一年級(jí)昆蟲(chóng)記共9篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——一年級(jí)昆蟲(chóng)記共9篇一年級(jí)昆蟲(chóng)記作文第一篇

《昆蟲(chóng)記》這本書是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫的。他用自己的積蓄買了一塊荒地，專門用來(lái)放養(yǎng)昆蟲(chóng)。他對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)30年的研究，最終寫成了這本著名的《昆蟲(chóng)記》。

書上記載了各種各樣的昆蟲(chóng)，那些弱小的昆蟲(chóng)在法布爾的筆下，有的生動(dòng)可愛(ài)，譬如螢火蟲(chóng)、圣甲蟲(chóng);有的十分兇猛，譬如螳螂、蝗蟲(chóng)。

我最喜歡螢火蟲(chóng)了。你知道螢火蟲(chóng)吃什么嗎?它吃的是蝸牛。螢火蟲(chóng)用它那特有的武器先把蝸牛麻醉，然后一塊一塊地把它吃掉。小小的螢火蟲(chóng)竟能把比自己身體大三四倍的動(dòng)物輕而易舉地吃掉，太了不起了。

讀完這本書，我知道了大量昆蟲(chóng)的習(xí)性，譬如螳螂愛(ài)吃蝗蟲(chóng)、沙泥蜂愛(ài)吃毛蟲(chóng)等。同時(shí)，我也感到人類在某些方面和昆蟲(chóng)相比實(shí)在是太渺小了。小小的昆蟲(chóng)在面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手時(shí)，能用自己的聰慧巧妙地戰(zhàn)勝敵人，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。

我十分喜歡《昆蟲(chóng)記》這本書。

一年級(jí)昆蟲(chóng)記作文其次篇

我超級(jí)喜歡看《法布爾昆蟲(chóng)記》。有一天，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要養(yǎng)螞蟻，由于它們也是這個(gè)地球的主人，它們從恐龍時(shí)代就存在了。我要看看它們是怎么變成主人的！〞媽媽不同意，說(shuō)：“不行！由于螞蟻是群體生活的昆蟲(chóng)，假使你把它放在狹小的空間里，螞蟻會(huì)很孤獨(dú)，很快就會(huì)死掉的。假使你實(shí)在是喜歡的話，你可以每天在上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候抽點(diǎn)時(shí)間去觀測(cè)它們。〞

在我們家與學(xué)校的這條路上，馬路兩邊栽種了一排排整齊的樟樹(shù)，好多樟樹(shù)底下都有螞蟻窩。于是，我聽(tīng)從了媽媽的話，決定每天去觀測(cè)一下小螞蟻。

第一天，我就和同學(xué)一起拿著媽媽給我們的蛋糕去喂螞蟻。我們把蛋糕灑到螞蟻出沒(méi)的地方，不一會(huì)兒，只見(jiàn)一大堆小螞蟻一只接著一只浩浩蕩蕩地爬了過(guò)來(lái)，它們圍著蛋糕屑轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又用鼻子嗅了嗅，就開(kāi)始行動(dòng)了。小的蛋糕屑一只小螞蟻就抗了回去，而大塊的蛋糕則是發(fā)揮了它們的團(tuán)隊(duì)精神，有的小螞蟻在前面拉，有的在后面推，還有的在下面用頭往上頂。不一會(huì)兒，大蛋糕被小螞蟻抬到了洞口?？墒嵌纯谔。案馓罅?，怎么也抬不進(jìn)去。于是小螞蟻就用嘴巴把蛋糕撕成小碎片，一塊一塊地送到了洞里。

在這棵樹(shù)下看完小螞蟻搬運(yùn)食物后，我們又移到了另外一棵樹(shù)。兩棵樹(shù)相隔的距離很近，可是方才我們觀測(cè)的那棵樹(shù)下好像充滿著一片和平、開(kāi)心的氣氛。而在現(xiàn)在這棵樹(shù)下則好像有點(diǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息喔!哦！原來(lái)是幾只黑色的大螞蟻侵入了小螞蟻們的領(lǐng)地。只見(jiàn)小螞蟻們把黑螞蟻一只只地分開(kāi)來(lái)，每一只黑螞蟻身邊都有幾十小螞蟻緊緊地把它們團(tuán)團(tuán)圍住，然后又你推我趕地把它們趕走了。沒(méi)有被趕出去的黑螞蟻，則把它們留下來(lái)當(dāng)作奴隸使喚。

