2023回憶初三的作文-36

第頁2023回憶初三的作文關(guān)于回憶初三的作文匯編九篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避開踩雷呢？下面是我收集整理的回憶初三的作文9篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

回憶初三的作文篇1

每個(gè)人都有自己的一點(diǎn)小癖好，我也一樣。小時(shí)候，家鄉(xiāng)開了第一家超市，大家都很是新穎 ，紛紛去看，我也不例外。我總是很喜愛去逛，就算買不起也還是很喜愛逛。看到琳瑯滿目的東西，可以自己選，不像在小賣鋪買東西時(shí)總有人來問你要買什么，然后不買的話又不太好意思，超市讓人覺得自由些。

還記得小時(shí)候去外婆家時(shí)，總是喜愛去旁邊的大超市隨意逛，總是逛不膩。記得有一次，我和媽媽妹妹弟弟做車去外婆家，在經(jīng)過超市的時(shí)候我和妹妹提前下車了，就是為了去逛超市，媽媽和弟弟就先去外婆家。因?yàn)榫嚯x不遠(yuǎn)，而且常常去，媽媽也不會(huì)不放心，我和妹妹在超市逛了有一會(huì)還沒回去，表哥就帶弟弟和表妹過來找我們，說媽媽等。每當(dāng)好摯友的頭發(fā)掉一點(diǎn)，司儀就會(huì)說一段笑話給在場來賓聽，笑話說完，思議就會(huì)莫名向一些親戚討要紅包。假設(shè)親戚不給，司儀就會(huì)借著耽誤了吉時(shí)為由有意犯難親戚，親戚只好根據(jù)司儀的話乖乖地掏紅包了。就這樣，一個(gè)接著一個(gè)，一場儀式下來，司儀跟美發(fā)師都可以討到不少的紅包。最終，高潮局部來了，要剪那根養(yǎng)了8年的辮子了。全場來賓都劇烈地望著高臺(tái)上，美發(fā)師細(xì)心地為王碩把辮子一小束一小束的編好，不然剪下以后會(huì)亂掉，不好整理。

美發(fā)師在編辮子的時(shí)候，把每小束頭發(fā)上都編了紅絲線，可美麗了！小辮子編好之后，美發(fā)師一手拿著剪刀，一手攥著頭發(fā)，剪刀很銳利，一剪，辮子就被剪下來了。剪好后，美發(fā)師在王碩的叔叔和嬸嬸的幫助下，把剪好的辮子一束一束扎在白鴿的翅膀上，白鴿有兩只，寓意成雙入對，辮子扎好后，在好摯友的手里放飛了，好摯友的小辮子隨著白鴿在空中飄舞，一起飛向遠(yuǎn)方，媽媽告知我，白鴿是祥瑞的動(dòng)物，寓意平安和祥和，所以老家里小孩剪辮子都會(huì)把辮子綁在白鴿的身上就是希望小孩子一生平安，祥瑞和氣。儀式結(jié)束了，花費(fèi)了一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，望著天空中翱翔的白鴿，我在心里靜默祈禱：希望好摯友一生平安！

接下來就是精彩的表演了，有唱歌、舞蹈、魔術(shù)、還有奇妙的變臉。演出始終持續(xù)到午飯后，全場來賓在酒足飽飯后，接連離開了。我也回到了家里，但是我的心情還是很劇烈的，我實(shí)在為王碩感到興奮，希望我們的友情地久天長！

回憶初三的作文篇3

在寧六歲的時(shí)候，她就上了小學(xué)一年級(jí)．

就在她一年級(jí)的時(shí)候，她遇見了晴．那時(shí)，晴七歲．

＂你好，我叫金雨晴．我今年七歲．我和你在同一個(gè)班級(jí)．很興奮相識(shí)你．＂

＂你好，我叫張寧，我今年六歲．＂

＂我能和你做摯友么？＂

＂當(dāng)然．＂

＂那從今日起先，我們就是摯友，世界上最好的摯友．＂

＂對，世界上最好的摯友．以后，我叫你‘晴’，你叫我‘寧’＂

這就是寧的記憶中，和晴首次見面的對話．那時(shí)，她們都單純的認(rèn)為：在將來，無論無何，她們都不行能分開，

回憶初三的作文篇4

在媽媽的辦公室后面，有一個(gè)值班室，值班室的后面，有一個(gè)很大的車棚，雖說這些房子并不華美，但那時(shí)，卻是我的樂園。

不必說值班室門前的院子，車棚里各種各樣的車子，車棚旁的一圈圍欄，單是車棚后面的那一度高大的石墻，就有無限趣味。

春天一到，墻上的各種植物都起先萌芽了，到處都是生氣勃勃的景象，青苔在不知不覺中長成了形，我便滿心快樂地跑到青苔邊，用手在青苔上用力地一按，便在青苔上覺察了自我的手指印，明白了青苔能夠印東西的時(shí)候，我就更加興奮了，跑回值班室里，把蔡大媽媽的印章全都拿到石墻邊，一個(gè)一個(gè)地按在青苔上，看著這一墻的被我按過的青苔，心中充溢了成就感和無限的歡樂。

