勵(lì)志故事讀后感

勵(lì)志故事讀后感

勵(lì)志故事讀后感(15篇)

看完一本名著后，你心中有什么感想呢？為此需要仔細(xì)地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必很多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而苦惱吧，以下是我收集整理的勵(lì)志故事讀后感，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

勵(lì)志故事讀后感1

管弦樂(lè)團(tuán)里，有一些好像很無(wú)聊的角色，就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在后排的敲擊樂(lè)手。每當(dāng)動(dòng)人的弦樂(lè)聲響起，他們總是安靜地坐著，無(wú)所事事，他們面目模糊，總被前排的中提琴、單簧管、大鑼大鼓等樂(lè)手樂(lè)器擋著。

無(wú)聊之中的最無(wú)聊，要數(shù)敲擊樂(lè)手中，敲銅鑼的那位。那些打鼓與敲三角鈴的還好，樂(lè)章中段，有時(shí)也需要他們動(dòng)動(dòng)手，站起來(lái)，潤(rùn)飾幾個(gè)音節(jié)，又坐下。敲銅鑼的，往往是最終一樂(lè)章的末段，才能發(fā)聲。一般情況下，你很難發(fā)覺(jué)敲鑼手的存在。樂(lè)章末段，總是氣概逼人，熱血激揚(yáng)，樂(lè)聲震天，樂(lè)師拿著如兩塊圓型飛碟的銅鑼相互敲擊，順著拍子重?fù)魞上?、輕擊兩下，大功告成，是一個(gè)不太明顯的配角。只有一種狀況，敲鑼手會(huì)讓人留意，就是當(dāng)他出錯(cuò)的時(shí)候。大好樂(lè)章，峰回路轉(zhuǎn)，苦心經(jīng)營(yíng)，澎湃尾聲之間，突然消失幾聲尷尬鬼祟不合拍的銅鑼聲，你當(dāng)即會(huì)留意到后排那雙刺眼的金色飛碟。

現(xiàn)實(shí)里，大部分人都是一個(gè)敲鑼手，角色無(wú)關(guān)痛癢，每每無(wú)所事事，習(xí)慣了機(jī)械化的作息。養(yǎng)兵千日，只用在一時(shí)，卻往往在關(guān)鍵時(shí)刻，掉以輕心，失之交臂，失敗得不明不白。

小故事大道理：美妙的交響樂(lè)，要漸漸營(yíng)造，一個(gè)微小的失誤，就可弄糟全局。成敗在于細(xì)節(jié)，每個(gè)人在自己的崗位上，做好自己的本分，已是莫大的功德。

勵(lì)志故事讀后感2

這是我今日聽(tīng)“同課異構(gòu)課”時(shí)知道的故事，讀勵(lì)志故事《狼和鹿》：人生路上需要“狼”。是一個(gè)關(guān)于生態(tài)平衡的故事。講一百多年前，凱巴伯森林的居民為了愛(ài)護(hù)鹿群，大量捕殺狼與其他一些鹿的天敵，結(jié)果事與愿違，鹿大量病死，森林也遭到了嚴(yán)峻的破壞。

聽(tīng)課中，我腦海中消失了一些胡思亂想。我想到了森里里需要狼來(lái)維持生態(tài)平衡，那么人生的路上也需要有“狼”在側(cè)。

想到少年時(shí)，父母常常在家里談?wù)摚骸斑@么多的地，累死了也要爭(zhēng)氣啊，你看莊上許多人家都蓋了新居子，我們也要有自己的新居子啊。”

想到童年時(shí)時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)啊，念書(shū)的同學(xué)這么多，而工作崗位那么少，假如不努力，就沒(méi)有正規(guī)的工作，就回家刨那二畝田去吧。”

想到工作時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們說(shuō)：“要好好干，要多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超過(guò)別人，要像那些名師學(xué)習(xí)，要做一個(gè)良師。

