江西萍鄉(xiāng)市婦幼保健院招考聘用模擬預(yù)測試卷

江西萍鄉(xiāng)市婦幼保健院招考聘用模擬預(yù)測試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)得分統(tǒng)分人第1卷一.單選題(共20題)1.“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！边@句話_____。A:主張教學(xué)建立在個(gè)體身上B:強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程的重要性C:強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程應(yīng)該是“從做中學(xué)”D:說明新舊知識(shí)的聯(lián)系和系統(tǒng)化的過程2.甲因多年癱瘓?jiān)诖材赣H的請(qǐng)求，買來大量安眠藥讓其母一次性服下，最終導(dǎo)致其母死亡，甲的行為_____。A:不構(gòu)成犯罪B:構(gòu)成故意傷害罪C:構(gòu)成虐待罪D:構(gòu)成故意殺人罪3.甲上公廁，將1歲的女兒放在外邊靠著籬笆站著，剛進(jìn)入廁所，就聽到女兒的哭聲，出來后發(fā)現(xiàn)女兒倒地，疑是站在女兒身邊的男孩兒所為，甲一著急用力推乙，乙到底時(shí)頭部剛好碰在一塊石頭上，當(dāng)時(shí)就口吐白沫一動(dòng)不動(dòng)，甲以為乙死了，就將其抱進(jìn)一個(gè)山洞，用稻草蓋好，正要出山洞，感覺稻草動(dòng)了一下，以為乙沒死，于是拾起一塊石頭猛砸乙的頭部后離去，后經(jīng)法醫(yī)鑒定，甲在用石頭砸乙之前，乙已經(jīng)死亡，甲的行為構(gòu)成了_____。A:過失致人死亡罪B:過失致人死亡罪和故意殺人罪(既遂)。C:過失致人死亡罪和故意殺人罪(未遂)。D:故意殺人罪4.建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的關(guān)鍵是_____。A:建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系B:滿足人民精神文化需求C:發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)D:增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力:5.下列屬于元認(rèn)知策略的是_____。A:學(xué)生運(yùn)用精加工策略鞏固知識(shí)B:學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三C:學(xué)生能利用復(fù)述策略進(jìn)行記憶D:學(xué)生在閱讀時(shí)，遇到難點(diǎn)立即停6.對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系理解錯(cuò)誤的是_____。A:社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的旗幟和靈魂B:社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本C:社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)D:社會(huì)主義核心價(jià)值體系是構(gòu)建和諧社會(huì)的精神支柱7.政府轉(zhuǎn)變職能的關(guān)鍵，就是要清晰地劃分政府與市場的作用邊界，堅(jiān)持政企分開、政資分開、政事分開、政府與社會(huì)中介組織分開，充分發(fā)揮市場配置資源的基礎(chǔ)性作用。加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，必須始終抓住_____這個(gè)關(guān)鍵。A:生產(chǎn)資料的要素化B:市場經(jīng)濟(jì)的價(jià)值規(guī)律C:轉(zhuǎn)變政府職能D:政企分開8.構(gòu)成生產(chǎn)關(guān)系的基礎(chǔ)并決定其性質(zhì)的是_____。A:生產(chǎn)資料所有制形式B:產(chǎn)品分配和消費(fèi)關(guān)系C:生產(chǎn)資料的占有、支配和使用方式D:人們?cè)谏a(chǎn)中的地位和相互關(guān)系9.“誠”在中國儒家哲學(xué)中具有十分重要的地位。它既是天道的范疇，又是人道的范疇。從天道方面來說，“誠”是宇宙的本體、屬性和功能，是宇宙的生命和動(dòng)力。孟子說：“至誠而不動(dòng)者，未之有也，不誠未有能動(dòng)者也?！睆娜说婪矫鎭碚f，“誠”是道德生活的準(zhǔn)則和至上的價(jià)值目標(biāo)。荀子指出：“夫誠者，君子之所守也，而政事之本也?！比寮野选罢\”提高到政事的高度來認(rèn)識(shí)，其政治倫理在當(dāng)代也具有警世作用。“誠”又有真誠、信誠、立誠與精誠之分，下列表現(xiàn)屬于“精誠”的是_____A:大公無私、情動(dòng)于衷B:堅(jiān)持不懈、不斷進(jìn)取C:不計(jì)利害、不繞彎子D:信守諾言、說話算數(shù)10.發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，必須建立主要由市場形成價(jià)格的機(jī)制，因?yàn)橹挥羞@樣的價(jià)格機(jī)制才能_____。A:反映價(jià)值和供求的變化，引導(dǎo)資源合理配置B:保持價(jià)格與價(jià)值一致,實(shí)行等價(jià)交換C:適應(yīng)市場供求變化,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展D:促進(jìn)公平競爭，維護(hù)消費(fèi)者應(yīng)有的權(quán)益11.關(guān)于公文的用印，下列說法正確的是_____。