教學(xué)設(shè)計(jì)3：我們也有隱私權(quán)

我們也有隱私權(quán)教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)（1）了解隱私和隱私權(quán)的含義；了解法律保護(hù)公民個(gè)人隱私權(quán)的有關(guān)規(guī)定；了解公民隱私權(quán)的行為表現(xiàn)；能自覺防范侵犯隱私的行為。（2）增強(qiáng)學(xué)生法律意識，認(rèn)識到個(gè)人隱私不僅是個(gè)人的事情，也是法律保護(hù)的對象，能自覺用法律維護(hù)隱私權(quán)，自覺尊重他人隱私權(quán)。2.學(xué)情分析社會不斷發(fā)展，但中學(xué)生對隱私權(quán)卻缺乏足夠的認(rèn)識；個(gè)別家長和老師為了解孩子、教育學(xué)生，常常有侵犯學(xué)生隱私權(quán)的行為；個(gè)別學(xué)生不能很好地尊重和保護(hù)他人的隱私；網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，在生活中，通過網(wǎng)絡(luò)手段侵犯個(gè)人隱私事件時(shí)有發(fā)生。通過本課的學(xué)習(xí)，了解法律對隱私權(quán)保護(hù)的規(guī)定，幫助學(xué)生懂得如何通過正當(dāng)?shù)耐緩骄S護(hù)自己的隱私權(quán)；在科技越來越發(fā)達(dá)的今天，學(xué)生有必要增強(qiáng)隱私意識和法律意識，更好地保護(hù)自己的隱私權(quán)，給自己的隱私一個(gè)心靈的空間。3.重點(diǎn)難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】讓學(xué)生認(rèn)識到公民個(gè)人隱私不僅是個(gè)人問題，也是法律關(guān)注的問題，法律保護(hù)公民的隱私權(quán)。【教學(xué)難點(diǎn)】對個(gè)人隱私權(quán)保護(hù)的法律規(guī)定的理解及運(yùn)用，培養(yǎng)維權(quán)意識。4.教學(xué)過程教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】一、情景導(dǎo)入。情景：最近一段時(shí)間，蔻蔻一回家就上QQ跟網(wǎng)友聊天，媽媽看到后，就馬上關(guān)掉。老師也反映開學(xué)二個(gè)月來，蔻蔻學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，成績下降明顯。媽媽對此很懷疑，堅(jiān)持要看蔻蔻的聊天內(nèi)容，要求蔻蔻告知QQ密碼。母女倆因此鬧翻了……1）提問：對于蔻蔻媽媽索要QQ密碼的做法,說說你的看法,并闡明理由。2）學(xué)生討論回答，教師導(dǎo)入新課?；顒?【活動】二、自主學(xué)習(xí)：出示學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生閱讀教材P66—69內(nèi)容，思考下列問題：1）什么叫隱私和隱私權(quán)？2）侵害公民隱私權(quán)的行為有哪些？3）查一查：保護(hù)公民隱私權(quán)的相關(guān)法律條文有哪些？4）當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？活動3【活動】三、交流合作、展示、探究：（一）情景故事二：《我心里有個(gè)小秘密》蔻蔻把聊天記錄讓好朋友薇薇看了，并叮囑薇薇保密，可是薇薇知道了蔻蔻的很多秘密后，卻說“我心中藏不住秘密，很想告訴我的另一個(gè)好朋友……1）提問：如果你是薇薇，你會選擇：A.告訴別人B.不能告訴別人2）學(xué)生回答，教師闡明觀點(diǎn)：隱私及隱私權(quán)（二）情景故事續(xù)接：薇薇最終告訴了好朋友冰冰，冰冰又告訴了自己的好朋友……1）提問：假如你是蔻蔻，你有哪些心理感受？你如何評價(jià)薇薇的行為？2）學(xué)生討論交流后回答，教師明確觀點(diǎn)：樹立隱私意識。（三）感悟隱私1、情景感悟隱私聽了同學(xué)們的建議，蔻蔻“恍然大悟”了：我應(yīng)該學(xué)會依法維護(hù)隱私權(quán)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把鎖，把自己封閉起來，與世隔絕！1）學(xué)生討論：蔻蔻的做法對嗎？2）學(xué)生回答，教師明確觀點(diǎn)：維護(hù)隱私不等于自我封閉2、出示圖片，感知侵犯隱私的具體行為。3、情景判斷：如果你是下列情景中的當(dāng)事人，你會怎么辦？為什么？（1）求職時(shí)，對方問：“你現(xiàn)在有女朋友嗎？”“體重多少？”“身高多少？”（2）老師要求學(xué)生上交自己的日記本用來進(jìn)行教學(xué)，以提高學(xué)生的寫作能力。（3）警方對犯罪嫌疑人的住宅進(jìn)行了電話竊聽。（4）如果你到自動取款機(jī)前取錢，這時(shí)前面已有人正在輸密碼取錢，這時(shí)你應(yīng)該……（四）知識鏈接：保護(hù)公民隱私權(quán)的相關(guān)法律：《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰法》等等。（五）情景故事三：班主任翻了我的書包（1）展開想象：請你給這個(gè)故事設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)局，告訴蔻蔻該怎么辦……（2）學(xué)生想象回答后明確觀點(diǎn)：當(dāng)我們的隱私權(quán)受到侵害時(shí)，可以拿起法律的武器來維護(hù)自己的隱私權(quán)。（3）共同探討：依法維護(hù)隱私權(quán)的具體方式?；顒?【練習(xí)】四、小結(jié)歸納，檢測鞏固。1．關(guān)于隱私，下列說法正確的是①光明磊落的人沒有隱私②隱私包括私人信息、個(gè)人私事、私人領(lǐng)域等③經(jīng)本人同意公開的個(gè)人信息仍屬于個(gè)人隱私④與社會公共利益、社會政治生活有關(guān)的個(gè)人信息不屬于隱私A.①②B.②④C.①③④D.①②③④2.保護(hù)公民隱私權(quán)，實(shí)質(zhì)上是為了保護(hù)公民①私生活的自由與安寧②做人的最起碼權(quán)利③內(nèi)心世界不受侵?jǐn)_④正常生活不受干擾A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.我國憲法規(guī)定公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)，下列可以例外的情況是A.教師想了解學(xué)生的情況時(shí)B.家長想了解子女的情況時(shí)

C.工廠領(lǐng)導(dǎo)為了管理員工時(shí)D.公安、檢察機(jī)關(guān)依法偵查刑事犯罪案件需要時(shí)4.某單位職工吳某寫信向有關(guān)部門反映本單位