課文中的狼是鹿的對(duì)手，是敵人，是可以致對(duì)方于死命的人；人生中，也隨時(shí)布滿著對(duì)手，布滿著競(jìng)爭(zhēng)：兒時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)是學(xué)習(xí)成果，青年競(jìng)爭(zhēng)的是工作的成果，中年往往競(jìng)爭(zhēng)工作的崗位和機(jī)會(huì)。當(dāng)森林里有狼時(shí)，鹿會(huì)布滿著危機(jī)感，隨時(shí)警惕、當(dāng)心，隨時(shí)預(yù)備奔跑、躲閃，不斷的運(yùn)動(dòng)、傾聽(tīng)、觀看，熬煉了鹿的機(jī)敏；當(dāng)人有了競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，內(nèi)心會(huì)有壓力，壓力會(huì)催生“內(nèi)驅(qū)力”，讓人去取得更大的成果，勵(lì)志《讀勵(lì)志故事《狼和鹿》：人生路上需要“狼”》。

課文中闡述的至高道理是：自然本和諧，何必去干擾。我想，人生的環(huán)境中假如有了沖突、有了對(duì)手，也不必過(guò)分擔(dān)憂，要知道競(jìng)爭(zhēng)是永恒的法則，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步。

人生的路上許多時(shí)候需要有“狼”在自己的周身徘徊的。它激勵(lì)、刺激或者說(shuō)逼迫自己去拼搏。

勵(lì)志故事讀后感3

用真實(shí)的自己面對(duì)世界

我清楚的記得有這樣一個(gè)關(guān)于牧師與他兒子的故事。

牧師為了能夠讓自己那吵鬧不休的兒子寧?kù)o下來(lái)，盼望他能夠安分的在客廳里坐著，然后自己騰出點(diǎn)時(shí)間看書(shū)。于是牧師順手在書(shū)架上拿出一本舊雜志。他毫不遲疑的撕下一面印有世界地圖的那一面，然后把那一張紙撕成碎片，對(duì)兒子說(shuō)：“假如你能把這張地圖拼完整，我就獎(jiǎng)你五塊錢(qián)?！?/p>

牧師本以為拼完這張地圖足以花費(fèi)兒子一個(gè)上午的時(shí)間，沒(méi)想到不滿非常鐘，兒子打開(kāi)牧師書(shū)房的門(mén)：“爸爸，拼完了。”，看著驚訝的牧師，兒子無(wú)不驕傲地對(duì)牧師說(shuō)：“很簡(jiǎn)潔，你給我的那張地圖的反面是一個(gè)人的照片，我把這個(gè)人的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵拼在一起，再翻過(guò)來(lái)。我覺(jué)得假如這個(gè)人拼正確了，那么這個(gè)世界也應(yīng)當(dāng)是正確的?！?/p>

牧師一震：這不就是我始終想不通的事嗎，我們每個(gè)人都覺(jué)得自己不如別人是因老天的不公而導(dǎo)致的。我們應(yīng)當(dāng)用真實(shí)的自己去面對(duì)真實(shí)的世界，這樣，或許老天會(huì)偏向于你，使你滿意。

本世紀(jì)初的一天，聞名的勝利學(xué)家拿破侖·希爾訪問(wèn)美國(guó)鋼鐵大師安德魯·卡內(nèi)基，卡內(nèi)基告知希爾：“我最大的財(cái)寶不在于金錢(qián)，而是在于這一句話中‘人生任何有價(jià)值的東西，都值得為它而奮斗。’”

卡內(nèi)基就是因此從一個(gè)蘇格蘭移民的孩子變成美國(guó)最富有的人之一。而希爾則把他在20年間所訪問(wèn)的500名美國(guó)最負(fù)盛名的人士后，將這一系列哲學(xué)化作一句話“一切的成就，一切的輝煌，都始于一個(gè)理念?！?/p>

