初二時(shí)光作文二

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__初二時(shí)光作文_10（二）初二時(shí)光作文初二時(shí)間作文5篇在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培育人們的視察力、聯(lián)想力、想象力、思索力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，究竟應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我為大家整理的初二時(shí)間作文5篇，希望能夠幫助到大家。初二時(shí)間作文篇1這一段時(shí)間，三分如畫，七分羽化，構(gòu)成了心中最美妙的青蔥歲月?！}記慢動(dòng)作綣卷著膠帶，畫面定格于一瞬間，人影憧憧，心念重重，燥熱的夏季，每一次的別離好像存在于這個(gè)蟬鳴環(huán)繞的季節(jié)，愈近離別，愈想將時(shí)間拉長(zhǎng)，一光年那么長(zhǎng)。醉笑陪君三萬(wàn)場(chǎng)，不用訴離殤。我們?cè)谝黄?，三年，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，在我還沒(méi)來(lái)得及打算好時(shí)就到了尾聲。我們?cè)谕晃蓍芟?，攻克了一個(gè)又一個(gè)圖形的堡壘，吟誦了一個(gè)又一個(gè)古文名篇，放飛了一個(gè)又一個(gè)美妙幻想，立下了一個(gè)又一個(gè)無(wú)悔誓言……我們寧?kù)o怡然，澄澈光明，獨(dú)自安靜，獨(dú)自綻放。我愿掬一捧陽(yáng)光，走走停停，迎接這段時(shí)間中每天的黎明破曉，走過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)似錦繁華的淺笑時(shí)間。我們有時(shí)會(huì)調(diào)戲大人們常說(shuō)的工作“朝九晚五”隨后快樂(lè)的加一句：“我們‘朝六晚八’，比他們長(zhǎng)的多呢?！笨倳?huì)有一兩個(gè)間或犯傻，幾句話逗得大家開(kāi)懷大笑，自己卻還不明就里，歡樂(lè)像夏季中一陣涼爽的風(fēng)，吹散了心中的燥熱，帶來(lái)了滿滿的甜蜜。每每有過(guò)考試后對(duì)答案的人，當(dāng)有題起了爭(zhēng)吵時(shí)，互不相讓，直到老師講過(guò)后才寧?kù)o，帶成果出來(lái)后，總是“幾家快樂(lè)幾家愁”一部分敏感的也免不了掉了幾滴“金豆豆”但是等到明天的太陽(yáng)升起時(shí)，又復(fù)原了以往的充足活力，全身心地投入到書山題海之中。每每有人起了爭(zhēng)吵，也會(huì)在轉(zhuǎn)頭間消逝，重歸于好，在一起時(shí)的笑聲就像年幼時(shí)將棒冰從中間折斷時(shí)，冰塊碎裂的聲音那么奇妙。我們留不住時(shí)間，但可以把握手中所擁有的，縱使白駒過(guò)隙，時(shí)間荏苒，這也將是恒久的好時(shí)間。初二時(shí)間作文篇2人間感恩，必不行少。然而，我們能否回憶往事流年，學(xué)會(huì)感恩？——題記無(wú)論何時(shí)，我都會(huì)記得，他們對(duì)我的好，如陽(yáng)光，暖和著我……愛(ài)如雨露“別怕！”“英勇一點(diǎn)！”一句句話語(yǔ)傳入我的耳畔，讓我有了些許志氣，稍加休息，便被推入了手術(shù)室。一睜眼，看到的是她那焦慮的眼神，見(jiàn)我醒來(lái)，她乏累地笑了笑，說(shuō)：“兒子醒了？想吃點(diǎn)什么嗎？”我搖了搖頭，又閉上眼，剛經(jīng)過(guò)全身麻醉的我還沒(méi)有一點(diǎn)兒胃口。她看著無(wú)精打采的我，眼中分明多了些憐愛(ài)。那種慈母般的關(guān)懷，讓我心中一陣振動(dòng)，她吃力地?cái)v扶起我，一步步走了出來(lái)。一滴，一滴，豆大的汗珠，從她臉上滑過(guò)，落在醫(yī)院的地上。望著她流露出的點(diǎn)點(diǎn)疲乏，我不禁鼻頭一酸，驀然淚下。她，為我付出了多少，她的愛(ài)猶如絲絲雨露！情似初陽(yáng)一天后輪到爸爸值班。醒來(lái)時(shí)，我發(fā)覺(jué)父親在床尾睡著，睡得那叫一個(gè)“雷聲滾滾”，讓我忍俊不禁。他，揉了揉眼坐了起來(lái)?？磿r(shí)間，立即醒悟過(guò)來(lái)。