![事業(yè)單位質(zhì)量管理發(fā)言稿范本_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/472ffb1de3fc5467bec5c365fb3562d6/472ffb1de3fc5467bec5c365fb3562d61.gif)
![事業(yè)單位質(zhì)量管理發(fā)言稿范本_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/472ffb1de3fc5467bec5c365fb3562d6/472ffb1de3fc5467bec5c365fb3562d62.gif)
![事業(yè)單位質(zhì)量管理發(fā)言稿范本_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/472ffb1de3fc5467bec5c365fb3562d6/472ffb1de3fc5467bec5c365fb3562d63.gif)
![事業(yè)單位質(zhì)量管理發(fā)言稿范本_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/472ffb1de3fc5467bec5c365fb3562d6/472ffb1de3fc5467bec5c365fb3562d64.gif)
![事業(yè)單位質(zhì)量管理發(fā)言稿范本_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/472ffb1de3fc5467bec5c365fb3562d6/472ffb1de3fc5467bec5c365fb3562d65.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
--事業(yè)單位質(zhì)量管理發(fā)言稿范本以下是編輯給大家?guī)淼膸灼聵I(yè)單位質(zhì)量管理發(fā)言稿范家參考借鑒。事業(yè)單位質(zhì)量管理發(fā)言稿范本1一.總結(jié)經(jīng)驗(yàn),持續(xù)改進(jìn)認(rèn)真總結(jié)幾年來推行質(zhì)量管理體系在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),質(zhì)過程管理),組織補(bǔ)充修改了質(zhì)量手冊、程序文件,使其相互,指導(dǎo)實(shí)踐,生產(chǎn)經(jīng)營好的成績。內(nèi)部控制損耗、降低成本正深入開展。三.加強(qiáng)職責(zé)分工,實(shí)行目標(biāo)管理07年度質(zhì)量及工作目標(biāo),并組織四.以人為本,加強(qiáng)培訓(xùn)和生產(chǎn)效率打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),收到較好效果。發(fā)展,去實(shí)現(xiàn)公司的方針目標(biāo)。事業(yè)單位質(zhì)量管理發(fā)言稿范本2大家好!為此,我們今天召開質(zhì)量分析會,目的是分析現(xiàn)狀、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找差距、提供新思路和新方法,為質(zhì)量提升打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下面,我就本學(xué)期抓質(zhì)量講幾點(diǎn)意見:全體老師要進(jìn)一步提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一意志,隨著“雙高雙普”工作的實(shí)施,大家要明確我校在全縣單設(shè)初中所處的位置,我們沒有理由為失敗找借口,而要樹立為成功想辦法的信念,必須迎難而上,決不放棄任何一個學(xué)生,我相信,只要能夠?qū)崿F(xiàn)我校質(zhì)量提升的目標(biāo)。2、制訂計(jì)劃,統(tǒng)攬全局,提高全校教育教學(xué)質(zhì)量及水平。實(shí),要通過學(xué)校組織的各種檢測,實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控,對質(zhì)量出現(xiàn)嚴(yán)重下滑的學(xué)科和老師拿出處理意見,限期糾改。