A:印章應(yīng)騎年蓋月B:印章應(yīng)壓住正文C:當(dāng)印章與正文不同處一頁時(shí)，應(yīng)在印章頁注明“此頁無正文”D:印章不得壓成文日期12.要利用各種時(shí)機(jī)和場合，形成有利于培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生活情景和社會(huì)氛圍，使核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時(shí)不有。這說明：_____A:社會(huì)主義核心價(jià)值觀需融入社會(huì)生活.B:社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行需用政策引導(dǎo)C:社會(huì)主義核心價(jià)值觀是國家的文化軟實(shí)力D:社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要繼承和創(chuàng)新13.老李系某事業(yè)單位退休人員，被聘用請(qǐng)到另一事業(yè)單位擔(dān)任管理工作，以下說法正確的是_____。A:該事業(yè)單位不必按照國家規(guī)定與老李簽訂聘用合同B:老李已經(jīng)退休，不能再被聘用C:該事業(yè)單位應(yīng)與老李簽訂勞動(dòng)合同D:老李屬于該事業(yè)單位正式在職人員14.我國自2013年11月開始推行“單獨(dú)二孩”政策，原本預(yù)計(jì)新政策推行后，每年將增加超過200萬個(gè)新生兒，但截至2014年8月，符合條件的1100萬對(duì)夫婦當(dāng)中，只有70萬對(duì)提出申請(qǐng)，而獲批的僅62萬對(duì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于官方預(yù)期。這說明_____。A:人口問題就是發(fā)展問題B:人們的生育觀念在發(fā)生改變，生育意愿變?nèi)魿:我國新增人口眾多D:我國應(yīng)該立即取消計(jì)劃生育政策，全面放開二胎15.在“聯(lián)省自治”浪潮中，1922年元旦，中國首部聯(lián)邦憲法誕生，這部憲法是_____。A:《湖南省憲法》B:《江西省憲法》C:《安徽省憲法》D:《四川省憲法》16.劇烈運(yùn)動(dòng)后，人們常常滿臉通紅，大汗淋漓，這主要是因?yàn)槠つw的什么功能？_____A:保護(hù)和排泄B:排泄和調(diào)節(jié)體溫C:排泄和感受外界刺激D:保護(hù)和感受外界刺激17.我國元朝的文學(xué)成就主要體現(xiàn)在戲曲上，元雜劇《漢宮秋》的作者是_____。A:白樸B:王實(shí)甫C:馬致遠(yuǎn)D:關(guān)漢卿18.人類的物質(zhì)生產(chǎn)勞動(dòng)過程必須具備的三個(gè)基本條件或基本要素是_____。A:人的勞動(dòng)、勞動(dòng)資料和生產(chǎn)工具B:人的勞動(dòng)、生產(chǎn)資料和勞動(dòng)對(duì)象C:人的勞動(dòng)、勞動(dòng)資料和生產(chǎn)資料D:人的勞動(dòng)、勞動(dòng)資料和勞動(dòng)對(duì)象19.劉某承包蘋果園，收獲季節(jié)突然病故。好友魯某因聯(lián)系不上劉某家人，便主動(dòng)為劉某辦理后事和照看果園，獲益5萬元。其中，辦理后事花費(fèi)1萬元、摘賣蘋果雇工費(fèi)以及其他必要費(fèi)用共5000元，魯某認(rèn)為自己應(yīng)得勞務(wù)費(fèi)5000元。關(guān)于魯某的行為，下列說法正確的是_____。A:5萬元屬于不當(dāng)?shù)美鸅:應(yīng)向劉某家人給付3.5萬元C:應(yīng)向劉某家人給付4萬元D:應(yīng)向劉某家人給付3萬元20.馬克思主義哲學(xué)按其本性來說是_____。A:運(yùn)動(dòng)的、發(fā)展的B:批判的、革命的C:科學(xué)的、真理的D:實(shí)踐的、客觀的二.多選題(共10題)1.穩(wěn)定物價(jià)可采取調(diào)節(jié)利率、匯率和變動(dòng)財(cái)政收支等多種手段。從防止物價(jià)過快上漲角度看，下列選項(xiàng)中表述正確的是_____。A:提高利率—投資下降—生產(chǎn)資料需求減少—商品價(jià)格水平下降B:本幣升值—商品出口量增加—外匯流入減少—商品價(jià)格水平下降C:征收消費(fèi)稅—消費(fèi)者稅負(fù)增加—消費(fèi)需求減少—商品價(jià)格水平下降D:擴(kuò)大政府投資—生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大—單位商品價(jià)值量下降—商品價(jià)格水平下降2.下列關(guān)于法與利益的關(guān)系的表述正確的有_____。A:利益決定著法的形成和發(fā)展B:法能促進(jìn)一定利益的形成和發(fā)展C:法可以阻礙一定利益的形成和發(fā)展D:法是協(xié)調(diào)和實(shí)現(xiàn)利益的有效手段3.國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大小通常從_____方面衡量。A:國土面積和人口數(shù)量B:國民收入和國民生產(chǎn)總值C:國家財(cái)政收入和銀行資金D:擴(kuò)大生產(chǎn)再投資4.哲學(xué)基本問題的內(nèi)容包括_____。A:唯物主義和唯心主義的對(duì)立B:辯證法和形而上學(xué)的對(duì)立C:思維和存在的同一性問題D:思維和存在何者第一性的問題5.下列可以聯(lián)合行文的是_____。A:S省人民政府與中華人民共和國財(cái)政部B:S省人民政府辦公廳與國家稅務(wù)總局C:S省人民政府與中華人民共和國財(cái)政部辦公廳D:S省人民政府與中共S省委6.財(cái)政政策工具包括_____。A:政府購買支出B:政府轉(zhuǎn)移支付C:稅收D:公債7.甲與乙預(yù)謀次日殺丙，共同準(zhǔn)備殺人所需的工具，跟蹤摸清了丙下班所走的路線，制定了實(shí)施殺人的方案，但次日甲因腹瀉未能前往犯罪地點(diǎn)，乙獨(dú)自一人殺死丙。