2023年甘肅西北師范大學(xué)招考聘用80名高層次人才模擬預(yù)測試卷

2023年甘肅西北師范大學(xué)招考聘用80名高層次人才模擬預(yù)測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計得分統(tǒng)分人第1卷一.單選題(共20題)1.縱觀世界經(jīng)濟(jì)史，戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)都是由新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來的，主要國家每個發(fā)展階段都有相應(yīng)的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。下列說法不正確的是_____。A:蒸汽機(jī)是18世紀(jì)60年代的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)B:電力生產(chǎn)、傳輸和使用是19世紀(jì)末的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)C:電子計算機(jī)是20世紀(jì)六七十年代以來的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)D:新能源、新材料、清潔能源、生物產(chǎn)業(yè)、光電子是21世紀(jì)的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)2.下列公文中屬于下行文的是_____。A:批復(fù)B:報告C:議案D:請示3.認(rèn)知干預(yù)的原則認(rèn)為，一個人的心理活動和心理狀態(tài)決定于其內(nèi)在的認(rèn)知觀念，個體心理問題的根源是其頭腦中不合理的認(rèn)知觀念，認(rèn)知干預(yù)就是要以正確的理論來改變個體的不合理認(rèn)識。下列不屬于認(rèn)知干預(yù)的是_____。A:在實(shí)施某項(xiàng)手術(shù)前，醫(yī)護(hù)人員以正確醫(yī)學(xué)和生理學(xué)知識告訴病人此項(xiàng)手術(shù)是必需和安全的，消除病人的焦慮B:學(xué)校有計劃，按步驟地對學(xué)校中有關(guān)人員的心理活動、個性特征或他們的心理問題施加影響，使之發(fā)生指向預(yù)期目標(biāo)的變化C:對于抑郁癥患者，給其提供另一種可以解釋其觀察和經(jīng)驗(yàn)的概念系統(tǒng)從而取代其原有的信念D:對于渴望提高自身理論水平的在職人員，教師結(jié)合其實(shí)際，向其提供系統(tǒng)的理論知識4.公務(wù)員在受到_____處分后，若年度考核定為“稱職”還可以按時晉升工資。A:警告B:記過C:記大過D:降級5.下列國家，哪一國的憲法序言最長？_____A:美國B:中國C:日本D:法國6.下列選項(xiàng)不屬于公務(wù)員回避制度分類的是_____。A:地域回避B:任職回避C:親屬回避D:公務(wù)回避7.在技能形成過程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時停頓現(xiàn)象，這在心理學(xué)上稱之為_____。A:消退現(xiàn)象B:高原現(xiàn)象C:抑制現(xiàn)象D:挫折現(xiàn)象8._____是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。A:物質(zhì)資料生產(chǎn)方式B:生產(chǎn)關(guān)系C:生產(chǎn)力D:實(shí)踐9.類比推理。荷花一蓮子_____A:綠豆一豆芽B:韭菜花一韭菜C:大蒜一蒜苗D:葵花一葵花籽10.與上個月相比，降幅最大的指數(shù)是：_____A:資金分類指數(shù)B:空置面積分類指數(shù)C:商品房銷售價格分類指數(shù)D:土地開發(fā)面積分類指數(shù)11.下列各項(xiàng)權(quán)利和自由中，_____是我國憲法沒有規(guī)定的。A:言論自由B:遷徙自由C:公民的人格尊嚴(yán)D:宗教信仰自由12.每個社會成員都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)公共財物，如對社區(qū)的花木草地、火車站的座椅、公園里的游樂設(shè)施等加以保護(hù)，不損壞、不濫用、不浪費(fèi)、不私占。這是屬于_____的基本要求。A:職業(yè)道德B:家庭美德C:社會公德D:環(huán)境保護(hù)13.下列國家行政機(jī)關(guān)中不屬于同一行政層級的是_____。A:直轄市人民政府監(jiān)察局B:省人民政府監(jiān)察廳C:自治縣人民政府D:設(shè)區(qū)的市人民政府14.我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)是_____。