2023年貴州省銅仁市解析版

貴州省銅仁市2023年中考化學(xué)試卷一、選擇題（每題2分）（2分）（2023?銅仁市）下列詩(shī)句中，只涉及物理變化的是（）A.千里冰封，萬(wàn)里雪飄B.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇C.千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別.專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì).分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷.解答：解：A、千里冰封，萬(wàn)里雪飄過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.B、爆竹爆炸過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化.C、千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑過(guò)程中有新物質(zhì)氧化鈣等生成，屬于化學(xué)變化.D、蠟炬成灰過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化.故選A.點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.（2分）（2023?銅仁市）下列物質(zhì)屬于化合物的是（）D.D.二氧化硫D.二氧化硫A.河水B.大理石C.氮?dú)釪.二氧化硫?qū)ｎ}：物質(zhì)的分類.分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素.解答：解：A、河水中有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)等，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、大理石是碳酸鈣和雜質(zhì)的混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氮?dú)鈱儆诩儍粑镏械膯钨|(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、二氧化硫?qū)儆诩儍粑镏械幕衔?，也屬于化合物中的氧化物，故選項(xiàng)正確；故選D點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.（2分）（2023?銅仁市）下列說(shuō)法正確的是（）A.凡是含氧元素的化合物都是氧化物B.二氧化缽可以作為所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑C.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)伴隨著能量的變化D.空氣中的氮?dú)?、氧氣?jīng)混合，它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變考點(diǎn)：從組成上識(shí)別氧化物；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；純凈物和混合物的概念；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化.專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化；物質(zhì)的分類；空氣與水.分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合剩余固體質(zhì)量（用Y表示）如圖所示（石灰石的主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量是多少？（2）充分反應(yīng)后共生成多少二氧化碳？（3）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算.專題：綜合計(jì)算（圖像型、表格型、情景型計(jì)算題）.分析：首先正確寫出方程式，然后根據(jù)題干內(nèi)容分析得出反應(yīng)后剩余固體即為雜質(zhì)，質(zhì)量差即為碳酸鈣的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式可以計(jì)算生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量和所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量，就可以進(jìn)一步求出所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是.解答：解：（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量是12g-2g=10g；（2）設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x,所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量為y,CaC03+2HCl=CaC12+H2O+CO2個(gè)100734410gyx100J3=4410gyxx二y二（3）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是xioo%=%；答：（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量是10g；（2）生成二氧化碳的質(zhì)量為.（3）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是％.點(diǎn)評(píng)：解答此題的依據(jù)是根據(jù)方程式找準(zhǔn)已知量，未知量關(guān)系，列比例式求解即可.