下列說法正確的是_____。A:甲不構(gòu)成犯罪B:甲乙構(gòu)成共同犯罪C:甲屬于故意殺人未遂D:甲乙均承擔(dān)故意殺人既遂的刑事責(zé)柱8.以下選項(xiàng)對(duì)我國政府宏觀調(diào)控的主要任務(wù)表述正確的是_____。A:保持經(jīng)濟(jì)總量平衡B:抑制通貨膨脹C:促進(jìn)重大經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化D:維護(hù)社會(huì)主義公平正義9.許多地方將幸福指數(shù)寫進(jìn)政府工作報(bào)告，作為衡量社會(huì)和諧與否的重要指標(biāo)，這說明_____。A:GDP指標(biāo)將逐步被幸福指數(shù)所取代B:我國國家機(jī)構(gòu)是人民利益的執(zhí)行者和捍衛(wèi)者C:以人為本的科學(xué)發(fā)展觀在實(shí)踐中不斷變?yōu)樾袆?dòng)D:幸福指數(shù)將成為衡量生產(chǎn)力發(fā)展水平的客觀尺度10.下列屬于提升社會(huì)治理工作能力的路徑有：_____A:加強(qiáng)對(duì)社會(huì)治理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)B:通過各種方式充分吸納公眾的意見C:依靠制度安排對(duì)權(quán)力進(jìn)行分配與制衡D:增強(qiáng)不同社會(huì)群體和諧發(fā)展的共識(shí)三.填空題(共6題)1.個(gè)體心理特征包括能力、____和____。2.“一兩的遺傳勝過一噸的教育，這句話是由____提出來的。3.____與定勢常常是指的同一種現(xiàn)象，即先于一定的活動(dòng)而又指向該活動(dòng)的一種動(dòng)力準(zhǔn)備狀態(tài)。4.《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的____和實(shí)踐能力。5.現(xiàn)有一個(gè)目標(biāo)(目的)，它與當(dāng)前的狀態(tài)之間存在著差別，人們認(rèn)識(shí)到這個(gè)差別，就要想出某種辦法采取活動(dòng)(手段)來減小這個(gè)差異。這種解決問題的方法或策略是____。6.班級(jí)管理過程包括制定計(jì)劃、組織實(shí)施、____三個(gè)基本環(huán)節(jié)。四.判斷題(共6題)1.法律的產(chǎn)生經(jīng)歷了一個(gè)從習(xí)慣到習(xí)慣法冉到成文法的發(fā)展過程。_____2.地下水具有水資源性質(zhì)，而不具有礦產(chǎn)資源性質(zhì)。_____3.以城市、醫(yī)院、工業(yè)區(qū)垃圾、有害污泥等為有機(jī)原料制成的有機(jī)肥(垃圾肥)可以在農(nóng)作物上大量的使用，效果甚好。_____4.現(xiàn)代社會(huì)中大部分信息都是通過語言傳遞的。_____5.行政解釋是指國家立法機(jī)關(guān)在依法行使職權(quán)時(shí)，對(duì)有關(guān)法律、法規(guī)如何具體應(yīng)用問題所做的解釋。_____6.職業(yè)道德一旦形成，就不再變化。_____[content]【答案】B。解析:職業(yè)道德具有穩(wěn)定性與連續(xù)性，只要職業(yè)連續(xù)存在下去，那么與職業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)道德就會(huì)延續(xù)并存在下去。但是這并不是說明職業(yè)道德是固定不變的，隨著時(shí)代的發(fā)展，對(duì)于職業(yè)會(huì)有新的要求，相應(yīng)的新的職業(yè)道德也會(huì)產(chǎn)生。故本題判斷錯(cuò)誤。[/content]職業(yè)道德一旦形成，就不再變化。_____[content]【答案】B。解析:職業(yè)道德具有穩(wěn)定性與連續(xù)性，只要職業(yè)連續(xù)存在下去，那么與職業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)道德就會(huì)延續(xù)并存在下去。但是這并不是說明職業(yè)道德是固定不變的，隨著時(shí)代的發(fā)展，對(duì)于職業(yè)會(huì)有新的要求，相應(yīng)的新的職業(yè)道德也會(huì)產(chǎn)生。故本題判斷錯(cuò)誤。[/content]五.簡答題(共5題)1.簡述影響個(gè)體心理發(fā)展的因素。2.如何理解發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則？3.班主任王老師就一位學(xué)生的化妝問題。先后找她談了兩次話。第一次談話：老師：今天要你來辦公室是為什么？學(xué)生：……老師：你看看你，燙一頭卷發(fā)，還涂口紅……學(xué)生：口紅怎么啦？英語老師也涂口紅、畫眉毛、燙發(fā)。老師：老師是老師，學(xué)生是學(xué)生。學(xué)生：學(xué)生就不是人？老師：學(xué)生是人，但你的妝化得人不人，鬼不鬼的，不好好學(xué)習(xí)，一天到晚化妝、涂口紅有什么用？人漂不漂亮也不是靠化妝化出來的。學(xué)生：你……漂不漂亮不要你管!嗚嗚……第二次談話：老師：“為您服務(wù)”節(jié)目看了嗎？有趣嗎？學(xué)生：有趣。老師：那個(gè)要大家評(píng)論四張婦女化妝像好壞的節(jié)目，你覺得怎么樣？你能講出她們的優(yōu)缺點(diǎn)嗎？學(xué)生：這還不曉得!第一張臉長卻梳高發(fā)型；第二個(gè)年紀(jì)好大還化濃妝；第三個(gè)臉大細(xì)眉，臉就更大．丑死了……老師：為什么丑死了？學(xué)生：那些妝不合她們的身份和特征。老師：哦……要是她們都是小學(xué)生，應(yīng)該怎么化妝？學(xué)生：我不曉得，老師講講。老師：我看小學(xué)生應(yīng)該樸素自然、整潔大方、健康活潑?；瘖y切記莫亂學(xué)別人的濃妝艷抹。學(xué)生：為什么呢？