A:在市場競爭中，國家應(yīng)通過法律、行政等手段，使公有經(jīng)濟(jì)擁有特殊的優(yōu)勢權(quán)利，以確保公有經(jīng)濟(jì)的主體地位B:社會主義市場經(jīng)濟(jì)可以實(shí)現(xiàn)市場機(jī)制與計劃機(jī)制的有機(jī)結(jié)合，資本主義市場經(jīng)濟(jì)則無法實(shí)現(xiàn)市場機(jī)制與計劃機(jī)制的結(jié)合C:社會主義市場經(jīng)濟(jì)可以協(xié)調(diào)宏觀利益與微觀利益的矛盾，資本主義市場經(jīng)濟(jì)則無法協(xié)調(diào)這一矛盾D:和資本主義相比，社會主義國家能夠更好地發(fā)揮宏觀調(diào)控作用15.激勵措施屬于_____。A:計劃職能B:組織職能C:領(lǐng)導(dǎo)職能D:控制職能16.富裕起來的這一代中國父母，仍然處在家庭教育的“初級階段”內(nèi)，習(xí)慣于用物質(zhì)欲望的滿足、用金錢砸下的“搶跑”來幫助孩子“贏在起跑線上，用不肯放手來表達(dá)自己對孩子的愛、對教育的重視?？鞓穼τ趩渭兊暮⒆佣裕瑢?shí)在是很簡單的事。有愛心的父母，沒有那么多期望與要求，放下懷抱的焦慮感，沒有那么多對社會、制度、他人的怨憤，單純地和孩子在一起，為他們營造一個更安全的環(huán)境，一起度過快樂美好的一天。由此可以推出：_____A:關(guān)心孩子會給孩子帶來比金錢更多的快樂B:讓孩子“贏在起跑線上”是一種錯誤的想法C:滿足孩子的物質(zhì)欲望也是愛孩子的一種方式D:孩子希望父母陪伴而不是把他們送進(jìn)補(bǔ)習(xí)班17.“昭君出塞”和親的故事發(fā)生在漢代_____時期。A:漢高祖劉邦B:漢武帝劉徹C:漢光武帝劉秀D:漢元帝劉奭18.在教育心理學(xué)研究中，_____是最基本、最普遍的方法。_____A:測驗(yàn)法B:觀察法C:調(diào)查法D:個案研究法19.下列有關(guān)事業(yè)單位人事爭議處理方法的表述，錯誤的是_____。A:人事爭議發(fā)生后，當(dāng)事人可以協(xié)商解決B:當(dāng)事人可以直接向人事爭議仲裁委員會申請仲裁C:因仲裁具有終局性，當(dāng)事人對仲裁裁決不服的，不可以向人民法院提起訴訟D:人事爭議發(fā)生后，當(dāng)事人不愿協(xié)商的，可以向主管部門申請調(diào)解20.事業(yè)單位現(xiàn)行的_____對應(yīng)管理崗位中六級職員崗位。A:科級副職B:科級正職C:處級副職D:處級正職二.多選題(共10題)1.網(wǎng)絡(luò)給人們的信息交流提供了便利的平臺，同時借助這一平臺，謠言也得以迅速傳播，創(chuàng)造健康和諧的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，必須_____。A:提升網(wǎng)絡(luò)參與者的素養(yǎng)B:提髙政府的行政管理水平C:防止網(wǎng)絡(luò)信息傳播擴(kuò)散D:增強(qiáng)公民的民主管理能力E:制定相關(guān)的法律法規(guī)2.汪秘書草擬了一份題為《XX縣文化局關(guān)于劃撥節(jié)能宣傳周活動經(jīng)費(fèi)及邀請上“XX縣政府，YY市文化局，落款為“XX縣文化局辦公室。這份文件存在哪些錯誤？_____A:誤用文種B:—文多事C:多頭主送D:誤用發(fā)文機(jī)關(guān)3.近年來我國社會管理呈現(xiàn)出的變化主要有_____。A:從重經(jīng)濟(jì)建設(shè)、輕社會管理向更加重視社會管理與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展轉(zhuǎn)變B:從重政府作用、輕多方參與向政府主導(dǎo)下的社會共同治理轉(zhuǎn)變C:從重事后處置、輕源頭治理向更加重視源頭治理轉(zhuǎn)變D:從重行政手段、輕法律和道德等手段向多種手段綜合運(yùn)用轉(zhuǎn)變E:由控制型管理向服務(wù)型管理轉(zhuǎn)變4.撰寫請示不應(yīng)當(dāng)_____A:主送一個主管機(jī)關(guān)B:抄送所屬下級機(jī)關(guān)C:主送領(lǐng)導(dǎo)個人D:堅持一文一事5.關(guān)于我國的嫦娥工程，下列說法正確的是_____。A:分為“繞、“落”和“回”三個階段B:嫦娥二號是中國的首顆繞月人造衛(wèi)星C:嫦娥三號攜帶我國自主研發(fā)的“玉兔號”月球車成功登陸月球D:“玉兔號”月球車結(jié)束科考任務(wù)后會搭乘返回艙返回地球6.以下屬于世界遺產(chǎn)的有_____。A:云岡石窟B:元陽梯田C:麗江古城D:大理古城7.下列各選項(xiàng)中具有行政主體資格的有_____。A:鄉(xiāng)級人民政府B:公安局法制科C:工商執(zhí)法人員D:扣繳農(nóng)業(yè)稅的村委會8.甲為防身攜帶一把管制刀具外出，乘坐出租車時因車費(fèi)問題與司機(jī)發(fā)生糾紛，于是甲拿出該刀具威脅司機(jī)。下列說法正確的是_____。A:甲構(gòu)成非法攜帶管制器具B:甲構(gòu)成威脅人身安全C:管制刀具應(yīng)當(dāng)依法收繳D:對甲以非法攜帶管制器具和威脅人身安全，分別決定，合并執(zhí)行E:對甲以威脅人身安全給予處罰，非法攜帶管制器具應(yīng)作為加重情節(jié)9.管理成本是由_____構(gòu)成的。A:內(nèi)部組織成本B:外部組織成本C:管理機(jī)會成本D:委托代理成本10.下列說法中錯誤的是_____。