勵(lì)志故事讀后感4

今日，媽媽給我買(mǎi)了一本《勵(lì)志小故事》。

喜愛(ài)讀書(shū)的我迫不及待地翻閱起來(lái)，好多的故事啊，有《斷箭》，《生命的價(jià)值》，《為生命畫(huà)一片綠葉》等等。

我讀得津津有味，其中讓我印象最為深刻的`是《斷箭》。這個(gè)故事給我描述了這樣一幅畫(huà)卷：在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一位父親和他的兒子出征打仗去，父親是一位將軍，兒子是一個(gè)卒子。號(hào)聲響起，戰(zhàn)鼓擊鳴，響徹云霄，父親在臨行前親自交給兒子一個(gè)精致的箭囊，千叮萬(wàn)囑地告知兒子："千萬(wàn)不要打開(kāi)，這是家襲的寶箭，力大無(wú)比！"果真，佩戴著寶箭的兒子勇敢非凡，所向披靡，殺敵很多。當(dāng)對(duì)方鳴金收兵的時(shí)候，兒子心里奇怪???極了，遺忘了父親的忠告，打開(kāi)了箭囊，結(jié)果發(fā)覺(jué)卻是一支斷箭，一下子驚出了一身冷汗，絕望到極頂。等到敵人再次發(fā)起攻擊的時(shí)候，失去意志的兒子很快就血濺沙場(chǎng)了。這個(gè)故事告知我們一個(gè)道理：不信任自己意志的人，永久都成不了將軍！

我們?cè)谏钪胁灰彩且粯拥牡览砺?。一個(gè)人要有自信念，明確了目標(biāo)，這樣始終努力前進(jìn)，最終就能夠到達(dá)成功的彼岸；相反，一個(gè)人要是缺乏堅(jiān)韌的意志，就好比一個(gè)原本健康的人少了胳膊腿，身不殘志殘，以至于一事無(wú)成。同學(xué)們的學(xué)習(xí)也是如此，一兩次考不好沒(méi)有關(guān)系，千萬(wàn)不要就此灰心喪氣。還記得我們學(xué)過(guò)一篇文章《第八次》嗎？文中的蜘蛛在一遍遍的失敗之后，依舊不屈不撓，最終織網(wǎng)勝利。一只昆蟲(chóng)尚且有這樣的意志力，莫非我們還要輸給一只小小的蜘蛛嗎？

信任自己，肯定能行，伴侶們加油?。?！

勵(lì)志故事讀后感5

在星期天，我捧著《最受學(xué)校生寵愛(ài)的100篇?jiǎng)?lì)志故事》津津有味地讀著，傾聽(tīng)著只才智老人的教導(dǎo)。這本書(shū)中的每一個(gè)故事都讓我陷入了深思，其中《貧困不是理由》讓我思緒萬(wàn)千。

文章講了貧困的女孩以優(yōu)異的成果考上了高校，但沒(méi)錢(qián)上學(xué)。這時(shí)音樂(lè)人高小松要資助他，可是一個(gè)老伯已經(jīng)資助了他，她完全可以擁有2份資助也不為過(guò)?？蛇€是他致電讓高小松去幫比他還要困難的人，他的一句話令很多人感到汗顏：“我覺(jué)得誠(chéng)信和獨(dú)立是自己的責(zé)任，雖然我臨時(shí)貧困，可是我沒(méi)有理由躲避這種責(zé)任。”

這使我想到了張說(shuō)，唐朝大臣。以前他只是一個(gè)小小的官員，朝廷并不器重他，正是由于他的誠(chéng)信使他如愿以償，展現(xiàn)才華為國(guó)家效力。武則天執(zhí)政時(shí)期非常寵愛(ài)“二張”二張誣陷宰相，武則天讓他與宰相當(dāng)面對(duì)峙，二張知道自己說(shuō)不過(guò)宰相，于是找到張說(shuō)，并威逼他。其次天，張說(shuō)不畏強(qiáng)權(quán)，為宰相辯解，并把二張的丑惡行為告知武則天。正由于如此，張說(shuō)把誠(chéng)信看得非常重而被器重?！罢\(chéng)信是做人之本”哪！

