小學(xué)科學(xué)試驗三年級11篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)科學(xué)試驗三年級11篇小學(xué)科學(xué)試驗作文三年級第一篇

你聽說過有人能使一個物體失去重力嗎？你可能會回復(fù)：“不可能吧！〞也可能會回復(fù)：“嗯，不會是超自然現(xiàn)象（指目前科學(xué)還無法解釋的奇怪現(xiàn)象）吧！〞其實，還真有一個方法，能使物體失重。當然，這個方法不是去外太空，假使你想知道，那就請你花點兒時間看看我的。

今天在課堂上，班長繆於桐為我們做了一個試驗。只見他拿著一個廣口杯、一個一次性紙杯和一個乒乓球，大步流星地走上講臺，說：“今天我要給大家做一個‘乾坤大挪移’的試驗。首先，把乒乓球放在桌子上，然后把廣口杯扣在乒乓球上〞，他邊說邊做，“那怎么才能把乒乓球移到紙杯子里呢？〞話音剛落，同學(xué)們就“嘰里呱啦〞地探討起來。有人說：“班長不會要變魔術(shù)吧！〞有的人說：“世界上根本就沒有什么魔術(shù)！〞還有人說：“我從來沒聽說過這么巧妙的事情，我還是看看班長是怎么做這個‘乾坤大挪移’的試驗吧！〞

班長環(huán)顧一周，見大家沒有回復(fù)出他的問題，便對我們說：“既然大家都不知道，那就看我來做一遍吧。〞只見他拿著廣口杯連著乒乓球一起在桌子上快速地旋轉(zhuǎn)。大約旋轉(zhuǎn)五秒鐘后，那個乒乓球漸漸地“失重〞了。同學(xué)們馬上被這巧妙的畫面驚呆了，不禁驚叫道：“哇！球‘飛’起來啦！〞班長漸漸地把杯子拿起來，那球也跟著杯子“飛〞了起來。他把廣口杯對準紙杯，這時，球漸漸地減速，落在了紙杯里。

接著，班長透露了這個試驗的科學(xué)原理：當乒乓球快速旋轉(zhuǎn)時，產(chǎn)生了一種暫時擺脫地心引力的力，這種力叫離心力，也是一種慣性力。

看到這個“乾坤大挪移〞的試驗這么巧妙好玩兒，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，都想上去親自體驗一下?？煽此坪唵蔚脑囼?，真的做起來卻并不是那么輕而易舉的。錢鑫宇太急于求成，他把乒乓球放在廣口杯里旋轉(zhuǎn)了兩秒鐘，就把杯子拿起來，球還沒有“飛〞起來呢！繆於桐提醒他好幾次要多旋轉(zhuǎn)一會兒，可是他都不聽，只好以失敗告終。而王椏楠在旋轉(zhuǎn)廣口杯時，旋轉(zhuǎn)的范圍太大，速度太慢，球也沒有“飛〞起來。我心想：原來這個試驗成功的關(guān)鍵在于需要控制好旋轉(zhuǎn)半徑并得到較高的旋轉(zhuǎn)速度，真是受益匪淺?。?/p>

現(xiàn)在你應(yīng)當知道了吧，這個試驗中發(fā)生物體失重的徦象，就是由于物體高速旋轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的離心力在作怪。也使我明白了一個道理：一切自然現(xiàn)象都有其內(nèi)在的客觀規(guī)律。這次“乾坤大挪移〞試驗，真是讓我大開眼界！

小學(xué)科學(xué)試驗作文三年級其次篇

今天是星期五，我和媽媽做了一個好玩兒的科學(xué)試驗，這個試驗的名字叫作“燒不斷的棉線〞。

試驗的整個過程是這樣的：先做一碗飽和的鹽水，把一根棉線泡在飽和鹽水中兩到三分鐘，然后晾干，用打火機點著，奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了：線雖然變成了黑色，但還保持著點火前完好無損的形狀，“啊，真奇怪！怎么會燒不斷呢？〞我充滿好奇心問媽媽：“為什么這跟棉線已經(jīng)燒著了，但還保持著原樣？假使用沒沾過鹽水的棉線又會怎樣呢？〞媽媽說：“試試看吧。〞于是，我又拿了一根沒沾過鹽水的棉線，用火點著，燒完之后的棉線就直接變成了灰色的粉末。