小螞蟻真的好聰明呀！它們用行動(dòng)告訴我們，不管做什么事情只要齊心合力，再大的事情也能夠做成。呵呵，小螞蟻我越來(lái)越愛(ài)你們啦！

一年級(jí)昆蟲(chóng)記作文第三篇

蚯蚓的天敵是小螞蟻。

今天，我在房屋的一個(gè)角落里看見(jiàn)一條蚯蚓，一節(jié)一節(jié)連起來(lái)的軟體蠕動(dòng)著。突然，有一只小螞蟻從洞里爬出，爬到這龐然大物——蚯蚓面前。小螞蟻停住了腳步，又急忙轉(zhuǎn)身向洞里爬去。不一會(huì)兒，大大小小的螞蟻排著長(zhǎng)隊(duì)出洞了，一下子爬了過(guò)來(lái)，把蚯蚓團(tuán)團(tuán)圍住。有一只大黑頭螞蟻站在蚯蚓最前面，好象在說(shuō)：“你這個(gè)蠢東西，競(jìng)敢侵占我們螞蟻國(guó)！孩兒們，把這個(gè)大肉蟲(chóng)消滅掉！〞不等蚯蚓動(dòng)彈，小螞蟻們一涌而上。有的螞蟻往蚯蚓一節(jié)一節(jié)的連接處里扎，有的螞蟻往它的嘴里鉆。蚯蚓疼得亂扭亂擺，壓死一片小螞蟻。但小螞蟻們依舊一群一群地向蚯蚓發(fā)起猛攻。過(guò)了一會(huì)兒，蚯蚓再也不動(dòng)彈了。小螞蟻們紛紛鉆進(jìn)它的嘴里飽餐了一頓。

沒(méi)多久工夫，蚯蚓只剩下一張皮。我撿起可憐的蚯蚓皮，心想：這么大的一條蚯蚓，斗不過(guò)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的小螞蟻??！

一年級(jí)昆蟲(chóng)記作文第四篇

在小區(qū)里，我看到了甲蟲(chóng)、毛毛蟲(chóng)、金魚等可愛(ài)的昆蟲(chóng)和小動(dòng)物，可是我沒(méi)有在它們當(dāng)中發(fā)現(xiàn)什么新的東西。不一會(huì)兒，我來(lái)到了一棵棕櫚樹(shù)下的草叢旁邊遇見(jiàn)了一只蝸牛，可我又覺(jué)得這么小的一只小蝸牛同樣沒(méi)有什么可引起我的好奇的。轉(zhuǎn)身剛要邁步走的時(shí)候，突然聽(tīng)到“噴〞地一聲響聲，這情景讓我大吃一驚，一顆鳥(niǎo)蛋從不高的樹(shù)上掉了下來(lái)，恰好打中了蝸牛的“小屋子〞，我以為蝸牛應(yīng)當(dāng)受傷死了?？墒且徽Ｑ鄣墓Ψ?，頑強(qiáng)的蝸牛卻又爬了出來(lái)，原來(lái)蝸牛的殼十分的堅(jiān)硬，恰好這只蝸牛是一只比較大的黑蝸牛。在我以前看過(guò)科學(xué)書里講解過(guò)蝸牛的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)你假使用少點(diǎn)兒勁的力氣來(lái)黏蝸牛的殼，準(zhǔn)會(huì)連個(gè)小小的裂縫都出不來(lái)的，保護(hù)性十分強(qiáng)。

所以我想發(fā)明一個(gè)蝸牛衣，可以隨時(shí)縮起來(lái)防身，這種衣服假使給靜物“穿上〞就會(huì)變成防槍防炮的防護(hù)盾。還有，我們還會(huì)把山、水、地包起來(lái)，可以防山洪、地震和滑坡等自然災(zāi)難呢。

蝸牛這么小，發(fā)現(xiàn)卻這么大，真是有眼不識(shí)泰山呀。

一年級(jí)昆蟲(chóng)記作文第五篇

不知道是什么原因，從很小的時(shí)候起，那些飛行在空中的美麗精靈——蝴蝶，就深深地吸引著我的注意力，小時(shí)候，我總覺(jué)得它們是那樣的奇妙，舞動(dòng)著嬌小的身軀，在空中上下翩飛，看著它們，思緒就會(huì)同它們一起飛行，仿佛靈魂也出來(lái)殼，一同紛飛在蔚藍(lán)的天空，甚至忘了自己該要往哪里走，忘了回家的路。