想想這些名人，不禁讓我想起了一件事。有一天我去找我的伴侶小文，他住在小店里，我去他家經(jīng)過(guò)麻將館，那天我和他一起玩時(shí)，發(fā)覺(jué)麻將館旁邊有一個(gè)錢(qián)包，我們把他撿起來(lái)一看里面有十幾張100元，“還”與“不還”就在一念之間。這時(shí)，大人們正在打麻將沒(méi)留意我們，我們想到“誠(chéng)信是生存之本”，于是找到事主并歸還了他。那個(gè)叔叔特別感謝我們，我們心里很興奮。我們都是誠(chéng)懇的孩子。

誠(chéng)信是人最基本的道德，我們千萬(wàn)不行以為了一點(diǎn)兒小廉價(jià)而失去了誠(chéng)信。

勵(lì)志故事讀后感6

一次偶然的機(jī)會(huì)，我有幸讀了《勵(lì)志故事》這本書(shū)，馬上被書(shū)中厚重激勵(lì)文字所感染，被那有志者不懈進(jìn)取，超越自我的精神深深地打動(dòng)了……

輕輕地翻開(kāi)《勵(lì)志故事》書(shū)，我將邀你一起感受給我啟發(fā)最深的《昆蟲(chóng)賽跑》故事：昆蟲(chóng)王國(guó)進(jìn)行一次長(zhǎng)跑競(jìng)賽，蟋蟀、螞蟻和蝸牛家族都參與了。競(jìng)賽開(kāi)頭了,蟋蟀和螞蟻遙遙領(lǐng)先，那只蝸牛被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。眼看快到終點(diǎn)了，蟋蟀因相互擠撞、螞蟻因爭(zhēng)奪大米，被淘汰賽場(chǎng)，最終，蝸?？恐磺木袢〉昧诉@次長(zhǎng)跑競(jìng)賽的冠軍。我深深體會(huì)到：每個(gè)人天生資質(zhì)各不相同，或許你沒(méi)有別人聰慧，或許你沒(méi)有別人健康，或許你在許多方面都比不上別人，但是假如你立下了明確的目標(biāo)，并且情愿比常人多付出千萬(wàn)倍的努力去實(shí)現(xiàn)它，那么你也能像這只蝸牛一樣戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵，取得最終的勝利。

讀了《勵(lì)志故事》這本書(shū)，也使我想到了自己。我原本是一個(gè)對(duì)鋼琴有著深厚愛(ài)好的學(xué)子，因無(wú)法克服學(xué)鋼琴帶來(lái)的艱辛和恒心，讓我?guī)锥认敕艞壸非蠡孟氲男拍?，最終在媽媽的急躁勸導(dǎo)和鼓舞下，我重拾信念，并持之以恒，最終順當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)了鋼琴等級(jí)考試。

讀《勵(lì)志故事》書(shū)，使我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)，是進(jìn)步的階梯，勝利的基石，只有提前立下目標(biāo)，并堅(jiān)決不移地向著自己目標(biāo)奮斗，才能取得勝利。惟有志者，才能夠成就人生的價(jià)值與意義。

勵(lì)志故事讀后感7

喜鵲的巢通常建在高高的樹(shù)頂上。到了秋天，一刮起大風(fēng)，窩巢便隨樹(shù)枝搖搖擺晃，簡(jiǎn)直就要整個(gè)翻下來(lái)。每年這時(shí)，喜鵲和它的孩子們就蜷縮在窩巢中，擔(dān)驚受怕。

