2023安全教育演講稿-94

第頁2023平安教育演講稿平安教化演講稿4篇

演講稿具有邏輯嚴密，看法明確，觀點顯明的特點。在現(xiàn)在社會，越來越多地方須要用到演講稿，來參考自己須要的演講稿吧！以下是我為大家整理的平安教化演講稿4篇，希望對大家有所幫助。

平安教化演講稿篇1

敬重的老師、敬愛的同學們，大家早上好！

今日講話的主題是“沒有平安就沒有一切〞。

歷經(jīng)近一個月驚慌的工作與學習，我們即將迎來十月一日國慶節(jié)。今日是9月30日，下午上完課，大家就要放學回家，起先過開心的國慶七天長假。這七天不知道大家想怎么過？毫無疑問我想大家都想過得歡樂些，但是你有什么支配？怎樣才能過得歡樂，你想過嗎？大家想快樂歡樂，首先要想到的是人身平安，沒有平安哪有什么歡樂呢？做事心驚膽戰(zhàn)你會歡樂嗎？所以，平安最重要，沒有平安就沒有一切。

怎樣才能保證平安呢？駕馭豐富的平安學問，就比擬有平安保障。有些人個子高大，身體強壯，文化學問豐富，但不懂得平安的學問，避開擁擠和踩踏事務(wù)的發(fā)生。尤其最近紅眼病疫情比擬嚴峻，要多留意個人衛(wèi)生。養(yǎng)成常常洗手，不用臟手或臟手帕揉擦眼睛的好習慣，

4、國慶假期要留意飲食和飲用水的平安，要留意食品衛(wèi)生，不吃“三無產(chǎn)品〞，不吃變質(zhì)食品，防止病從口入。

5、要遵守社會公德，該排隊的要排隊，注意自己的良好形象。講究公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰、不亂扔垃圾、垃圾應分類放進垃圾箱。

6、長假期間，要留意休息與學習兩不誤，每天要合理支配肯定的時間復習功課和完成作業(yè)，同樣也要孝敬長輩，幫長輩做一些力所能及的家務(wù)勞動。跟父母親說說心里話，談?wù)勀愕南敕?，聽聽父母的看法。平安關(guān)系到我們的生命健康、家庭華蜜。希望同學們在快樂奮興度假期的同時，牢牢記住“沒有平安就沒有一切〞這句話。

今日下午放學前各班在班主任催促指導下進行一次衛(wèi)生大掃除，學校政教處將組織檢查評比。讓我們用勤勞的雙手把教室內(nèi)外和清潔區(qū)的衛(wèi)生清掃干干凈凈。用干凈、整齊的校內(nèi)迎接國慶的到來。

最終，祝福大家度過一個平安、開心的國慶假期。

平安教化演講稿篇2

各位老師，同學們：大家好!

“生命〞，一個多么鮮活的詞語;“平安〞，一個多么古老的話題;“華蜜〞一個多么奇妙的境界。同學們進入冬季后，交通平安和防火平安是我們?nèi)w同學在平安方面最須要留意和防范的兩個重點。

隨著冬季的到來，天氣寒冷。平安事故隱患隨之增多，為確保學生平安，我們必需做到以下幾點：

一是防寒保暖教化。學校要求學生適時增加衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳。遇到溫差大的天氣，要求班主任剛好提示學生添減衣服，防止學生感冒。

二是交通平安教化。冬季有霜凍，路面較滑，有時還有大霧天氣。學校要求不滿十二周歲的學生必需由家長接送，途中騎車、行走要留神。車禍是事故隱患中的頭號殺手，一起起交通和火災事故，極少是有人有意所為的.，是一點點的疏忽，或是間或的一次麻痹大意導致了這些悲劇的發(fā)生。

