為老師點贊50字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——為老師點贊50字為老師點贊作文50字第一篇

聶照鵬老師是我們心中最可愛最帥氣的男老師，雖然教我們時間不長，但深受所有同學(xué)的愛好，別看他身材魁梧高大，可他從不兇我們，在我們心中他就是一位和藹可親的大哥哥。他的英語課總讓我們充滿了好奇、樂趣和期待，由于不僅他制作的幻燈片精致，講課生動精彩，而且擅長認(rèn)真呵護班上每一位同學(xué)。如今班上大多數(shù)同學(xué)的英語成績突飛猛進，人人都能讀、能寫、能說，每當(dāng)下課我們總期待他的身影再次出現(xiàn)。在平日班級活動時，他總是用的相機關(guān)愛著每一位同學(xué)，給我們留下了一張張精彩的瞬間。

在聶老師的耐心指導(dǎo)下，我的英語學(xué)習(xí)不僅成績名列前茅，而且十分開心開心，感覺無比輕松。同時也讓我感覺每天有了不起的進步，讓我對學(xué)習(xí)有了一個全新的認(rèn)識。

在不到一年的時間里，聶老師一直都很耐心地指導(dǎo)著班里每一位同學(xué)。雖然身處兩班，但他從沒有埋怨過一句，而總是微笑著面對我們。

這樣的好老師，我要為他點贊！

為老師點贊作文50字其次篇

九月，一個成熟的季節(jié)，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)。值此一年一度的教師節(jié)如期而至，中山小學(xué)即刻快樂起來！

一絲秋風(fēng)，幾許涼意？可吹拂過來孩子們的問候，卻是特別溫暖，特別親切。值此，孩子們還特地組織晨會節(jié)目表演——愛要大膽“亮〞出來主題活動，獻給心愛的老師們，整個校園洋溢著濃濃的溫馨和喜慶！

愛要大膽說出來，愛要大膽做出來，愛要真誠傳出來。我們班的陳董潔、張吳幽、陳凌多、阮昊鵬四人表演的節(jié)目——《雙簧戲：老師為您點贊》經(jīng)過層層篩選，最終脫穎而出，在教師節(jié)這一天為老師和同學(xué)們奉獻了一場精彩的演出。

他們的表演，詼諧幽默，唯妙唯俏，在嘻哈之中把對老師的感恩之情表現(xiàn)的淋漓盡致。

三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。感謝老師，給我們頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我們成長；感謝老師，給我們指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線……

為老師點贊作文50字第三篇

對于我個人來說，我對數(shù)學(xué)似乎有那么一點點的“過敏〞。

從小學(xué)開始，我的數(shù)學(xué)就是學(xué)不好，要是說我不認(rèn)真吧，我也挺認(rèn)真的；要是說我不勤奮吧，我也會去買資料去做。但換來的都是五、六十分的成績，凄愴啊！但我知道更凄愴的確定還是父母與老師。

還記得快進入初中的前一個暑假，我下定決心要求去補課，在這之前，媽媽也讓我去補課，讓我去努力努力，可是，我為了我身邊補過課的同學(xué)，都說補了沒用，反而會越來越不好，就一直不愿允許，但這一次，我想去試一試。果真，補課對我來說還是有一定的效果的。從初一剛開學(xué)開始，我的數(shù)學(xué)成績突飛猛進，成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離了那些五、六十分，很快被列入了“尖子生〞的行列。

我的數(shù)學(xué)老師是朱松澗老師，他是一位男老師。其實，我是挺畏懼男老師的，我會以為他很兇，會有一副很兇又板著的臉，令我有點想逃的感覺。特別是當(dāng)老師讓我回復(fù)問題時，回復(fù)不出來或回復(fù)錯了，總是會被老師罵，就讓我立刻坐下。就算會回復(fù)的題目，也會被老師“嚇得〞口齒不明白。假使是女老師，她還會讓我來，細(xì)心想想。

