不許動，松鼠則亂跳。(注意控制在最小的空間范圍內(nèi))然后有一名工作員發(fā)令：當說“松鼠”時大“大樹”時所有的大樹散開重新組成一棵大樹松鼠不和松鼠都散開重新組成新的組合?？芍貜?fù)。是否會亂，為什么2、活動中需要我們注意什么你的意見討論：主題：禮儀基本常識方式：輪流發(fā)言老師講授支持鼓義工一勵接納名分享并學(xué)支持鼓義工一會表達自己勵名論問題并給予支名22)身體動作(語言文明)3)距離(時間空間)4)日常(打電話長輩稱呼坐公交車等)準備不同的紙(大小、形狀不一)剪成圓形、三角形、正方形，將剪下的紙放入一口袋，弄亂，輪流有組員抽出，然后快速找到與自己相同紙形的拍檔。完成后，與同組人共同分享最近發(fā)生的有趣事情，記下各自重要的信息，然后代表不同的人進行發(fā)言1、總結(jié)評估2、每人一個小禮品，注意在紙條上寫上自己的話并互贈，下次活動時送給最想送的朋友或家人3、讓組員在接下來的一周內(nèi)由搭檔互相觀察，看禮儀知識別人幫助時說謝謝，在下次活動時討論，活中的交往常識活中的文明禮儀己的不足從游戲中感組織者義工一受文明禮儀名的重要性總結(jié)評估享14：(30)(40)名禮品組織者鼓勵者(四)第四次小組活動：活動日期：待定聚會地點：蘭州慧靈活動室(樓下)第四次聚會內(nèi)容與過程：工工作員角色物資1、總結(jié)或回顧上次活動內(nèi)容組織者(13：分享上次聚會中得到收獲分享感受鼓勵者名2、就上次活動每人寫好祝福語的小禮物互相贈送。3、就上次活動布置作業(yè)討論互動游戲：小小島---5、6人在游戲中感組織者(13：為一個次小組，兩張報紙同時受友誼需要鼓勵者名45-放在不同的兩處空地上，在工團結(jié)的重要14：作員發(fā)令之后，兩個次小組所性的重要性有組員同一時間踏上報紙并停長就是勝者，發(fā)小禮品。繼續(xù)下個游戲：過河----把剛才用過的兩張報紙分兩張，兩個小組的組長拿著并列隊排列，工作者之前畫個大約30米左右長的河流，當工作員說開始時，兩組同是出發(fā)，最先么這樣最快有組員自己想。勝者，發(fā)小禮品并在互動中學(xué)會積極活(14：分享在游戲中的感受享組織者名05-記錄本14：10)10分最佳拍檔朋友是什么組織者(14：準備不同的紙(大小、形狀不鼓勵者名一)剪成圓形、三角形、正方14：形，將剪下的紙放入一口袋，候盡可能的快速找到與自己相同紙形的拍檔最近發(fā)生的有趣事情，記下各自重要的信息，然后代表不同的人進行發(fā)言幫助10分(14：休息喝水放松組織者鼓勵者名20-錄音機在小組的結(jié)束期大家談?wù)勛栽谛〗M的結(jié)束期大家談?wù)勛约旱淖钚赂惺芘c想法并提出自己的意見與建議評選在本次活動中表現(xiàn)好的最佳組員名組織者支持者干獎品14：15分 14：10分 45-14：總結(jié)評估享組織者支持者八、會遇