A:日光燈通過電流加熱鎢絲產(chǎn)生熱量，繼而產(chǎn)生光輻射來發(fā)光B:數(shù)碼相機(jī)利用電子傳感器技術(shù)，與普通相機(jī)記錄圖像的原理基本相同C:等離子電視顯示器采用熒光粉顯示屏幕，因而明亮度高于液晶電視D:激光打印機(jī)是把射到感光器材的圖像轉(zhuǎn)印到打印紙(或復(fù)印紙)上，其原理與復(fù)印機(jī)不同三.填空題(共6題)1.心理學(xué)家提出了“發(fā)展的關(guān)鍵期”的概念，其依據(jù)是身心發(fā)展的____特征。2.在整個學(xué)校教育活動中，教育目的的實(shí)現(xiàn)和教育任務(wù)的完成，主要是憑借____實(shí)現(xiàn)的。3.依據(jù)課程任務(wù)，課程類型可以分為基礎(chǔ)型課程、____和研究型課程。4.出特色。建立高校分類體系，實(shí)行____。5.馬斯洛需要層次理論提出：人最低需要層次是生理需要，最高需要層次是____。6.一題多解是發(fā)散思維的表現(xiàn)，思維的基本形式有概念、判斷和____。四.判斷題(共6題)1.向一切有審批權(quán)的機(jī)關(guān)請求批準(zhǔn)時均應(yīng)寫“請示。2.“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！薄俺觥弊诌\(yùn)用了夸張手法，寫出青山的動態(tài)美。_____3.保證合同應(yīng)當(dāng)由保證人與債務(wù)人以書面形式訂立。_____4.經(jīng)濟(jì)全球化對發(fā)展中國家而言，只有機(jī)遇沒有挑戰(zhàn)。_____5.政府主要承擔(dān)宏觀調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、公共服務(wù)、社會管理四大職能。_____6.在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的。_____五.簡答題(共5題)1.簡述教學(xué)過程中促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的方法2.簡述班級管理的功能。3.4分）4.抗日戰(zhàn)爭：5.取得教師資格證并不意味著教師是一個成熟的專業(yè)人員，當(dāng)了一輩子教師也并不意味著專業(yè)性都得到了發(fā)展。判斷這種說法的正誤，并從教師個體專業(yè)發(fā)展的角度陳述理由。六.公文寫作(共3題)1.有人認(rèn)為“雞屎拉在我家大院，雞蛋卻下在別人家里，請就此談?wù)勀愕目捶?，寫一篇議論文，800字左右。(30分)要求：1.文題自擬;2.觀點(diǎn)明確，論述有力;3.要嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng);4.書寫規(guī)范。2.一個年輕人站在鎮(zhèn)子中央宣稱自己擁有全鎮(zhèn)最美的心，一大群入圍著他，都羨慕他擁有這么完美的、沒有一點(diǎn)兒瑕疵的心，大家都認(rèn)同這確實(shí)是他們所見到的最美麗的心，這個年輕人因此非常驕傲，更加大聲地夸耀他的心。一位老人走到人群前說：“你的心沒有我的美麗?！眹^的人和年輕人都看著這位老人的心，它強(qiáng)勁有辦地跳動著，布滿傷痕。心上有的地方被撕下了一小塊兒，又填補(bǔ)了另外一個碎片，但這些碎片不是很合適，所以邊緣凹凸不平。實(shí)際上，有些地方還有些很深的坑洞。人們看著這顆心，心里想：“他怎么能說他的心更美麗呢?”年輕人看著老人的這顆心，大笑道：“您在開玩笑吧?比比看，我的心是完美無瑕的，而您的卻是傷痕累累?！崩先苏f：“是的。你的心看起來沒有瑕疵，但我永遠(yuǎn)不會拿我的心換你的心。你看，我心上的每道疤痕都表示我曾經(jīng)把愛奉獻(xiàn)給了一個人——我把我的心撕下一塊兒給他們，通常他們會撕下一塊兒來填補(bǔ)我的心，因?yàn)檫@些碎片不是正合適，所以邊緣會粗糙些。但我很珍惜這些碎片，因?yàn)樗鼈冏屛蚁肫鹞覀兎窒磉^的愛。有時候，我把我的心撕下來一塊兒給別人，卻沒有換回他的心，于是就有了這些空洞。盡管這些空洞讓人心痛，但它們能使我想起我對他們的愛。我希望有一天那些人會用他們的心把這些空洞堵上，現(xiàn)在你知道什么是真正的美了吧?”年輕人默默地站著，淚流滿面，他走向老人，伸手從他那顆完美、年輕而沒有瑕疵的心上撕下一塊兒，用顫抖的心把他交給了老人。老人把這塊兒心放到了自己的心上，然后從自己布滿傷疤的心上撕下一塊兒放到了年輕人的傷口上。這塊兒心很合適，但并不完美，邊緣不是很整齊。年輕人看著自己的心，雖然它不再完美，但比以前更加美麗了，因?yàn)閻壅龔睦先说男牧飨蛩男?。根?jù)上述材料，自選角度，自擬題目，寫篇不少于900字的議論文。3.簡述社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征。第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：21世紀(jì)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)包括節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源汽車等產(chǎn)業(yè)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)公文授受機(jī)關(guān)的工作關(guān)系不同，可以將公文劃分為上行文、下行文和平行文。