狗尾草在石墻上也瘋狂地生長著，到了它成熟的季節(jié)，我把它摘下來，折斷了它的莖，里面像牛奶一樣的乳白色的汁液便會(huì)流出來，這時(shí)，我就要拿起一片樹葉，折成長方體狀用來收集它的汁，等到收集了足夠多的時(shí)候，就會(huì)摘幾片小葉子，用來玩“過家家〞。

蛇沫沫是在夏天才會(huì)成熟的，記得我第一次覺察它時(shí)，心中充溢了驚喜，在一旁細(xì)致地視察著它，它的樣貌有點(diǎn)像桑葚，是鮮紅鮮紅的，撕開它的肉，里面是空心的，布滿了長長的、白色的毛，我甚至大膽地嘗了一口，但沒有吞下去因?yàn)樗炙嵊譂?，所以只咬了一口，就吐掉了?/p>

在石墻上，還有許多我叫不知名字的植物，記得那時(shí)覺察了一種很像竹葉，又細(xì)又長的碧綠色的葉子，而且，把它放在嘴邊，還能吹出聲兒來，我便把它命名為竹哨兒，成天的放在嘴邊吹著，愉快得不得了。

車棚里的那一堵高大的石墻，伴著我走過了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬，成了我童年恒久的回憶。

回憶初三的作文篇5

初三。寫下這兩個(gè)字的時(shí)候，我突然一陣恍惚，記憶一下子從身體里抽離出來，拉得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。仿佛所寫的此地，另有他方。

初三以后，我很少再回到母校，許多記憶戛然而止，沒想到過可以如此簡潔地給自己畫上句號(hào)，原來自認(rèn)為生命中很重要的幾筆竟顯得如此的薄弱。初中三年的記憶，像一封已被投遞的舊信，信里有發(fā)黃故紙滲透彼此的瀲滟春陽。筆尖在空氣中輕輕摩擦發(fā)出聲響，今日，我提起筆，寫下一些溫順淡然的片言只語。

站在高三回望初三，原委是怎樣的一個(gè)高度差距？年齡變更了，視線的長度也變更了。時(shí)間倒退三年，這對于我來說好似已經(jīng)太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到就如隔著一片毛玻璃看世界，模糊不清。然而，腦子里卻偏有很多零碎的記憶鮮活著，向我和時(shí)間捍衛(wèi)它的存在。于是，我覺察我不能無視它。

那日翻書，翻出了一本同學(xué)錄。里面的名字，有的鮮活依舊，有的已變得生疏。想從名字里深化去找尋一些零碎的記憶，可已不能夠。仍記得初中畢業(yè)前夕，當(dāng)告辭在我們背后升起的'時(shí)候，我們都用力得傷感，眼睛里離別交換離別。我們買來一本又一本厚厚的同學(xué)錄，讓身邊的摯友一個(gè)接一個(gè)地留言，書寫。我們只懂得用這種方式去減輕彼此的不舍。

這三年間，除了和幾好摯友常聯(lián)系外，其他的同學(xué)都如斷了線的風(fēng)箏，不知飄落何處。過年時(shí)候，初中的同學(xué)聚會(huì)，大家約好在母校門口見面，一共來了20人，以前教室里清楚有60張桌子的啊，或許只有這20人才留戀初中的日子吧。那天，我們一起去了海邊，20人一起走踩在沙灘上，留下了一行行或深或淺的痕跡。大家談話間，不知是哪位同學(xué)提起了語文老師，那個(gè)腦門上沒幾根頭發(fā)的老頭。記得每次課堂上他說到某個(gè)句子出自哪一課時(shí)。總提示說：“你們這群家伙，簡直要?dú)馑牢?，這句子出自由其次冊275頁第三段第7行。“剛起先時(shí)候我們都讓他唬住了，到后來才知道在第四冊，而此書只有250頁！以后的日子里，他一使出這招，我們就全班笑倒?，F(xiàn)在，老師又怎么樣？初三結(jié)束后，我們就抱著各自的指南針投奔四處了，而現(xiàn)在又再一次走到了一起，我們在對方的笑聲中，都在心底靜默祝愿，只愿大家都過得好。

字里行間，眼睛里的迷離在與筆墨的叫囂中被稀釋得更加淡然。

年少時(shí)，總可以在一粒沙里找到一座天堂。長大了后才知道這一粒沙與天堂之間是有很大的距離的。有時(shí)候，我抱著書本匆忙走在校道上時(shí)，每當(dāng)望見穿著百折校裙的初中小妹妹時(shí)，我都會(huì)頓一頓自己的腳步，嘴角輕輕上揚(yáng)。以現(xiàn)在的厚重去探視她們，覺得她們身上總閃著細(xì)小的光，一顰一笑中，都帶著新生的希望。不管什么放在初三，都會(huì)演化得美妙。笑也簡潔，哭也簡潔。

