中班優(yōu)秀社會(huì)教案節(jié)日14篇

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中班優(yōu)秀社會(huì)教案節(jié)日14篇供各位老師參考學(xué)習(xí)，我們會(huì)定期更新增加更新教案，歡迎保藏!

第1篇、中班社會(huì)活動(dòng)大家都來(lái)拜年教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能大膽與他人交往,表演朗誦兒歌《拜年》并運(yùn)用熟識(shí)的樂(lè)器進(jìn)行伴奏。

2、感受節(jié)日的歡快、友好氣氛。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、情愿大膽試試，并與伙伴共享自己的收獲。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

樂(lè)器：鑼、圓舞板、雙響筒、小鈴或杯子、筷子、鐵盒、積木等生活樂(lè)器。

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師向小伴侶拜年：

1)先向全體小伴侶拜年。

"新年到，新年到，敲鑼打鼓真喧鬧，我來(lái)給你拜個(gè)年，小伴侶，新年好!祝你們每天身體好，祝們每天哈哈笑，哈哈笑。'

2)老師分別向個(gè)別小伴侶拜年，逐步吸引大家和老師一起來(lái)"拜年'。(依據(jù)幼兒轉(zhuǎn)變以下兒歌祝愿的內(nèi)容。)

2、小伴侶向老師拜年：

1)引發(fā)幼兒改編兒歌內(nèi)容：向老師拜年應(yīng)當(dāng)說(shuō)什么?(如每天工作好等)

2)每個(gè)幼兒自選一種樂(lè)器，為朗誦的拜年兒歌伴奏。

3、向爸爸、媽媽等家人拜年

1)引發(fā)幼兒改編祝詞詞。

2)布置任務(wù)：回家向家人拜年。

活動(dòng)反思：

在本次孩子們的參加是樂(lè)觀的，心情是熱鬧的。首先是教室環(huán)境，不少孩子都帶來(lái)了有關(guān)新年的物品來(lái)布置教室。;文.章出自大,考吧幼.師網(wǎng)]幼兒大膽地溝通以往過(guò)年的閱歷，同時(shí)也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和感受我國(guó)的傳統(tǒng)文化和過(guò)年的習(xí)俗，渲染了新年的氣氛。在新年環(huán)境和新奇教具的影響下孩子們熱忱高漲。最終環(huán)節(jié)我們是歌表演，進(jìn)一步增加了節(jié)日的氣氛。

第2篇、中班社會(huì)歡樂(lè)的圣誕節(jié)教案反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)西方的傳統(tǒng)節(jié)目圣誕節(jié)。

2、體悟與老師、父母在一起歡慶節(jié)日的幸福和歡樂(lè)。

3、培育幼兒能英勇的在集風(fēng)光前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己。

4、訓(xùn)練幼兒的觀看力量及動(dòng)手的敏捷性。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及"圣誕節(jié)'墻飾。

2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3、即時(shí)貼剪成的"紅色圓形'、"黃色半月形'、"綠色小松樹(shù)形'，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上，窗臺(tái)上，玩具架內(nèi)

活動(dòng)過(guò)程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1、老師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今日，小丑姐姐(另一名老師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)"尋寶'的嬉戲。大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告知你們這個(gè)嬉戲怎么玩。

2、示范講解"尋寶'玩法：

展示范例，請(qǐng)幼兒觀看"娃娃'臉上有什么?都是些什么外形?什么顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要仔細(xì)的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門(mén)口請(qǐng)"服務(wù)員'檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去"尋寶'，標(biāo)志分別是紅色三角形