《探險者的夢想》教案設計

《探險者的夢想》教案設計

一、教學目標

知識與能力：

A、了解并歸納開辟新航路的動機及其前提條件。

B、了解哥倫布的遠航探險經(jīng)過及其發(fā)現(xiàn)，復述哥倫布的主要活動，知識哥倫布是新大陸的

發(fā)現(xiàn)者，他的發(fā)現(xiàn)為麥哲倫的首次環(huán)球航行準備了條件。

C、了解迪亞士、達伽馬的航行及麥哲倫首次環(huán)球航行探險的經(jīng)歷。

D、歸納并闡明新航路開辟的積極作用和消極后果，結合開辟新航路的動機，分析開辟新航

路的成果、后果、逐步培養(yǎng)正確認識和評價歷史事件的能力。

過程與方法：

A、預習課文搜集相關資料，了解哥倫布的探險經(jīng)過。

B、補充迪亞士、達伽馬、麥哲倫航行探險的有關資料，了解探險家們共同具備的心理素質(zhì)。

C、比較鄭和下西洋與歐洲探險家的遠航，分析二者的異同。

情感態(tài)度與價值觀：

A、知識中國羅盤針為歐洲的航海探險活動提供了很大便利，了解我國科技對世界航海事業(yè)

的重大貢獻，增強民族自豪感。

B、了解歐洲航海家的探險歷程，認識開辟新航路需要必要的知識、技術條件，更需要勇氣、

決心及團結合作的精神。

C、學習哥倫布敢于打破常規(guī)，堅持向西航行，從而發(fā)現(xiàn)新大陸的創(chuàng)新精神。

二、教學重難點

重點：探險家的夢想是什么？夢想有沒有實現(xiàn)？

難點：如何正確認識和評價新航路開辟的影響

三、教學過程

1、復習提問：元朝時意大利有一位著名的旅行家來到中國，并寫下了一本書，書中介紹了

東方的富有，激發(fā)了歐洲人對東方的向往，這本書的名稱是什么？《馬可、波羅行紀》

2、導入新課：15-17世紀，歐洲許多冒險家多次進行海外探險，除了這個原因以外，還有

什么原因呢？

3、講授新課

一、歐洲以外的誘惑

思考：新航路開辟于何時？歐洲許多冒險家多次進行海外探險活動的根本原因是什么？還有

其他什么原因？當時具備了哪些海外探險的有利條件？

1、動機2、條件3、時間

二、哥倫布的發(fā)現(xiàn)

指導學生課前搜集有關哥倫布的資料，講一兩則小故事。

問題探究：1、作為新大陸的發(fā)現(xiàn)者，哥倫布成功的因素有哪些？

2、哥倫布說：“黃金就是財富，誰占有了黃多，誰就能獲得他在世上所需要的一切！，有

了黃金，就是要把靈魂送到天堂也是可以做到的。”這句話反映了歐洲人當時怎樣的心態(tài)？

這種心態(tài)與哥每到一地，就宣布那里是西班牙的殖民地，進行搶劫活動有什么關系？試結合

鄭和下西洋的后果與之比較。

3、你能說說“印第安人”和“西印度群島”名稱的由來嗎？

三、首次環(huán)球航行

為什么葡萄牙和西班牙走在新航路開辟的前列？（地處大西洋沿岸，有利的地理位置便于他

們向海外發(fā)展。都掌握了航海技術。與他們的宗教情緒有關。信奉天主教的西葡兩國人希望

向海外傳播基督教作為自己的精神動力）

結合《新航路開辟示意圖》說說迪亞士、達伽馬開辟新航路的情況

如何評價新航路的開辟，它有何作用？

鞏固小結

版書設計：

一、歐洲以外的誘惑

1、動機（根本原因）2、條件3、時間

二、新航路開辟經(jīng)過簡表

航行主持人出航時間所屬國家航程重要路線到達地點

迪亞士1487年葡萄牙沿西非海岸向南航行到達非洲最南端，發(fā)現(xiàn)好望角

達伽馬1497年葡萄牙沿迪亞士開辟的航道，繞過好望角，沿東非海岸進入印度洋次年

到達印度，1499年返回，完成了通往印度的航行

哥倫布1492年哥倫布為意大利熱那亞水手，受西班牙國王資助橫渡大西洋首先到達巴

哈馬群島，隨后到了古巴，海地南美沿岸

麥哲倫1519年葡萄牙橫渡大西洋，沿巴西海岸南下，繞過美洲南端海峽，進入太平洋，

到達菲律賓。麥哲倫死后，他的同伴經(jīng)印度洋，繞好望角返航完成了環(huán)球航行，1522年

返回西班牙

課堂練習

選擇題

1、在新航路開辟的過程中，下列哪些航海家的航海活動橫渡了大西洋（）

2、西歐最早到達印度的探險家是（）

3、西歐最早進行新航路的探索是誰（）

4、第一個發(fā)現(xiàn)新大陸的是（）

5、第一個實現(xiàn)環(huán)球航行的是（）

6、下列哪些航海家到過印度（）

A、迪亞士B、達伽馬C、哥倫布D、麥哲倫

材料閱讀

材料一當?shù)氐木用穸紒淼桨哆叐┅┯腥私o我們送淡水，有人給我們送來食物。有一個老人

坐船前來┅┅包括婦女在內(nèi)，每人都帶來東西。

――――――哥倫布第一次航行日記

材料二我在1492年發(fā)現(xiàn)印度大陸以及大陸島嶼┅┅在此之后我回到長靳提爾，鄞見王上，

而王上依據(jù)我的陳述，命令我進行第二次的航行以求新的發(fā)現(xiàn)，并在我所發(fā)現(xiàn)的土地上建立

殖民地，主宰辭福在那綿延600英里和的小西班牙島得告成功，我征服該島，并使它的居

民納貢。

請回答：

（1）材料一中的“當?shù)氐木用瘛笔侵甘裁慈耍扛鐐惒颊J為他們是什么人？

印第安人；印度人

（2）從材料一看出當?shù)鼐用駥Ω鐐惒家恍腥说膽B(tài)度是怎樣的？

歡迎友好的態(tài)度。

（3）請指出材料二中的哥倫布關于地理位置敘述的一處錯誤，并加以改正。

“發(fā)現(xiàn)印度大陸以及大陸島嶼”應該是“發(fā)現(xiàn)西印度群島嶼”

（4）從材料二中找一句能典