精城南舊事讀書(shū)心得

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讀完林海音女士的《城南舊事》，那淡淡的傷感中含著暖暖的溫情，如煙似霧，繚繞在我的心間，揮之不去。

小說(shuō)末尾，英子的爸爸用微弱的的聲音對(duì)英子說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)照看弟弟妹妹，要幫著媽媽做事?！蹦陜H13歲的英子，懵懵懂懂的，覺(jué)得爸爸講的話(huà)使她很不舒適，但還是應(yīng)允了她父親的要求。讀完后，我的淚不禁順著臉頰滑落下來(lái)。英子，雖然是這個(gè)家里最大的孩子，但當(dāng)時(shí)的她才剛剛學(xué)校畢業(yè)，就不得不接受她父親撒手人寰的事實(shí)。她那幼小的心靈過(guò)早地體驗(yàn)了生離死別，那種痛楚又有多少人能夠承當(dāng)下來(lái)呢？何況是英子這個(gè)需要被呵護(hù)的小女孩呢？

往下讀，越來(lái)越為英子的英勇、為英子的擔(dān)當(dāng)而敬佩不已，聯(lián)想我自己的生活、處事的方式，不由得慚愧起來(lái)——吃過(guò)晚飯，夕陽(yáng)已經(jīng)親吻著西山時(shí)，我和媽媽來(lái)到公園漫步?????，夏日的黃昏也是悶熱的，但還是有很多人在外面漫步?????，談天，跑步……我們來(lái)到一個(gè)大型廣場(chǎng)，很多叔叔阿姨，還有幾個(gè)美麗的大姐姐都在舞池中心翩翩起舞，猶如一只只優(yōu)雅的天鵝。大家在一旁其樂(lè)融融地聊著天，一邊贊揚(yáng)跳舞的人們，一邊又聊著自己的事情。媽媽鼓舞我去跳跳舞，我遲疑不決，心里忐忑道：上面的都是大叔大媽?zhuān)灿袔讉€(gè)大姐姐，但就沒(méi)有我這么小的姑娘，他們會(huì)談?wù)撐覇?？?huì)嘲諷我嗎？我緊急地都遺忘在家中我是如何舞蹈、如何自信呢！盡管有媽媽殷切的鼓舞，最終我還是落荒而逃?；氐郊?，她并沒(méi)有批判我，而是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你以后可要英勇一點(diǎn)，即便詩(shī)眾場(chǎng)合，也應(yīng)鎮(zhèn)定自若。最近你不是正在看《城南舊事》嗎？何不學(xué)一學(xué)小英子身上的優(yōu)點(diǎn)呢？”媽媽的話(huà)，讓我豁然開(kāi)朗，連忙又鉆進(jìn)書(shū)里去，邊看邊覺(jué)得士氣慢慢回到我的心里。

我輕輕地合上書(shū)本，悄悄地品嘗書(shū)中的故事，英子使我懂了許多許多。我仿佛看到英子從書(shū)中走過(guò)來(lái)，朝我揮手，朝我微笑，使我心頭漾起一絲絲暖和，一縷縷牽掛。

精城南舊事讀書(shū)心得2

“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面?！泵慨?dāng)聽(tīng)到羅大佑唱的《童年》時(shí)，我就情不自禁地想起我的快樂(lè)童年，也想起我讀過(guò)的《城南舊事》這本書(shū)。

這本書(shū)是一部自傳體小說(shuō)，它以純樸、天真的筆調(diào)，描繪了20世紀(jì)20年月，仆人公小英子在北京城南經(jīng)受的童年往事，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)孩子眼中的老北京，一段上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活。

林海音以她超逸的文字風(fēng)格，通過(guò)仆人公英子的雙眼，觀看大人們的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，將小英子眼中北京城南的風(fēng)光自然地融入字里行間。

