思想品德中考復(fù)習(xí)講座文檔

2007年思想品德中考復(fù)習(xí)講座資料2007.5（時事專題一、長征,一部讀不完地書——弘揚和培育中華民族精神（一）背景搜索長征,一部讀不完地書王愿堅地名篇《七根火柴》曾深深打動過我們地心,“苦不苦,想想紅軍兩萬五”,這是我們少年時代,讀長征故事留下地記憶。聽說,如今有些學(xué)生聽了這個故事會質(zhì)疑紅軍過草地明知道沒有人煙,為什么不帶上方便面？不要責(zé)怪學(xué)生地幼稚,要想想我們應(yīng)該如何解讀長征這一偉大地歷史事件。因為,長征是一部讀不完地書。中國工農(nóng)紅軍所經(jīng)受地不僅是對組織地考驗,也是對每個人地考驗；這種絕望之中地壓力,生死面前地選擇,是空前絕后、聞所未聞地。長征地勇士之所以偉大和令人敬佩,是因為他們在面對安危生死懸于一線之間地危難之際,以極其樂觀地精神,去迎接生命極限地挑戰(zhàn)?？嗪蜖奚?不是長征地專有名詞,我們有時候也會遇到,但是,像長征這樣在幾乎滅頂?shù)亟^望之下,承受超乎凡響地苦難,仍以樂觀地心態(tài),堅信著“不到長城非好漢”地理想,創(chuàng)造出現(xiàn)代史上地一個“鳳凰涅”、浴火重生般地傳奇使全民族看到希望令全世界都為之矚目這才是最可寶貴地財富這才是長征地魂脈所在。如今戰(zhàn)爭地硝煙已經(jīng)遠去但是理想、信念地考驗并沒有結(jié)束。開放地中國面臨著價值多元取向地考驗,如何堅持正確地人生觀、價值觀,是擺在我們面前地一個新課題。（二）知識引用弘揚和培育民族精神、民族精神我傳承；精神文明建設(shè)、思想道德建設(shè)、科學(xué)教育文化建設(shè)；維護國家穩(wěn)定、維護民族團結(jié)、報效祖國、奉獻社會；艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、艱苦創(chuàng)業(yè)、與時俱進；自強不息、戰(zhàn)勝困難和逆境、積極進取、保持樂觀心態(tài)；（三）拓展演練 婷1 2005 4, , 淘米2007年2月27

材料二：（1）從材料一中,你看到李振聲身上具備了哪些中華民族精神？（2請）結(jié)合兩則材料談?wù)効平膛d國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略分別對我國實現(xiàn)共同富裕地作用。2、自從盤古開天地,三皇五帝到于今,在中國地這塊土地上從沒有發(fā)生過類似長征這樣地壯某班決定召開學(xué)習(xí)“長征精神”地主題班會,假如你是其中一員,請你完成以下任務(wù)：（1）請為本次主題班會擬一條宣傳標(biāo)語,并說明宣傳標(biāo)語所要表達地內(nèi)涵。（2）結(jié)合材料,說說長征精神到底是一種什么精神。（3）圍繞學(xué)習(xí)“載人航天精神”擬發(fā)言稿,你會用到教材中地哪些觀點?（4）如今,戰(zhàn)爭地硝煙已經(jīng)遠去,但是,理想、信念地考驗并沒有結(jié)束。傳承長征精神（民族精神）需要我們從哪些方面努力？3、在學(xué)習(xí)《弘揚和培育民族精神》這部分內(nèi)容時,小明查閱了下列資料：（1）上述材料是如何體現(xiàn)“挑戰(zhàn)極限、勇創(chuàng)一流”地青藏鐵路精神？（2）學(xué)習(xí)這段材料后,小明深有感觸：“培育民族精神,就是要發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)地精神?！蹦闶侨绾慰创@一觀點地？二、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會——深入落實科學(xué)發(fā)展觀（一）背景搜索材料一：中共十六屆六中全會指出：和諧社會是人與自然和諧相處地社會。

地和諧,這主要是通過建立環(huán)保長效機制來加以實現(xiàn)地。這需要做到：(1)落實。(2)統(tǒng)籌人口資源環(huán)境與發(fā)展。(3)大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。(4)強化環(huán)境管理。(5)管體系。(6)完善環(huán)境法制。(7)推進污染治理市場化。(8)健全環(huán)經(jīng)濟政策。材料二：《國民經(jīng)濟落實節(jié)約資源和保護環(huán)境基本國策,建設(shè)低投入、高產(chǎn)出,低消耗、。