接著我和媽媽一起探討和分析了這個試驗的原理。把棉線放入飽和鹽水中，浸泡后再晾干，棉線表面就有了一層厚厚的鹽的結(jié)晶，鹽的結(jié)晶八百度以上才能燃燒，而棉線一百度就會燃燒，所以結(jié)晶包住了棉線的灰燼，就成了“燒不斷的棉線〞。

哦，真是既好玩兒又增長知識，以后我一定多多體驗科學(xué)試驗的樂趣！

小學(xué)科學(xué)試驗作文三年級第三篇

今天中午我寫完作業(yè)，由于無聊，便做起了科學(xué)試驗。

首先，我找來了一個杯子、一個雞蛋、和一包鹽。我要做的試驗的名字叫做“雞蛋的升起〞。我把水倒進杯子里，又把雞蛋放進去，只見雞蛋像一艘潛水艇一樣沉下去偵查；又像一個懶漢一樣趴在杯底睡大覺。

我向杯子里放了一小勺鹽，只見那個雞蛋只是向上蹦跳一下，然后又毫無力氣地軟綿綿地躺了下去。我不甘心，又放了一勺鹽，在心里默念：心愛的蛋蛋啊！起床了，快起來吧！可蛋蛋不愿意，又是只蹦了一下再次躺了下去。天啊！它還真是個懶漢，真是夠懶。第三勺了，我在心中想：蛋爺啊，都什么時候了，你就起來吧！只見雞蛋還是沒有動靜，正當我垂頭喪氣之時，“蛋爺〞終究醒了，像一個胖子在愜意地泡澡。

后來，我又通過了電腦明白了：當物體重量大于浮力時，物體會下沉；當物體重量小于水的浮力時，物體便可以浮起來，而鹽則增大了水的浮力。

科學(xué)真好玩兒！我愛科學(xué)！

小學(xué)科學(xué)試驗作文三年級第四篇

今天比較空閑，媽媽說：“寶物，咱們一起來做個小試驗吧？〞“好！好！〞我拍手鼓掌，帶著興奮期待的心情。

這是一個怎樣的試驗?zāi)?？就讓我們一起來看看吧?/p>

試驗需要的材料是塑料尺、一張白紙。試驗開始咯。我們先把一張白紙一點一點地撕成紙屑，然后把塑料尺放在頭上摩擦，發(fā)出“咯吱〞“咯吱〞的聲音，大約一分鐘不到，摩擦好了。我們又把塑料尺放在離紙屑大約一厘米的上方，你猜怎么著？紙屑竟然跳起舞來，爭先恐后地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思議了。我又用圓珠筆的一頭在頭皮上摩擦，竟然也跳起舞來。后來又用鉛筆的一頭在頭皮上摩擦，卻沒有被吸起來，這是為什么呢？媽媽告訴我：xxx塑料尺和頭皮的摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙屑吸了起來。而木制的鉛筆摩擦不會產(chǎn)生靜電，所以才不會被吸起來。xxxxxx哦！原來如此。xxx我明白了。

這真是一個好玩兒的小試驗。

小學(xué)科學(xué)試驗作文三年級第五篇

今天，我正在看書，突然，媽媽走過來，對我說：“寶物，媽媽給你做個試驗。〞說著便帶我來到了衛(wèi)生間，在地上擺著一盆清水，幾個牙簽，一塊方糖和一塊肥皂。我很納悶，問道：“這是要干什么啊？〞

媽媽不緊不慢的為我講解：“這是一個很好玩兒的小試驗。首先，先把肥皂放到水里，再放兩個牙簽，過一會兒，你就可以看到牙簽在漸漸地以肥皂為中心擴散。〞媽媽一邊說，一邊做。我眼睛眨也不眨的盯著那兩根細細的牙簽，渴望著奇跡發(fā)生。

兩分鐘過去了，兩根牙簽真的以肥皂為中心向外移動了。我又驚又喜，高興的說試驗成功了。當我正準備問媽媽為什么的時候，媽媽又開口了：“肥皂可以使牙簽向外移動，但方糖可以使牙簽向它靠攏呢，你看。〞說著，便把手里的方糖也防備翼翼的放到了水中，把盆子里的兩根牙簽?zāi)昧顺鰜恚址帕藘筛碌倪M去。結(jié)果不出所料，牙簽果真又向方糖“游〞去。