老師：因?yàn)樾W(xué)生接觸的主要是同學(xué)和老師，濃妝艷抹會(huì)在同學(xué)之間和師生之間造成隔膜，青少年應(yīng)有自然樸素的美，過分化妝掩蓋住青春活力和紅潤的膚色，讓人覺得矯揉造作，不倫不類。學(xué)生：嗯，有道理。老師：還有，小學(xué)生應(yīng)該有蓬勃向上的氣質(zhì)，濃妝艷抹會(huì)讓人以為你是幾十歲的婦女，把少女天真活潑的自然美都糟蹋了。學(xué)生：想不到化妝還有這么多學(xué)問。老師：是啊。穿著也是一樣，要注意自己的身份、體型、膚色等特征。學(xué)生：哎．老師．我那天化妝化得……嘻嘻。問題：試運(yùn)用德育原則和方法的相關(guān)理論對(duì)這兩次談話加以評(píng)析。4.小學(xué)教育是我國教育制度的組成部分，它是在學(xué)前教育的基礎(chǔ)之上，對(duì)____歲的兒童實(shí)施的學(xué)校教育。5.論述杜威的主要教育思想。六.公文寫作(共3題)1.違反道德的行為不一定是違法行為，但違反法律的行為必定是違反道德的行為。2.請(qǐng)?jiān)谡J(rèn)真閱讀背景材料的基礎(chǔ)上，概括我國在文化軟實(shí)力建設(shè)過程中存在的主要問題。(20分)要求：概況準(zhǔn)確、語言簡練，字?jǐn)?shù)不超過300字。3.根據(jù)下面的材料，代XX縣地稅局?jǐn)M寫一份通報(bào)。（1）原XX鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場協(xié)稅員陳浩，男，28歲。（2）該員工在應(yīng)聘期間，組織紀(jì)律性較差，法制觀念淡薄，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)幫助尚未認(rèn)識(shí)到自己問題的嚴(yán)重性，而且對(duì)收取的稅款不按規(guī)定及時(shí)上交人庫。（3）于2011年9月26日至2013年6月25日應(yīng)聘為農(nóng)貿(mào)市場協(xié)稅員。（4）挪用稅款47845元，用于賭博。（5）問題暴露后，不但不及時(shí)向組織報(bào)告，反而外逃躲避，后被公安機(jī)關(guān)抓獲，予以行政拘留。（6）陳浩利用工作之便，貪污國家稅款，已喪失協(xié)稅人員的職業(yè)道德，對(duì)國家造成一定的損失和惡劣影響。（7）經(jīng)研究決定，責(zé)令陳浩必須把貪污的稅款限期退清，并予以辭退。為加強(qiáng)對(duì)協(xié)稅人員的管理，提出以下意見。（8）各單位組織稅務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)通報(bào)，增強(qiáng)稅務(wù)人員的法制觀念，提髙稅務(wù)人員遵紀(jì)守法的自覺性，并建立和健全各種規(guī)章制度，嚴(yán)防貪污、挪用稅款等類似事件的發(fā)生。第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：《禮記?中庸》十九章有云：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！@說的是為學(xué)的幾個(gè)層次，或者說是幾個(gè)遞進(jìn)的階段。它體現(xiàn)的教育思想是學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)的過程。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:故意殺人是指故意非法剝奪他人生命的行為。經(jīng)受害人同意而剝奪其生命的行為，也構(gòu)成故意殺人罪。對(duì)所謂的“安樂死，仍應(yīng)以故意殺人罪論處，當(dāng)然,量刑時(shí)可適用從輕或減輕的規(guī)定。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：我國刑法以犯罪構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)說作為區(qū)分一罪與數(shù)罪的基本理論。確定犯罪罪數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是犯罪構(gòu)成的個(gè)數(shù)，即行為人的犯罪事實(shí)具備一個(gè)犯罪構(gòu)成的為一罪，具備數(shù)個(gè)犯罪構(gòu)成的為數(shù)罪。本題中，甲用手推乙，致乙倒地頭碰在石塊上，流出鮮血并一動(dòng)不動(dòng)，甲認(rèn)為乙可能死了。上述行為符合過失致人死亡罪的犯罪構(gòu)成，甲的行為已構(gòu)成過失致人死亡罪。當(dāng)甲掩埋乙的尸體時(shí)，發(fā)現(xiàn)稻草動(dòng)了一下，甲以為乙還沒由死。此時(shí)甲又實(shí)施了用石頭砸乙的頭部、用磨盤壓乙的行為，甲實(shí)施上述行為的目的是為了殺害被害人乙，這已經(jīng)超越了過失致人死亡罪的犯罪構(gòu)成，完全符合故意殺人罪的犯罪構(gòu)成。雖然事后經(jīng)法醫(yī)鑒定，甲在用石頭砸乙之前，乙已經(jīng)死亡，但根據(jù)主客觀相一致的原則，甲的行為仍應(yīng)定為故意殺人罪，屬殺人罪的未遂形態(tài)。注意，甲由于認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤(以為乙沒有死)而使得故意殺人的結(jié)果無法發(fā)生，屬于不能犯，對(duì)于不能犯，通說是按未遂犯處理。故本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：黨的十八大報(bào)告提出，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國，關(guān)鍵是增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：元認(rèn)知是對(duì)認(rèn)知過程的調(diào)控，“遇到難點(diǎn)即?！