有一種喜鵲很聰慧，在夏天還沒(méi)到來(lái)的時(shí)候，它們就想到了秋天。它們預(yù)料秋季確定會(huì)常常刮大風(fēng)，住在樹(shù)頂上肯定擔(dān)心全，為了保障將來(lái)的平安，它們打算馬上搬家。于是，它們不辭辛苦查找到一個(gè)平安的地方，一處粗大低矮的樹(shù)杈，這個(gè)地方低矮踏實(shí)，大風(fēng)不行能撼動(dòng)這個(gè)粗大穩(wěn)固的矮樹(shù)杈。這些喜鵲高興奮興地在此筑起了新居，心想：“我們?cè)僖膊挥脫?dān)憂秋天里刮大風(fēng)了。”夏天到了，大樹(shù)濃密的樹(shù)陰下很涼快，四周的人都到樹(shù)陰下乘涼。人們?cè)跇?shù)陰下一抬頭就看到了喜鵲的窩巢，再一伸手，就可以輕易地摸到巢中的小鵲或鵲蛋。于是，巢里的小喜鵲或喜鵲蛋常常被人掏走。一些調(diào)皮的小孩子還用竹竿挑破窩巢，使小喜鵲和喜鵲蛋從巢里掉下來(lái)?？蓱z的喜鵲這下更遭殃了，秋天還沒(méi)到，它的家就被破壞得不像樣子了。

【讀后感悟】

小伴侶，喜鵲雖然考慮到了防備將來(lái)的災(zāi)患，卻沒(méi)想到眼前的危急，結(jié)果還是沒(méi)能避過(guò)災(zāi)難。人也是一樣，當(dāng)我們方案將來(lái)的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘了當(dāng)前，假如不能兼顧眼下與將來(lái)，做事情就可能患病損失。

勵(lì)志故事讀后感8

一班級(jí)的時(shí)候，我在東方新星口才學(xué)校閱讀了一個(gè)寓言故事，讓我明白了一些道理，這個(gè)寓言故事的名字叫《靠自己》。

故事是這樣敘述的：一天，小蝸牛問(wèn)它的媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覀儚纳聛?lái)，就要背著這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽說(shuō)：“由于我們的身體沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以要這個(gè)殼的愛(ài)護(hù)！”小蝸牛說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)妹妹沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背著又硬又重的殼呢？”媽媽說(shuō)：“由于毛蟲(chóng)妹妹能變成蝴蝶，天空會(huì)愛(ài)護(hù)她啊?！毙∥伵Ｕf(shuō)：“可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶，他為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽說(shuō)：“由于蚯蚓弟弟會(huì)鉆土,大地會(huì)愛(ài)護(hù)他啊。”小蝸?？蘖似饋?lái)：“我們好可憐啊，天空不愛(ài)護(hù)，大地也不愛(ài)護(hù)?！蔽伵寢寗裎克f(shuō)：“所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己?！?/p>

這個(gè)簡(jiǎn)短的小故事告知我：我們要靠自己努力來(lái)爭(zhēng)取生活中的一點(diǎn)一滴，與其艷羨別人的優(yōu)點(diǎn)和條件，倒不如先看看自己擁有什么，很可能你也有別人沒(méi)有的東西，也被別人艷羨呢！

想想平常生活中的我呢？每當(dāng)觀察別的同學(xué)有什么東西，都非常艷羨，便嚷著讓爸爸媽媽買(mǎi)，有時(shí)不給買(mǎi)還不興奮。讀了這個(gè)故事后，我想了想，其實(shí)我擁有許多珍貴東西：有每天為我操勞，把我當(dāng)做小公主的爸爸、媽媽?zhuān)挥薪涛覍W(xué)問(wèn)的可敬可愛(ài)的老師；有很多自己喜愛(ài)讀的課外書(shū)；甚至還有一張惹人喜愛(ài)的小臉蛋兒。

想一想電視中講的還有很多在貧困山區(qū)上不起學(xué)的兒童，再想一想生活中還有很多孩子失去了父愛(ài)或母愛(ài)，和他們相比我又是多么令人艷羨??！

以后，我要做個(gè)懂事的孩子，自己的事情要靠自己做，幫家里做家里做力所能及的事，做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)、勤奮歡樂(lè)學(xué)校生。

勵(lì)志故事讀后感9

在這個(gè)暑假里，我閱讀了這本書(shū)，其中令我感悟最深的是“八月花語(yǔ)：追趕陽(yáng)光的太陽(yáng)花”中的第九篇：“最終一個(gè)月”。