掀開(kāi)被子，背著我來(lái)到了一個(gè)診室，為我打上了一層石膏。離開(kāi)時(shí)，他抓起一旁的枕頭，一下子塞在我們之間。我忽然覺(jué)得有一股說(shuō)不出的舒適。哦，他是怕他的骨頭硌傷了我。心中一陣暖和！他，對(duì)我的情如暖暖初陽(yáng)！恩若夏花待我病好歸校，成果竟大大提高。那天我與幾人打鬧著，一不當(dāng)心把教室里的一個(gè)花瓶掃落在地，霎時(shí)間摔得粉碎。老師知道了，急匆忙地跑過(guò)來(lái)，把我上下端詳了一番，說(shuō)：“你沒(méi)有受傷吧？”確定我沒(méi)事之后，才語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)之間要玩平安的嬉戲，不能莽莽撞撞的，今日幸好只是打碎了一個(gè)花瓶，要是萬(wàn)一傷到人可不好，以后可不能這樣，要當(dāng)心一點(diǎn)！”……他沒(méi)有指責(zé)我，而是選擇了對(duì)我諄諄訓(xùn)誨。他對(duì)我的恩情，似絢爛夏花！他們是照亮我人生的燈塔，陪伴我暖和前行，是我最值得感恩的`人！初二時(shí)間作文篇3感覺(jué)已經(jīng)挺努力了，可是成果還不是很盡人意。想起了那一段時(shí)間。那一段有點(diǎn)灰暗迷茫的時(shí)期。那是第一次發(fā)覺(jué)了自己生活的不同吧，在異地他鄉(xiāng)過(guò)年，因?yàn)椴辉冈谀暌癸埬翘烊e人家蹭飯，結(jié)果鬧了場(chǎng)不小的沖突。于是，在那個(gè)露天陽(yáng)臺(tái)，我們過(guò)了個(gè)一點(diǎn)也不歡樂(lè)，甚至有點(diǎn)憋屈的年。那時(shí)候的我，一樣的迷茫，卻不曾覺(jué)得真正的不歡樂(lè)，或許是心有僥幸，還在自己小小的公主夢(mèng)當(dāng)中。那時(shí)候的我，也一會(huì)曾心存傲岸，以自己的方式找尋著不同的出口。只是那時(shí)還不知道這樣的平臺(tái)，假如知道，或許，我的戰(zhàn)績(jī)不會(huì)輸給我所贊揚(yáng)的那個(gè)厲害的人。那時(shí)候的我，腦子真的活躍的很，只是做一些家務(wù)，洗個(gè)碗，都能在腦中想出劇想畫面。不知道從什么時(shí)候起先，那些活躍的畫面忽地逃離了我的思維，一切變得枯竭了。那是一段并不算很美妙的時(shí)間，卻是一段值得深思，從中成長(zhǎng)的時(shí)間。那一段時(shí)間，變更了我們的生活。我們?cè)鵁嵴勀嵌螘r(shí)間，后來(lái)才發(fā)覺(jué)有點(diǎn)可笑。一段時(shí)間的光輝與灰暗，全取決于你現(xiàn)在的實(shí)力現(xiàn)狀。你成，那是光輝歲月；你敗，那是灰暗恥辱。那一段時(shí)間，在我們的成長(zhǎng)路上，很重要。初二時(shí)間作文篇4我們好好珍惜，好好感受趁現(xiàn)在的時(shí)間……時(shí)間會(huì)拖得人的青春，卻偷不走那段記憶。青春時(shí)期的我們是活潑的是歡樂(lè)的校內(nèi)是我們釋放青春的地方，我們?cè)谀抢镉泻芏嗝烂畹幕貞?。?yáng)光下的操場(chǎng)是我們的戰(zhàn)場(chǎng)，一起踢球，一起學(xué)習(xí)……當(dāng)然，青春期的我們也一起干過(guò)很多壞事。一起逃課，離家出走也做過(guò)很多無(wú)趣的事。被老師知道了就打電話給家長(zhǎng)，這時(shí)候講義氣的小伙伴就會(huì)出來(lái)幫助，結(jié)果是一起帶家長(zhǎng)。不知道是否記得一起被罰站的我們，還在那里嬉笑著的場(chǎng)景呢？長(zhǎng)大后，或許就會(huì)變成我們共同的美妙記憶吧。這，就是我們，可我們慢慢也會(huì)長(zhǎng)大，慢慢的會(huì)變成熟，慢慢的會(huì)離開(kāi)老師，離開(kāi)校內(nèi)，離開(kāi)父母。那時(shí)候的我們也會(huì)成為真正的大人。不會(huì)再這么頑皮，貪玩，而是在為自己的人生打拼吧？再次相聚，或許是十年后20年后30年后。那時(shí)的我們，早已沒(méi)有了青春，沒(méi)有熟識(shí)的小學(xué)時(shí)間。再次回到母校是多么的懷念懷念以前的舊時(shí)間，懷念以前的生活，懷念以前的課堂，懷念以前的老師，同學(xué)。想到曾經(jīng)的自己是多么的可笑，但同時(shí)也是多么的美妙?，F(xiàn)在的我們還在青春期，多做一些對(duì)自己有益的事，多做一些美妙的事?