此時我?guī)缀跻呀?jīng)不敢相信自己的眼睛了，趕快問媽媽為什么會這樣。媽媽解釋道：“其實原理很簡單，當我把肥皂放入水中的時候，水盆中水的表面張力變得比較大，所以會把牙簽向外推。但是，當我把方糖放入水盆中心時，方糖會吸收一些水分，所以會有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也是跟著水流移動。〞哦，我恍然大悟，原來這么巧妙的事情其實是一種簡單的科學(xué)現(xiàn)象?。?/p>

大量科學(xué)的小知識都存在于生活中，只要你擅長觀測，就會發(fā)現(xiàn)大量好玩兒科學(xué)現(xiàn)象呢。

小學(xué)科學(xué)試驗作文三年級第六篇

今天是元宵節(jié)，別人都在外面放煙花，而我在教室里上課。老師就說：“今天我們也來放煙花，不過是在水中做。〞我想：怎么可能會在水中放煙花呢？

大白老師終究把她的寶物拿了出來，我看到了油桶，里面有一些油。一根筷子，兩個玻璃杯，其中一個高高的杯子里有水。還有3種顏色的顏料，一個紫色的，一個黃色的，最終一個是綠色的。

這些材料真的可以做成大白老師說的水中煙花嗎？接著大白老師把大豆油放到空杯子里面，再放入每種顏料。攪拌均勻后，我們看到了一片黑暗，像一杯黑黑的可樂，還像一杯惡心的毒藥，好可怕呀！

水中煙花要開始啦！老師把黑色的大豆油放到了水里，大豆油像皮球一樣彈到下面，又彈到了上面。過了一會兒，綠色的絲帶都從水面漸漸飄落，旋轉(zhuǎn)、翻滾，好像跳舞的小姑娘。不一會兒，清澈的水變成了綠色。

我喜歡這次試驗，水中放煙花也很特別呢！

小學(xué)科學(xué)試驗作文三年級第七篇

聽說一根筷子可以提起一個裝滿米的礦泉水瓶子。有那么巧妙嗎？我今天想做個試驗。

首先我從家里的米盒子拿了一些米出來，放到我早已準備好的礦泉水瓶子里，接著我拿出一根修長修長的筷子，防備翼翼的把筷子插進米里面，想看看能不能提起來，結(jié)果失敗了，我又試了好屢屢還是沒有成功。

當我正準備放棄的時候，我細心想了想，是不是我哪一步?jīng)]有做，才會失敗，我不想自己做一個輕易放棄的人，于是我又接著做試驗。

我再次拿出筷子，在大米里面來回摩擦，還不停的在米里面打轉(zhuǎn)，我的速度有像陀螺旋轉(zhuǎn)的速度一樣快。之后我用手用力的把筷子再次壓進米里面，停頓幾秒之后，我像許愿一樣心里默念：“成功，一定要成功！〞由于我一直堅持，終究迎來了成功的那一刻，我興奮的一蹦三尺高，我拿著筷子怎么晃動礦泉水瓶子都不會掉下來，太巧妙了！

通過自己親自試驗后，讓我熱愛科學(xué)，擅長觀測。我喜歡上了做試驗，它就像變魔術(shù)一樣巧妙！

小學(xué)科學(xué)試驗作文三年級第八篇

今天放學(xué)回后，母親帶我一起到菜場買菜，順便幫我買了半斤雞蛋，還買了兩包鹽，由于我要做一個好玩兒的小試驗。

回到家里，我迫不及待地拿出了兩個玻璃杯，把兩個杯里的水都裝滿，其中一杯是清水，另一杯清水參與兩勺鹽。然后我開始用筷子漸漸地攪拌著這杯有鹽的的水，等杯里的鹽溶化了，我把雞蛋輕輕地放進有鹽的杯子里，另一個雞蛋放進沒有鹽的清水里，這時候，奇跡出現(xiàn)了，放鹽水杯的雞蛋竟然浮了起來，而沒有放鹽的杯子雞蛋卻還是靜靜地沉在最底下。這是怎么回事呢！我查了電腦，原來鹽水密比水大，鹽子濃度與其密度成正比，當鹽水密度達到雞蛋密度時，雞蛋就會浮起來了。