本褪菍?duì)閱讀過程進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)節(jié)。本題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)策略6.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：馬克思主義是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的旗幟和靈魂。選項(xiàng)A錯(cuò)誤。而BCD三項(xiàng)表述正確，故本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:C本題解釋:參考答案:C答案解釋:C[解析]加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，必須始終抓住轉(zhuǎn)變政府職能這個(gè)關(guān)鍵。政府轉(zhuǎn)變職能的關(guān)鍵，就是要清晰劃分政府與市場的作用邊界，堅(jiān)持政企分開、政資分開、政事分開、政府與社會(huì)中介組織分開，充分發(fā)揮市場配置資源的基礎(chǔ)性作用。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：生產(chǎn)關(guān)系是人們?cè)谖镔|(zhì)資料生產(chǎn)過程中所結(jié)成的相互關(guān)系;它具體包括在直接生產(chǎn)過程中建立的生產(chǎn)關(guān)系、分配關(guān)系、交換關(guān)系和消費(fèi)關(guān)系;生產(chǎn)資料所有制是生產(chǎn)關(guān)系的基礎(chǔ)和核心。9.參考答案:B本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)詞句理解題解析據(jù)提問可知此題屬于詞語理解題。大公無私、情動(dòng)于衷是“立誠”;堅(jiān)持不懈、不斷進(jìn)取為“精誠”;不計(jì)利害、不繞彎子是“真誠”;信守諾言、說話算數(shù)是“信誠。所謂“立誠，即強(qiáng)調(diào)一個(gè)字“立，大公無私、情動(dòng)于中這都是需要長期的作為而形成，大公無私是立出來的，不是說出來的;堅(jiān)持不懈、不斷進(jìn)取即為精益求精，精心維持，故為“精誠”;不計(jì)利害、不繞彎子更好理解，不饒彎子，即直來直去，豪爽為人，故為“真誠”;信守諾言、說話算數(shù)強(qiáng)調(diào)的則是信，有信用，即“信誠。故正確答案選擇B。本題所屬考點(diǎn)-片段閱讀10.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在市場經(jīng)濟(jì)條件下，價(jià)值規(guī)律對(duì)社會(huì)生產(chǎn)、流通、分配和消費(fèi)的調(diào)節(jié)作用是通過市場機(jī)制來實(shí)現(xiàn)的，而價(jià)格機(jī)制是市場機(jī)制的核心，市場優(yōu)化資源配置的作用是通過價(jià)格機(jī)制實(shí)現(xiàn)的：價(jià)格是價(jià)值規(guī)律作用的主要表現(xiàn)形式，人們主要是通過市場價(jià)格來認(rèn)識(shí)和遵循價(jià)值規(guī)律的。在市場經(jīng)濟(jì)中，商品價(jià)格受價(jià)值和供求關(guān)系的影響。能夠反映價(jià)值和供求變化的價(jià)格機(jī)制可以引導(dǎo)資源合理配置。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.參考答案:A本題解釋:【答案】A。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》12.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:一種價(jià)值觀要真正發(fā)揮作用，必須融人社會(huì)生活，讓人們?cè)趯?shí)踐中感知它、領(lǐng)悟它。要注意把我們所提倡的與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫。要按照社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求，健全各行各業(yè)規(guī)章制度，完善市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、學(xué)生守則等行為準(zhǔn)則，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為人們?nèi)粘９ぷ魃畹幕咀裱?。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：聘用單位不得與其他單位中建立了人事關(guān)系或者經(jīng)政府勞動(dòng)行政部門批準(zhǔn)錄用而建立了勞動(dòng)關(guān)系且上述關(guān)系存續(xù)期間的工作人員（包括退休、退職人員）訂立具有人事關(guān)系性質(zhì)的聘用合同。老李是某事業(yè)單位的退休人員，因此不能再與其他聘用單位簽訂具有人事關(guān)系的勞動(dòng)合同。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.參考答案:B本題解釋:B［解析］本題考查社會(huì)常識(shí)。盡管國家在一部分省份推行“單獨(dú)二孩”政策，原以為部分適齡夫婦會(huì)利用政策利好，結(jié)果反而超出大家預(yù)料，申請(qǐng)夫婦遠(yuǎn)不如預(yù)料那么多，這說明，現(xiàn)在人們的生育觀念發(fā)生變化，生育意愿變?nèi)趿?，因此，本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：1920年至1926年在中國爆發(fā)了“聯(lián)省自治”運(yùn)動(dòng)，1922年元旦通過的《湖南省憲法》是中國歷史上第一部正式使用的憲法。