三是防火教化。冬季氣候較枯燥，嚴禁任何學生玩火，嚴防火災事故發(fā)生。要求班主任嚴防學生帶打火機等用火工具，防止學生在上下學途中放干草玩火。

四是用電平安教化。學校要求各班主任利用班隊會對學生進行平安用電的常識教化，學會常用家用電器的運用方法，確保在運用電器過程中不出事故。

五是飲食衛(wèi)生教化。學校利用集會、主題班會等形式對學生進行飲食衛(wèi)生教化，教化學生不吃零食，不喝生水，嚴防食物中毒事故發(fā)生。

六是嚴防煤氣中毒，指導學生正確運用煤氣灶、取暖爐，屋內(nèi)要留意開窗透氣。特殊是校外租房居住的學生肯定要做到臥房、廚灶分開。

生命只有在平安中才能永葆活力，華蜜只有在平安中才能永具魅力。在平安的問題上，來不得半點麻痹和僥幸;在平安的問題上，我們必需防范在先、警惕在前;在平安的問題上，我們必需人人講平安，時時講平安，事事講平安。只有這樣，才能為我們的生命筑起平安的長城。湛藍的天空飄著幾朵白云;蔥綠的山林里百鳥在歌頌;潺潺溪水蜿蜒著的原野爬滿明黃色的小花;河岸上的人們，三五成群地在閑聊著快速開展事物里的種種感受，安享生命或喜悅、或煩憂、或爭吵、或甜蜜的擁有……因為有了生命的鮮活，大自然才可被稱為奇妙;因為有了生命的顏色，人類才能體驗活著的意義;因為有了生命的搏擊，大千世界才會有無限情趣……生命是華蜜的源動!關(guān)注平安，平安是福!

每當看著因各類事故的發(fā)生，那親人們一張張憔悴木訥的面容;每當聽著因一小小的疏忽，造成重大傷亡里那一個個痛不欲生的呼嚎;每當望著因偶然的失誤，導致終身悔不當時愧疚里一幕幕殘不忍睹的悲劇，我的心在戰(zhàn)抖、在滴血、在絞榨著各種苦痛的味道……“平安〞這兩個字眼久久、久久縈繞胸懷，鳴迪著心聲……

假設(shè)，每個人真的把“平安〞放在大腦思維的首位;假設(shè)，每個人精確把“平安〞銘刻在身體力行中;假設(shè)，每個人準確地視“平安〞為己任，嚴謹每一項平安操作規(guī)程……多么美妙的社會、多么美妙的生活、多么美妙的事業(yè)啊，會將這美妙的生命鍛造得更加絢麗多姿!

都說：“我們無法預知天災人禍〞。但，時代的進步、科技的開展驗證著凡事都可人力而為!地震、海嘯、洪峰都可預料，可提前做好防范措施，地球人為創(chuàng)立更好的生活環(huán)境削減災難而努力著!反而，各種人為事故的發(fā)生給我們易感的心靈造成永久抹不去的傷痛;給我們原本辛苦的工作形成破壞性的阻礙;給家庭帶來消滅性的打擊……遺留下更多、更繁雜的社會負擔!

當養(yǎng)家糊口的主力范春麗卸煤時因天吊大爪的打擊倒在運煤車皮的車廂里;當裝載機司機王長東年輕的生命臥躺在馬路旁的碎石溝里……眼見著耳聞目熟的身影在我們身邊消逝，那份惋惜、那份心驚啊，正如平安的警鐘在震鈴!

因此，我們要鞏固樹立“平安在我心中〞的思想，努力學習各項平安技能，提高解決問題、處理問題的實力，在突發(fā)事務(wù)中能夠有一良好的素養(yǎng)應對自如、穩(wěn)妥行動，確?！叭粨p害〞。

事故的發(fā)生都有其偶然性和必定性。偶然是指事故發(fā)生的時間是無法預料的、是在瞬間產(chǎn)生的。必定是指事故發(fā)生都有其緣由的。無論內(nèi)因、外因都有其促成必定發(fā)生的條件和趨勢，或是思想麻痹、或是操作有誤、或是檢查不到位、或是維護不剛好……等等!

我們要從領(lǐng)導要平安，懂得珍惜生命，沒有精確周全的平安防范措施不要去工作。生命是勞動的本錢，沒有了生命、沒有了健康的體魄“金錢〞又有何用?那些違法、私建的小煤窯、礦井沒有任何平安勞動防護設(shè)施，陜西省洛南縣陳爾金礦粉塵暴虐仍歷歷在目，農(nóng)夫工的生命在幾千元的生死合同中行進，生命的付出僅僅為的是生活所迫，更辛酸的是還有眾多職業(yè)病不眠不休的呻吟!只要自己對平安有一正確的相識;只要懂得“以人為本〞的重要性;只要明白爭取自我人權(quán)的尊嚴，無人去干那生死勾當，那些黑了心的老板就不會囂張、就不會有那么多滅亡人寰的行徑……

我們要真正做到從自我要平安，只有堅實“我要平安〞的思想，才能引領(lǐng)我們在工作中決不放松警惕，時刻根據(jù)平安規(guī)程辦事，一絲不茍地去行走平安之路……如此這般，用平安指導行為，從行為中鞭策平安，才能真實著將平安帶到工作崗位上，將華蜜美滿帶回家中!