可是，漸漸的我發(fā)現(xiàn)，我的數(shù)學(xué)老師并不是這樣的，在我的印象中，他似乎有兩種性格，上課與下課可完全是兩個人。在課堂上，上課鈴一響，老師走進教室，將電腦開啟，臉上表現(xiàn)出一種很“冷〞的嚴(yán)肅，唱給我們說一句“看題目〞，每一題他都會給我們細(xì)心的講解，并給我們多種方法，讓我們選擇適合自己的，當(dāng)讓我們回復(fù)問題時，他會給我們時間去考慮，去細(xì)心的想想，偶爾也會用一些簡單記得方法去讓我們記憶。

下課鈴一響，他又很快的開始融入了我們，數(shù)學(xué)老師的個子不高，在我們當(dāng)中就像我們的朋友，陪我們跳，陪我們笑，和我們“打成一片〞。在體育課上，他會經(jīng)常來陪我們打羽毛球，和我們玩得不亦樂乎?？墒俏宜坪跤植桓胰ッ鎸蠋?，似乎心里還是有一種陰影，但我從心里有去佩服老師，他的認(rèn)真、他的關(guān)心無時無刻的打動著我，就像有一種磨礪，一直牽引著我，讓我去努力的學(xué)、認(rèn)真的學(xué)。

我所學(xué)的知識不能說有好多，但我懂得，這些看似不多的知識，都是老師給予的，我不會說好多大道理，但我知道，老師做的一切都是為了我好。我真心的去為老師點贊！

為老師點贊作文50字第四篇

說到為誰點贊，我的腦海中就會立刻跳出一個詞——老師。老師教給我們無限的知識，教會我們做人的道理，老師帶著我們在知識的海洋中暢游，在才藝的天空中自由飛行，在充滿書香氣息的教室里開心閱讀。為老師們點贊！

首先，讓我來說說我們六班的大當(dāng)家——張老師吧！有一次我的校本作業(yè)忘掉帶回家了，晚上八點鐘才想起來有這個作業(yè)，我求著外婆帶我回學(xué)校取我的作業(yè)本，要不然明天交不了作業(yè)就死翹翹了。當(dāng)我們急急忙忙地來到教室門口，發(fā)現(xiàn)教室的燈還是開著的，我想著確定是哪個小頑皮忘掉關(guān)燈了。走進教室，地上濕漉漉的，再一看，張老師正在拖地消毒呢！外婆驚奇地問：“張老師，現(xiàn)在都八點半了，您還不快點回家休息嗎？〞“孩子們拖地不清白，最近生病的孩子比較多，我用消毒液拖一遍，這樣明天教室里就沒有病毒了！〞張老師笑著說。張老師說的這一句話深深地感動了我，我要為她點一個大大地贊。

接下來，我再說一說我最喜歡的顧老師吧！有一次，我和我們班的幾個小頑皮與隔壁班的同學(xué)為了一點小事情打了一架，當(dāng)然我們都被老師叫到了辦公室，隔壁班的老師知道后大發(fā)雷霆，不問原因地就把他們班那幾位打架的同學(xué)臭罵了一頓。而顧老師先向我們問明白了打架的詳細(xì)經(jīng)過，檢查我們幾個有沒有受傷，然后和我們說了好多同學(xué)之間友愛相處的道理，并讓我們懇切地給隔壁班的幾位同學(xué)道歉。她沒有罵我們，但是看了別班的老師獅子怒吼，再看看顧老師焦慮又擔(dān)憂的眼神，我們很悔恨自己的行為，以后我們再也不打架了，我要為心愛的顧老師點個贊。

最終我來說說，最最牛氣的COCO老師，她上起課來特別有激情，特別地認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課的時候你的每個小動作都會被她給抓住，所以你別想有一刻逃出她的法眼，也別想有一分鐘去做與上課無關(guān)的事情。但COCO老師也會有無數(shù)的小糖果來表揚我們的努力，這也讓B班的同學(xué)們羨慕不已。我要為COCO老師點個贊。