林海音的童年是豐富多彩的，每個(gè)人的童年也是多姿多彩的。我的童年也不例外，也是歡樂(lè)的，由于我在童年時(shí)做了很多傻事，這些事令我難忘。

有一次，媽媽喂我吃芝麻糊，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這跟媽媽敷的海底泥面膜差不多，就不管三七二十一，舀起一大坨的芝麻糊就往臉上涂。結(jié)果，芝麻糊把臉都弄黑了，只剩下一雙撲閃著的大眼睛是白色的，像一個(gè)燒焦的小人兒，惹得家里人都哄堂大笑。

還有一次，外婆買(mǎi)回來(lái)一些紅辣椒，奶奶說(shuō)小孩子不能吃，由于這些紅辣椒很辣。

我心想：紅紅的'果子怎么會(huì)是辣的呢，蘋(píng)果不也是紅的嗎？西瓜不也是紅的嗎？那為什么它們都那么甜？肯定是這個(gè)東西太好吃了，外婆不舍得給我吃，才有意騙我的。哼！小氣鬼外婆！你不給我吃，我偏要吃！

于是，趁外婆不留意時(shí)，偷偷跑到廚房里面，以迅雷不及掩耳的速度，把辣椒拿起，塞到嘴里?！巴邸蔽已蹨I和鼻涕都跑了出來(lái)，“哇”的一聲哭了。“好辣，好辣！”我的嘴里像有一把火烤著，嘴都冒泡了。外婆趕過(guò)來(lái)給我敷冰塊，這才沒(méi)那么疼。從今，我再也不敢吃辣椒了。

《城南舊事》這本書(shū)，呈現(xiàn)了老北京的喧鬧的市民生活，也生動(dòng)地呈現(xiàn)了美妙的童年生活，讓人回味。后來(lái)，這本書(shū)還被拍成了電影呢！《城南舊事》讓人沉醉其中。

童年，它像夜空中的繁星，燦爛照人；它像海貝里的珠寶，光榮奪目。童年的夜空閃爍著七彩虹光，給人無(wú)限遐想。

精城南舊事讀書(shū)心得3

由于性格緣由，我喜愛(ài)多愁善感的女作家寫(xiě)出的多愁善感的作品，張愛(ài)玲的《金鎖記》、張小嫻的《相逢》、冰心的《冰心文集》、林微因的《人間四月天》等等都是我鐘愛(ài)的作品，今日我想溝通的是林海音的《城南舊事》，選自《林海音的作品集》，這本書(shū)我前后大約看了有三遍了，后來(lái)兩次看是由于我們的教材里面收錄了林海音的兩篇文章《遲到》和《冬陽(yáng)、童年、駱駝隊(duì)》，每次閱讀，我都有新的收獲。今日我想談一談我看了這本書(shū)的幾點(diǎn)感動(dòng)、幾個(gè)鏡頭以及思索和感悟。

一、有這么幾句話(huà)令我非常感動(dòng)：

“英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。”

“沒(méi)有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)大了，是不是，英子？”

“我哭了，我們畢業(yè)生都哭了，我們是多么喜愛(ài)長(zhǎng)高，變成大人，我們又是多么怕呀！當(dāng)我們回到學(xué)校來(lái)的時(shí)候，無(wú)論長(zhǎng)得多高，多大，老師們，你們要永久拿我當(dāng)個(gè)孩子?。　?/p>

二、有這么幾個(gè)鏡頭使我印象深刻：

閉學(xué)式開(kāi)頭了，我站在禮堂上給學(xué)弟學(xué)妹們唱《送別》，可是我最?lèi)?ài)的父親卻沒(méi)來(lái)，他在醫(yī)院里度過(guò)最終的時(shí)間，這是一種怎樣的圓滿(mǎn)呀。