物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素.二氧化鎬可以作為所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑是錯(cuò)誤的，因?yàn)橛械幕瘜W(xué)反應(yīng)不需要催化劑；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)伴隨著能量的變化是正確的，化學(xué)能經(jīng)常轉(zhuǎn)化為熱能、光能和電能；空氣中的氮?dú)?、氧氣?jīng)混合，它們的化學(xué)性質(zhì)都不變，已改變是錯(cuò)誤的.解答：解：A、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素；凡是含氧元素的化合物都是氧化物是錯(cuò)誤的，如高錦酸鉀不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、二氧化鎰可以作為所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑是錯(cuò)誤的，因?yàn)橛械幕瘜W(xué)反應(yīng)不需要催化劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)伴隨著能量的變化是正確的，化學(xué)能經(jīng)常轉(zhuǎn)化為熱能、光能和電能，故選項(xiàng)正確；D、空氣中的氮?dú)?、氧氣?jīng)混合，它們的化學(xué)性質(zhì)都不變，已改變是錯(cuò)誤的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類、催化作用和化學(xué)變化中的能量變化等，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.（2分）（2023?銅仁市）〃駕車不喝酒，喝酒不駕車〃，〃酒精檢測(cè)儀〃可檢測(cè)司機(jī)酒后駕車，當(dāng)紅色的CrO3試劑遇到酒精時(shí)就會(huì)生成綠色的Cr2（SO4）3,請(qǐng)判斷Cr2（SO4）3中Cr的化合價(jià)是（）A.+2B.+3C.+4D.+5考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算.專題：化學(xué)式的計(jì)算.分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行分析解答本題.解答：解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，設(shè)硫酸銘中Cr元素的化合價(jià)為x,硫酸根顯-2,可得：2x+（-2）x3=0,貝I」x=+3.故選B.點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力.（2分）（2023?銅仁市）小明同學(xué)患有夜盲癥，到了晚上就看不清東西，引起夜盲癥主要是人體內(nèi)缺乏（）A.鐵元素B.鈣元素C.維生素AD.維生素C考點(diǎn)：微量元素、維生素與健康的關(guān)系及攝取方法.專題：化學(xué)與生活.分析：根據(jù)化學(xué)與人體健康的知識(shí)進(jìn)行分析解答，缺乏維生素A易引起夜盲癥，據(jù)此解答.解答：解：缺乏鐵元素易引起貧血，錯(cuò)誤；B、缺乏鈣元素，老年人易引起骨質(zhì)疏松，小孩易引起佝僂病，錯(cuò)誤；C、缺乏維生素A易引起夜盲癥，正確；D、缺乏維生素C易引起壞血病，錯(cuò)誤；故選C.點(diǎn)評(píng)：本題考查的是化學(xué)與人體健康的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.（2分）（2023?銅仁市）生活與化學(xué)息息相關(guān)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.棉花、羊毛、蠶絲等屬于天然纖維B.蠟燭燃燒后質(zhì)量減小，說(shuō)明質(zhì)量不守恒C.保持干燥，刷漆等是防止自行車生銹的有效方法D.2B鉛筆在紙上畫過(guò)會(huì)留下黑色痕跡，是因?yàn)殂U筆芯含有石墨考點(diǎn)：有機(jī)高分子材料的分類及鑒別；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途；金屬與金屬材料；化學(xué)與生活，分析：A、根據(jù)物質(zhì)的類別解答；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答；C、根據(jù)鐵生銹的原因解答；D、根據(jù)鉛筆的成分解答.解答：解：A、棉花、羊毛、蠶絲等都是自然界中本來(lái)就有的材料，屬于天然纖維，正確；B、蠟燭燃燒后質(zhì)量減小，是因?yàn)樯傻亩趸己退萆⒌搅丝諝庵?，質(zhì)量仍然守恒，錯(cuò)誤；C、鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，保持干燥，刷漆等能使鐵與水或氧氣隔絕，是防止自行車生銹的有效方法，正確；D、鉛筆芯含有石墨，石墨很軟，在紙上畫過(guò)會(huì)留下痕跡，故2B鉛筆在紙上畫過(guò)會(huì)留下黑色痕跡，正確;故選B.點(diǎn)評(píng)：本題考查的是常見(jiàn)的物質(zhì)的類別、質(zhì)量守恒以及常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.TOC\o"1-5"\h\z（2分）（2023?銅仁市）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（）A.B.濃硫酸稀釋液體的傾倒C.一D.檢查裝置的氣密性氧氣驗(yàn)滿考點(diǎn)：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；液體藥品的取用；檢查裝置的氣密性；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿.專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.分析：A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷.B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷.C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷.D、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷.解答：解：A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確.B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確.C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出”裝置不漏氣；圖中所示操作正確.D、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤.故選：D.點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.（2分）（2023?銅仁市）下列反應(yīng)不能一步實(shí)現(xiàn)的是（）A.Zn玲ZnSCUB.FezOa^FeChC.BaCh^Ba（OH）2D.CH4玲H2O考點(diǎn)：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；金屬的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途.專題：物質(zhì)的制備.分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，分析該物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一指定物質(zhì)的反應(yīng)，選出不是由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的一組解答：解：A、ZnfZnSO*Zn與稀硫酸反應(yīng)即得ZnSO%能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)；B、Fe2O3^FeC13,Fe2O3與HC1發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，可生成FeC13;能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)；C、BaCh^Ba（OH）2,無(wú)法直接轉(zhuǎn)化；不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)；D、CH4玲H2O,CH4燃燒，可生成二氧化碳和水；能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn).故選C.點(diǎn)評(píng)：熟練掌握物質(zhì)的性質(zhì)，是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵，正確運(yùn)用物質(zhì)分類及反應(yīng)規(guī)律則是解決此類問(wèn)題的有效方法.9.（2分）（2023?銅仁市）觀察與實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段和方法，下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的描述不合理的是（）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容操作或現(xiàn)象解釋或結(jié)論A鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒火星四射，并有黑色固體生成黑色固體是Fe2O3B將氧化銅與碳粉混合高溫加熱有紅色物質(zhì)生成說(shuō)明碳有還原性C用燒杯取井水50mL,加入少量肥皂水?dāng)嚢?，水面有浮渣該井水是硬水D6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中分子間有間隔A.AB.BC.CD.D考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)；硬水與軟水；分子的定義與分子的特性；碳的化學(xué)性質(zhì).專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄.分析：A、根據(jù)鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒的現(xiàn)象解答；B、根據(jù)碳有還原性，能夠?qū)⒀趸~中的銅還原出來(lái)解答；C、根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法解答；D、根據(jù)分子的性質(zhì)解答.解答：解：A、鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒，火星四射，并有黑色固體生成，黑色固體是四氧化三鐵，不是三氧化二鐵，故錯(cuò)；B、碳有還原性，能夠?qū)⒀趸~中的銅還原出來(lái)，故對(duì)；C、通常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，用燒杯取井水50mL,加入少量肥皂水，攪拌，水面有浮渣，該井水是硬水，故對(duì)；D、6000L氧氣在加壓的情況下，可裝入容積為40L的鋼瓶中，說(shuō)明分子間有間隔，故對(duì).答案：A點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、區(qū)分硬水和軟水的方法、碳的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.二、填空題（共4小題）10.