我們六班的老師是最棒的老師，我要為他們點個贊！

為老師點贊作文50字第五篇

我的身邊有好多老師，他們不斷的陪伴著我度過漫長的成長歲月。其中令我印象最深的就是我現(xiàn)在的英語王老師。他40出頭，約1米75的身高，看似清瘦的臉龐，帶著一副近視眼鏡，一雙堅毅執(zhí)著的眼睛，時常令我敬畏和開心。這就是我要點贊的王老師。

王老師很耐心。他平日里看似一副古板嚴(yán)肅的樣子，但背后卻和藹可親。雖然不是班主任，但他十分關(guān)心我們班級的常規(guī)狀況。對待每個學(xué)生，都一視同仁的公正、公允，沒有成績好差和男女性別之分。在同學(xué)們遇到題目沒有搞懂時候，他總是會不厭其煩、慢條斯理的講解，從他的臉上卻看不出一絲的不耐煩。當(dāng)然，假使有同學(xué)態(tài)度不認(rèn)真，連續(xù)幾次犯同樣低級一個錯，他也偶爾會不留情面，做出嚴(yán)肅的批評，指出問題的根源，是態(tài)度的不端正還是基礎(chǔ)知識點沒把握好等等。

王老師很細(xì)心。在平日的教學(xué)中，他總是很認(rèn)真的備課。每次上他的課，王老師總是會準(zhǔn)時準(zhǔn)點的到班上調(diào)試電腦與課件PPT是否匹配，會不會出現(xiàn)不能粘貼到位等一些列的準(zhǔn)備，可謂細(xì)心直至！在他的課堂上，你幾乎很難聽到中文，即使遇到?jīng)]學(xué)過的英文單詞，他也會巧妙地用已經(jīng)學(xué)過的單詞連貫起來，漸漸地啟迪我們的思維，引導(dǎo)我們把握知識點。

王老師很盡心。老師也不是神，他也會遇到課堂氣氛緊張，沒人舉手發(fā)言的狀況。這時候他便會通過一個小游戲來活躍課堂的氣氛，讓我們漸漸釋放自己緊張地情緒，帶領(lǐng)我們漸漸走進知識的殿堂……

時光荏苒，光陰似箭，初中的第一個年頭即將過去，正是有王老師這樣的耐心，細(xì)心和盡心，讓我們消去了剛上初中時開始時候的迷茫和不適。我真的希望王老師可以一路陪伴我們走到畢業(yè)那一天。

這就是我要點贊的老師—王老師！

為老師點贊作文50字第六篇

周老師您與我們相處雖然時間不長，但為了我的學(xué)習(xí)，我們之間發(fā)生了許多的事情，在這些事情中有一件事讓我永遠(yuǎn)不能忘掉，特別是您說的一句話“看來??！你還是想學(xué)習(xí)的！加油！〞更讓我終生難忘。

記得去年11月6日晚上，我突然發(fā)高燒，語文作業(yè)沒有寫完我就上床睡覺了。其次天早上，我?guī)Р∪ド蠈W(xué)。走在上學(xué)路上，我一想到作業(yè)還沒做完，我的心就忐忑擔(dān)憂，就像十五個吊桶打水——七上八下，但轉(zhuǎn)念一想或許老師看我生病份上也就不會教訓(xùn)我了。來到學(xué)校，我立刻就和語文課代表說：“我昨天晚上發(fā)高燒外加頭疼，吃了藥我就上床睡覺去了。〞早上做早操的時候，您護導(dǎo)回來，看到我坐在教室的椅子上玩，你關(guān)心地問我：“張嘯躍，你怎么了？怎么不去做操？〞這時我心里更加擔(dān)憂了，結(jié)結(jié)巴巴地小聲回復(fù)到：“我生病了，語文作業(yè)還沒做完。〞這時你的臉色有點難看，很嚴(yán)肅。我迅速接著說：“周老師，雖然我作業(yè)沒做完，但我保證在十二點半之前把所有的語文作業(yè)補完。〞您嘆了口氣，嚴(yán)肅地說：“好吧，你試一試！〞看著您將信將疑的面容，我在心里暗暗地發(fā)誓“我一定要在十二點半之前完成清完全部作業(yè)〞。您走后我趕快拿出作業(yè)奮筆疾書，我又利用下課時間，經(jīng)過不懈努力，我終究把語文作業(yè)給完成了。當(dāng)我把補完的語文作業(yè)交給您時，您露出欣慰的笑容，點了點頭說：“看來啊！你還是想學(xué)習(xí)的！加油！〞聽著您勉勵的話語，我的心好像被一股暖流給“抱〞住了，心里靜靜地想“我以后一定要認(rèn)真上課，不辜負(fù)老師的期望〞。