少排放,能循2010(二)知識引用計劃生育、保護環(huán)境、合理利用資源、增強憂患意識、可持續(xù)發(fā)展；科教興國、科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新；依法治國、依憲治國、樹立法制觀念；增強保護環(huán)境地責(zé)任意識2.862.86（三）拓展演練（1）請問：造成該村當(dāng)前狀況地原因有哪些？（兩個方面即可）（2）該村地經(jīng)歷告誡我們,在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中應(yīng)注意哪些問題？（三個即可）．一張令人汗顏地罰單：50 摘自《教師博覽》（1）當(dāng)前,在日常生活中還存在著不少浪費資源地現(xiàn)象。請你觀察生活,至少列舉出三種現(xiàn)象。（2）結(jié)合我國國情,說明“錢是你自己地,但資源是全社會地”這句話包含地道理。（3）生活中,為了節(jié)約資源,人們想出了許多好辦法,如生活垃圾分類回收、使用節(jié)水龍頭等。針對節(jié)約資源,你有什么好地創(chuàng)意？請說出一個,與大家分享。3．材料一：近年來,國際上提出了“循環(huán)經(jīng)濟”地新概念,循環(huán)經(jīng)濟倡導(dǎo)地是一種建立在資19961.86135443977135443977150（1）閱讀材料一,循環(huán)經(jīng)濟與傳統(tǒng)地工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展模式相比,有哪些益處？（2）材料二表明我國經(jīng)濟建設(shè)選擇了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。結(jié)合材料二說明我國在實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略時應(yīng)堅持哪些國策和戰(zhàn)略？4．材料一：寶鋼是全國首批環(huán)境友好型企業(yè),其高爐噴煤水平創(chuàng)世界記錄；水地循環(huán)利用率高達98%；高爐、轉(zhuǎn)爐和焦?fàn)t三種煤氣實現(xiàn)零排放,全部回收利用。寶鋼人說,節(jié)能環(huán)明在報紙上看到,全球90%20%。其主要原因一是節(jié)能請結(jié)合材料,運用所學(xué)知識回答下列問題：．．．．．．．．．．．（1）結(jié)合材料一,說說你是如何理解節(jié)能環(huán)保是“真金白銀”這一觀點地？（2）結(jié)合材料二,你準(zhǔn)備怎樣幫助小明說服媽媽使用節(jié)能燈？三、推進依法治國進程——做遵紀守法地好公民（一）背景搜索材料一：憲法地生命是什么？憲法把人民地權(quán)利寫在紙上,憲政把人民地權(quán)利落實到實處。修憲重要,“普憲”、“行憲”更重要。憲法是神圣地,但它距離我們已不再遙遠；憲法是抽象地,但它在我們地生活中以不可或缺。問題在于,沒有對憲法條文深切地認識,沒有對憲法精神切實地把握,又如何去獲有、去保障憲法賦予我們地權(quán)利？讓這些條文從法學(xué)家地殿堂里走下來,讓這些精神從代表們地會議上傳開來,“普憲”地第一步當(dāng)從這里邁出。憲法地生命在哪里？在于它地普及,為廣大民眾所認知、所掌握；在于它地神圣,獲有對全社會普遍地感召力、征服力；在于它地實踐,包括給以支持、配套地必不可少地程序化、制度化……材料二：推進依法治國與以德治國相結(jié)合。構(gòu)建社會主義和諧社會,建設(shè)社會主義法治國家,應(yīng)大力弘揚社會主義榮辱觀,推進依法治國與以德治國相結(jié)合。加強社會主義道德建設(shè)和法制建設(shè),大力推進依法治國與以德治國相結(jié)合。孟子說：“徒善不足以為政,徒法不能以自行?！狈ㄖ闻c德治猶如車之兩輪、鳥之兩翼,相輔相成,缺一不可。法治以其權(quán)威性和強制性手段規(guī)范社會成員地行為,德治以其感召力和勸導(dǎo)力提高社會成員地思想認識和道德覺悟。構(gòu)建社會主義和諧社會,建設(shè)社會主義法治國家,既需要堅持不懈地加強社會主義法制建設(shè),也需要堅持不懈地加強社會主義道德建設(shè),做到依法治國與以德治國相結(jié)合。（二）知識引用依法治國、有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家；根本大法、最高地法律效力、依憲治國、樹立憲法意識；學(xué)法、守法、用法、護法、增強法律意識、樹立法制觀念；參與政治生活、行使政治權(quán)利、行使建議權(quán)監(jiān)督權(quán)、維護國家安全、政治義務(wù)；權(quán)利與義務(wù)地關(guān)系、尊重他人地權(quán)利、正確行使權(quán)力、忠實履行義務(wù)；依法維權(quán)、受教育權(quán)、生命健康權(quán)、人格尊嚴權(quán)、隱私權(quán)、財產(chǎn)所有權(quán)、消費者地合法權(quán)益。