2023屆河南省鄭州市第五中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．中心法則提示了生物遺傳信息的傳遞與表達(dá)的過程（如下圖所示）。下列與圖示相關(guān)的說法不正確的是A．需要tRNA和核糖體同時參與的過程是cB．某些RNA病毒遺傳信息的表達(dá)過程為d→b→cC．真核細(xì)胞中，a、b兩過程發(fā)生的主要場所相同D．d過程與模板鏈上堿基配對的堿基有A、U、C、G2．下圖為人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線。下列敘述正確的是（）A．若為有絲分裂，則cd段的細(xì)胞都含有46對同源染色體B．若為減數(shù)分裂，則cd段的細(xì)胞都含有23對同源染色體C．若為減數(shù)分裂，則交叉互換發(fā)生在cd段的某一時期D．若為有絲分裂，則細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的消失在ef段3．人類遺傳病在人體不同階段的發(fā)病風(fēng)險如圖所示。下列敘述錯誤的是A．①②③所指遺傳病在青春期的患病率很低B．羊膜腔穿刺的檢查結(jié)果可用于診斷①所指遺傳病C．②所指遺傳病受多個基因和環(huán)境因素影響D．先天性心臟病屬于③所指遺傳病4．異體器官移植手術(shù)往往很難成功，最大的障礙就是異體細(xì)胞間的排斥，這主要是由于細(xì)胞膜具有識別作用，完成這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（）A．細(xì)胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成 B．細(xì)胞膜的表面有糖蛋白C．細(xì)胞膜具有一定的流動性 D．細(xì)胞膜具有一定選擇透過性5．單倍體植株一般是高度不育的，其原因是()A．單倍體體細(xì)胞的染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變B．單倍體體細(xì)胞數(shù)目減少了C．單倍體植株弱小，生殖生長停滯D．單倍體細(xì)胞內(nèi)染色體在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會紊亂，不能形成正常的生殖細(xì)胞6．在豚鼠中，黑色(C)對白色(c)、毛皮粗糙(R)對毛皮光滑(r)是顯性。下列能驗(yàn)證基因自由組合定律的最佳雜交組合是()A．黑光×白光→子代全為黑光B．黑光×白粗→子代全為黑粗C．黑粗×黑光→3黑粗∶1白粗D．黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光7．下圖表示不同濃度的生長素對某植物生長的影響，有關(guān)敘述錯誤的是A．植物不同器官P點(diǎn)對應(yīng)濃度值不同B．除草劑除草的原理是使雜草的生長素濃度大于PC．用不同濃度的生長素溶液處理插條，生根數(shù)量可能相同D．若頂芽的生長素濃度為P，則靠近頂芽的側(cè)芽生長素濃度一般大于M8．（10分）下列有關(guān)DNA結(jié)構(gòu)的說法，正確的是（）A．一條鏈上相鄰的堿基被相鄰的兩個核糖連在一起B(yǎng)．每個磷酸基團(tuán)上都連著兩個五碳糖C．堿基對排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的特異性D．只有嘌呤與嘧啶配對，才能保證DNA兩條長鏈之間的距離不變二、非選擇題9．（10分）下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個品種培育④、⑤、⑥三個新品種的過程，Ⅰ—Ⅴ表示育種過程，兩對基因獨(dú)立遺傳，分析回答：（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為____________育種，其育種原理是________________，其中過程Ⅰ是__________，過程Ⅱ是__________（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為_____________育種，其育種原理是________，其中Ⅲ表示______________技術(shù)。該育種方法優(yōu)點(diǎn)是_______________。（3）由圖中Ⅱ獲得④時，AAbb所占比例為_________，由圖中Ⅲ→Ⅳ獲得④時，AAbb所占比例為__________。（4）圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是_________________________________________。（5）品種⑥為_________倍體，它接受④花粉后結(jié)_________（有、無）籽果實(shí)。（6）④和⑥是否可看成同一物種？__________。10．（14分）1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法，完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)包括4個步驟：①分別用噬菌體侵染細(xì)菌②用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體③進(jìn)行放射性檢測④培養(yǎng)液攪拌后離心分離（1）該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是________。A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①③④（2）下圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液足用于培養(yǎng)________，其營養(yǎng)成分中_______（在“能”“不能”中選擇）含有32P或35S（3）如果讓放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中，則獲得該實(shí)驗(yàn)所需噬茵體的標(biāo)記方法是_________。A．用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體B．用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體C．用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體D．用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體（4）用32P標(biāo)記的噴菌體去浸染未被標(biāo)記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)上清液中有放射性物質(zhì)存在，這些放射性物質(zhì)的來源可能有________、_______。（5）連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代，則含親代噬茵體DNA的個體應(yīng)占DNA總數(shù)的_______。（6）Qβ噬菌休的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA，當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶（如圖所示），然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA。下列敘述正確的是_________。A．QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄的過程B．QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程C．一條QβRNA模板只能翻譯出一條多肽鏈D．QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)11．（14分）下圖表示果蠅體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，請據(jù)圖回答下列問題:（1）過程①需要的原料是_____________。（2）若用15N標(biāo)記某DNA分子的一條鏈，連續(xù)進(jìn)行3次過程①，則子代中含15N的DNA分子所占的比例____，能否證明DNA分子進(jìn)行半保留復(fù)制？__________________。（3）細(xì)胞中過程②發(fā)生的場所有_______________，催化該過程的酶是_________________。（4）a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是__________（用圖中的字母和箭頭表示）?！獋€mRNA上連接多個核糖體形成的結(jié)構(gòu)叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的意義是_______________。（5）已知組氨酸的密碼子是CAU，CAC；纈氨酸的密碼子是GUC，GUU，GUA，GUG。某tRNA上的反密碼子是CAU，則該tRNA所攜帶的氨基酸是____________________。12．下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題。（1）寫出下列標(biāo)號代表的名稱：①__________，⑤_________，⑥_________。（2）④⑤⑥組成一分子_________。（3）構(gòu)成DNA分子的兩條鏈按_________盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子的基本骨架由______而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過__________連接成堿基對。（4）DNA分子堿基間的配對方式有_________種，但由于_________，所以DNA分子具有多樣性；由于___________________，使DNA分子具有特異性。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