長(zhǎng)大后，對(duì)蝴蝶的癡迷也絲毫沒(méi)有減弱。我喜歡它，不僅是由于它擁有美麗的翅膀，同樣也由于它從繭中破殼而出的勇氣。我敬畏它的這種勇氣，它需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次反復(fù)的訓(xùn)練，才能造就一雙強(qiáng)勁的翅膀，才會(huì)飛向它渴慕已久的天空，那過(guò)程是痛楚的，但它并不畏懼，它堅(jiān)信拼搏之后定會(huì)有美麗的鮮花在等待著它，那是沒(méi)有任何一種生物所能夠比較的美麗。

畫家可以從蝴蝶美麗的神態(tài)獲得藝術(shù)的啟發(fā)；詩(shī)人可以從蝴蝶優(yōu)雅的神態(tài)找到創(chuàng)作的靈感；哲學(xué)家可以從蝴蝶活躍的情趣悟出生活的哲理；科學(xué)家可以從蝴蝶獨(dú)特的習(xí)性的到研究的題材。蝴蝶在無(wú)形中幫助人類完成了太多事情，可是為什么直到現(xiàn)在也沒(méi)有人來(lái)歌頌它的功勞呢？所有人都只記得勤勞的蜜蜂，卻沒(méi)有人記得大膽的蝴蝶。蝴蝶就在這奇妙的大千世界中，平淡地過(guò)完它短暫的一生，莫非，這就是蝴蝶的宿命？

假使蝴蝶有思想，它會(huì)不會(huì)覺(jué)得悲哀呢？

即使沒(méi)有一個(gè)人能記得蝴蝶的功勞，我依舊會(huì)在我純潔的稿紙上為它尋覓一片自由飛行的天空。

蝴蝶來(lái)了，給世界帶來(lái)了繁花似錦的春光，帶來(lái)了瓜果累累的秋色，它們展開(kāi)美麗的翅膀，天使般自由地飛行……

一年級(jí)昆蟲(chóng)記作文第六篇

今天徐佳蔚的媽媽帶我們?nèi)ネ尥薏藞@捉蟲(chóng)子。楊阿姨是專門研究昆蟲(chóng)的。我們來(lái)到了菜園，楊阿姨已經(jīng)抓到了一條菜青蟲(chóng)和蚜蟲(chóng)，菜青蟲(chóng)是綠*的，green，它吃東西的時(shí)候只喜歡單獨(dú)吃，它很溫和，也很懶惰，邊吃菜邊拉粑粑，都不愿意上廁所。蚜蟲(chóng)有好多種，我們發(fā)現(xiàn)的蚜蟲(chóng)一種是小小的黑黑的，black，還有一種是很像牙齒的，蚜蟲(chóng)不喜歡單獨(dú)吃食物，它們喜歡大家在一起吃東西，它的敵人是七星瓢蟲(chóng)，七星瓢蟲(chóng)最喜歡吃蚜蟲(chóng)的寶寶，蚜蟲(chóng)也有朋友，它的朋友是螞蟻，七星瓢蟲(chóng)吃蚜蟲(chóng)時(shí)，螞蟻就會(huì)來(lái)跟七星瓢蟲(chóng)打架，你們知道為什么嗎？由于螞蟻喜歡吃蚜蟲(chóng)拉出來(lái)的粑粑，蚜蟲(chóng)拉出來(lái)的粑粑很甜很美味哦。其實(shí)我覺(jué)得很惡心。

我們繼續(xù)找昆蟲(chóng)，楊阿姨說(shuō)讓我們自己找，看誰(shuí)先找到第一個(gè)昆蟲(chóng)。突然聽(tīng)到媽媽呀的一聲，我們都跑過(guò)來(lái)了，原來(lái)發(fā)現(xiàn)了一只綠*的長(zhǎng)翅膀的昆蟲(chóng)，楊阿姨說(shuō)它是短額負(fù)蝗，是蝗蟲(chóng)的一種，它的腦袋前面有一個(gè)尖尖的錐子，是用來(lái)保護(hù)自己的。

今天的收獲很豐富，感謝楊阿姨帶我們認(rèn)識(shí)大自然好玩兒的昆蟲(chóng)。

一年級(jí)昆蟲(chóng)記作文第七篇

我在暑假里看過(guò)一本十分好玩兒的書叫《昆蟲(chóng)記》。昆蟲(chóng)記講的是關(guān)于大量昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，不同的昆蟲(chóng)它們的生活方式和習(xí)性各不同，十分好玩兒，讓我獲得好多關(guān)于昆蟲(chóng)的課外知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)!