從那以后，我把周老師說的話銘刻在心頭，上課認(rèn)真聽講，在語文課上我知道了學(xué)習(xí)語文需要拓展閱讀、做題目需要認(rèn)真審題、做人要實……

為老師點贊作文50字第七篇

聶老師是立賢小學(xué)三一班的英語老師，剛開始認(rèn)識他是由于女兒的英語老師生孩子，他來代課的。開家長會時算是久聞大名了。

一開始想代課老師確定是帶一陣子，等老師休完產(chǎn)假就確定換老師了，對聶老師也沒有什么具體的印象。老師一出場我愣了一下，聶老師挺年輕，微胖個高，男老師還燙頭，穿著阿迪達斯的外套，這男老師可真時尚啊。

開始家長的群里沒有老師，老師平日就是在學(xué)校指定的聯(lián)章家長版里布置每天的作業(yè)，也沒有老師和家長、學(xué)生的互動。后來聯(lián)章家長版不好用了，老師進了群，群里的信息量越來越多，每天必看家長群。聶老師的消息是最多的，每天不光是作業(yè)，還有推送的視頻，聽寫的音頻，還有周末孩子跟著繪本讀的視頻，要求每個孩子給他在群里發(fā)跟讀的錄音。有時候聶老師有事情，發(fā)的視頻動畫晚了，老師還很不好意思說小朋友睡覺了，發(fā)的視頻孩子其次天看也可以，早上還提醒家長課堂上要帶什么東西。全班46個孩子，每個人發(fā)的時間都不一樣，他都一一點評，哪個同學(xué)的單詞發(fā)音不對啦，哪個地方不熟練啦，心想這老師真負(fù)責(zé)任，孩子偷懶想蒙混過關(guān)是不可能的了。有時候孩子爸爸開玩笑說，你們聶老師也不偷個懶，星期天還讓孩子錄音，孩子錄的家長聽的不滿意也不好意思發(fā)上來。

老師還設(shè)計了表格，每天讓孩子讀英語書或繪本，家長評分，督促孩子練口語。每天一個孩子準(zhǔn)備一個英語單詞，當(dāng)小老師教大家，增加詞匯量。

英語就是要培養(yǎng)孩子的語言環(huán)境，每日多說多練，以為女兒會叫苦連天，女兒卻說聶老師可有才啦，他還會日語，會彈電吉他，以前還組過樂隊，對聶老師可崇拜啦，怪不得聶老師那么時尚呢！還說我要學(xué)好英語，要像聶老師一樣厲害，有好多才干。

學(xué)校搞活動，聶老師還是攝影師，里給大家上傳精彩的活動瞬間，家長們在照片里找到自己孩子的身影是十分高興和安慰的。

有聶老師這樣多才多藝、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師給孩子上課，做為家長我們很開心，感謝聶老師！

為老師點贊作文50字第八篇

在我剛剛步入中學(xué)殿堂的時候，記憶最深的就是語文老師——王老師。王老師個子不算高，但卻有一雙令學(xué)生們敬畏的眼睛，而且還帶著一副眼鏡。使人一看就知道是一位知識淵博，才華橫溢的元老級人物。

在第一節(jié)語文課中，王老師那一手漂亮的好字就應(yīng)入了同學(xué)們的眼簾，簡直讓我們贊不絕口。那行云流水的筆記，鼓舞著我們要練一手好字。隨著時間的推移，在以后的日子里，我們越來越感覺您了不起。