（4分）（2023?銅仁市）糖類在提供人類的營(yíng)養(yǎng)和豐富人們的物質(zhì)生活中有著重要的作用，從古到今在食品加工業(yè)中占有重要地位，我們的祖先品嘗到香甜的麥芽糖也很早，已知麥芽糖的化學(xué)式為Cl2H22011,請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）該物質(zhì)由3種元素組成;1個(gè)麥芽糖分子中含有45個(gè)原子,該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為342；（3）該物質(zhì)中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是1：8.考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算.專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.分析：（1）由化學(xué)式的意義來(lái)分析；（2）根據(jù)麥芽糖的分子結(jié)構(gòu)以及相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法來(lái)分析；解答：解：（1）麥芽糖的化學(xué)式為Cl2H22011,可見(jiàn)它是由碳、氫、氧三種元素組成的，故填：3；（2）麥芽糖的化學(xué)式為Ci2H22011,可見(jiàn)1個(gè)麥芽糖分子中含有12個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和11個(gè)氧原子，共45個(gè)；麥芽糖的相對(duì)分子質(zhì)量為為12x12+1x22+16x11=342；故填：45；342；（3）麥芽糖中氫、氧元素的質(zhì)量比=（1x22）：（16x11）=1：8.故填：1：8.點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.（5分）（2023?銅仁市）（1）鋁是地殼中含量最多的金屬元素，在元素周期表中鋁元素的信息如圖所示:①鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖為；②鋁離子的核外電子數(shù)為10.4A1+3O2.4A1+3O2個(gè)，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的.4A1+3O2個(gè)，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的③工業(yè)上用電解熔融的方法冶煉鋁，化學(xué)方程式為：2A12O3分解反應(yīng).4A1+3O2個(gè)，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的（2）要除去下列混合物中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），寫出除去雜質(zhì)的化學(xué)方程式：①Ag（Cu）Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+Cu；②82（CO）CO+CuO====Cu+82考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；金屬的化學(xué)性質(zhì)；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律；化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化.分析：（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法以及離子的形成、反應(yīng)類型的判斷依據(jù)來(lái)分析；（2）根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).解答：④^83解：（1）①鋁是13號(hào)元素，則其原子結(jié)構(gòu)示意圖為勿；②鋁原子最外層有3個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的3個(gè)電子，剩余10個(gè)電子；③該反應(yīng)符合"一變多〃的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)；故填：分解反應(yīng)；故填：勿；10；（2）①可將混合物加入到硝酸銀溶液中，銅與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，故填：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+Cu；②除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可將混合氣體通過(guò)足量的灼熱的氧化銅，故填：CO+CuO—4—Cu+82.點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵.12.（3分）（2023?銅仁市）根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題:溫度/℃20406080100溶解度/gKC1KNO3110169246（1）200c時(shí)KC1的溶解度是；20℃時(shí)將20gKCl與50g水混合，充分溶解后，所得溶液為飽和（填〃飽和〃或〃不飽和〃）；（3）上表兩種物質(zhì)中，KNO3的溶解度受溫度的影響大.考點(diǎn)：固體溶解度的影響因素；固體溶解度的概念.專題：溶液、濁液與溶解度.分析：（1）運(yùn)用溶解性表中的數(shù)據(jù)讀出20℃時(shí)KC1的溶解度；（2）根據(jù)20℃時(shí)KC1的溶解度的概念分析溶液的狀態(tài)；（3）根據(jù)表格得出結(jié)論.