長期以來,關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,認(rèn)真探索、研究好的教法、學(xué)法,不斷增強(qiáng)好學(xué)困生的幫扶轉(zhuǎn)化,努力提高教學(xué)質(zhì)量。任教師提高質(zhì)量出謀劃策。各學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)校開展的教師及業(yè)務(wù)能力。3、各年級包抓領(lǐng)導(dǎo)要對本年級質(zhì)量負(fù)責(zé),確保質(zhì)量中心不管理辦法,時刻將質(zhì)量提升記在心上,抓在手上,確保質(zhì)量穩(wěn)中有升。4、年級組長、教研組長、學(xué)科小組長要各司其職,落實(shí)抓年級組長要從全年級學(xué)生質(zhì)量提高的大局著眼,小處著手,進(jìn)行前途游的競爭意識,互助合作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的協(xié)作意識,善思勤學(xué)、知作中,年級組長要大膽工作,善于創(chuàng)新,發(fā)現(xiàn)問題,及時和包抓行徹底糾正,保證本年級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,為提高質(zhì)量營造良好教研組長要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,做好本組教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。注前沿教育教學(xué)理論,閱讀教育教學(xué)專著,具備較高的教育教學(xué)質(zhì)量提升的瓶頸。學(xué)科小組長要從集體備課入手,帶領(lǐng)本小組教師扎實(shí)備課,做到有效備課、有效教學(xué)、有效作業(yè)、有效測試,不斷提高課堂5、科任教師是提高質(zhì)量的第一責(zé)任人,必須不遺余力的落本功,課堂上要善于運(yùn)用賞識、激勵、評價等激勵性語言,激發(fā)杜絕“只管教,不管學(xué)”的放羊式課堂,落實(shí)好課堂的有效性,二、向教研要質(zhì)量1、繼續(xù)開展好“高效課堂暨教學(xué)能手”評選活動教導(dǎo)處對本期“高效課堂暨教學(xué)能手”評選活動要做出安學(xué)方法,推動課堂質(zhì)量上層次,上水平,對活動中暴露的突出問題,要給予及時有效指導(dǎo)。2、引導(dǎo)教師加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)。先進(jìn)的教學(xué)思想往往對教學(xué)質(zhì)量提高發(fā)揮著事半功倍的作學(xué)理論專著,提高自己的教育教學(xué)理論水平,促使自己的教學(xué)實(shí)3、引導(dǎo)老師積極開展教學(xué)反思,撰寫教育教學(xué)論文。思中尋找方法,尋找出路,將自己的思考撰寫成教育教學(xué)論文,4、以聯(lián)片教研為平臺,大力開展教研活動,提升教研水平今年,根據(jù)縣局要求,我校與太平中學(xué)、酒店九年制、觀音河九“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。各處室人員,各位本著“調(diào)整狀態(tài),重心下移,抓住常規(guī),靜心實(shí)做”的精神,聚精會神抓管理,一心一意提質(zhì)量,就一定能夠打贏質(zhì)量攻堅(jiān)戰(zhàn)。事業(yè)單位質(zhì)量管理發(fā)言稿范本3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!就質(zhì)量分析這個話題談幾點(diǎn)想法。們所有班級、所有學(xué)科、所有老師走向成功的經(jīng)驗(yàn),就是要讓暫時落后的班級和老師能夠吃一塹長一智,能夠不再重復(fù)昨天的失敗!一個人最大的失敗就是重復(fù)昨天的失敗!一個不懂得從失敗中吸取教訓(xùn)的人是永遠(yuǎn)不會有作為的人!量就是你們自己圈定的跟蹤生的入圍人數(shù)。談到跟蹤生的考核,1、考核跟蹤生的做法不是我們的專利,也不是我們高級中年前就這么做了!