上行文是指下級機(jī)關(guān)向上級機(jī)關(guān)發(fā)送的公文，如報告、請示等；下行文是上級機(jī)關(guān)向下級發(fā)送的公文，如批復(fù)、指示等。同級機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)相互發(fā)送公文都是平行文，如函等。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：由定義，認(rèn)知干預(yù)是用正確的理論知識來改變不合理的認(rèn)知，從而影響心理活動和狀態(tài)。A、B、C三項(xiàng)都符合。D項(xiàng)是提供理論知識來提高理論水平，不涉及“改變不合理的認(rèn)知。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:A本題解釋:參考答案:A58條規(guī)定，受記過、記大過、降級、撤職處分的，不得晉升工資檔次。其中不包括警告，故選A。5.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：我國1982年憲法的序言有1792字。1788年頒布的美國聯(lián)邦憲法序言只有52個英文單詞（不算81958年法蘭西第五共和國憲法序言一共124個字。日本的憲法序言也只有四百多字。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】公務(wù)員法規(guī)定的回避包括任職回避、地域回避、公務(wù)回避。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：練習(xí)中期出現(xiàn)暫時停頓現(xiàn)象，即聯(lián)系成績保持一定的水平不再上升甚至呈下降的趨勢，在心理學(xué)上稱為高原現(xiàn)象。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識8.參考答案:A本題解釋:【答案】A【解析】馬克思主義揭示了人類實(shí)踐的客觀實(shí)在性，認(rèn)為物質(zhì)資料生產(chǎn)方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：蓮子是荷花開花后結(jié)的果實(shí)，葵花籽是葵花開花后結(jié)的果實(shí)。與題干邏輯關(guān)系最為符合的只有D項(xiàng)。A項(xiàng)，綠豆發(fā)芽后形成豆芽，與題干邏輯不一致，排除；B項(xiàng)，韭菜花是韭白上生出的白色花簇，排除；C項(xiàng)，蒜苗是大蒜幼苗發(fā)展到一定時期的青苗，排除。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：空置面積分類指數(shù)與5月份持平；商品房銷售價格分類指數(shù)下降1.23點(diǎn)；資金分類指數(shù)與上月相比有所上升；土地開發(fā)面積分類指數(shù)下降0.64點(diǎn)，下降幅度最大的是商品房銷售價格分類指數(shù)，故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：我國憲法在確認(rèn)公民基本權(quán)利時，遵循實(shí)事求是的原則。從實(shí)際條件看，在相當(dāng)長時間內(nèi)不能做到的，憲法就不予確認(rèn)。由于我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約，我國城市建設(shè)水平亦較低，為使人口不過分集中于城市而造成國民整體生產(chǎn)與生活質(zhì)量下降的后果，我國現(xiàn)行憲法中沒有1954年憲法中規(guī)定的“公民有居住和遷徙的自由”的條款。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了人與人、人與社會、人與自^之間的關(guān)系。在現(xiàn)代社會，公共生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，人們相互交往日益頻繁，社會公德在維護(hù)公眾利益、公共餅，保嫌會穩(wěn)定方麵側(cè)更滅出，成為公民個人道雛養(yǎng)維會文難度隨要表現(xiàn)。要大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會公德，鼓勵人們在社會上做一個好公民。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:C本題解釋:參考答案:C答案解釋:C解析：自治縣在中國屬于一級地方民族自治政權(quán)，行政地位與普通的縣相同，但按照中華人民共和國憲法的規(guī)定，自治縣與一般縣相比具有更多權(quán)限。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】社會主義建立在生產(chǎn)資料公有制的基礎(chǔ)上，能夠滿足生產(chǎn)高度社會化的客觀要求，因而比以生產(chǎn)資料私有制為基礎(chǔ)的資本主義社會有著更好的宏觀調(diào)控能力。