這篇文章講了一家公司要裁員，其中有凱莉和艾琳，公司讓她們一個(gè)月后離崗。凱莉心情感動(dòng)，生氣的目光在每個(gè)人臉上掃來(lái)掃去，仿佛有誰(shuí)在她背后搗鬼，她要把那個(gè)人用眼睛鉤出來(lái)似的。叫她做的活，一件都不做，就生著悶氣，于是大家開(kāi)頭厭煩她了。艾琳雖然也很難過(guò)，但是她卻心想：“是福跑不了，是禍躲不過(guò)，不如干好最終一個(gè)月，以后想干唯恐也干不了了?！庇谑撬鲃?dòng)攬活，照舊勤快地打字復(fù)印。一個(gè)月后，凱莉如期下崗，而艾琳卻從裁員的名單上刪除并留了下來(lái)。

生活不是一帆風(fēng)順的航程，有時(shí)也會(huì)驚濤駭浪，險(xiǎn)礁暗灘，然而生活中有些人卻不能正確對(duì)待挫折。生活中我們可能遇到很多挫折，但我們要記住，時(shí)刻保持一個(gè)平常、寬容、豁達(dá)的心態(tài)，遇到任何困難都不要怨天尤人。埋怨過(guò)去受到的損害，就是給將來(lái)的損害制造了機(jī)會(huì)。遇到事情應(yīng)以平和的心態(tài)接受現(xiàn)狀，泰然處之，或許會(huì)迎來(lái)柳暗花明。坦然接受現(xiàn)在眼前的逆境，并通過(guò)自己的努力來(lái)轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，做自己的“救世主”。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，你會(huì)發(fā)覺(jué)歡樂(lè)和勝利將常伴你左右。

人生在世，肯定不會(huì)事事如愿，遇見(jiàn)了絕望的事情，你也不必灰心喪氣。你應(yīng)當(dāng)下個(gè)決心，想方法爭(zhēng)回這口氣。

勵(lì)志故事讀后感10

這本書(shū)中敘述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰三位偉人的成長(zhǎng)歷程。

貝多芬出身貧寒，從小輟學(xué)，他的一生坎坷多難。他自己孤獨(dú)地活著，頑強(qiáng)地活著，但卻像與世隔絕般沒(méi)有一個(gè)伴侶。他始終苦痛地活著，但卻創(chuàng)作了那么多不朽的宏大樂(lè)章。他中年失聰，卻依舊堅(jiān)持的創(chuàng)作。現(xiàn)如今流傳的傳世之作，竟大都是那時(shí)的作品。他的一生就像他的命運(yùn)交響曲，跌宕起伏，他頑強(qiáng)，不屈服于命運(yùn)，最終，他改寫(xiě)了自己的命運(yùn)！

米開(kāi)朗基羅，雖然誕生于一個(gè)富有的家庭，但他的祖國(guó)多災(zāi)多難，他目睹了外敵的入侵、人民的奴役，也目睹了自己的作品配無(wú)情的摧毀。但他堅(jiān)持，為了自己的抱負(fù)，他活到了七十多歲。

或許，托爾斯泰的身世是三人中最圓滿的吧，他擁有一個(gè)幸福的家庭。但他蔑視自己所擁有的一切，去追求自己想要的生活，他弘揚(yáng)真正的基督精神，對(duì)自由主義的蔑視。

告知我們要英勇地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，只要你不屈服于命運(yùn)，總有一天你會(huì)轉(zhuǎn)變命運(yùn)。人生就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，命運(yùn)是自己把握的。我想到了海倫凱勒，一個(gè)雙目失明的聾啞女孩，與我們相比，她的一生是凄慘的，可她依舊活出了自己的樣子！

我們擁有幸福的家庭、優(yōu)良的條件，為什么還要屈服于命運(yùn)？要信任，命運(yùn)把握在自己手中。

勵(lì)志故事讀后感11

或許這并不是一本經(jīng)典的小說(shuō)或名著，但它卻是一本貨真價(jià)實(shí)，令人回味無(wú)窮的好書(shū)。書(shū)中的每一個(gè)故事都能讓人深深感受到堅(jiān)持堅(jiān)韌，努力樂(lè)觀的美妙品質(zhì)，那些真實(shí)感人的事情開(kāi)啟了我們對(duì)文學(xué)的性靈與喜愛(ài)，讓我們開(kāi)闊眼界豐富了生活閱歷，同時(shí)也明白了那些引人矚目的人背后是怎樣的付出與艱辛，汗水使得勝利！