做了這個試驗，使我明白了，當雞蛋放入有鹽的杯子里，雞蛋沒有浮力就會沉下去。我以后要經(jīng)常動手做一些既好玩，又增長見識的小試驗，由于它不僅好玩兒，而且還能使我動手又動腦。

小學(xué)科學(xué)試驗作文三年級第九篇

你們見過水中的煙花嗎？今天，文文老師帶著我們做水中煙花，這個煙花能在水中綻放。

我來給大家介紹一下材料吧！兩個玻璃杯、一根筷子、三種色素、油和溫水。

文文老師先把一個玻璃杯倒油，另一個玻璃放溫水，把三種色素分別滴在油里面，滴到油里面的綠色像個小黑洞，黃色像個生的雞蛋黃，紅色像我們吃的蘋果皮，三種色素在一起好像三個朋友手拉手在一起玩耍。接著老師用筷子攪拌，用了九牛二虎之力才攪好，攪拌的時候發(fā)出了“叮叮咚咚〞的聲音，最終老師把混合物倒入溫水中，剛開始混合物先沉了下去，又浮了上來，色素開始漸漸沉了下去又散開了，像個跳水運動員撲通跳到水里，又像一只只蝴蝶在花園里翩翩起舞。水中煙花就做好了。

你們知道為什么會在水中綻放煙花嗎？是由于食用色素溶解于油，由于油比密度比較低，它會漂泊在上面。

我覺得這節(jié)課的水中煙花真好看！

小學(xué)科學(xué)試驗作文三年級第十篇

好玩兒的科學(xué)試驗

周日，我坐在家里十分無聊就突發(fā)奇想，做一個試驗?？墒亲鍪裁茨?突然想起小區(qū)以前門口有一個老伯伯用一種像蜂蜜，但又不是蜂蜜的粘稠液體做出各種各樣的糖給我們吃，那個液體是什么呢?我問了媽媽，媽媽說是白糖。

我十分驚奇，終究是不是白糖呢?我心里一直旋繞著這個問題。唉，心動不如行動，還是試一試吧。

需要的材料很簡單：一個金屬類的勺子、蠟燭、打火機、一些白糖。

我先把一根蠟燭，固定在桌子上(由于媽媽說要先把白糖加熱)，再把鐵勺子，從糖盒里舀出一勺，加上適當?shù)乃?，放在蠟燭的火焰上，等待它的變化。

過了幾分鐘，在鐵勺四周的白糖已變黑了，并冒出一股焦味，鐵勺中間的水開始沸騰，白糖開始溶化成糖水，我把鐵勺從蠟燭上拿下來，嘗一點，很甜，還是白糖的味道，顏色變成了水一般透明。

一會，糖水開始冒氣泡了，顏色從透明轉(zhuǎn)換成淡黃色，有些白糖還沒有完全溶化，深積在鐵勺的底部。我又嘗了一下，雖然是甜的，但是細心一嘗帶著一點微苦。

隨著時間的推移，鐵勺里糖水的顏色開始變深了，十分像做糖人的粘稠液體了。漸漸地，糖水上冒出一大汽泡，顏色變成了紅色，這時勺子里的糖水就像燒開了的水一般，一直往外冒，從勺子里滴到桌子上，不過就馬上凝固了，變得十分硬。

我的好奇心又一下子澎脹了，這糖水最終會和水一樣蒸發(fā)呢還是凝固不變呢?或者變成紅塘?

我將紅色的糖水繼續(xù)加熱。糖水變成深紅色，也更加粘稠。糖水不冒泡了，只是不斷地濃縮，讓我不禁想起一句話——濃縮才是精華。正當我出神之時，那糖水突然變黑了，我用手戳一下，發(fā)現(xiàn)十分堅硬，問了媽媽才知道是碳化了。

原來科學(xué)就在我們身邊。

小學(xué)科學(xué)試驗作文三年級第十一篇

今天，我和爸爸在家里做科學(xué)小試驗——帶電的報紙。

我先準備試驗需要用的材料：一支鉛筆和一張報紙。我用左手把半張報紙按在墻上，右手拿鉛筆，用鉛筆的側(cè)面漸漸地在報紙