普通話 課程標(biāo)準(zhǔn)

PAGEPAGE4《普通話》課程標(biāo)準(zhǔn)教師姓名：汪小玲《普通話》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程的性質(zhì)與任務(wù)《普通話》是根據(jù)普通話測(cè)試大綱規(guī)定的內(nèi)容，按照“以測(cè)促訓(xùn)，以訓(xùn)保測(cè)”的原則，通過(guò)訓(xùn)練促進(jìn)學(xué)生普通話普及與提高的一門課程。它是服務(wù)類專業(yè)的綜合技能訓(xùn)練課，旨在培養(yǎng)學(xué)生的普通話口語(yǔ)表達(dá)能力，提高他們的普通話口語(yǔ)表達(dá)水平。本課程具有非常強(qiáng)的實(shí)用性和操作性特點(diǎn)，重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)上面。二、課程目標(biāo)1、能力目標(biāo)（1）總體目標(biāo)：學(xué)習(xí)本課程的目的，在于通過(guò)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，提高學(xué)生的普通話口語(yǔ)表達(dá)能力。達(dá)到既掌握普通話的語(yǔ)音系統(tǒng)，又能說(shuō)好、用好普通話的目的，即在實(shí)際工作和交際中熟練運(yùn)用普通話。（2）具體目標(biāo)：通過(guò)本課程教學(xué)，使學(xué)生掌握普通話的聲、韻、調(diào)的規(guī)范發(fā)音，掌握普通話語(yǔ)流音變的基本規(guī)律，具備一定的方言辨正能力。了解普通話水平測(cè)試的方法，把握應(yīng)試要領(lǐng)，能用標(biāo)準(zhǔn)和比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行口語(yǔ)交際和測(cè)試，并達(dá)到國(guó)家規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。2、知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本課程教學(xué)，使學(xué)生掌握普通話的語(yǔ)音知識(shí)、朗讀知識(shí)、說(shuō)話知識(shí)和普通話測(cè)試的方法要求。3、態(tài)度目標(biāo)通過(guò)本課程教學(xué)，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言；積極主動(dòng)地宣傳貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針政策；明確大學(xué)生對(duì)推廣國(guó)家共同語(yǔ)所承擔(dān)的義務(wù)；增強(qiáng)語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)；克服各種思想顧慮，特別是怕人譏笑的思想。三、課程內(nèi)容與要求：編號(hào)項(xiàng)目?jī)?nèi)容要求課時(shí)一概說(shuō)1、掌握測(cè)試的要求、方法。1、了解推普、測(cè)試的意義；2、了解測(cè)試的性質(zhì)、內(nèi)容、等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)象、要求、樣卷。2學(xué)時(shí)二語(yǔ)音分析聲、韻、調(diào)及變調(diào)、輕聲、兒化聲、韻、調(diào)及變調(diào)、輕聲、兒化較準(zhǔn)確8學(xué)時(shí)三字詞讀音難點(diǎn)訓(xùn)練聲、韻、調(diào)及變調(diào)、輕聲、兒化聲、韻、調(diào)及變調(diào)、輕聲、兒化較準(zhǔn)確8學(xué)時(shí)四朗讀1、了解測(cè)試對(duì)朗讀的要求。2、掌握朗讀的基本技巧能正確、流利、有感情地朗讀6學(xué)時(shí)五說(shuō)話1、了解測(cè)試對(duì)說(shuō)話的要求。2、說(shuō)話語(yǔ)音規(guī)范3、說(shuō)話綜合訓(xùn)練說(shuō)話語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞匯語(yǔ)法規(guī)范，表達(dá)自然流暢，反應(yīng)較敏捷。6學(xué)時(shí)實(shí)施建議1．教學(xué)建議（1）應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際職業(yè)能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)，注重以情境教學(xué)誘發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生在項(xiàng)目活動(dòng)中掌握相關(guān)的知識(shí)和技能。（2）應(yīng)以學(xué)生為本，注重“教”與“學(xué)”的互動(dòng)。通過(guò)選用典型活動(dòng)項(xiàng)目，由教師提出要求或示范，組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高實(shí)際應(yīng)用能力。（3）應(yīng)注重職業(yè)情景的創(chuàng)設(shè)，提高學(xué)生崗位適應(yīng)能力。（4）教師必須重視實(shí)踐，更新觀念，探索中國(guó)特色職業(yè)教育的新模式，為學(xué)生提供自主發(fā)展的時(shí)間和空間，積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)。2.教學(xué)評(píng)價(jià)建議參加由當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)委組織的口試，航務(wù)班大部分學(xué)生達(dá)到二級(jí)乙等以上?？粘税嗖糠謱W(xué)生達(dá)到二級(jí)甲等以上。3.教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用1.利用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)發(fā)錄像資料、視聽(tīng)光盤等多媒體課件，通過(guò)搭建起多維、動(dòng)態(tài)、活躍、自主的課程訓(xùn)練平臺(tái)，使學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性得以充分調(diào)動(dòng)。2.搭建產(chǎn)學(xué)合作平臺(tái)，充分利用本行業(yè)的企業(yè)資源，滿足學(xué)生參觀、實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的需要，并在合作中關(guān)注學(xué)生職業(yè)能力的發(fā)展和教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整。3.積極利用電子書籍、電子期刊、數(shù)字圖書館