我瞞著媽媽?zhuān)盗怂慕鹗骤C，關(guān)心秀貞和妞兒去找思康三叔。

我偷偷把八珍梅放在口袋里，準(zhǔn)備給妞兒吃，可妞兒卻沒(méi)來(lái)，最終八珍梅都化了，為此我還擔(dān)憂(yōu)被宋媽批判。

多和善的英子??！

三、有這么幾點(diǎn)思索和感悟：

為什么英子可以和每個(gè)人都成為伴侶？被全部人視為瘋子的秀貞，被養(yǎng)父母打罵的妞兒，為供弟弟上學(xué)而偷東西的小偷，他們都情愿把心事講給英子聽(tīng)。我想是由于英子的世界是單純的，她從不在自己世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出?！薄安辉谧约旱氖澜缋锷湘i”，就是一條與人相處的秘訣吧！放開(kāi)心扉，真誠(chéng)地接納別人，走進(jìn)他們的世界，站在他們的角度思索某件事，最終將會(huì)獲得他人的信任。

她不明白為什么人們都說(shuō)秀貞是瘋子，都不敢和她來(lái)往。一心供弟弟上學(xué)而頭東西的人在她看來(lái)是個(gè)好人，可人們卻認(rèn)為他是小偷。于是，英子迷茫了，他不能辨別那個(gè)人是好是壞。英子的看法是錯(cuò)的嗎？我覺(jué)得不然，是成人用他們的想法綁定了某些東西，他們只看到了外表，然后就依據(jù)心中的那些“定理”給事物下了定義。而英子看到了別人不曾觸碰的事物的內(nèi)在本質(zhì)，所以她得出了和別人不同的答案。英子以她兒童的思想和目光來(lái)看待世間的善惡、冷暖，于是有許多事情她不能理解。

讀著《城南舊事》就恍如翻閱泛黃的老照片，一切都是那樣的熟識(shí)，那樣的美妙，那樣的溫馨，由于這里布滿(mǎn)著記憶，童年最美妙的記憶。

精城南舊事讀書(shū)心得4

一滴水，可以折射太陽(yáng)的光芒，發(fā)出刺眼的光茫；一本好書(shū)，可以?xún)艋说男撵`，使人受益匪淺。在我的內(nèi)心深處，有一本這樣的書(shū)，它使我懂得許多道理，這本書(shū)舊事《城南舊事》，是林海音，她以一個(gè)孩子的心態(tài)來(lái)記錄她得童年生活，在北京城南的一點(diǎn)一滴。

看完書(shū)后，古城的樓房、地上的落葉、各種老店的招牌，都一一出現(xiàn)在我的眼前。

讀著《城南舊事》，我好像走進(jìn)了書(shū)里?？粗⒆釉诒本┏悄隙冗^(guò)的歡樂(lè)時(shí)間。我見(jiàn)到了與英子建立了深厚感情的人物：妞兒、秀貞、在草叢里的小偷、蘭姨娘、德先叔，以及與英子朝夕相處的宋媽和因病去世的父親。這一切的人物，都與英子建立了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的。

當(dāng)我讀到英子和秀貞玩的時(shí)候，我真可怕秀貞會(huì)損害英子。當(dāng)英子知道妞兒是秀貞的女兒的時(shí)候，她不僅幫她們母女重逢，還把鉆石表盒媽媽的金手鐲送給她們當(dāng)盤(pán)纏，讓她們?nèi)フ益旱母赣H。此刻，我感到震動(dòng)，一個(gè)六歲的小女孩竟懂得愛(ài)，懂得友情，懂得賜予。

看完這本書(shū)，我知道英子的童年很歡樂(lè)，很精彩，由于她有一顆純真的心，正由于她擁有著一顆純真的心，她得童年才如此歡樂(lè)。這才是真正的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！

合上這本是，我的心里飄出一股淡淡的暗香，久久不能散去。

精城南舊事讀書(shū)心得5

《城南舊事》林海音。林海音的家鄉(xiāng)雖然在臺(tái)灣，但她的童年、少年、青年生活是在北京度過(guò)的。每當(dāng)她在臺(tái)灣遙望這座古都時(shí)都會(huì)說(shuō)：“我是多么思念童年住在北京城南的那些人和事啊！”就這樣，她懷著對(duì)童年生活的地方——北京的深深眷戀寫(xiě)下了這本小說(shuō)。