一節(jié)語文課上，一本本厚厚的大書發(fā)到了同學(xué)們的手里。上面寫著——鴻蒙滾動快速作文這就是您主編的書。還記得這第一堂作文課，您親切地對我們都說：“這是我編的書，目的是為了讓同學(xué)們的作文水平有快速的提高，好在中考中大顯身手。〞老師信心滿滿的說：“從今天開始，我們大家就一起暢游在這美好的作文課中吧！〞王老師一說完這句話，同學(xué)們都很沖動。盡管是第一次作文課，但同學(xué)們都竭盡全力，不辜負(fù)王老師您的期望。事后，寫得好的隊您還要給獎勵，這完全是您自掏腰包的。而寫的不好的隊就要寫檢討了。您這種獎罰明顯的教學(xué)方法很有效果也很實用，同學(xué)們都爭先恐后的完成作文。

還記得有一次上文言文課時，正學(xué)著《狼》那一課，王老師您讓徐江翻譯：“其一犬坐于前〞這句話。徐江回復(fù)：“其中一只狼坐在前面。〞當(dāng)時您又好氣又好笑的等著眼睛說：“坐在誰的前面?。孔谀愕那懊姘。堪言捳f全了。〞您這幽默的話語一說，同學(xué)們再看看徐江前面的楊博文，即刻捧腹大笑起來。連您也忍不住笑了。

您這種幽默與嚴(yán)肅結(jié)合的方式，確實值得其他的老師們學(xué)習(xí)。

您講的課，是那樣的豐富多彩，仿佛一個個生動的故事，讓同學(xué)們看到了一個個斑斕的新世界……

當(dāng)苗需要一杯水時，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水時，絕不給予一杯水。適時、適量地給予，這是一個好園丁的技藝。而王老師您，正擁有這種技藝。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。〞這是犧牲者的`希望，奉獻者的愛。王老師您靜靜的工作在教育崗位上那么多年，一路輾轉(zhuǎn)反側(cè)，只為了把知識獻給我們。

您，是宏偉的！我要為您點贊！

為老師點贊作文50字第九篇

老師，從七歲入學(xué)的那一天起，就注定要陪我們走過這段青蔥歲月。沒有前世的約，卻有今世的緣，現(xiàn)在想來，不經(jīng)感慨。

初到校園，對老師是崇拜得要命，只要老師稍微耍一些把戲，就能將我們騙得五體投地。而在我們幼小的心靈里，老師就是神，無所不知的神。

當(dāng)漸漸和老師熟悉后，當(dāng)突然發(fā)現(xiàn)；老師有一天寫錯了一個字，當(dāng)老師也遇到了難辦的問題時，我們突然改變了自己的看法，原來，老師也是人啊。

當(dāng)年齡再次增大，有了自己的思想和價值觀后，突然發(fā)現(xiàn)老師不僅是人，還是很厭惡的一個人。由于，自己覺得對的東西在他那總得不到認(rèn)可，有時，甚至?xí)蝗幻壬鲆粋€很大膽的想法：老師太老了，太迂腐了。

高中是人生中最叛逆的時期，我們擁有了思想和部分的自由，老師神圣的光環(huán)早已消失不見，我們張揚，毫不顧忌，任意的揮霍著青春，我們以為生命是自己的。真的，有點自私的以為。

老師一直都在背后靜靜關(guān)注著你。

那是剛開學(xué)不久的一個晚自習(xí)，下課鈴聲已打，大家整理著書包，準(zhǔn)備回宿舍。這時，班主任就一路小跑進來，而手里還提著什么，有的同學(xué)一看，以為是卷子改出來，老師來找他算賬，拔腿就跑。老師將他們攔住，神秘地對我們說：“過來，給你們看一個好東西。〞我們以為是好吃的，迅速圍住了老師。

老師這才亮出了他手中的東西——生日蛋糕。果真是吃的！有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地伸手去要了，我們大多數(shù)人愣在原地，驚喜之余還在不解：今天是誰過生日？我怎么不知道？老師怎么會知道？