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：皮膚有汗腺組織，能排除一些體內(nèi)代謝物，并以排汗的形式表現(xiàn)出來。人劇烈運(yùn)動(dòng)后，人體內(nèi)的溫度很高，為保持體溫的恒定，皮膚表面血管擴(kuò)張，毛孔增大，排汗增多，汗液蒸發(fā)可以帶走一定的熱量，起到降溫的作用。即排泄和調(diào)節(jié)體溫的作用，故本題答案為B。17.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：元雜劇四大家指關(guān)漢卿、白樸、鄭光祖、馬致遠(yuǎn)。其中白樸的代表作是《墻頭馬上》;會(huì)》等；馬致遠(yuǎn)的代表作是《漢宮秋》;選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考核的知識(shí)點(diǎn)是生產(chǎn)力的三要素。馬克思指出，勞動(dòng)是人和自然之間的物質(zhì)變換即人類生活得以實(shí)現(xiàn)的永恒的自然必然性。勞動(dòng)以自然對(duì)象為前提，是人以自身的活動(dòng)來引起、調(diào)整和控制人與自然之間的物質(zhì)變換的過程，是人類為了自身的需要改造、占有自然物的活動(dòng)。它包含了勞動(dòng)者及其活動(dòng)，勞動(dòng)資料和勞動(dòng)對(duì)象三個(gè)基本要素。其中，人的勞動(dòng)是生產(chǎn)中的能動(dòng)因素，勞動(dòng)資料和勞動(dòng)對(duì)象的總和構(gòu)成生產(chǎn)資料，是生產(chǎn)中不可缺少的物質(zhì)條件。因此，本題的正確答案是D選項(xiàng)。19.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：我國《民法通則》第93條規(guī)定，沒有法定的或者約定的義務(wù)，為避免他人利益受損失進(jìn)行管理或者服務(wù)的，有權(quán)要求受益人償付由此而支付的必要費(fèi)用。本題中，魯某在沒有法定和約定義務(wù)的情況下，為了避免劉某的利益受損，主動(dòng)為劉某辦理后事并對(duì)其蘋果園進(jìn)行管理的行為構(gòu)成無因管理，而非不當(dāng)?shù)美＿x項(xiàng)A錯(cuò)誤。魯某的行為構(gòu)成無因管理，有權(quán)要求受益人即劉某的家人償付其因管理行為而支付的必要費(fèi)用。該必要費(fèi)用包括:魯某辦理劉某后事花費(fèi)1萬元、摘賣蘋果雇工費(fèi)以及其他必要費(fèi)用5000元，共1.5萬元，不包括魯某要求的勞務(wù)費(fèi)。因此，魯某應(yīng)從獲益的5萬元中扣除1.5萬的必要費(fèi)用，向劉某家人給付3.5萬元。選項(xiàng)CD錯(cuò)誤，選項(xiàng)B正確。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】馬克思主義哲學(xué)是關(guān)于自然、社會(huì)和思維發(fā)展一般規(guī)律的科學(xué)，是唯物論和辯證法的統(tǒng)一，是唯物論自然觀和歷史觀的統(tǒng)一，是一個(gè)相對(duì)真理。馬克思主義哲學(xué)是一個(gè)批判的、開放的、不斷發(fā)展的學(xué)說。批判性和革命性是其本性。運(yùn)動(dòng)的、發(fā)展的、實(shí)踐的、客觀的是馬克思主義哲學(xué)的特征和重要內(nèi)容，但不是它的本性。科學(xué)的、真理的只是馬克思主義哲學(xué)的一個(gè)客觀特征，并不足以說明馬克思主義哲學(xué)的本性。故選B。二.多選題1.參考答案:AC本題解釋:AC[解析]本幣升值會(huì)使商品出口量減少，B項(xiàng)說法錯(cuò)誤；生產(chǎn)規(guī)模與單位商品價(jià)值量無關(guān)，商品的價(jià)值量由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。2.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:法與利益之間的關(guān)系:第一，利益決定著法的形成和發(fā)展。第二，法對(duì)利益的形成、實(shí)現(xiàn)1）法能促23）法是協(xié)調(diào)和實(shí)現(xiàn)利益的有效手段。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大小，通常從以下幾方面來衡量：國民收入和國民生產(chǎn)總值；國家財(cái)政收入和銀行資金；擴(kuò)大再生產(chǎn)投資；主要產(chǎn)品產(chǎn)量及其在世界的位次。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析:考生只要掌握哲學(xué)基本問題的內(nèi)容，就可以首先判定只有兩項(xiàng)才是可選項(xiàng)，即C、D是哲學(xué)基本問題的內(nèi)容。5.參考答案:AD本題解釋:參考答案:A,D【解析】AD[解析]《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定，同級(jí)黨政機(jī)關(guān)、同級(jí)黨政機(jī)關(guān)、黨政機(jī)關(guān)與其他同級(jí)機(jī)關(guān)必要時(shí)可以聯(lián)合行文。屬于黨委、政府各自職權(quán)范圍內(nèi)的工作，不得聯(lián)合行文。黨委、政府的部門依據(jù)職權(quán)可以相互行文。部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)除辦公廳（室）外不得對(duì)外正式行文。故本題正確答案為AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD[解析]財(cái)政政策工具是財(cái)政當(dāng)局為實(shí)現(xiàn)既定的政策目標(biāo)所選擇的操作手段。