書(shū)中描寫(xiě)了很多令我難忘的人：秀貞、宋媽、蘭姨娘還有小偷。他們每個(gè)人都有自己不同的思想和生活方式。比方宋媽?zhuān)且粋€(gè)典型的農(nóng)村婦女，勤勞、和善、樸實(shí)、愛(ài)看喧鬧。他的丈夫好吃懶做，使家里變得一貧如洗，無(wú)奈之下她只得出去打工養(yǎng)家糊口，做了英子家的奶媽。可她的丈夫卻把她的女兒賣(mài)給了別人，另一個(gè)兒子也溺水而死，她就這樣失去了兩個(gè)孩子。可是在封建思想的影響下她竟然沒(méi)有抵抗，只是悄悄的忍受著這一切，看到宋媽的凄慘命運(yùn)，讓我感到生活在如今的我們是多么的幸運(yùn)。

書(shū)中的蘭姨娘是一位年輕、聰慧、秀麗的女人。她3歲時(shí)就被自己的親生母親賣(mài)給了別人，在她20歲時(shí)就給一個(gè)老頭做了二房太太，可是她沒(méi)有服從不公的命運(yùn)，從老頭家逃了出來(lái)，英勇地去查找自己的美好生活，真的讓我很佩服。比起宋媽?zhuān)m姨娘是一個(gè)有思想、有才智、勇于抵抗的女人，她用自己的才智和膽識(shí)轉(zhuǎn)變了自己的命運(yùn)。

更觸動(dòng)我的是小英子那刻骨銘心的童年。小英子在學(xué)校六班級(jí)時(shí)就沒(méi)有了爸爸，那么小就沒(méi)有了父親，卻還能頑強(qiáng)樂(lè)觀的長(zhǎng)大，還成了一個(gè)大作家，實(shí)在令人佩服。想想小英子的不幸，對(duì)比我們的安逸生活，我實(shí)在感到太慚愧了。當(dāng)小英子幫媽媽干活、照看弟弟妹妹時(shí)，我們卻依偎在媽媽的懷里撒嬌；當(dāng)小英子幫媽媽煮飯時(shí)，我們卻在外面玩得滿(mǎn)頭大汗；當(dāng)小英子幫家里做家務(wù)洗衣服時(shí)，我們卻坐在電視機(jī)旁看動(dòng)畫(huà)片……可就在這種不幸遭受和艱苦的生活環(huán)境中長(zhǎng)大的小英子還能夠刻苦學(xué)習(xí)，靠自己的力氣拼搏成才，成為一個(gè)大作家。

這本書(shū)是英子對(duì)童年生活懷念的一種記憶，既然時(shí)間沒(méi)有方法倒流，那就把它當(dāng)成一個(gè)心靈的童年，永久存在自己的心里吧！

精城南舊事讀書(shū)心得6

這周，我讀了林海音寫(xiě)的《城南舊事》。這是一本令人難忘的好書(shū)。它講解并描述了小英子豐富多彩的童年往事。每一個(gè)人物都有各自不同的性格特點(diǎn)：惠安館的瘋子秀貞，小英子的好伴侶妞兒，藏在草堆里的小偷，不理小孩子的德先叔，斜著嘴笑的蘭姨娘……

這本書(shū)講解并描述了小英子小時(shí)候在北京發(fā)生的事情。通過(guò)英子童稚的雙眼，看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，一種說(shuō)不出來(lái)的天真表達(dá)了出來(lái)，自然而不造作，道盡人世冗雜的情感，將小英子眼中北京南城風(fēng)光恰切的地融入字里行間，在呈現(xiàn)真實(shí)喧鬧的市民生活之余，更為讀者架設(shè)一個(gè)明晰的時(shí)空背景。全書(shū)在淡淡的悲傷中充滿(mǎn)著一股濃濃的詩(shī)意，讓人禁不住一再尋思其深意。

童年，是記憶的開(kāi)頭，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。小英子的童年是非常歡樂(lè)的，身為大小姐的她想干什么就干什么，于是便有了這本《城