沒錯，老師都知道，一個號稱靈魂工程師的人必要先明白他所淬煉的靈魂，他們的生活，他們的內(nèi)心……

盡管過生日的不是我，但我還是相當(dāng)?shù)母袆?，相?dāng)?shù)恼鸷场?/p>

我要為老師點個贊！

為老師點贊作文50字第十篇

老師是石階，承載著我們一步步踏實地向上攀登；老師是火種，點燃我們心中的那一道光；老師是園丁，照料著我們這些小花小草。今天，我就要為那位教了我三年的數(shù)學(xué)老師點贊。

其實一年級剛開學(xué)的時候，我并不喜歡這位數(shù)學(xué)老師，由于她總是板著臉，動不動就說我們班很笨。但有一件事不僅讓我對她的態(tài)度有所改觀，而且還讓我十分敬重她，想為她點贊。

那個時候是由于一位女生上課不認(rèn)真聽，而被數(shù)學(xué)老師點了名，讓她下課后到辦公室去。由于那個女生是我的好朋友，所以我十分擔(dān)憂她。我想趴在辦公室的窗子上偷聽，但又怕被老師抓個正著，也被叫到辦公室里訓(xùn)。我躊躇了一會兒，出于對好朋友的關(guān)心便決定要去聽一聽，反正好朋友就該“有福同享有難同當(dāng)〞嘛。

我防備翼翼地走到窗子前，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。我趴在窗子上聽著，發(fā)現(xiàn)原來數(shù)學(xué)老師并沒有訓(xùn)那個女生，而是把那天所教的知識重新講給那個女生聽。那時陽光照在老師身上，把老師照得那么的溫柔，那么美麗。辦公室里洋溢著暖暖的愛意，讓我忍不住想為我的老師點贊！

假使是別的老師看到學(xué)生在自己的課上走神一定會大發(fā)雷霆，但我的數(shù)學(xué)老師卻會偷偷為那個女生重新講一遍當(dāng)天所教的知識。莫非我們不該為這樣的老師點贊嗎？不該為我們的數(shù)學(xué)老師點個大大的贊嗎？

為老師點贊作文50字第十一篇

小草沒有樹木那樣高大挺立，也沒有花朵那樣五彩繽紛。可是，假使沒有小草的陪襯，大樹就不會引人注目，沒有小草的點綴，花朵也就不會光芒奪目。而小草卻從不聲張，只是靜靜的無私奉獻。這讓我聯(lián)想到老師，他們宛如小草一般，靜靜奉獻著自己的一切，卻從沒索取過什么，他們在平凡的崗位上辛勤的工作，卻從沒向我們埋怨什么。

冬天，天寒地凍，我們總會不由自主搓這雙手，哈著氣，來保暖，可老師卻用凍紅的雙手為我們寫著板書，依舊為我們批著作業(yè)，一本、兩本、三本……批完后再認(rèn)真地講解，夏天，烈日炎炎，教室僅有的乘涼“神器〞——電風(fēng)扇，掛在天花板上“嘎吱嘎吱〞地叫著，可這些絲毫沒什么用，可老師卻照樣來到教室，用那雙辛勤的手寫著板書，認(rèn)真負(fù)責(zé)地為我們講課。

每一個老師都有一雙獨特的手。語文老師用那雙手寫一個個規(guī)整的字體，教我們識字，能夠?qū)懗銎恋拇笞郑屛覀兡７?、學(xué)習(xí)，能夠?qū)懗鲆痪渚溆拿赖木渥?，讓我們學(xué)習(xí)如何寫作，能夠?qū)懗龉ふ钠匆?，并且叫我們閱讀。數(shù)學(xué)老師用那雙手寫出一個個阿拉伯?dāng)?shù)字和“+〞“-〞“×〞“÷〞這些符號，串成一個個算式，教我們?nèi)绾稳ソ獯?，把我們這些天真的熊孩子們引進數(shù)學(xué)的殿堂，從簡到難，從初步了解到深入了解，漸漸地我們把握了各種答題技巧。英語老師用那雙手寫出了二十六個字母，并拼成數(shù)不清的英文單詞，讓我們了解到西方文化的博大精深，拉近了我們與西方人的距離。老師用他們那雙手為我們打造充滿樂趣的樂園。

