在四年級(jí)下冊(cè)鄉(xiāng)下人家這一課的好句

在四年級(jí)下冊(cè)鄉(xiāng)下人家這一課的好句統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第2課《鄉(xiāng)下人家》精彩語(yǔ)段摘抄與解析：1、雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過(guò)，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。解析：這句話采用擬人的手法，寫(xiě)出了母雞猶如一位母親帶著孩子尋找食物，雄雞則儼然一位在閱兵的將軍，又如同一個(gè)盡職盡責(zé)的丈夫在保護(hù)家人、守護(hù)家園，具有濃厚的人情味。2、若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)。解析：“天高地闊”在這里一是指飯席上談?wù)摰脑掝}廣，或說(shuō)話毫無(wú)拘束，漫無(wú)邊際.意思與“天南海北”、“海闊天空”類(lèi)似；二是運(yùn)用夸張，形容吃飯的場(chǎng)地大，把桌椅飯菜在坪里一放，便是天作屋頂?shù)刈鞣苛恕?、天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。這句話把紅霞、飛鳥(niǎo)、鄉(xiāng)下人家在一起的畫(huà)面比作田園風(fēng)景畫(huà)。解析：描繪了一幅鄉(xiāng)下人家吃晚飯的畫(huà)面；傍晚，紅霞輝映，微風(fēng)輕拂，倦鳥(niǎo)歸巢。鄉(xiāng)下人家在這奇妙的大自然的懷抱里邊享用晚飯邊閑話家常。作者將這美好的景象比喻成“一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)”,同時(shí)稱(chēng)紅霞、微風(fēng)、歸鳥(niǎo)為農(nóng)家人的“好友”，表現(xiàn)了人與自然的和諧。4、秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織啊!織，織，織，織啊!”解析：這句話用擬人的手法寫(xiě)紡織娘“唱起歌來(lái)”流露出作者對(duì)這聲音的喜愛(ài)之情，擬聲詞“織，織，織，織啊”渲染了這種聲音的美妙。5、那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。解析：催眠曲的特點(diǎn)是輕、柔美。連這么輕柔的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，說(shuō)明鄉(xiāng)下人家的夜晚寧?kù)o祥和。6、鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。解析：這是文章的中心句，起到了總結(jié)全文的作用。集