就拿書(shū)中最簡(jiǎn)樸的一個(gè)例子來(lái)說(shuō)——周杰倫的勝利。周杰倫從一名毫不起眼的餐館服務(wù)員成長(zhǎng)為家喻戶曉的當(dāng)紅小天王，他的勝利之路真的是布滿了艱辛。要知道成為一個(gè)聞名的歌手，時(shí)機(jī)，家世，相貌，力量缺一不行，但周杰倫卻是靠著勤奮努力和堅(jiān)持不懈，用樂(lè)觀向上的心態(tài)獵取了勝利。在接受美國(guó)《時(shí)代》雜志專(zhuān)訪時(shí)，周杰倫說(shuō)：“明星夢(mèng)并不是遙不行及的，其實(shí)任何人都可做到像我這樣，只要他肯努力。我之所以能有今日，就是由于我不服輸。”看似平尋經(jīng)常的一句話其實(shí)蘊(yùn)含了無(wú)窮的聰慧與哲理，勝利說(shuō)簡(jiǎn)樸也不簡(jiǎn)樸，一如那句名言“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。

誰(shuí)都渴望勝利，誰(shuí)都渴望站在巔峰，但是有人有多長(zhǎng)人經(jīng)得住質(zhì)疑，磨難，時(shí)間，逆境的考驗(yàn)?zāi)?？即使?jīng)受住了，但誰(shuí)又能保證他的人生始終是巔峰沒(méi)有低谷呢？經(jīng)受住歲月的考驗(yàn)，飽經(jīng)風(fēng)霜方能體會(huì)勝利的真諦！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，你需努力，這樣才不會(huì)懊悔，盡管努力并不肯定能夠獵取勝利，但你要謹(jǐn)記，沒(méi)有努力就肯定不會(huì)有勝利！不要再做不努力就勝利的白日夢(mèng)了，笨鳥(niǎo)先飛就是勝利的第一步！

勵(lì)志故事讀后感12

媽媽今日送給我一本新書(shū)，書(shū)名是《影響女孩一生的61個(gè)勵(lì)志故事》。我懷著愉悅、感恩的心情，首先觀賞了吸引眼球、五彩繽紛的封面。這本書(shū)是由曹家佳老師編著。封面上一位如花似玉、布滿活力、身著長(zhǎng)裙、長(zhǎng)發(fā)飄逸的少女在藍(lán)天白云、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中享受著幸福、漂亮的花樣年華。

翻開(kāi)第一頁(yè)，我又被曹老師簡(jiǎn)潔明快、親切感人的前言吸引住了。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，少年時(shí)期是人生的重要階段，一個(gè)人的抱負(fù)、信念、膽識(shí)、意志、毅力、性格、情操基本上形成于這個(gè)階段。每個(gè)女孩的心底都盛開(kāi)著一朵艷麗的花，她們就像一朵朵含苞待放的花蕾，給人以盼望和向往，帶來(lái)一片生氣盎然。處于青少年階段的女孩，她們的成長(zhǎng)剛剛開(kāi)頭，在這個(gè)重要階段，一個(gè)才智的點(diǎn)撥，一個(gè)明智的選擇，都將會(huì)成就女孩一生的幸福。聰慧的頭腦和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果并不等于勝利和幸福，相反，思想道德素養(yǎng)、為人處世方式及共性特點(diǎn)往往打算一個(gè)人終生的進(jìn)展方向。

這本書(shū)以女孩寵愛(ài)的花為主題，以12種花所具有的品行為導(dǎo)向，以古今中外的勵(lì)志故事為素材，分析了女孩在成長(zhǎng)中最應(yīng)具備的六大素養(yǎng)以及能夠關(guān)心女孩走向幸福人生的六大法寶。