解答：解：（1）從溶解性表中的數(shù)據(jù)可知20℃時(shí)，KCI的溶解度是，故填：；）20℃時(shí)，KC1的溶解度是，表示100g水中溶解34g氯化鉀達(dá)到飽和，所以將20gKCl固體加入50g水中只能溶解17g氯化鉀，形成溶液為飽和溶液；故填：飽和；）由表格可以看出隨著溫度的升高，硝酸鉀的溶解度變化較大，故填：KNO3.點(diǎn)評(píng)：本題考查了有關(guān)溶解度的問(wèn)題，解答這類題目關(guān)鍵是熟練和靈活應(yīng)用固體物質(zhì)溶解度的概念，然后具體問(wèn)題具體分析.（5分）（2023?銅仁市）請(qǐng)從C,H,O,Na四種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑?，用化學(xué)式回答：（1）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4;（2）用于人工降雨的干冰CO2;（3）用于制作饅頭、面包的小蘇打NaHCO3;（4）可作溶劑的是H2O或C2H50H；（5）分布在離地面10-50km的高空，能吸收紫外線的單質(zhì)是03.考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義.專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.解答：解：（1）甲烷是結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，故填：CH4;（2）干冰是固態(tài)二氧化碳的俗稱，故填：CO2；（3）小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，故填：NaHCO3；（4）水、酒精可做溶劑，故填：H2O或C2H5OH；（5）臭氧能吸收紫外線，故填：03.點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.三、簡(jiǎn)答題（共2小題，每小題3分）（3分）（2023?銅仁市）化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：（1）如圖是超市銷售的一種食鹽標(biāo)簽的部分文字說(shuō)明，請(qǐng)按要求回答：①?gòu)某煞稚峡?，食鹽中除含有NaQ外還有KIO3,KIO3的作用是補(bǔ)充人體所需的碘元素，防止甲狀腺腫大；②家庭生活中，食鹽除了可以調(diào)味，還可用于腌制蔬菜、魚、肉等.（2）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅或放入較多的蔬菜，其目的是隔絕氧氣或降低溫度.考點(diǎn)：微量元素、維生素與健康的關(guān)系及攝取方法；氯化鈉與粗鹽提純；滅火的原理和方法.專題：化學(xué)與生活.分析：根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)以及對(duì)人體健康的作用和滅火的原理進(jìn)行分析解答.解答：解：（1）①食鹽含有的KI03含有碘元素，碘元素是合成甲狀腺素的主要組成元素，可以補(bǔ)充人體所需的碘元素，防止甲狀腺腫大，故填：補(bǔ)充人體所需的碘元素，防止甲狀腺腫大；②家庭生活中，食鹽除了可以調(diào)味，還可用于腌制蔬菜、魚、肉等，用于防腐，故填：腌制蔬菜、魚、肉等.（2）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅的目的是隔絕氧氣，放入較多的蔬菜能降低溫度，故填：隔絕氧氣或降低溫度.點(diǎn)評(píng)：本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的用途進(jìn)行.（3分）（2023?銅仁市）人類只有一個(gè)地球，我們只有一個(gè)家園，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé).（1）〃低碳〃生活從我做起，所謂〃低碳〃指什么？（2）燃放煙花炮竹時(shí)，除了會(huì)帶來(lái)噪音污染外，還會(huì)帶來(lái)空氣污染、粉塵污染等環(huán)境問(wèn)題.（3）為了我們的青山綠水，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)回答和解決問(wèn)題，我市錦礦資源豐富，某電解金屬鋪廠排放的廢水中含有硫酸等物質(zhì)，從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，你認(rèn)為最好選擇什么物質(zhì)處理該廢水中的硫酸？考點(diǎn)：二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響；空氣的污染及其危害；酸、堿性廢水的處理.專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù).分析：（1）所謂〃低碳〃，就是指較低的二氧化碳排放；（2）燃放煙花炮竹時(shí)，會(huì)造成噪音污染、空氣污染、粉塵污染；（3）根據(jù)酸堿中和反應(yīng)分析.解答：解：（1）現(xiàn)在全世界都在倡導(dǎo)〃低碳〃生活，所謂〃低碳〃，就是指較低的二氧化碳排放;（2）燃放煙花炮竹時(shí)，會(huì)造成噪音污染、空氣污染、粉塵污染；（3）酸和堿能夠反應(yīng)中和反應(yīng)，廢水中的硫酸可用較為廉價(jià)的生石灰除去.故答案為：（1）較低的二氧化碳排放；（2）空氣污染、粉塵污染；（3）生石灰.點(diǎn)評(píng)：本題考查〃低碳〃含義、空氣的污染、中和反應(yīng)，難度不大.四、實(shí)驗(yàn)與探究題（共2小題，滿分13分）（6分）（2023?銅仁市）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，某?