2023年網(wǎng)絡(luò)工程師課程更新

摘要：BENET（Beida-jadebirdAptechCertifiedEngineerforNETworking）是北大青鳥(niǎo)推出的培養(yǎng)符合當(dāng)前企業(yè)用人需求的網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證產(chǎn)品，是北大青鳥(niǎo)IT教育培訓(xùn)的拳頭產(chǎn)品之一。在2023年3月28日正式發(fā)布BENET6.0版本，從2003年至今，共經(jīng)歷了6個(gè)版本的研發(fā)。本期介紹此產(chǎn)品的最新版本BENET6.0。一：升級(jí)背景1.1行業(yè)調(diào)研與分析與以往版本相同，項(xiàng)目組采用逆向課程設(shè)計(jì)方法。首先，針對(duì)目前社會(huì)發(fā)展與企業(yè)正在使用的技術(shù)和新技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，我們做了大量的調(diào)研工作。其中包括：企業(yè)調(diào)研、中心調(diào)研、競(jìng)品調(diào)研，了解社會(huì)需求、企業(yè)崗位用人需求、中心教學(xué)反饋、同行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程體系。深入了解、跟蹤IT行業(yè)的主流技術(shù)、企業(yè)崗位的真實(shí)技能要求、企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境的經(jīng)典網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)。1.國(guó)家政策方面在2023年3月的第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)的政府報(bào)告中，李克強(qiáng)總理多次提到“互聯(lián)網(wǎng)+”一詞。李克強(qiáng)總理表示：在未來(lái)，無(wú)論是教育、文化、醫(yī)療、體育、政府服務(wù)等方面都會(huì)持續(xù)推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”，并強(qiáng)調(diào)“中國(guó)制造2025”（中國(guó)政府實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略第一個(gè)十年的行動(dòng)綱領(lǐng)）和“互聯(lián)網(wǎng)+”是不可分割的。也就是說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)整個(gè)的經(jīng)濟(jì)體制與未來(lái)發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，依然具有舉足輕重的作用。2.崗位技能分析根據(jù)知名招聘網(wǎng)站的對(duì)崗位需求量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前崗位需求量最高的行業(yè)依然是“IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)”。該數(shù)據(jù)表明與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的崗位依舊是一個(gè)缺口。通過(guò)對(duì)1.5萬(wàn)多個(gè)企業(yè)與運(yùn)維相關(guān)的崗位招聘需求調(diào)研與出現(xiàn)頻率最高的技術(shù)類(lèi)名詞進(jìn)行匯總分析得出：企業(yè)對(duì)一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才的需求沒(méi)有改變，企業(yè)與運(yùn)維相關(guān)的崗位技能中Top3依然是服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)、安全與高可用，但其中“安全與高可用”比例明顯增大（B5時(shí)是28.35%）。該現(xiàn)象表明，服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)、安全與高可用依然是企業(yè)對(duì)技術(shù)的基本求，同時(shí)企業(yè)越來(lái)越重視安全問(wèn)題；熱門(mén)技術(shù)：容器與運(yùn)維自動(dòng)化明顯成為加分項(xiàng)（在B5比例分別為4.03%和2.66%）；另外，還有2個(gè)非技術(shù)關(guān)鍵詞出現(xiàn)頻率非常高。說(shuō)明企業(yè)對(duì)技術(shù)綜合應(yīng)用、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)合作能力有明確要求。1.2中心調(diào)研分析BENET6.0產(chǎn)品的入口人群主要針對(duì)高中生群體，他們雖然年齡小、無(wú)基礎(chǔ)、理解能力差、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，但是其可塑性強(qiáng)、學(xué)習(xí)時(shí)間充裕。針對(duì)學(xué)員特點(diǎn)與中心實(shí)施需求，在進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)，技能覆蓋盡可能全面，關(guān)注前沿技術(shù)，設(shè)置合理的學(xué)習(xí)周期，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中，循序漸進(jìn)，由淺入深，培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)員市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、塑造學(xué)員的可持續(xù)發(fā)展性。1.3升級(jí)思路通過(guò)企業(yè)調(diào)研、中心調(diào)研的大量數(shù)據(jù)分析得出，隨著IT技術(shù)的不斷發(fā)展，IT行業(yè)對(duì)從業(yè)人員的實(shí)踐能力與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)要求比較高。希望從業(yè)人員具備扎實(shí)的崗位技能與理論知識(shí)，具備超強(qiáng)自學(xué)能力與職業(yè)素質(zhì)，熟悉并掌握主流+前沿的技術(shù)。同時(shí)，具備豐富的企業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、故障排查與處理經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)上述結(jié)論，由技術(shù)專(zhuān)家、教學(xué)專(zhuān)家反復(fù)設(shè)計(jì)，確定了以下產(chǎn)品升級(jí)思路。二：課程體系BENET6.0產(chǎn)品的設(shè)計(jì)完全順應(yīng)IT行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，在技能體系上進(jìn)行的大幅度調(diào)整。本次升級(jí)的內(nèi)容比例高達(dá)50%，而且新增技能點(diǎn)的數(shù)量非常多。