在溫暖的微風里，我們迎來了一年一度的全國平安生產(chǎn)月;在“平安穩(wěn)發(fā)〞的發(fā)電事業(yè)中，我們將平安是重中之重的事業(yè)重申;在“平安生產(chǎn)人人有責〞的旗幟下，我們又一次莊重宣誓，將平安進行究竟!

讓我們每一個人的心海里都飄揚著平安的風帆吧，在人生這個洶涌澎湃的海面上無畏地航行!

平安教化演講稿篇3

敬重的各位老師、敬愛的同學們：

“生命〞一個多么鮮活的詞語；“平安〞一個多么古老的話題；“華蜜〞一個多么奇妙的境界。生命只有在平安中才能永葆活力，華蜜只有在平安中才能永具魅力。

大家都知道，人類最根本的需求——除了對空氣、水、食物的需求外，就是平安了。

生命是何其珍貴！有了生命，才有歡樂與哀痛；有了生命，才有希望與志向；有了生命，才有競爭與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。所以，有人說：“生命是寶藏！〞，有人說：“生命是黃金！〞，而我說：“生命是花朵！〞就像春天里絢麗多彩的花朵！可是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

去年，哈爾濱市兩所小學先后發(fā)生了兩起惡性事故，致使兩名學生死亡；一小學生日前到一所中學參與活動時，一不留神撞到玻璃切傷了耳朵；寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命……這種意外給校內(nèi)平安帶來了極大威逼。此外，因樓道擁擠造成學生受傷、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、試驗過程中被燙傷等等意外也時有發(fā)生。

平安教化演講稿篇4

各位老師、同學大家中午好：

今日我演講的題目是——?平安之美，文明之美?。

有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露;

有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)立生命的美，它，如影相隨。

這種美就是——平安之美，文明之美。

同學們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹;身上寄予著父母、老師、祖國的希望。大家處在這美妙的環(huán)境里，可有的同學不留意“平安〞二字，給自己帶來了苦痛，痛心之余，我們苦苦反思，在驚慌的學習之后，在歡樂的玩耍時刻，有些同學無視了平安問題，讓關(guān)切老師和家長很擔憂。

同學們，你們很幸運,作為星火學校的一名學生，親身體會到星火學校優(yōu)越的教化環(huán)境，平安文明的校內(nèi)氣氛。你會聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲;你會看到學生文明的舉止，謙讓的身影;你能隨時感受到領(lǐng)導的關(guān)切，老師的愛惜!讓我們時時生活在一個平安文明的校內(nèi)中。

學生是校內(nèi)平安的主體，又是學校平安的受益者。對于平安，我們必需警于思，合于規(guī)，慎于行，必需樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安，平安在心，生命永駐。

據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡。其中，因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天就有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在我們的生活中“消逝〞。危急總是在你不經(jīng)意間敲門，死神也總是駕臨 在那些沒有打算的人身上。在重慶市，一農(nóng)用車搭載放假回家的同學和老師，強行通過一座漫水橋時被洪水沖走，19人失蹤。生命猶花，雖可綻放天下，但如不細心呵護，頃刻間就會凋零;生命猶水，雖可滋潤萬物，但如不細心照料，頃刻間就會蒸發(fā);生命猶戲，雖然非常精彩，但演出只有一次，沒有彩排不能再來!生命只有一次!喪失了珍貴的生命，你就喪失了無法衡量的財寶!

所以，我們應當把平安時刻記在心中，落實在行中，嚴守校規(guī)校紀，留意交通平安，平安用電用火，防范意外損害。當校內(nèi)停電時，我們要站在原地聽從老師指揮;當火災發(fā)生時，我們要鎮(zhèn)靜面對學會自救;當?shù)卣饋砼R時，我們要躲進角落或聽從吩咐。遇到危急不驚慌，不擁擠，跟隨隊伍走出困難;上下樓梯不跳臺階，不把扶手當滑梯，課間玩耍不打斗，同學友愛講文明。

平安創(chuàng)立文明，一個人的文明，會給大家?guī)須g樂、溫馨。那么文明在哪里?“文明在我們的行動中，文明在校內(nèi)的每個角落!〞文明，是同學間路上相遇時的微笑，文明是見到師長時的敬重，文明是踩到他人的一聲“對不起〞，文明是同學們相互的關(guān)愛與寬容。因為有了文明，所以有了道德;因為有了文明，所以有了高尚!