讀過(guò)前言，我已經(jīng)有了一種如獲至寶的喜悅，書(shū)中的每一個(gè)故事肯定會(huì)給我?guī)?lái)更多的收獲。我要把這61個(gè)勵(lì)志故事中的道理融入自己的生活和學(xué)習(xí)，在閱讀中得到啟迪和教益，給我的人生指引方向，讓心靈綻放自信、頑強(qiáng)、誠(chéng)懇、樂(lè)觀的花朵。

勵(lì)志故事讀后感13

翻開(kāi)了名人傳第一頁(yè)，就看到了這樣的一段話：“我們四周的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒。鄙視的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中窒息而死。人類(lèi)踹不過(guò)氣來(lái)。打開(kāi)窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！呼吸一下英雄們的氣息。”

名人傳里面主要介紹了三個(gè)苦難英雄，他們分別是19世紀(jì)宏大的音樂(lè)家貝多芬，意大利聞名的雕塑家米開(kāi)朗琪羅，俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰。

其中最任我感動(dòng)的人物是貝多芬，貝多芬小時(shí)候很苦痛，他父親想把它當(dāng)成神通來(lái)炫耀，所以他父親使用暴力來(lái)讓貝多芬學(xué)習(xí)，小小年紀(jì)的他，還要擔(dān)當(dāng)養(yǎng)家糊口的責(zé)任，但不幸的事，那些悲劇依舊在他家上演，貝多芬16歲多的時(shí)候，他慈祥的母親不幸患肺病死，他的父親又成了揮霍的酒鬼，導(dǎo)致他性格奇怪，脾氣急躁，但不過(guò)由于他勤奮的學(xué)習(xí)和音樂(lè)的天分，他立刻出了名氣，正值他沉醉在音樂(lè)幸福當(dāng)中，悲劇又上演了，不幸的是又來(lái)了，他每天日日夜夜的制造著新的音樂(lè)時(shí)，卻換來(lái)的事令人深?lèi)和唇^的病痛，他耳聾了，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，耳朵是很重要的，他的耳朵聾了，這個(gè)打擊太大了，讓人無(wú)法接受，而他還是堅(jiān)持了下去。

貝多芬他一生有許多的不幸，然而他卻勝利了，這是很出人意料的。

貝多芬是一個(gè)不幸的人，很多不幸都發(fā)生在他身上，世界沒(méi)有給他歡樂(lè)，他卻用自己的雙手來(lái)制造歡快給世界。這就可以換來(lái)一句箴言：“用苦痛換來(lái)歡樂(lè)”。我從貝多芬身上學(xué)到了許多精神，他不向困難低頭，也沒(méi)有被金錢(qián)收買(mǎi)，貝多芬越過(guò)了人生很多個(gè)苦痛險(xiǎn)峰，達(dá)到了對(duì)人生糊涂的領(lǐng)悟。

這就是羅曼。羅蘭在名人傳里留給我們永恒的精神光線！

勵(lì)志故事讀后感14

手捧勵(lì)志故事書(shū)，細(xì)細(xì)品嘗著。

今日讀得是《勵(lì)志故事——練鋼琴》。講得是這樣一個(gè)故事：有一位音樂(lè)系的同學(xué)，她的鋼琴?gòu)椀煤芎?，人人都夸她將?lái)確定是個(gè)鋼琴家。她興奮極了，尾巴都翹上天了，成天沾沾自喜。媽媽為了能讓她的水平更上一層樓，給她請(qǐng)了一位極出名的鋼琴師。授課第一天，這位老師看到了這位同學(xué)的自以為是，于是什么話也沒(méi)說(shuō)就給了她一份新樂(lè)譜。這位同學(xué)不屑一顧的翻動(dòng)著樂(lè)譜，突然發(fā)覺(jué)樂(lè)譜的難度頗高，喃喃自語(yǔ)起來(lái)：“好難啊！這位老師是在刁難我嗎?！彼_(kāi)頭了彈奏，彈