；瘜W(xué)興趣小組用如圖裝置完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答:據(jù)要求回答:（1）寫出儀器a的名稱：錐形瓶，若要完成“粗鹽提純〃實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)選擇F裝置，請(qǐng)寫出需要補(bǔ)充的儀器名稱玻璃棒；（2）實(shí)驗(yàn)室若要制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是B或A（填一種），并寫出所選實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣的化學(xué)方MnOnMnOn程式2H2。22H20+02個(gè)或2KC1O3『=^2KC1+3O2個(gè)；；A（3）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用C裝置,寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式C02+Ca（0H）2=CaCO3J+H2O.考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；氯化鈉與粗鹽提純；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.分析：(1)由儀器的圖形和用途去分析；由F裝置是過(guò)濾裝置，過(guò)濾時(shí)為防止液體濺出，要用玻璃棒進(jìn)行引流去分析；(2)由實(shí)驗(yàn)室若要制取氧氣，可選擇發(fā)生裝置B,由于反應(yīng)不需加熱，故只能用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錦來(lái)制??；若發(fā)生裝置選擇A,由于裝置和特點(diǎn)是加熱固體制取氣體，試管口沒(méi)放棉花團(tuán)，則藥品為氯酸鉀和二氧化鎰的混合物去分析；(3)由二氧化碳的密度比空氣大，且能溶于水，所以二氧化碳只能用向上排空氣法收集；通常用石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳去分析.解答：解：(1)由儀器的圖形和用途可以看出儀器a為錐形瓶；F裝置是過(guò)濾裝置，過(guò)濾時(shí)為防止液體濺出，要用玻璃棒進(jìn)行引流；故答案為：錐形瓶玻璃棒；(2)實(shí)驗(yàn)室若要制取氧氣，可選擇發(fā)生裝置B,由于反應(yīng)不需加熱，故只能用過(guò)氧化氫溶液和二氧化銃MnO9來(lái)制取，過(guò)氧化氫溶液和二氧化鎬反應(yīng)生成水和氧氣，故化學(xué)方程式為：2H2。2邑2H20+02個(gè)；若發(fā)生裝置選擇A,由于裝置和特點(diǎn)是加熱固體制取氣體，試管口沒(méi)放棉花團(tuán)，則藥品為氯酸鉀和二氧化錦的混合物，加熱氯酸鉀和二氧化錦的混合物，生成氯化鉀和氧氣，其化學(xué)方程式為：MnOnMnOn2KC1O3=-2KC1+3O2個(gè)；故答案為：B2H2。2J2H2O+O2個(gè)或△MnOn2KC1O3^=^2KC1+3O2個(gè)；△(3)由于二氧化碳的密度比空氣大，且能溶于水，所以二氧化碳只能用向上排空氣法收集即C裝置；通常用石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣和水，其化學(xué)方程式為：C02+Ca(OH)2=CaCO3j+H2O；故答案為：CC02+Ca(OH)2=CaC03J+H20.點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度；考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理，及注意事項(xiàng)，是考試的重點(diǎn)也是中考的重點(diǎn).(7分)(2023?銅仁市)酸、堿、鹽在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，使用時(shí)必須十分小心，氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，實(shí)驗(yàn)時(shí)最好戴防護(hù)眼鏡，為了便于理解和記憶，小麗同學(xué)總結(jié)了堿的化學(xué)性質(zhì)如圖，請(qǐng)你根據(jù)要求完成下列問(wèn)題：(1)小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)，以前取用氫氧化鈉溶液時(shí)試劑瓶忘記蓋瓶塞，依據(jù)反應(yīng)③說(shuō)明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，如果該溶液變質(zhì)，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2co3+H2O；(2)要檢驗(yàn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，選擇下列試劑不能達(dá)到目的是BA.稀HC1B.酚酷試液C.CaC12D.Ca(OH)2(3)為了驗(yàn)證反應(yīng)④，小麗將無(wú)色酚獻(xiàn)試液分別滴入NaOH溶液和澄清石灰水中，溶液由無(wú)色變成紅色，原因是它們?cè)谒芤褐心茈婋x出0H..(4)依據(jù)反應(yīng)②，KOH能與下列物質(zhì)反應(yīng)的是CA.H2SO4B.BaC12C.CuS04D.Na2cO3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuSO4+2KOH=K2SO4+Cu(OH)2J(5)硫酸物(NH4)2SO4］＞磷酸二氫鈣［Ca(H2PO4)2］、亞硝酸鈉(NaN02)、硝酸鉀(KNO3)等屬于鹽,其中又屬于復(fù)合肥的是硝酸鉀(KN03).考點(diǎn)：堿的化學(xué)性質(zhì)；常見(jiàn)堿的特性和用途；鹽的化學(xué)性質(zhì)；常見(jiàn)化肥的種類和作用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.專題：常見(jiàn)的堿堿的通性.分析：根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)解答；(1)根據(jù)氫氧化鈉能夠吸收空氣中的二氧化碳，并且能