語文冀教版六年級下冊 《綜合學習一》作業(yè)測評

綜合學習

作業(yè)測評基礎積大鞏固1.按原文將詞語補充完整，并選擇其中的一個詞語造句。（）人口）吟唱）低語、（）生情、閑適（）2.填空。（1淵明是東晉時期的著名人浩然是唐代著名）詩人。（2）山路原無雨（3）人類之所以進步，是（3.把朗讀下列語句的感受寫下來。自然給予我們智慧，給予我們生存的空間，給予我們生命的繁衍。閱讀能大提升小樹林彎彎的小河，懷抱著密密的小樹林。風，在它的枝頭擋著秋千；蟬，在它綠色的帷幕中；亮晶晶的光斑在它的樹下；連那彎彎的小路，一鉆進去，就再不肯回頭??這樣神奇的小樹林當野櫻桃成熟的時候

你可曾去過當蘑菇從草叢中探頭張望的時候

當百靈在枝頭呼喚你的時候你坐在一棵樹下，會聽到一個永遠也沒有結尾的童話。1.給短文補充標點符號。

2.將第二自然段的內容補充完整。3.這篇短文運用了什么修辭手法？4.短文主要寫的內容是什么？表達了什么思想感情？心靈有耳一個小女孩因為長得又矮又瘦而被老師排除在合唱團之外，而且，誰叫她永遠穿著一件又灰又舊又不合身的衣服哩！小女孩躲在公園里傷心地流淚。她想：我為什么不能去唱歌呢？難道我真的唱得很難聽嗎？想著想著，小女孩就低聲唱了起來，她唱了一支又一支，直到唱累了為止?！俺谜婧脗鱽碚f話的聲音你小姑娘你讓我度過了一個愉快的下午小姑娘驚呆了！說話的是一個滿頭白發(fā)的老人。他說完后站起來獨自走了。小女孩第二天再去時，那老人還坐在原來的位置上，滿[愛慈祥慈悲地看著她微笑。小女孩于是又唱起來，老人jùīnghuìén()地聽著，一副toì()其中的表情。最后他大聲喝彩，說謝謝你，小姑娘，你唱得太棒了完，他仍自顧自走了。這樣過去了７天。許多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她長得美麗窈窕，而且是小城里有名的歌星。但她忘不了公園靠椅上那個慈祥的老人。一個冬日的下午，[意特別特殊]去園找老人但她失望了那兒只有一張小小的[孤獨孤單]的靠椅后來才知道老人早就死了?！八莻€聾子，都聾了20年哩個知情人告訴她。那個天天屏聲靜氣聚精會神聽一個小女孩唱歌并熱情贊美她的老人果然突然竟然]

是個聾子！小姑娘驚呆了！1.在文中（）里寫出正確的漢字，在[]里用“”標出合適的詞語。2.老人為什么兩次說完話后“顧自走了”？3.用“”標出文中對老人的神態(tài)描寫，并寫出其在文中的作用。思維創(chuàng)大拓展閱讀下面的詩歌，寫出你心中的感受。我們只有一個家，名字叫地球；滿身綠樹遍地花，生活無憂愁；亂砍亂伐無休止，青山變禿頭；人人都來保植被，快把地球救！地球是個大搖籃，住著生物千千萬；相關相克真微妙，生態(tài)平衡大家歡；你亂捕、他亂殺，人類遭災生存難；人人都把生物愛，生存