例如世界上有大量種蜂：長(zhǎng)腹蜂、胡蜂、大頭蜂、黃蜂、切葉蜂……但是我最喜歡的還是舍腰蜂。

它們喜歡把蜂巢建在房檐下，舍腰蜂的巢是利用堅(jiān)硬的灰泥制作而成的，搭建得十分穩(wěn)固，所以人們又叫它們水泥匠蜂。

它們是捕獵高手，我現(xiàn)在就講給大家聽(tīng)。它捕獵速度很快，先用鋒利的前爪一把抓住獵物，再用腹部的針直接刺進(jìn)獵物的體內(nèi)，獵物瞬間就被麻醉了，就像人類做手術(shù)之前，先打麻醉針一樣，就不知道疼痛了。

這就是大自然界無(wú)奇不有的昆蟲(chóng)世界，也是大自然美麗的景象，我們要敬畏自然生命，敬畏大自然，熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然!

一年級(jí)昆蟲(chóng)記作文第八篇

星期六早上，我寫完鋼筆字去廚房洗手。

咦，水池上面的墻壁上有一只可愛(ài)的小蝸牛。小蝸牛長(zhǎng)得太怪了，它好像沒(méi)有骨頭，全身都是肌肉，身上背著一座淡黃色的、螺旋形的小房子，頭上還長(zhǎng)著兩對(duì)像天線一樣的觸角，只見(jiàn)它用扁平的像吸盤一樣的足，緩緩地向上蠕動(dòng)，真是太奇妙了！我蹲下身子，用手指碰碰它的房子，它的身體感覺(jué)到了危險(xiǎn)的信號(hào)，馬上縮進(jìn)殼里，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才防備翼翼地探出頭來(lái)。我更想逗逗它了，我用力戳它，蝸牛終究上當(dāng)了，它開(kāi)始往前爬行，一對(duì)短觸角在它爬行時(shí)會(huì)一下又一下的觸碰著地面，就像兩根探測(cè)棒，細(xì)心地查看地面上有沒(méi)有東西。那對(duì)長(zhǎng)觸角的頂端長(zhǎng)著它的小眼睛，正好奇地打量著這個(gè)世界。

然而，更令我詫異的是，蝸牛的行動(dòng)十分緩慢，并且它在爬行時(shí)腹部會(huì)分泌一種黏液，所以蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)發(fā)出銀色的光輝。后來(lái)，我從電腦上知道，這種粘液能幫助蝸牛減小身體與爬行表面的摩擦力，有助于加快它的行動(dòng)速度（雖然它還是很慢），還能防止螞蟻等小昆蟲(chóng)侵害它，真是一種自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)的一種動(dòng)物呢！我把蝸牛愛(ài)好的菜葉放到它的身邊，嘿，蝸牛竟然縮在房子里不愿露頭，直到我退到洗手間門口，它才會(huì)狼吞虎咽地吃起來(lái)，真是一只可愛(ài)的膽小鬼！

老媽告訴我，蝸牛是從買來(lái)的菜葉上帶來(lái)的，它不喜歡生活在我們家的廚房里，我就把小蝸牛送回了廣場(chǎng)的草地上，奇妙的小蝸牛好像一下子精神了大量，仿佛在對(duì)我揮手道別：“感謝你，小主人！〞不一會(huì)兒，小蝸牛便消失在草叢中。雖然跟小蝸牛的相處是短暫的，可是觀測(cè)蝸牛讓我明白了大量知識(shí)，以后我還繼續(xù)留心觀測(cè)，發(fā)現(xiàn)身邊更多的詫異。

一年級(jí)昆蟲(chóng)記作文第九篇

1.在描寫昆蟲(chóng)時(shí)能夠抓住昆蟲(chóng)的典型的外形特征來(lái)寫。

2.依照一定的順序介紹，從上到下，從整體到部分。