據(jù)此，D為應(yīng)選項(xiàng)。A之所以為排除項(xiàng)，是因?yàn)樵谏鐣髁x市場經(jīng)濟(jì)中，任何經(jīng)濟(jì)形式都沒有特權(quán)，應(yīng)以平等的身份進(jìn)入市場，公平競爭。B之所以為排除項(xiàng)，是因?yàn)橛媱澟c市場是兩種不同的手段，它們?nèi)伎梢苑謩e被社會主義、資本主義采用。C之所以為排除項(xiàng)，是因?yàn)闊o論社會主義和資本主義，都要協(xié)調(diào)宏觀利益與微觀利益的矛盾，讓微觀利益服從宏觀利益。只不過社會主義的宏觀利益，是人民的根本利益，而資本主義的宏觀利益，則是資產(chǎn)階級的整體利益。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】領(lǐng)導(dǎo)職能包括：指導(dǎo)下屬的工作；激勵下屬；協(xié)調(diào)下屬人員的工作；加強(qiáng)組織內(nèi)部的信息溝通。故選C項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：題干先說中國父母仍然處在家庭教育的“初級階段，用物質(zhì)欲望的滿足、金錢來表達(dá)愛，然后再說父母單純地和孩子在一起能為孩子帶來快樂，由此可以推出A項(xiàng)；B、C兩項(xiàng)只涉及前半部分，不是題干重點(diǎn)；D項(xiàng)“補(bǔ)習(xí)班”題干未涉及，屬于無中生有。故答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】據(jù)史載，漢元帝將昭君賜予了匈奴呼韓邪單于。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教育心理學(xué)的研究方法包括實(shí)驗(yàn)法、觀察法、調(diào)查法、個案法、測驗(yàn)法、教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法和產(chǎn)品分析法等，其中觀察法是教育心理學(xué)研究中采用的嘴基本、最普遍的方法。本題所屬考點(diǎn)-教育心理學(xué)概述19.參考答案:C本題解釋:[解析]《最高人民法院關(guān)于人民法院審理事業(yè)單位人事爭議案件若干問題的規(guī)定》第2條規(guī)定：“當(dāng)事人對依照國家有關(guān)規(guī)定設(shè)立的人事爭議仲裁機(jī)構(gòu)所作的人事爭議仲裁裁決不服，自收到仲裁裁決之日起十五日內(nèi)向人民法院提起訴訟的，人民法院應(yīng)當(dāng)依法受理。一方當(dāng)事人在法定期間內(nèi)不起訴又不履行仲裁裁決，另一方當(dāng)事人向人民法院申請執(zhí)行的，人民法院應(yīng)當(dāng)依法執(zhí)行。”故本題應(yīng)選C。20.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】事業(yè)單位現(xiàn)行的部級正職、部級副職、廳級正職、廳級副職、處級正職、處級副職、科級正職、科級副職、科員、辦事員依次分別對應(yīng)管理崗位一到十級職員崗位，因此，管理崗位中的六級職員崗位對應(yīng)的是處級副職。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題二.多選題1.參考答案:ABE本題解釋:【答案】ABE。解析：創(chuàng)造健康和諧的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境需要提升網(wǎng)絡(luò)參與者的素養(yǎng)，需要提高政府的管理水平.需要立法部門完善相關(guān)法律法規(guī)。C項(xiàng)錯誤，要防止的是謠言的傳播擴(kuò)散而不是任何網(wǎng)絡(luò)信息的傳播擴(kuò)散。D項(xiàng)公民的民主管理能力和題干無關(guān)，排除。故本題答案選ABE。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：請示要求一文一事，該請示同時向上級請示兩件事情，屬于一文多事；另外上行文只可以有一個主送機(jī)關(guān)，該請示寫了兩個主送機(jī)關(guān)，故犯了多頭主送的錯誤；請示作為上行文，應(yīng)該由縣文化局直接發(fā)送，故發(fā)文機(jī)關(guān)應(yīng)該是該縣文化局，不應(yīng)是縣文化局辦公室。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：請示是“向上級機(jī)關(guān)請求指示批準(zhǔn)”時所使用的文種。請示的特點(diǎn)：（1）針對性。只有本機(jī)關(guān)單位權(quán)限范圍內(nèi)無法決定的重大事項(xiàng)，如機(jī)構(gòu)設(shè)置、人事安排重要決定、重大決策項(xiàng)目安排等問題以及在工作中遇到新問題、新情況或克服不了的困難，才可以用“請示”行文。請示上級2）呈批性。