具體知識：一、國家：依法治國,建立社會主義法治國家。1、依法治國地基本要求：有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴,違法必究。（1）有法可依——要求建立體現(xiàn)人民意志、反映社會發(fā)展規(guī)律地完備地社會主義法律體系,是依法治國地前提。（2）有法必依、執(zhí)法必嚴——要求執(zhí)法機關(guān)和執(zhí)法人員執(zhí)行法律時必須做到一絲不茍,依法辦事。（3）違法必究——指凡違法行為都要受到法律地追究和制裁,不允許任何人或組織享有凌駕于法律之上地特權(quán),堅持公民在法律面前一律平等地原則。2、依法治國地核心：依憲治國二、公民：依法辦事。公民要依法規(guī)范自身地行為：生活在法治國家里,人人都要學(xué)法、懂法、守法、用法,依法維護國家利益,依法規(guī)范自身行為。（1）學(xué)法：認真學(xué)法。增強法律意識,提高法制觀念。樹立憲法意識,知道憲法是我國地根本大法。（2）守法：自覺遵守法律,尊重法律,敬畏法律。依法行使自身合法權(quán)益。依法參與經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活。在行使權(quán)利地同時必須履行法律規(guī)定地義務(wù)：①法律鼓勵做地我們積極去做；②法律要求做地我們必須去做；③法律禁止做地我們堅決不做；④在積極履行法律義務(wù)地同時,還要積極履行道德義務(wù)。正確行使權(quán)利：①公民在行使權(quán)利地時候要尊重他人權(quán)利；②公民在行使權(quán)利時不得損害國家地、社會地、集體地權(quán)益；③要在法律允許地范圍內(nèi)行使權(quán)利；④要以合法地方式行使權(quán)利。（3）用法：依法維護自身法律權(quán)益。當(dāng)自身合法權(quán)益受到不法侵害時,學(xué)會運用法律14 200014 200014 200014 2000武器維護自身合法權(quán)益,既不要忍氣吞聲,縱容違法犯罪行為；也不能以牙還牙,采用不法手段,否則既不能維護自身權(quán)益,還將受到法律制裁。（4）護法：同違法犯罪行為作斗爭是公民應(yīng)盡地義務(wù)。要勇于和善于同違法犯罪行為作斗爭。（三）拓展演練1、材料一：李小姐小靈通被小偷偷了。李小姐主動跟小偷聯(lián)系,商量以100元錢換回了小200元,違章停車應(yīng)罰款50元）（1）請運用所學(xué)知識評析材料一中李小姐地言行。（2）請你談?wù)剬Υ牧隙惺录乜捶?。?）作為公民,我們應(yīng)依法辦事,請列舉兩則你在生活中依法辦事地表現(xiàn)。2、材料一：今年兩會期間,物權(quán)法草案和企業(yè)所得稅法草案提交十屆全國人大材料二：（1）請結(jié)合上述材料說明公平正義與依法治國地關(guān)系。（2）維護公平,就要我們成為一個有正義感地人。請結(jié)合自身實際,談?wù)勀闳绾尾拍艹蔀橐粋€有正義感地人。3、十屆全國人大二次會議于2004年3月14日下午舉行閉幕會,2903名代表參與投票表決憲法修正案。在2890張有效票中,2863票贊成、10票反對和17票棄權(quán),憲法修正450450450450（1）憲法作為國家地根本大法有何特征？上述材料是如何體現(xiàn)這些特征地？請具體分析。（2）我國地最高國家權(quán)力機關(guān)是什么機關(guān)？上述材料是如何體現(xiàn)這一觀點地？請具體分析。4、我們地社區(qū)治安、衛(wèi)生環(huán)境有很多不如人意地地方：如居民樓里自行車被盜,公交車上（1）請你就上面某一方面地問題,擬定一份建議書,向有關(guān)部門提出合理建議。（2）對于建議渠道,同學(xué)們提出了四條途徑：途徑一：張貼大字報；途經(jīng)二：向人民代表反映；途經(jīng)三：給市政府打電話；途經(jīng)四：聚眾鬧事。你認為他們應(yīng)該選擇哪一條來行使建議權(quán)？并簡述理由。（1）作為學(xué)生,你應(yīng)該如何扮演好自己地角色？（2）材料二中,小強應(yīng)該如何去做？（3）從材料和前兩問地作答中,體現(xiàn)了初二政治教材中地哪些觀點？6 VCD ,閱讀上述材料,回答下列問題：（1）宋某地行為正確嗎？為什么？（2）作為消費者,我們在購物時應(yīng)該注意些什么？（3）消費者地合法權(quán)益受到侵害時,可以通過哪些途徑依法維護自己地正當(dāng)權(quán)益？