中班數(shù)學(xué)教案《找朋友》

中班數(shù)學(xué)教育活動《找朋友》【活動目標】1、初步感知兩個相似特色的東西可以配在一起。2、能將兩種相同的也許相關(guān)的物體配對。3、體驗配對的樂趣?！净顒訙蕚洹恳魳?、小象玩偶、動物頭飾若干（如，兩只小雞，必定兩兩可配對）【活動過程】一、導(dǎo)入部分：創(chuàng)立情境——經(jīng)過老師扮演小象，讓少兒初步感知兩個相似特色的東西可以配在一起。老師微笑走進教室，向小朋友問好：小朋友們好，今天有一位新朋友來我們班做客，我們看看它是誰呢？（拿出小象玩偶）引導(dǎo)少兒說出小象。（老師模擬小象的口吻說話：“小朋友們，你們好，我叫笨笨，平時我總是一個人玩，可是我也很想和其他小象一起玩，我的小朋友們，你們在哪里？”接著老師拿著玩偶走向朋友們，用小象玩偶碰碰小朋友的頭也許是肩膀，爾后說“你是我的朋友?！保ㄓ眯∠笸媾寂鰩孜恍∨笥丫涂梢粤耍柡罄蠋熌M小象口吻：“笨笨好快樂，笨笨終于找到我的朋友了，我要邀請他們一起到森林里去玩耍?！倍?、游戲環(huán)節(jié)：動物找朋友——能將兩種相同的也許相關(guān)的物體配對。（1）小象找完朋友后，老師說道：“那就請小朋友們扮演森林里的小動物，找到自己的伙伴，和小象一起去森林里玩耍吧，那現(xiàn)在我們也來找一找自己的小朋友吧?！保ńo他們帶上早先準備好的動物頭飾，當(dāng)音樂響起讓幼小朋友開始找小小伙伴，音樂停止，師請少兒找到與自己頭飾相同的小伙伴并抱在一起，看哪個小朋友最快找到小伙伴，對于沒有成功找到的少兒師及時恩賜引導(dǎo)他們找到小伙伴。游戲可以屢次進行。）2）當(dāng)少兒找到伙伴并且抱在一起的時候，老師說道：“我們除了可以和伙伴抱抱，我們還可以做什么呢”引導(dǎo)少兒想出其他方式，比方說碰碰頭啊，拍拍肩膀啊握握手啊等。接著在音樂響起讓少兒開始找小伙伴，音樂停止，師請少兒找到與自己頭飾相同的小伙伴，并和小伙伴碰碰頭或拍拍肩膀，看看哪個小朋友最快找到小伙伴，對于沒有成功找到的小朋友，老師及時恩賜引導(dǎo)他們找到小伙伴。3）待到游戲玩過幾遍后，老師模擬小象的口吻說：“伙伴們都玩累了吧，都餓了吧，我都為你們準備好了好多好吃的食品，可是我不懂你們都喜歡吃什么食品，你們要找自己頭飾上小動物喜歡吃的食品哦，那我們現(xiàn)在一起去找食品吧?！保ㄖ贪褱蕚浜玫氖称穲D片放在桌面上，讓少兒去找自己扮演的動物所喜歡吃的食品）對于找錯食品的少兒，老師要引導(dǎo)其選出正確的食品（哪位小朋友們可以告訴老師XX喜歡吃什么嗎？少兒答不出來，老師就宣告正確食品（XX動物喜歡吃XX，對不對），直到少兒選出正確的食品。4）手指游戲：師：小動物們都吃飽了吧，讓我們一起來手指游戲吧，大家都伸出小手，跟著老師一起做哦。接著老師邊做動作邊說著：“兩個拇指，彎彎腰，點點頭；兩個食指，變公雞，斗斗斗；兩個小指，鉤一鉤，做朋友；兩個手掌，碰一碰，拍拍手?！比?、結(jié)束總結(jié)小象和小象是好朋友，小雞和小雞是好朋友，因為它們都是同一種動物。小朋友們，今后我們?nèi)?/p>