請示是有針對性的上行文，上級機(jī)關(guān)對呈報的請示事項(xiàng)，無論同意與否，都必須給予明確的“3）單一性。請示應(yīng)一文一事，一般只寫一個主送機(jī)關(guān)，即使需要同時送其他機(jī)關(guān)，也只能用抄送形式，但是不能抄4）時效性。請示是針對本單位當(dāng)前工作中出現(xiàn)的情況和問題，求得上級機(jī)關(guān)指示、批準(zhǔn)的公文，如能夠及時發(fā)出，就會使問題得到及時解決。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》5.參考答案:AC本題解釋:AC[解析]A項(xiàng)，我國探月計劃三步走戰(zhàn)略是：第一步“繞，即發(fā)射環(huán)月飛行的月球探測衛(wèi)星；第二步“落，即月球探測器在月面軟著陸，進(jìn)行月面巡視勘察；第三步“回，即探測器完成月面巡視勘察及采樣工作后返回，正確。B項(xiàng)，嫦娥一號是中國首顆繞月人造衛(wèi)星，本項(xiàng)錯誤。C項(xiàng)，嫦娥三號攜帶我國自主研發(fā)的“玉兔號”月球車成功登陸月球，正確。D項(xiàng)，嫦娥三號任務(wù)完成后，著陸器和月球車會永遠(yuǎn)留在月球上，本項(xiàng)錯誤。綜上所述，本題選擇AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：云岡石窟是世界聞名的石雕藝術(shù)寶庫之一,2001年被列為世界文化遺產(chǎn)。元陽梯田是哈尼族人世世代代留下的杰作。2013年6月22日在第37屆世界遺產(chǎn)大會上，哈尼梯田被成功列入世界遺產(chǎn)名錄。麗江古城是中國歷史文化名城，1997年12月，聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)委員會一致通過，將麗江古城列人世界文化遺產(chǎn)名錄。大理古城不屬于世界遺產(chǎn)。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:AD本題解釋:答案:AD解析:行政主體是指享有國家行政權(quán)，能以自己的名義行使行政權(quán)，并能獨(dú)立地承擔(dān)因此而產(chǎn)生的相應(yīng)法律責(zé)任的組織。國家行政機(jī)關(guān)是最主要的行政主體，此外依照法定授權(quán)而獲得行政權(quán)的組織，也可以成為行政主體。選項(xiàng)B不能獨(dú)立行使行政權(quán)，選項(xiàng)C不屬于組織。故正確答案為AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：《治安管理處罰法》第32條規(guī)定，非法攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國家規(guī)定的管制器具的，處五日以下拘留?？梢圆⑻幬灏僭韵铝P款；情節(jié)較輕的，處警告或者二百元以下罰款。非法攜帶槍支、彈藥或弩、匕首等國家規(guī)定的管制器具進(jìn)人公共場所或者公共交通工具的，處五日社十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。A項(xiàng)成立。甲拿出刀具威脅司機(jī).構(gòu)成威脅人身安全，B11條規(guī)定辦理治安案件所查毒品、淫品等違禁品，賭具、賭資、吸食、注射毒品的用具以及直接用于實(shí)施違反治安管理行為的本人所有的工具，應(yīng)當(dāng)收繳，按照規(guī)定處理。因此C16條規(guī)定，有兩種以上違反治安管理行為的，分別決定，合并執(zhí)行。行政拘留處罰合并執(zhí)行的，最長不超過二十日。故D項(xiàng)成立，E項(xiàng)錯誤。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD解析：管理成本是指組織為了獲得管理這一特有的稀缺性資源，必然要付出相應(yīng)的代價。管理成本包括內(nèi)部的組織成本、外部的交易成本、管理的機(jī)會成本和委托代理成本。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C【解析】ABC[解析]日光燈通電后，管內(nèi)電極通過汞蒸氣放電而產(chǎn)生紫外線激發(fā)熒光物質(zhì)發(fā)出可見光，A項(xiàng)是白熾燈的發(fā)光原理，A項(xiàng)說法不正確;數(shù)碼相機(jī)是一種利用電子傳感器把光學(xué)影像轉(zhuǎn)換成電子數(shù)據(jù)的照相機(jī)，與普通照相機(jī)在膠卷上靠溴化銀的化學(xué)變化來記錄圖像的原理不同，B項(xiàng)說法不正確;C項(xiàng)由于液晶電視采用的是背光源，可以通過多組光源提高亮度，而等離子電視依靠自身發(fā)光，很難把亮度提升，所以目前液晶電視在亮度上一般高于等離子電視，C項(xiàng)說法不正確。復(fù)印機(jī)的種類有很多，嚴(yán)格來說，與激光打印機(jī)原理是有差別的，D項(xiàng)說法正確，故本題選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題1.