只不過說法不一,有的學(xué)校叫重點(diǎn)生,有的學(xué)校叫網(wǎng)內(nèi)生,有的學(xué)校叫希望生,我們稱之為跟蹤生。3、抓跟蹤生抓絕對數(shù)不是長官意志,也絕非心血來潮。最了絕對數(shù)什么都不行!我看這個標(biāo)準(zhǔn)就應(yīng)該成為評判我們這類學(xué)上大學(xué)的高素質(zhì)的學(xué)生不能按照導(dǎo)師跟蹤的策略去實(shí)施我們的教育教學(xué)管理,那么我們難買的主人翁精神!提到過程考核獎,我有這么幾點(diǎn)想法:1、人不是單靠吃米活著的。我堅(jiān)信,沒有哪一位老師是為了過程考核獎而工作的!--2、非常有限的過程考核獎相對于同志們的付出和犧牲實(shí)在是微不足道!3、過程考核獎雖然有限,但畢竟是學(xué)校對同志們辛勤付出4、過程考核獎所體現(xiàn)的是任何一個單位都必須體現(xiàn)的一種5、出臺過程考核獎的最終目的就是希望同志們都能以主人翁的姿態(tài)為跟蹤生這樣一個共同目標(biāo)而竭誠盡力,同舟共濟(jì)!績更重要的,那就是萬眾矚目的高考成績。我本人從教也有25年了,其中在射中任教長達(dá)20年,我知道該如何看待一個老師1、誰是英雄誰好漢,高考之后比比看!2、都道舍他唯自己,且看誰笑最后時!的,那就是理解和尊重。一方面,我希望管理層的同志在評價老師的時候,不僅要看到分?jǐn)?shù)與名次,更要看到老師們?yōu)榱诉@個分--數(shù)和名次作出了怎樣的犧牲;另一方面,我也希望每一位班主任和任課老師,在評為了這個分?jǐn)?shù)和名次付出了怎樣的代價。尊重,我要表明以下幾個觀點(diǎn):1、沒有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教職員工的理解和尊重,也就不會有教職員工對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和尊重;沒有了教師對學(xué)生的理解和尊重,也就不會有學(xué)生對教師的理解與尊重。2、沒有了相互之間的充分的理解和尊重,也就不會有一次更比一次好的分?jǐn)?shù)和名次。3、理解和尊重并不代表著無原則的遷就和放縱。(二)談到理解與尊重,我要代表學(xué)校的中層干部說幾句話:1、學(xué)校中層干部是在座的所有同志投票表決產(chǎn)生的,希望同志們能夠給予他們應(yīng)有的理解和尊重、應(yīng)有的信任和支持。2、這些中層干部都很年輕,都是新手上路,有問題在所難免,有過錯人之常情,希望同志們能夠給予他們應(yīng)有的寬容和體3、在座的中層以上干部和每一位教職員工都是結(jié)識時間不長的新同事、新朋友,可以說是往日無怨,近日無仇,不存在任何不可調(diào)和的矛盾,所以千萬不要也根本沒有必要因?yàn)楣ぷ魃系模訇P(guān)起門來較真,走出門去叫好!②道不同不相為謀,君子絕交不出惡聲!③多個朋友多條路,多個對頭多堵墻!④與人為善真君子,化敵為友大丈夫!們應(yīng)該有這樣的氣度和修養(yǎng),應(yīng)該有這樣的胸懷和境界。事業(yè)單位質(zhì)量管理發(fā)言稿范本4大家下午好!獲得A級的同學(xué)表示祝賀,祝賀你們向老師、向父母、特別是向自己交出了一份出色的答卷!期中考試是學(xué)期中間的一項(xiàng)非常常規(guī)的工作。一段日子過去了,過得怎么樣收獲了什么耽誤了哪些我們用考試這把尺子量一時賽一賽,找一些成功的體驗(yàn);還有哪些同學(xué)在哪些方面需要改進(jìn)、需要彌補(bǔ)??荚嚳梢愿嬖V我們今后奮斗的方向。了明顯的進(jìn)步。我們高興的看到:你們熱愛集體,珍愛榮譽(yù);你--秀學(xué)生中的代表,希望你們在后半學(xué)期里不驕不燥,不斷進(jìn)取,再創(chuàng)佳績;同時也希望那些沒有受到表彰的同學(xué),以今天受到表彰的優(yōu)秀生為榜樣,刻苦努力、頑強(qiáng)拼搏,迎頭趕上。當(dāng)然,在些同學(xué)的身上還存在一些不足。為此,我想借這次大會向全體學(xué)生提出如下希望和要求:第二、勤思考、善請教。能力都是從思考和實(shí)踐中得來的,學(xué)貴有思。我們要勤于分析、歸納、推理,要不怕困難;同時,也要善于請教,當(dāng)我們在思想上有困惑、生活中有困難、同學(xué)關(guān)人人為我的團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣。--同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。那時我們堅(jiān)信心的人,做一個懂感恩的人,做一個知進(jìn)取的人!最后,祝老師們身體健康、工作順利!祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!事業(yè)單位質(zhì)量管理發(fā)言稿范本5尊敬的局長、科長,各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:縣政府向前來參加此次會議的市質(zhì)監(jiān)局相益霖副局長、李咸和科長表示熱烈的歡迎,對全縣從事質(zhì)量工作的全體同志和企業(yè)代表表示親切的慰問和崇高的敬意!--產(chǎn)安全,事關(guān)黨和政府的良好形象。近年來,黨中央、國務(wù)院高工程質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量有了較大提高,消費(fèi)者的滿意度不斷提升。東省地方標(biāo)準(zhǔn)已獲得省質(zhì)監(jiān)局批準(zhǔn)發(fā)布;3家企業(yè)獲得了2a級標(biāo)準(zhǔn)化良好行為企業(yè)稱號,2家企業(yè)獲得3a級標(biāo)準(zhǔn)化良好行為企業(yè)稱號;3個地理標(biāo)志產(chǎn)品獲省質(zhì)監(jiān)局批準(zhǔn)立項(xiàng)。這些成績的取得,是全縣從事質(zhì)量工作和品牌建設(shè)的結(jié)果。對此,縣委、縣政動我縣質(zhì)量工作更好更快的發(fā)展。在此,提三點(diǎn)希望:一是要增強(qiáng)企業(yè)是產(chǎn)品質(zhì)量第一責(zé)任人的主體意識,始終把質(zhì)量作為企業(yè)生存和發(fā)展之本。要通過體制、機(jī)制創(chuàng)新,增強(qiáng)企業(yè)活力;通過技術(shù)創(chuàng)新,提升核心競爭力;通過實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略,提高產(chǎn)品品質(zhì)和科技含量;通過實(shí)施名牌帶動戰(zhàn)略,提升企業(yè)、產(chǎn)品市場知名度;通過實(shí)施卓越績效評價標(biāo)準(zhǔn),提升企業(yè)管理水--信意識、自律意識、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- LY/T 3413-2024人造板及其制品中氣味物質(zhì)的測定氣相色譜-質(zhì)譜-嗅聞法
- LY/T 2135-2024石榴
- 七年級數(shù)學(xué)上冊第5章一元一次方程5.4一元一次方程的應(yīng)用第1課時基本數(shù)量與行程問題聽評課記錄(新版浙教版)
- 冀教版七年級數(shù)學(xué)上冊聽評課記錄5.4.4 追及、方案問題
- 人教版數(shù)學(xué)九年級上冊26.1.2《二次函數(shù)的圖象》聽評課記錄
- 生態(tài)產(chǎn)品供應(yīng)合同(2篇)
- 環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)招標(biāo)合同(2篇)
- 部編版八年級歷史上冊《第16課 毛澤東開辟井岡山道路》聽課評課記錄
- 晉教版地理七年級上冊《3.1 海陸分布》聽課評課記錄4
- 首師大版道德與法治七年級上冊2.1《青春悄悄來》聽課評課記錄
- 學(xué)前兒童美術(shù)教育與活動指導(dǎo)第4版全套教學(xué)課件
- 標(biāo)桿門店打造方案
- 2022-2023年人教版九年級化學(xué)(上冊)期末試題及答案(完整)
- 中華民族共同體概論課件專家版2第二講 樹立正確的中華民族歷史觀
- 食品安全公益訴訟
- 中學(xué)生低碳生活調(diào)查報(bào)告
- 游泳池經(jīng)營合作方案
- 弱電項(xiàng)目經(jīng)理工作總結(jié)
- 擘畫未來技術(shù)藍(lán)圖
- 基于情報(bào)基本理論的公安情報(bào)
- 《“白山黑水”-東北三省》示范課課件(第1課時)
評論
0/150
提交評論