初中語文-30課《狼》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

北方的狼齊秦我是一匹來自北方的狼走在無垠的曠野中凄厲的北風(fēng)吹過漫漫的黃沙掠過我是一匹來自北方的狼走在無垠的曠野中凄厲的北風(fēng)吹過漫漫的黃沙掠過我只有咬著冷冷的牙報(bào)以兩聲長嘯不為別的只為那傳說中美麗的草原狼授課教師蒲松齡讀一讀,你發(fā)現(xiàn)了什么?

引狼入室:比喻把壞人或敵人引入內(nèi)部。

狼子野心:比喻兇暴的人居心狠毒，習(xí)性難改。

狼心狗肺:形容心腸象狼和狗一樣兇惡狠毒。

蒲松齡（1640－1715）字留仙，一字劍臣，別號(hào)柳泉居士。山東淄川（今山東省淄博市）人。清代著名文學(xué)家。代表作《聊齋志異》“聊齋”是他的書屋名稱，“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事。

郭沫若曾在蒲松齡故居題聯(lián)：

寫鬼寫妖高人一等刺貪刺虐入骨三分

文學(xué)常識(shí)請(qǐng)大家?guī)痛蠹遥?、自讀課文，解決暫時(shí)不懂的字，不理解的詞。（注意語句的停頓和語氣）2、小組合作，根據(jù)注釋梳理文句，完成對(duì)文章內(nèi)容的理解。提示：如果暫時(shí)無能為力，你可以選擇向老師求助！考考你

zhuìjiǒngshànbìchí mèi一、你能正確的讀出下列字嗎！dāndānmíngsuìxiákāo眈眈相向目似瞑隧入狼亦黠矣尻綴行

屠大窘苫蔽成丘弛擔(dān)持刀寐二、用現(xiàn)代漢語解說下列語句1、并驅(qū)如故2、其一犬坐于前3、目似瞑，意暇甚4、一狼洞其中5、禽獸之變?cè)p幾何哉像原來一樣一起追趕其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面眼睛好像閉起來，神情悠閑得很一只狼在它（柴堆）中間打洞禽獸的欺騙手段能有多少啊結(jié)合圖片用一句話概括課文的故事情節(jié)屠戶狼狼狼狼理清故事情節(jié)

在下面的箭頭里填上一個(gè)動(dòng)詞，概括故事情節(jié)。遇懼殺御課文內(nèi)容分析1、同學(xué)們，根據(jù)你的理解，說一說，文中主要寫的是狼，還是屠戶，說說你的理由。2、文中的狼是怎樣的？文中哪些語句反映了它這一特點(diǎn)？3、那屠戶呢，他又具有什么形象？結(jié)合文中語句說一說？4、文章最后一段運(yùn)用了什么樣的表達(dá)方式？它和文章情節(jié)好像沒有多大關(guān)系，把它去掉好嗎？那它有什么作用呢？合作探究

“止增笑耳”的僅僅是這兩只狼嗎？作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎？從屠戶勝利的故事中你獲得怎樣的啟示呢？作者嘲諷的不僅僅是惡狼，而是借“狼”來諷喻當(dāng)時(shí)社會(huì)上像狼一樣的惡人及惡勢力。說明對(duì)待這種象惡狼的惡人就應(yīng)該象屠夫一樣敢于斗爭，善于斗爭，這正是此文的寓意所在。一吐為快如果你是屠戶，你會(huì)有如此的勇敢機(jī)智嗎？將自己置身于這樣的情境之中，你會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢？說給大家聽一聽。

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