參考答案:不平衡性本題解釋:人的身心發(fā)展的不平衡性是指個體身心發(fā)展不是一個勻速前進(jìn)的過程，表現(xiàn)在兩個方面：一是同一方面的發(fā)展速度在不同的年齡階段變化是不平衡的：二是．不同方面發(fā)展的不平衡性。根據(jù)人的身心在不同方面有不同的發(fā)展期的現(xiàn)象、心理學(xué)家提出了發(fā)展，關(guān)鍵期或最佳期的概念．所謂發(fā)展關(guān)鍵期，是指身體或心理的某一方面機(jī)能和體力最適宜于形成的時期．在這一時期，對個體某一方面的訓(xùn)練可以獲得最佳成效，并能充分發(fā)揮個體在這一方面的潛力，教育教學(xué)要抓住關(guān)鍵期，以求在最短的時間內(nèi)取得最佳的效果．本題所屬考點(diǎn)-教育與人的發(fā)展2.參考答案:教學(xué)活動本題解釋:參考解析：【答案】教學(xué)活動本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識3.參考答案:拓展型課程本題解釋:參考解析：拓展型課程本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識4.參考答案:分類管理本題所屬考點(diǎn)-國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要5.參考答案:自我實(shí)現(xiàn)需要本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合6.參考答案:推理本題解釋:參考解析：【答案】推理本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:參考答案:錯誤。解析：向其中比自己級別低或與自己同級的機(jī)關(guān)請求批準(zhǔn)應(yīng)用“函。答案解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析:這里的“出”和“來”用的是擬人的修辭手法。故本題判斷錯誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:錯誤本題解釋:的就第三人保證債務(wù)人履行債務(wù)的協(xié)議。也就是說，保證合同是作為第三人的保證人承擔(dān)保證責(zé)任的意思表示方式。因此，保證合同當(dāng)事人不是債權(quán)人和債務(wù)人，也不是債務(wù)人和保證人，而是保證人和債權(quán)人。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:錯誤本題解釋:N.解析：經(jīng)濟(jì)全球化對發(fā)展中國家而言，既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。故本題說法錯誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：黨的十六大對政府職能進(jìn)行了概括，指出政府主要承擔(dān)宏觀調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、公共服務(wù)、社會管理這四大職能。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：在我國，公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，二者不可分離。權(quán)利與義務(wù)在法律關(guān)系上是相對應(yīng)而存在的，都是實(shí)現(xiàn)人民利益的手段和途徑。公民在法律上既是權(quán)利的主體，又是義務(wù)的主體。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行確保權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題五.簡答題1.參考答案:（1）主要教學(xué)材料和內(nèi)容的編排（2）改進(jìn)教材呈現(xiàn)方式（3）提高知識的概括化水平（4）加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練（5）加強(qiáng)教學(xué)方法的選擇，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變（6）改進(jìn)對學(xué)生的評價本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識2.參考答案:參考解析：（1）有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率；（2）有助于維持班級秩序，形成良好的班風(fēng)；（3）有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會自治自理。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識3.參考答案:總體上應(yīng)當(dāng)把握理論要與單位實(shí)際情況相結(jié)合，要注意每個細(xì)節(jié)避免形式主義，無論是團(tuán)隊建設(shè)愿景設(shè)立，還是流程再造，都要實(shí)事求是；而每個環(huán)節(jié)如目標(biāo)確立、調(diào)研、評價階段都要注重與單位各部門深人溝通，注重實(shí)效。