圖中a表示DNA復(fù)制，b表示轉(zhuǎn)錄，c表示翻譯，d表示逆轉(zhuǎn)錄，e表示RNA復(fù)制?！驹斀狻緼.過程是c表示翻譯，需要tRNA和核糖體同時參與的，A正確；B.某些RNA病毒遺傳信息的表達(dá)過程為d→b→c，如逆轉(zhuǎn)錄病毒，B正確；C.真核細(xì)胞中，a、b兩過程發(fā)生的主要場所相同，主要是在細(xì)胞核中進(jìn)行，C正確；D.d過程與模板鏈上堿基配對的堿基有A、T、C、G，D錯誤；故選D。2、C【解析】分析曲線圖：bc段形成的原因是DNA的復(fù)制；cd段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；de段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂；ef段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期。該圖若為有絲分裂，則cd段表示前期和中期，細(xì)胞中含有23對同源染色體，A錯誤；該圖若為減數(shù)分裂，則cd期可表示減數(shù)第一次分裂過程或減數(shù)第二次分裂前期、中期，其中減數(shù)第二次分裂前期和中期的細(xì)胞中不存在同源染色體，B錯誤；該圖若為減數(shù)分裂，則交叉互換發(fā)生在cd段的某一時期，即減數(shù)第一次分裂前期，C正確。人體細(xì)胞有絲分裂過程中不會出現(xiàn)細(xì)胞板，D錯誤。3、C【解析】

本題結(jié)合曲線圖，考查常見的人類遺傳病，要求考生識記人類遺傳病的類型，能正確分析曲線圖，并從中提取有效信息答題。分析題圖曲線：①表示的遺傳病在胎兒期發(fā)病率較高，在出生后發(fā)病率顯著降低，為染色體異常遺傳病；②表示的遺傳病在出生后發(fā)病率迅速達(dá)到高峰，隨著年齡的增長逐漸降低，青春期后略有回升，為單基因遺傳??；③表示的遺傳病從胎兒期到出生后發(fā)病率逐漸升高，出生到青春期逐漸降低，在由青春期到成年發(fā)病率顯著增加，為多基因遺傳病?！驹斀狻坑蓤D可知，①②③所指遺傳病在青春期的患病率都很低，A正確；①表示的遺傳病在胎兒期發(fā)病率較高，可以用羊膜腔穿刺的方法診斷，B正確；②表示的遺傳病在出生后發(fā)病率迅速達(dá)到高峰，隨著年齡的增長逐漸降低，說明不是受環(huán)境影響，C錯誤；先天性心臟病屬于多基因遺傳病，屬于③所指遺傳病，D正確，所以選C?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是明確圖中①②③分別代表染色體異常遺傳病、單基因遺傳病、多基因遺傳病。4、B【解析】