有人說，老師像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；有人說，老師像一桶水，澆灌著我們，而我卻覺得，老師像一只蠟燭，燃燒自己照亮別人。

為老師點贊作文50字第十二篇

叮鈴鈴，上課鈴響了，一陣快速而穩(wěn)健的腳步聲傳來，大家一聽就知道，我們萌萌噠的李老師來上課了。

李老師是我們的語文老師，也是我們的品生老師，還是我們最最尊敬的班主任哦！為什么形容她用“萌萌噠〞一詞呢？大家聽我娓娓道來。

還記得我作為一年級新生剛剛?cè)雽W(xué)的時候，李老師扎著一個清白利落的馬尾辮，穿了一件米黃色的上衣和一條瘦身的牛仔褲，笑起來臉上一個甜甜的小酒窩，給我的第一印象就是——動畫片里“萌萌噠大姐姐〞，一點都沒有老師的“范〞?，F(xiàn)在我們已經(jīng)三年級了，這三年的時光一點都沒有在我們這位姐姐身上留下痕跡，她每天仍舊“臭美〞的穿著嫩黃色或者淺粉色的著裝，鮮美動人。這是李老師外形上萌萌噠的一面。

課堂上，她運用各種好玩兒的動畫、音樂、圖片吸引我們的注意力，讓我們漸漸都愛上了學(xué)習(xí)，無論是語文的課文，還是品生的實踐活動，每次上李老師的課都是一種享受，就像在欣賞真人版的舞臺劇，她一會兒扮演著學(xué)識廣博的“老夫子〞，一會兒又變身成為天真懵懂的“小頑童〞，讓我們在不知不覺中，學(xué)會了應(yīng)有的知識，還懂得了好多為人處世的道理。我們每個人都被李老師那可愛萌萌的個人魅力所打動。讓我最難忘的一次是李老師在給我們上“讓我們蕩起雙槳〞這篇文章時，她在沒有任何配樂的狀況下，清唱起這首歌，不但讓我們大家一下子就記住了歌詞，更讓我們?nèi)嗪芸炀蛯W(xué)會了唱這首歌，學(xué)會了這篇被列入語文課本里的音樂課。就連我們的音樂老師都十分驚奇，由于我們僅僅用了幾個小時，就把這首合唱歌曲籌備的這么好，還依據(jù)這首合唱參與了“立賢大舞臺〞的表演呢！這是李老師教學(xué)上萌萌噠的一面。

生活中，李老師也是一個熱愛運動的萌萌噠姐姐。有一次，我們幾個同學(xué)邀請李老師陪我們一起爬紫金山，她一邊爬山一邊給我們說笑話，累的小臉紅撲撲的，可她卻一點都沒覺察，開心的爬著講著，天真可愛的勁，真比我們的親姐姐還親。到了山頂，萌萌噠姐姐還請我們每個人吃了一只雪糕，看著姐姐把雪糕吃的臉上和嘴角邊都是，我們一群人都笑翻了。這是李老師在生活中萌萌噠的一面。

怎么樣，大家覺得我們幸運嗎？這就是我們的萌萌噠姐姐，一位讓我們成為幸運兒的姐姐。我們都很喜歡您——萌萌噠！

為老師點贊作文50字第十三篇

教師是人類靈魂的工程師；他們是果園里辛勤的園??；他們像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞就是他們的代言詞，他們平凡而又宏偉。

老師是我們的再生父母，讓我們從牙牙學(xué)語到博學(xué)多才，老師點亮了我們，老師成就了我們?；厥淄绽锱c老師相處的一幕又一幕，樁樁件件，歷歷在目。

冬天上學(xué)的凌晨，我冒著寒冷，迎著凜冽的寒