研修總結(jié)報(bào)告文檔

研修總結(jié)報(bào)告精選文檔相聚國(guó)培路研修共成長(zhǎng)——研修總結(jié)報(bào)告?教師，大家通過(guò)兩個(gè)多月的辛勤努力，全部完成了研修學(xué)習(xí)任務(wù)。參訓(xùn)寧夏信息技術(shù)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，有35名學(xué)員被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，我也被評(píng)為優(yōu)回顧兩個(gè)多月的工作坊輔導(dǎo)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，真是受益不淺，感慨良多。走進(jìn)2015年研修網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)一看，又是一種全新的感覺(jué)，無(wú)論是平臺(tái)的設(shè)計(jì)，還是內(nèi)容的設(shè)置，都讓人耳目一新，興趣盎然，中國(guó)教師群，拉近了專(zhuān)家、老師和學(xué)員們之間的距離，也方便了專(zhuān)家老師們的及時(shí)指導(dǎo)，我每天都是身在其中，參與者、感受著，學(xué)員們的學(xué)習(xí)熱情很百條，研修網(wǎng)的高影老師和客服小研們總是不厭其煩，一一答復(fù)，耐心而又熱情，大家的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作態(tài)度、敬業(yè)精神深深感染了我，我為我們能有這么一幫有責(zé)任心、進(jìn)取心、事業(yè)心的輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)感到驕傲和自豪！更為我們能擁有這樣一個(gè)不辭辛勞熱情指導(dǎo)良師益友般的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)深感欣慰和溫暖！在此，真誠(chéng)感謝研修網(wǎng)臺(tái)前幕后的各位專(zhuān)家、老師！感謝中國(guó)教師研修網(wǎng)！二、責(zé)任做為一名輔導(dǎo)教師，我深感自己肩上的責(zé)任重大。以往的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)告訴我，坊主首先是一名學(xué)員，然后才是一名輔導(dǎo)者，只有先定好自己的位置，理清自己的角色，才能更好地引導(dǎo)學(xué)員、服務(wù)學(xué)員研修學(xué)習(xí)。(一)做好動(dòng)員，暢通聯(lián)系。由于同一工作坊的老師們分布在各個(gè)學(xué)校，大家同一時(shí)間網(wǎng)上研修的機(jī)會(huì)是不可能的，但是為了圓滿完成各個(gè)階段研修學(xué)習(xí)任務(wù)，我充分利用公告及時(shí)告如學(xué)員如何撰寫(xiě)研修計(jì)劃、參與研修活動(dòng)、如何上傳和分享網(wǎng)絡(luò)資源、培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)入第幾階段、具體要干什么、專(zhuān)家答疑什么時(shí)候開(kāi)始等等；利用QQ群和私信及時(shí)回答學(xué)員提出的各種疑問(wèn)；打電話或發(fā)短信督促?zèng)]有上線的學(xué)員趕快上線學(xué)習(xí)，確保每一位教師在培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，能按時(shí)登錄、正常收看視頻講座、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)、專(zhuān)題討論和提交作業(yè)，從而按期完成各項(xiàng)研修學(xué)習(xí)(二)發(fā)好活動(dòng)，注重實(shí)效。我覺(jué)得坊內(nèi)活動(dòng)的設(shè)計(jì)不僅要緊扣項(xiàng)目階段主題，更要接地氣，讓老師們有話可說(shuō)、有感而發(fā)。坊主也不要只做培訓(xùn)中的管理者，而一味的去督促大家學(xué)習(xí)，其實(shí)更需要組織大家一起討論與學(xué)習(xí)，和大家一起共同提高才是一個(gè)合格的坊主。每一個(gè)階段我都至少配置兩個(gè)活動(dòng)，一個(gè)是和項(xiàng)目組相吻合的主題活動(dòng)，一個(gè)是老師們喜聞樂(lè)見(jiàn)的富有正能量的研討活動(dòng)，比如我在發(fā)“請(qǐng)結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，談?wù)動(dòng)行黄浦仉y點(diǎn)方法”一活動(dòng)時(shí)，我設(shè)計(jì)了“現(xiàn)身說(shuō)法”、“精彩瞬間”和“最美課堂”三個(gè)活動(dòng)步驟，先讓老師們說(shuō)說(shuō)自己在日常教學(xué)中是怎樣突破重難點(diǎn)的，然后談?wù)勛约涸谡n堂中突破重難點(diǎn)的教學(xué)精彩片段，最后曬曬自己印象當(dāng)中最美的一堂課，通過(guò)這樣的研討活動(dòng)，使每位老師自覺(jué)成為教研活動(dòng)的主體，調(diào)動(dòng)老師自主鉆研的精神，讓主題研究和教師的日常教學(xué)實(shí)踐融為一體，有效的促進(jìn)常態(tài)教學(xué)的高效化。