，F(xiàn)在的我們是我們一生中花開(kāi)最為旺盛的時(shí)期，為自己樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，并為此奮斗。等幻想實(shí)現(xiàn)了會(huì)發(fā)覺(jué)自己的努力是值得的是歡樂(lè)的，但能不能堅(jiān)持自己的初心是最為重要的?，F(xiàn)在的我們所要做的就是堅(jiān)持，靜待初心的綻放。我們的時(shí)間是珍貴的，不要辜負(fù)了這段時(shí)間。因?yàn)椴还钾?fù)，才能享受美妙的時(shí)間。初二時(shí)間作文篇5大自然是一本奇幻奇妙的書籍，書中有____，有晚霞，有湛藍(lán)的天空，有自由翱翔于天地間的鳥(niǎo)兒，有碧綠的青草，有游弋于大海中的魚(yú)兒……我一路走過(guò)，聞花香，聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，品墨香。在奶奶肩頭觀賞自然小時(shí)候，剛起先咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，我便趴在奶奶背上，來(lái)到家鄉(xiāng)的田野。翩翩飄舞的蝴蝶，辛勤工作的蜜蜂，盡情盛開(kāi)的花朵，不知名的雜草，無(wú)一不讓我新奇驚艷。趴在奶奶肩頭，淡淡的花香混雜著泥土的芳香，像一瓶陳年釀酒，伴著風(fēng)兒撲進(jìn)鼻子里，我想大自然真是調(diào)香____。慢慢地長(zhǎng)大，我上了幼兒園，和小伙伴們?cè)谔镆吧媳寂?，玩耍。一棵大?shù)映入眼簾，粗大的樹(shù)干展示著堅(jiān)韌的生命力，碧綠的樹(shù)葉迸發(fā)著蓬勃的朝氣。我癡癡地望著它，暗暗下決心，我要快快長(zhǎng)大，做強(qiáng)壯的參天大樹(shù)，看更遠(yuǎn)的美景。這是我與大自然的第一次相遇。那一刻便是最美時(shí)間。在書籍中閱讀自然剛會(huì)認(rèn)字，媽媽便為我買來(lái)一本百科全書，書籍封面上，一望無(wú)際的大草原上，落日余暉為草原增加了一抹神奇色調(diào)，牛羊低頭品嘗著美味的青草，駿馬在盡情奔跑著。我迫不及待地翻開(kāi)第一頁(yè)，蝴蝶、蜜蜂的圖片映入眼簾，旁邊是介紹它們的生活習(xí)慣，形態(tài)結(jié)構(gòu)的文字說(shuō)明……我如一個(gè)饑餓的孩子，仔細(xì)翻閱，一個(gè)字都不愿錯(cuò)過(guò)。我想：這便是大自然的魅力，我觀賞著大自然的美景，吸取著學(xué)問(wèn)養(yǎng)分?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，但大自然對(duì)我的誘惑力絲毫沒(méi)有減弱。我喜愛(ài)捧一本書，坐在陽(yáng)光下，身體感到如面包般的膨脹，思想也感到無(wú)盡的放松與滿意。我仿佛已飛到另一個(gè)世界，那個(gè)世界，有白居易筆下“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”明麗動(dòng)人的春天；有楊萬(wàn)里筆下“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”熱情的夏天；有杜甫筆下“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”孤獨(dú)的秋天；有柳宗元筆下“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”孤寂寒冷的冬天。陽(yáng)光在文字上跳動(dòng)，那一刻，我仿佛成了大自然的一份子，那一刻便是最美時(shí)間。在朗讀中品嘗自然在明媚的早晨，我手捧一本書，大聲朗讀。從詩(shī)人孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”中，我品嘗出詩(shī)人觀賞大自然時(shí)的喜悅；從李清照的“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”中，我品嘗出詩(shī)人對(duì)大自然間惜花傷春的悲傷。大自然在我動(dòng)情的朗讀下，變得栩栩如生，有情有思。那一刻便是最美時(shí)間。在寫作中描繪自然現(xiàn)在，我更喜愛(ài)夜深人靜時(shí)，用筆描述我心中的自然。我恣意揮灑豪情，我描繪著奇妙秀美的孤