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:中國抗日戰(zhàn)爭，是20世紀(jì)中期中國抵抗日本侵略的一場全面戰(zhàn)爭，戰(zhàn)場主要在中國大陸,1931年，日本侵占中國東北；1937年7月，其發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭；中國人民奮起抗日，拉開了全面抗日戰(zhàn)爭的序幕。在戰(zhàn)爭初期，中國投入大量軍隊以遏制日軍的進(jìn)攻；隨后交戰(zhàn)雙方即轉(zhuǎn)人相持，中共領(lǐng)導(dǎo)的敵后力量逐漸發(fā)展壯大，1941年日本發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭后，中國正式對日宣戰(zhàn)，中國戰(zhàn)場成為第二次世界大戰(zhàn)的主戰(zhàn)場之一。1945年8月15日，日本向包括中國在內(nèi)的同盟國無條件投降?？谷諔?zhàn)爭對中國造成了巨大的人員和財產(chǎn)損失，戰(zhàn)爭過程中民眾的國家觀念得到了增強(qiáng)，戰(zhàn)爭的勝利極大的提高了中國的國際地位。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:參考解析：（1）這種說法是正確的。（2）教師個體的專業(yè)發(fā)展是教師作為專業(yè)人員，從專業(yè)思想到專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)心理品質(zhì)等方面由不成熟到比較成熟的發(fā)展過程，即由一個專業(yè)新手發(fā)展成為專家型教師或教育家型教師的過程。由此可知，教師個體的專業(yè)發(fā)展是一個漫長的過程，而取得教師職業(yè)資格只是這一過程的開端。（3）教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容有六點(diǎn)：①專業(yè)理想的建立；②教師的專業(yè)人格；③專業(yè)知識的拓展與深化；④專業(yè)能力的提高；⑤專業(yè)態(tài)度和動機(jī)的完善；⑥專業(yè)自我的形成。要實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化，就教師而言，要善于學(xué)習(xí)、恒于研究、勤于反思、勇于實(shí)踐。"當(dāng)了一輩子教師"只能說明從事教師職業(yè)的時間長，不能說明在這個過程中教師的作為。因此，這種說法是正確的。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識六.公文寫作1.參考答案:【參考例文】轉(zhuǎn)變執(zhí)政方式破解鄰避之困大禹以四海為壑治水的成功，如今卻演變成“不要建在我家后院”的“鄰避效應(yīng)?！半u屎拉在我家大院，雞蛋卻下在別人家里”,雖然當(dāng)?shù)厝嗣穹窒砹恕半u蛋，但卻不愿看到“雞屎。這種“鄰避效應(yīng)，不僅消損了政府的公信和權(quán)威，也浪費(fèi)了不菲的社會成本和發(fā)展機(jī)遇，成為當(dāng)下政府亟須破解的困局。建設(shè)公共利益項(xiàng)目的必要價值，雖然得到人們認(rèn)同，卻希望“不要建在我家后院。其實(shí)，這一思想無可厚非。趨利避害，本是人之常情。這正表明了民眾環(huán)保意識和維權(quán)意識的提升,但部分鄰避設(shè)施本是為了發(fā)展公共事業(yè)，政府若是對此類問題處置不當(dāng)，不僅會造成經(jīng)濟(jì)損失，更會引發(fā)社會沖突。針對這一問題，政府不應(yīng)熟視無睹，而要轉(zhuǎn)變執(zhí)政方式，破解鄰避效應(yīng)之困。破解鄰避效應(yīng)之困，需要適度的溝通協(xié)商。垃圾焚燒以及核發(fā)電項(xiàng)目，先后在廣州、北京、江蘇等地遭遇集體抵抗風(fēng)波。這些案例都是在警醒管理部門，要建立起一套生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制，讓民眾充分參與協(xié)商，這也是破解鄰避困局的關(guān)鍵所在。政府決策部門可以通過資訊提供、民意調(diào)查、選舉民意代表的方式，讓公眾盡量參與到政策制定過程之中。破解鄰避效應(yīng)之困，需要完整的利益補(bǔ)償。政府需根據(jù)項(xiàng)目所在地居民經(jīng)濟(jì)條件受影響的程度，擬定相應(yīng)補(bǔ)償方案，確保受影響區(qū)域的利益不受到損失。在財政能力有限范圍內(nèi)，加大項(xiàng)目周邊居民的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償力度。政府要引導(dǎo)行業(yè)協(xié)會制定補(bǔ)償規(guī)章制度，明確補(bǔ)償細(xì)則，確立界定補(bǔ)償對象的原則，構(gòu)建行之有效的公益性項(xiàng)目補(bǔ)償機(jī)制。破解鄰避效應(yīng)之困，需要全面