調(diào)整支出和收入的財(cái)政政策工具主要是：變動(dòng)政府購買支出、改變政府轉(zhuǎn)移支付、變動(dòng)稅收和公債。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》7.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：所謂共同犯罪，是指二人以上共同故意犯罪。要成立共同犯罪，必須要有兩個(gè)以上的行為人、共同的故意和共同的行為。共同故意犯罪不僅只是共同實(shí)施故意犯罪行為，共同實(shí)施犯罪預(yù)備行為也構(gòu)成共同犯罪。本題中，“甲與乙預(yù)謀次日共同殺丙，這就表明甲與乙在犯罪預(yù)備階段有共同的故意和共同的行為，因此甲和乙是故意殺人的共犯。A項(xiàng)錯(cuò)誤,B項(xiàng)正確。在共同犯罪中，共同的行為意味著各個(gè)共同犯罪人的行為都是共同犯罪行為的一個(gè)有機(jī)組成部分，不能將單個(gè)行為人的犯罪行為和共同犯罪行為割裂開。如果共同犯罪中的一個(gè)行為人的犯罪行為達(dá)到了既遂狀態(tài)，也就意味著所有共同行為人的犯罪行為也達(dá)到了既遂狀態(tài)。本題中，甲和乙共同實(shí)施了犯罪預(yù)備行為；在犯罪實(shí)施階段，甲由于意志以外的原因沒有參與，乙繼續(xù)在甲和乙的共同故意的支配下實(shí)施了故意殺人的行為，并達(dá)到了既遂狀態(tài)，甲作為共同犯罪人，其行為也自然達(dá)到了既遂狀態(tài)。C項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：宏觀調(diào)控的主要任務(wù)，是保持經(jīng)濟(jì)總量平衡，抑制通貨膨脹，促進(jìn)重大經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家，人民當(dāng)家作主。為人民服務(wù)是政府的宗旨，對(duì)人民負(fù)責(zé)是政府工作的基本原則。我國政府是人民利益的執(zhí)行者和捍衛(wèi)者。將幸福指數(shù)寫進(jìn)政府工作報(bào)告，有利于政府更好地為人民服務(wù)，維護(hù)人民的利益。這也正體現(xiàn)出以人為本的科學(xué)發(fā)展觀在實(shí)踐中不斷地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:社會(huì)治理工作不僅要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)治理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、依靠制度安排對(duì)權(quán)力進(jìn)行分配與制衡，同時(shí)要通過各種方式充分吸納公眾的意見、增強(qiáng)不同社會(huì)群體和諧發(fā)展的共識(shí)。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題1.參考答案:氣質(zhì)性格本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合2.參考答案:霍爾本題所屬考點(diǎn)-教育與人的發(fā)展3.參考答案:心向本題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)心理4.參考答案:創(chuàng)新精神本題解釋:參考解析：【答案】創(chuàng)新精神本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:手段一目的分析法本題解釋:參考解析：【答案】手段一目的分析法。解析：手段一目的分析法指認(rèn)識(shí)到目標(biāo)與自己當(dāng)前的狀態(tài)的差別，想出辦法來縮小這種差異，從而達(dá)到目標(biāo)的方法。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:評(píng)價(jià)反思本題解釋:參考解析：【答案】評(píng)價(jià)反思本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：盡管世界各國的歷史條件不同，但是法的產(chǎn)生都有一般規(guī)律可循。概括而言，法產(chǎn)生的一般規(guī)律有如下幾個(gè)方面：法的產(chǎn)生是社會(huì)基本矛盾發(fā)展的必然結(jié)果；法的產(chǎn)生經(jīng)歷了一個(gè)長期漸進(jìn)的發(fā)展過程；法的產(chǎn)生經(jīng)歷了一個(gè)由習(xí)慣到習(xí)慣法再到成文法的長期發(fā)展過程；法的產(chǎn)生經(jīng)歷了與道德、宗教等社會(huì)規(guī)范從融合到分離的過程。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)能源礦產(chǎn)、金屬礦產(chǎn)、非金屬礦產(chǎn)和水氣礦產(chǎn)四類，其中地下水具有礦產(chǎn)資源和水資源雙重性質(zhì)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:N。解析：垃圾肥的使用可能會(huì)使土壤發(fā)生改變，直接影響到農(nóng)作物的安全性，因此不應(yīng)大量使用。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：語言是人類最重要的交談和思維工具。每個(gè)語言單位都包含著一定的信息量，現(xiàn)代社會(huì)中大部分信息都是通過語言傳遞的。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:B[解析]行政解釋是指國家行政機(jī)關(guān)在依法行使職權(quán)時(shí)，對(duì)有關(guān)法律、法規(guī)如何具體應(yīng)用問題所做的解釋。