(三)做好簡(jiǎn)報(bào)，創(chuàng)造“精彩”。每一個(gè)人都向往別人對(duì)自己的認(rèn)同，都希望得到別人的贊揚(yáng)，因此，我們?cè)诙酱賹W(xué)員們學(xué)習(xí)的時(shí)候，對(duì)學(xué)習(xí)積極的老師們，不要吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，要知道“成功是加油站”。所以我在工作坊中用心發(fā)揮好簡(jiǎn)報(bào)的作用，做學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)時(shí)，盡量把頁(yè)面做得精美一些，讓學(xué)員首先愿意看你的簡(jiǎn)報(bào)；其次，在內(nèi)容上盡量做到全面詳細(xì)，卷首寄語(yǔ)、學(xué)情統(tǒng)計(jì)、學(xué)習(xí)之星、溫馨提示、成果展示、經(jīng)驗(yàn)交流等欄目多樣化。更重要的是，該表?yè)P(yáng)的一定要表?yè)P(yáng)，這樣就會(huì)讓老師們更有自信，更加積極的參與到學(xué)習(xí)中，并能帶動(dòng)身邊的老師參們(四)線上研討，線下實(shí)踐。根據(jù)項(xiàng)目組研修安排，為了更好的提升拓展網(wǎng)絡(luò)研修成果，我校開(kāi)展了全校教師“信息技術(shù)應(yīng)用能力展示課”。在縣研訓(xùn)中心的安排指導(dǎo)下，西吉縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)骨干教師前來(lái)我?！八徒滔锣l(xiāng)”，與我校教師開(kāi)展了“說(shuō)課、做課、評(píng)課”的三課活動(dòng)，打破時(shí)間、地域的局限，網(wǎng)上一起研討，課堂同步實(shí)踐，進(jìn)一步提升了老師們的教學(xué)能力和教學(xué)水平，有力推進(jìn)了縣鄉(xiāng)之間、校校之間高效課堂活動(dòng)的深入開(kāi)展。(五)“勤”字當(dāng)頭，服務(wù)引導(dǎo)。根據(jù)自己的工作體會(huì)，我總結(jié)了“七勤”(勤看、勤說(shuō)、勤批、勤問(wèn)、勤發(fā)、勤寫(xiě)、勤夸)、“三心” (熱心、耐心、用心)的輔導(dǎo)心得?！扒诳础本褪嵌嗫淳W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和學(xué)員問(wèn)”就是輔導(dǎo)中出現(xiàn)什么不懂得的問(wèn)題多問(wèn)問(wèn)研修網(wǎng)高影老師和客服小“勤寫(xiě)”就是及時(shí)答復(fù)學(xué)員們的提問(wèn)，跟帖，回帖，撰寫(xiě)個(gè)人研修日日志等要多多夸獎(jiǎng)，積極鼓勵(lì)，創(chuàng)造精彩。總之，作為一名坊主，首先要熱心自己的輔導(dǎo)工作，其次要耐心引導(dǎo)服務(wù)學(xué)員們研修學(xué)習(xí)，更要用心做好坊內(nèi)的每一項(xiàng)工作。別把工作當(dāng)負(fù)擔(dān)，與其敷衍了事，不如積極快樂(lè)的去面對(duì)，當(dāng)你把工作當(dāng)做生活和藝術(shù)的時(shí)候，你就會(huì)享受到工作所帶來(lái)的無(wú)盡樂(lè)趣。三、收獲這次培訓(xùn)，我結(jié)識(shí)了很多的良師益友，有專(zhuān)家、有同行，有面對(duì)面聆聽(tīng)專(zhuān)家的教誨，有網(wǎng)絡(luò)研修相互學(xué)習(xí)的真誠(chéng)交流，這將是我人生的一大財(cái)富。在這里，我要對(duì)良師益友的專(zhuān)家、老師們說(shuō)一聲：你們，對(duì)我很重要！記得英國(guó)大作家蕭伯納曾說(shuō)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換一下，一人還是一個(gè)蘋(píng)果；你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們交換一下，一人就有兩個(gè)思想?！本W(wǎng)絡(luò)研修，聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，瀏覽同行們的教學(xué)設(shè)計(jì)，分享教學(xué)中的酸甜苦樂(lè)，你、我、他的思想一起碰撞，我們收獲的不僅是知識(shí)的增長(zhǎng)，理念的提升，還有智慧的啟迪，人格的完善，對(duì)于我們個(gè)人的發(fā)展將起到積極的促進(jìn)作用，對(duì)我們的教育教學(xué)工作也一定會(huì)有一種新的思考和領(lǐng)悟！所以，我想說(shuō)，能參實(shí)事，是我應(yīng)盡的本分。而在做事的