細(xì)胞膜由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和多糖組成，其中磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架。有的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合，形成糖被，有識別、保護(hù)、潤滑等作用?！驹斀狻緼、細(xì)胞膜由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和多糖組成，A錯誤；B、細(xì)胞膜的表面有糖蛋白，有識別、保護(hù)、潤滑等作用，B正確；C、細(xì)胞膜具有一定的流動性是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，與識別作用無關(guān)，C錯誤；D、細(xì)胞膜的功能特性是具有一定選擇透過性，與識別作用無關(guān)，D錯誤。故選B?！军c(diǎn)睛】解答本題需掌握有關(guān)糖被幾個知識點(diǎn)：①位置：細(xì)胞膜的外表；②本質(zhì)：細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白；③作用：與細(xì)胞表面的識別有關(guān)；在消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的還有保護(hù)和潤滑作用。5、D【解析】單倍體是由未受精的配子直接發(fā)育而來，單倍體細(xì)胞中的染色體組往往是奇數(shù)個，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體聯(lián)會會發(fā)生紊亂，不能形成正常的生殖細(xì)胞，從而高度不育，故選D。6、D【解析】驗(yàn)證基因自由組合定律的方法是測交，即選擇親本為黑色毛皮粗糙的個體與白色毛皮光滑的個體雜交，得到的后代中黑色毛皮粗糙∶黑色毛皮光滑∶白色毛皮粗糙∶白色毛皮光滑≈1∶1∶1∶1時，說明兩對等位基因遵循基因的自由組合定律;所以本題選D。7、B【解析】

考查識圖和對知識的理解應(yīng)用能力。圖中橫線表示既不促進(jìn)也不抑制，P點(diǎn)是生長素作用的最適濃度；當(dāng)濃度小于P時，隨著濃度增大促進(jìn)作用增強(qiáng)；當(dāng)濃度大于P時隨著濃度增大促進(jìn)作用減弱；當(dāng)濃度大于M時表現(xiàn)為抑制?！驹斀狻可L素的作用具有兩重性，這與植物器官的種類有關(guān)。因此植物不同器官P點(diǎn)對應(yīng)濃度值不同，A正確。除草劑除草的原理是利用生長素高濃度時抑制雜草的生長，從而殺死雜草。生長素濃度應(yīng)大于M，B錯誤。由圖可知，當(dāng)濃度在P點(diǎn)兩側(cè)時，用不同濃度的生長素溶液處理插條，生根數(shù)量可能相同，C正確。由于頂葉產(chǎn)生的生長素可以向側(cè)芽運(yùn)輸，從而使側(cè)芽的生長素濃度過大造成生長被抑制。所以若頂芽的生長素濃度為P，則靠近頂芽的側(cè)芽生長素濃度大于M，D正確?！军c(diǎn)睛】生長素作用的兩重性與生長素濃度、器官的種類和細(xì)胞的成熟程度有關(guān)；曲線圖類似拋物線時，不同的橫坐標(biāo)值可以對應(yīng)相同的縱坐標(biāo)值。8、D【解析】DNA分子中一條鏈上相鄰的堿基被“-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-”連在一起，A錯誤；DNA分子每條鏈的末端的磷酸只與同一核苷酸中的脫氧核糖相連，除末端的磷酸基團(tuán)外，每個磷酸基團(tuán)都與兩個脫氧核糖相連，B錯誤；堿基對排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的多樣性，C錯誤；讓嘌呤與嘧啶配對，才能保持DNA兩條長鏈之間距離不變，D正確。二、非選擇題9、雜交基因重組雜交自交單倍體染色體變異花藥離體培養(yǎng)明顯縮短育種年限1/161/4用秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗四有否【解析】

（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為雜交育種，其育種原理是基因重組，其中過程Ⅰ是雜交，過程Ⅱ是自交。

（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為單倍體育種，其育種原理是染色體變異，其中Ⅲ表示花藥離體培養(yǎng)；由于獲得的單倍體經(jīng)秋水仙素處理后都是純合體，自交后代不發(fā)生性狀分離，所以該育種方法優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限。