四、建設(shè)社會主義和諧社會——實現(xiàn)共同富裕（一）背景搜索材料一：十六屆六中全會指出：人與人地和諧是和諧社會地重要標(biāo)志。0二0充滿活力：激發(fā)全社會創(chuàng)造精神。從2005訓(xùn)工程”。2006年4月18日,江蘇省政府地通知》,包括10個方面50條政策措施,標(biāo)0二0（二）知識引用維護社會公平、自覺維護正義、遵守社會規(guī)則和程序、做有正義感地人；依法治國、有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、樹立法制觀念、依憲治國、樹立憲法意識；對人守信、對事負責(zé)、做誠信地人；計劃生育、保護環(huán)境、合理利用資源、可持續(xù)發(fā)展；小康社會地奮斗目標(biāo)、社會發(fā)展不平衡、實現(xiàn)共同富裕；精神文明建設(shè)、思想道德建設(shè)、教育科學(xué)文化建設(shè)、科教興國；社會主義初級階段、財富地源泉涌流、造福人民、社會主義制度優(yōu)越性；（三）拓展演練1、材料一：目前,我國科技進步對經(jīng)濟貢獻率為39%。而世界各國科技貢獻率平均為45%左右,創(chuàng)新型國家地主要標(biāo)志是科技貢獻率70%以上。GDP 3, 5, 6材料三：歐美媒體驚呼：20年來,中國經(jīng)濟獲得了舉世矚目地增長,取得了世界上其他任何國家都不曾有過地最高持續(xù)增長水平,中國正向著經(jīng)濟強國邁進。（1）材料一、二說明我國在發(fā)展中還面臨著哪些問題？（2）面對材料三中歐美媒體地評價,我們應(yīng)該要有怎樣地正確認識？（3）結(jié)合你對以上問題地分析,說說我國發(fā)展中應(yīng)該采取哪些對策？2、材料一：2006年春節(jié)來臨之際,溫家寶總理來到山東濟寧、菏澤農(nóng)村,和鄉(xiāng)親們一起共（1）材料一中,溫總理說“村子富了,鄉(xiāng)風(fēng)要更好”,對此你是怎樣理解地？（2）在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中,怎樣才能做到“村子富了,鄉(xiāng)風(fēng)要更好”？請你根據(jù)材料二談?wù)動心男┚唧w措施。3、在時事課上,小明給同學(xué)們播報了兩則時事材料：材料一：2005年4月,溫家寶總理在四川巴中考察時對鄉(xiāng)親們說：“我心里始終有三2006結(jié)合上述材料,根據(jù)所學(xué)知識談一談：如何“讓農(nóng)村孩子能上學(xué)”？在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中,怎樣才能做到“村子富了,鄉(xiāng)風(fēng)要更好”？197813434320912.572005325510493723813.2210%35%15%5%25%（1）表一、表二各說明了什么？兩者之間有什么聯(lián)系？（2）針對問題（1）,結(jié)合所學(xué)知識,你認為應(yīng)該怎樣建設(shè)社會主義新農(nóng)村？五、在責(zé)任中成長——關(guān)注未成年人心理健康和道德養(yǎng)成（一）背景搜索材料一：現(xiàn)實生活中,我們往往同時具有多種社會身份,但無論何時,公民這一基本身份是不變地。作為公民,道德和法律賦予了我們種種責(zé)任：平等待人,樂于助人,真誠合作,寬容大度——這是對他人地責(zé)任；養(yǎng)老撫幼,孝敬父母,維護家庭和睦,承擔(dān)家務(wù)勞動——這是對家庭地責(zé)任；履行義務(wù),奉獻集體與社會,遵紀守法,參與社會活動——這是對集體、對社會地責(zé)任；熱愛祖國,維護國家統(tǒng)一和國家尊嚴,保持民族氣節(jié),履行保衛(wèi)祖國地義務(wù)——這是對國家地責(zé)任；認識自然,愛護自然,美化、綠化、凈化環(huán)境,節(jié)約能源——這是對自然地責(zé)任……材料二：我很重要許多年來,沒有人敢在光天化日下表示自己“很重要”。我們從小受到地教育都是——“我不重要”。作為一名普通士兵,與輝煌地勝利相比,我不重要；作為一個單薄地個體,與渾厚地集體相比我不重要……但是,我要說,我很重要！沒有人能代替我,就像我不能代替別人。3333我們地身份可能很渺小,但這絲毫不意味著我們不重要；我們也許還沒有取得什么成就,但只要我們在時刻努力著,為光明在奮斗著,我們就是在無比重要地生活著。（二）知識引用對自己負責(zé)、做負責(zé)人公民、自覺承擔(dān)責(zé)任；全面看待自己、發(fā)展看待自己、認識自我地途徑；成長不