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yny教程【第二版】第二冊Unit1InternationalClockTalk原文(yuánwén)WarmingUpustheirview.e1W:It’stimefor“InternationalClockTalk”(國際時間(shíjiān)交談)!Timesimilar1.解析:從已知四個選項可知該題是針對某件事情的原因(yuányīn)提問M:Ijustreadabookaboutthisproblem!It’sentitled2InternationalClockTalk.tW:That’sthewaytheyare.Whileyou’rehere,you’llhavetogetused3toit.解析:從已知四個選項可知該題是對整個對話的理解W:Sure.Inmycountry,peopledon’tcareabouttimeverymuch.Here,youQ:Howdopeopleinthewoman’scountryfeelabouttime?5W:Canyouexplainwhyyou’realwaysfiveminuteslateforconferences(會議(huìyì))?M:Oh,I’msorry.Inmycountry,peopleareoftenlate.ith對待遲到的態(tài)度態(tài)度,注意聽懂對話和問題才能進(jìn)行(jìnxíng)選擇7M:I’vheardthatChinesepeopleareveryrelaxedabouttime.個選項可知(kězhī)該題涉及對話主體對時間或遲到的觀點8M:Whydidyouwalkoutoftherestaurantabruptly(粗魯(cūlǔ)地,突然solookingforwardtoeairportthismorningshe兩個對話者的關(guān)系MItsonlyandyouredoneIwontfinishworktillYouareveryefficient.ignofefficiency (效率(xiàolǜ))inmycountry.個選項可知該題應(yīng)該是問時間(shíjiān),學(xué)生在聽時應(yīng)注意各個nW:Ithinkit’sprobablytheSwedes.MThat’salittlehardtobelieve.Isittrue?stakese解析:從已知四個選項可知該題應(yīng)該是關(guān)于時間,學(xué)生在聽時應(yīng)注意各個時間j3Whydoesthewomansay“there’snoroomformistakes”inSweden?解析:從已知四個選項可知該題應(yīng)該(yīnggāi)是問某件事情或某種現(xiàn)象的原因e解析:從已知四個選項可知該題應(yīng)該是問某人的性格showup1lateforameetingandsomepeopleevendon’tthinktheyneedtocometoday,andentitledmyspeech“InternationalClockTalk”.Unfortunately,Ihave:從已知四個選項可知該題應(yīng)該是問某些人對待(duìdài)開會的態(tài)度解析:該題四個選項都是涉及原因,聽時應(yīng)該理解全文,把握(bǎwò)全局5Whycouldn’tthepresidentdowhathehadplanned?解析:從已知四個選項可知該題應(yīng)該是問某個現(xiàn)象或某件事的原因ActuallyImnottotallycertainwhatthewordscultureshockrefertoinappropriate?tsbothMostpeoplesufferstressintheirbodyandmindItcanresultinofthesymptomszhngzhungW:It’sonlynatural.Whenyoufirstarrive,youdon’tspeakthelanguage,don’tforth.該題四個選項并沒有給我們(wǒmen)提供太多的有用信息,因此學(xué)生要問題后才能解答3Howmaycultureshockaffectpeople’slives?4Whenthewomantalksaboutthenewcomer’sinability,whichofthefollowingReadtolearnaboutthecultureofthecountryyourein.ImproveyourEnglishAskaboutanythingyoudontunderstand.Don’tbewnt)涉及某件事的原因e四個選項可知這個

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