（3）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④時，AAbb所占比例為1/4×1/4=1/16，由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④時，因?yàn)棰跘aBb能夠產(chǎn)生4種配子：AB、Ab、aB、ab，每種各占1/4，花藥離體培養(yǎng)得到單倍體幼苗，再用秋水仙素處理，得到正常純體，其中AAbb所占比例為1/4。

（4）圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的是秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗（單倍體通常沒種子）。

（5）品種⑥的細(xì)胞中含4個染色體組，為四倍體．而品種④的細(xì)胞中含2個染色體組，為二倍體，所以④和⑥雜交后代為三倍體．故⑥接受④花粉后結(jié)有籽果實(shí)。

（6）④和⑥分別是二倍體和四倍體，它們雜交產(chǎn)生的后代三倍體不可育，所以④和⑥不屬于同一個物種。10、C大腸桿菌不能C（保溫時間短）有未注入DNA的噬菌體（保溫時間長）釋放了子代噬菌體，經(jīng)離心后到達(dá)上清液中12【解析】

試題分析：噬菌體侵染細(xì)菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)?！驹斀狻浚?）噬菌體是病毒，是在活細(xì)胞中營寄生生活的生物，不能直接在培養(yǎng)基上培養(yǎng)．所以要先培養(yǎng)細(xì)菌，使細(xì)菌被標(biāo)記，用噬菌體侵染被標(biāo)記的細(xì)菌，再用被標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，保溫、離心處理，檢測放射性，因此順序?yàn)棰冖佗堍?，故選C。

（2）如果標(biāo)記噬菌體，則先標(biāo)記細(xì)菌，圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的；根據(jù)圖示可知是用32P或35S的噬菌體侵染大腸桿菌，為了檢測上清液或沉淀物中是否有放射性，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則，培養(yǎng)液的營養(yǎng)成分不能含有32P或35S。

（3）噬菌體只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，不能單獨(dú)用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)，AB錯誤；已知放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中，說明該實(shí)驗(yàn)標(biāo)記的是S元素，所以應(yīng)該用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體，C正確、D錯誤。

（4）用被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)上清液中有放射性物質(zhì)存在，這些放射性物質(zhì)的來源可能是有未注入DNA的噬菌體或者離心時間過長，子代噬菌體得以釋放，經(jīng)離心后到達(dá)上清液中。

（5）連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代，則DNA總數(shù)為2n，含親代噬菌體DNA的個體只有2個，所以含親代噬菌體DNA的個體應(yīng)占DNA總數(shù)的1/2n-1。（6）A、由題意可知，Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA，可直接作為模板進(jìn)行翻譯，不含逆轉(zhuǎn)錄酶，復(fù)制不需要逆轉(zhuǎn)錄的過程，A錯誤；B、由于QβRNA的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，所以復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程，B正確；C、由圖可知，一條QβRNA模板可以翻譯出多條多肽鏈，C錯誤；D、QβRNA復(fù)制前，復(fù)制酶基因已經(jīng)進(jìn)行表達(dá)出復(fù)制酶，D錯誤。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)放射性物質(zhì)存在的位置，確定標(biāo)記的元素和物質(zhì)，并能夠分析放射性位置異常的原因。11、脫氧核苷酸(或脫氧核糖核苷酸）1/8不能細(xì)胞核，線粒體RNA聚合酶a→b(少量mRNA)可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)(肽鏈)纈氨酸【解析】

分析題圖：圖示表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程，其中①表示DNA的復(fù)制過程；②表示轉(zhuǎn)錄過程；③表示翻譯過程，需要mRNA、rRNA和tRNA的參與；一條mRNA上同時結(jié)合多個核糖體進(jìn)行翻譯，這可提高翻譯的速度。【詳解】（1）過程①是DNA的復(fù)制，需要的原料是脫氧核苷酸。（2）根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn)，用15N標(biāo)記某DNA分子的一條鏈，連續(xù)進(jìn)行3次過程①，子代DNA一共是8個，含15N的DNA分子所占的比例是1/8，不管DNA是半保留復(fù)制還是全保留復(fù)制，子代中含15N的DNA分子所占的比例均是1/8，因此不能證明DNA分子的半保留復(fù)制。（3）過程②表示的是轉(zhuǎn)錄，果蠅細(xì)胞中可以發(fā)生轉(zhuǎn)錄的是細(xì)胞核和線粒體，催化轉(zhuǎn)錄進(jìn)行的酶是RNA聚合酶。（4）根據(jù)肽鏈的長短可知，核糖體在mRNA上的移動方向是a→b，多聚核糖體形成的意義是可以迅速合