它有兩種情況：第一，國務(wù)院及其主管部門對(duì)不屬于審判和檢察工作中的其他法律如何具體應(yīng)用問題所做的解釋。這種解釋，實(shí)踐中一般體現(xiàn)在國務(wù)院及其主管部門所制定的有關(guān)法律的實(shí)施細(xì)則中。第二，省、自治區(qū)、直轄市人民政府主管部門對(duì)地方性法規(guī)如何具體應(yīng)用的問題所做的解釋。這種解釋僅在所轄地區(qū)內(nèi)發(fā)生效力。本題所屬考點(diǎn)-《行政法》五.簡答題1.參考答案:參考解析：（1）遺傳。遺傳素質(zhì)在個(gè)體心理發(fā)展中的作用是不可忽視的，它是個(gè)體心理發(fā)2）環(huán)境。環(huán)境對(duì)個(gè)體的心理發(fā)展有著十分巨大的影響。人所處的環(huán)境和一般動(dòng)物有著本質(zhì)的區(qū)別，離開了社會(huì)環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐，人的心理就不可能向人的方向發(fā)展。（34）主觀能動(dòng)性。個(gè)體主觀能動(dòng)性是個(gè)體心理發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)2.參考答案:幼兒園一日活動(dòng)是指幼兒園每天進(jìn)行的所有保育、教育活動(dòng)。它包括由教師組織的活動(dòng)（如幼兒的生活活動(dòng)、勞動(dòng)活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)等）和幼兒的自主自由活活動(dòng)的教育價(jià)值，通過合理組織、科學(xué)安排，讓一日活動(dòng)發(fā)揮一致的、連貫的、整體的教育功能，寓教育于一日活動(dòng)之中。（1）一日活動(dòng)中的各種活動(dòng)不可偏廢。無論幼兒的生活活動(dòng)，還是作業(yè)課、參觀訪問等教學(xué)活動(dòng)；無論有組織的活動(dòng)，還是幼兒自主自由的活動(dòng)，各具重要的教育作用，對(duì)幼兒的發(fā)展都是不可缺少的。因此，不能顧此失彼，隨意削弱或取消任何一種活動(dòng)。在幼兒教育實(shí)踐中，較多地存在重教學(xué)活動(dòng)而輕生活活動(dòng)、重有組織的活動(dòng)而輕幼兒自由活動(dòng)的傾向，因此，有必要強(qiáng)調(diào)生活活動(dòng)和幼兒自由活動(dòng)的重要性。（2）各種活動(dòng)必須有機(jī)地統(tǒng)一為一個(gè)整體。每種活動(dòng)不是分離地、孤立地對(duì)幼兒發(fā)揮影響力的。一日活動(dòng)必須統(tǒng)一在共同的教育目標(biāo)下，形成合力，才能發(fā)揮整體教育功能。因此，如何把教育目標(biāo)滲透到各種活動(dòng)中，或者說，每個(gè)活動(dòng)怎樣圍繞目標(biāo)來展開，就成為實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注的問題。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:參考解析：德育原則是根據(jù)教育目的、德育目標(biāo)和德育過程規(guī)律提出的。學(xué)校和教師進(jìn)行德育工作必須遵循的基本要求。德育方法是為達(dá)到德育目的在德育過程中采用的教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總和。在教學(xué)中正確使用德育原則和方法，往往能夠收到事半功倍的效果，題目中兩次談話卻收到了不同的效果，正是德育原則和方法正確使用的結(jié)果。（1）疏導(dǎo)原則是指進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、使他們積極向上。針對(duì)學(xué)生化妝的問題，在第一次談話中，老師話語粗暴，譏諷挖苦，沒有達(dá)到應(yīng)有的效果；第二次談話，老師從與化妝有關(guān)的節(jié)目人手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，吸引學(xué)生繼續(xù)聽下去；同時(shí)因勢利導(dǎo)，循循善誘，講明道理，引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。（2）說服教育法。說服教育法是通過擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、形成正確觀點(diǎn)的方法。材料中的教師通過與學(xué)生的談話幫助學(xué)生形成了對(duì)化妝的正確認(rèn)識(shí)，正是說服教育法的正確運(yùn)用。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:6～12歲本題解釋:參考解析：【答案】6～12歲本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:參考解析：（1）教育即“生活”“生長”和“經(jīng)驗(yàn)的改組、改造。教育能傳遞人類積累的經(jīng)驗(yàn)，豐富人類經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容，增強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)生活和適應(yīng)社會(huì)的能力，從而把社會(huì)生活維系起來和發(fā)展起來。廣義地講，個(gè)人在社會(huì)生活中與人接觸、相互影響、逐步擴(kuò)大和改進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成道德品質(zhì)和習(xí)得知識(shí)技能，這就是教育。由于改造經(jīng)驗(yàn)必須緊密地和生活結(jié)為