主要集中在安全、網(wǎng)絡(luò)與Linux系統(tǒng)下的主流應(yīng)用?；诖?，BENET6.0課程體系結(jié)構(gòu)圖如下所示。三：設(shè)計(jì)理念項(xiàng)目組秉持著以下六個(gè)理念設(shè)計(jì)BENET6.0課程。以就業(yè)為導(dǎo)向：產(chǎn)品設(shè)計(jì)以企業(yè)崗位需求為基礎(chǔ)：通過(guò)企業(yè)調(diào)研，掌握企業(yè)實(shí)際需求，從而確定培養(yǎng)目標(biāo)，確定課程體系；從中心調(diào)研，針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法與教學(xué)思路，提高學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)量。職業(yè)素養(yǎng)方面的培養(yǎng)目標(biāo)：BENET6.0產(chǎn)品致力于培養(yǎng)符合IT行業(yè)需求、具備超高綜合職業(yè)素質(zhì)、了解職場(chǎng)生存法則、具備職場(chǎng)發(fā)展?jié)摿?、具有快速就業(yè)能力的準(zhǔn)職業(yè)人。技能方面培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)三學(xué)期的分階段學(xué)習(xí)，讓學(xué)員在不同階段由淺入深地學(xué)習(xí)并提升自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)。第一學(xué)期學(xué)完后能夠達(dá)到建立并維護(hù)小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的能力；第二學(xué)期學(xué)完后能夠參與大型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)建設(shè)，并且具備一定的問(wèn)題分析能力；第二學(xué)期學(xué)完后能夠在不同的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下規(guī)劃、部署、和實(shí)施各種高級(jí)應(yīng)用，并且進(jìn)行安全防護(hù)的能力以實(shí)用技能為核心：在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中，不盲目地追求主流、前沿的技術(shù)，以企業(yè)實(shí)際工作中普遍的、成熟的實(shí)用技術(shù)為主體，逐層深入、分階段、分維度地設(shè)計(jì)課程。從企業(yè)中獲取真實(shí)、權(quán)威的案例與項(xiàng)目，為學(xué)員增加項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)并提高自學(xué)能力。以企業(yè)真實(shí)需求構(gòu)建知識(shí)體系：經(jīng)過(guò)大量企業(yè)崗位調(diào)研，將企業(yè)的真實(shí)需求先整理成技能體系，然后圍繞專(zhuān)業(yè)技能的實(shí)現(xiàn)，梳理專(zhuān)業(yè)技能所涉及到的理論知識(shí)，從而形成知識(shí)體系。以鏈?zhǔn)浇虒W(xué)+多模式教學(xué)法為訓(xùn)練思路BENET6.0采用鏈?zhǔn)浇虒W(xué)+多模式教學(xué)法來(lái)進(jìn)行技能訓(xùn)練；線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式，讓學(xué)員的學(xué)習(xí)更加靈活；提供多種學(xué)習(xí)工具輔助學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員降低學(xué)習(xí)難度，提高學(xué)習(xí)效率。以虛擬職場(chǎng)為體驗(yàn)式訓(xùn)練要素：循序漸進(jìn)——遵從認(rèn)知曲線，強(qiáng)調(diào)習(xí)慣養(yǎng)成；模擬場(chǎng)景——不斷重現(xiàn)職場(chǎng)情景，逐步滲透職場(chǎng)元素；體驗(yàn)式訓(xùn)練——從體驗(yàn)和感悟中持續(xù)培養(yǎng)和提升綜合素養(yǎng)。以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為學(xué)習(xí)目標(biāo)：將正確的在校學(xué)習(xí)方法融入到教學(xué)方法當(dāng)中，將正確的在職自學(xué)方法融入到案例課、項(xiàng)目課、排障課，使學(xué)員在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)掌握在職業(yè)發(fā)展中必不可少的自學(xué)能力，是BENET6.0產(chǎn)品區(qū)別與其他傳統(tǒng)課程的重要特征之一。四：產(chǎn)品特色BENEET6.0產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)與亮點(diǎn)突出，總結(jié)為以下幾個(gè)方面。1.技術(shù)優(yōu)勢(shì)——技術(shù)體系全面、實(shí)用、高含金量2.軟件工具優(yōu)勢(shì)——軟件工具與時(shí)俱進(jìn)，保證技術(shù)前瞻性Windows10/2023CentOS7.3SQLServer2023ExchangeServer2023SkypeforBusiness2023Docker1.12KaliLinux2.03.課程優(yōu)勢(shì)——全新授課模式設(shè)計(jì)，大幅提升學(xué)習(xí)效果新增排障課作用：提高技術(shù)綜合應(yīng)用能力；實(shí)施形式：常規(guī)授課/比賽。新增企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課作用：增加項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、提高技術(shù)綜合能力；實(shí)施形式：教員講解/分組演練。COT新增邏輯思維訓(xùn)練作用：為Y2學(xué)習(xí)Shell腳本和Python做鋪墊；實(shí)施形式：游戲活動(dòng)。4.學(xué)習(xí)工具優(yōu)勢(shì)——降低學(xué)習(xí)難度，提升學(xué)習(xí)效率學(xué)習(xí)筆記專(zhuān)用本英語(yǔ)單詞手冊(cè)課前小考專(zhuān)用本5.教學(xué)方法優(yōu)勢(shì)——獨(dú)創(chuàng)鏈?zhǔn)浇虒W(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量BENET6.0采用獨(dú)創(chuàng)的鏈?zhǔn)浇虒W(xué)法，使學(xué)員在課上輕松的掌握課程結(jié)構(gòu)與前后知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系；更容易梳理學(xué)習(xí)思路；使學(xué)員在課下輕松的進(jìn)行復(fù)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，提供豐富的學(xué)習(xí)工具，配合鏈?zhǔn)浇虒W(xué)法，大幅降低學(xué)習(xí)難度、提高學(xué)習(xí)效率。6.云平