在我即將中學(xué)畢業(yè)時(shí)，我曾提示自己肯定不能書寫任何文字紀(jì)念我的中學(xué)三年，因?yàn)樯⒌奈淖种皇怯靡环N空虛換取另一種空虛?，F(xiàn)在，我卻選擇為初三執(zhí)筆，或許，那段日子太美妙。我們的歡樂從不是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)了什么，而是這些經(jīng)驗(yàn)是否曾將我們深深打動(dòng)過。

從最初的懵懂無知到現(xiàn)在的淡定自如，累積了多數(shù)的歡樂。今日，我把它們拿到大太陽底下曬一曬，再暖暖地收回。

回憶初三的作文篇6

當(dāng)回憶過去，回憶如波濤般向我涌來，讓我困惑，讓我迷茫，讓我糾結(jié)

記得剛上初中的時(shí)候我們快樂的相識(shí)了，你做在我前面。同樣的愛好，同樣的愛好，我們很快的成為了好摯友，我們一起吃東西，一起上廁所，一起寫作業(yè)，一起游玩，我們做什么都在一起，我們相互幫助，還記得嗎，我和你一起教訓(xùn)班上那幫囂張的男生。

我們躺在公園的草地上看著天上的白云，嬉笑著說那像什么。你說你喜愛雨天，我們在雨天里面奔跑，一起唱著我最喜愛的歌，你喜愛看小說，常常被里面的情節(jié)哭得死去活來的，我那么在傍邊遞紙巾，勸慰著，苦笑著說“真是服了你了〞。

你就像太陽一樣，身上有種說不清的暖和，吸引著我，讓我不斷的想要靠近

初三我們越來越忙，忙到顧及不到對方，空閑的閑聊話語卻越來越少。

可能隨著時(shí)間的推移，我們似乎找不回那種感覺了，相互敷衍著，從最好的摯友變成了摯友，我不知道我們?yōu)槭裁醋兂蛇@樣，變得這般的生疏，見面的微笑變成了我們之間的隔膜，我不知你是怎么想的，可是我想修補(bǔ)我們的關(guān)系，可是怎么努力都似乎不行了。

我們畢業(yè)了，到了新的學(xué)校，再次見到你的時(shí)候你的身旁多了一個(gè)和你嬉笑的人。我們沒有微笑，甚至都沒有打招呼，回頭望見對同伴的人滿臉微笑的你，我心里滿是苦澀。不知是時(shí)間變更了我們還是我們變更了自己。

但是我信任是你變更了我，我想告知你對我來說你是最特殊的，你的暖和讓我感覺到摯友的意義。無論我們現(xiàn)在怎樣，你依舊是那個(gè)我親幸得到的摯友。

回憶初三的作文篇7

天，慢慢轉(zhuǎn)涼，也該換置一床厚毯子了。

我?guī)椭鴭寢寣⒎胖迷谧铐攲庸褡又械奶鹤幽贸觯喙馄骋娨荒ǖt。印著綠色圖案的色調(diào)……我猛然驚醒，段段回憶翻涌而來……

那是條伴我長大的毯子。亮眼的粉紅上布滿大小不一的綠色葉子，帶來一室溫馨。還記得兒時(shí)的每個(gè)夜晚，黑暗擁我入睡，我，緊攥著它，在混沌中找得安心，行往夢幻世界……冬夜酷寒，映著屋內(nèi)光芒的窗子，并不能關(guān)住那窗外的蕭瑟?jiǎng)C冽，一墻之隔，我依舊能感受到那一陣刺骨。提筆寫字是最難的時(shí)候。周身的溫度刺疼了雙手，仿佛除了炙熱的心臟外，只剩下了一身冰冷。這時(shí)有了毯子，帶來的暖和抵擋了身外的寒冷。它在燈光下靜默著，卻仿佛用自己的內(nèi)心來幫我溶化寒冷。

春回大地，暖和的陽光伴著微涼的徐風(fēng)，給人一種舒適，一種滿意。我喜愛在明媚的午后，臥一把躺椅，感受陽光的眷戀，微風(fēng)的輕撫和那一襲悠然。初入暖春，涼意并未完全消散，我便裹上毯子，捏著松軟的布料，在一陣陣熟識(shí)的芳香中放松身心。毯子在這一室靜謐中沈默著，卻又仿佛在一片朝氣中活潑著，歡樂著……

到了后來，我有了讓我珍寶的玩偶，原本只屬于我一人的毯子也慢慢轉(zhuǎn)移到了玩偶身上。

再后來，我學(xué)會(huì)了熬夜。毯子便徹夜與玩偶相互依偎，直到被媽媽收起，淡出我的視線。

……

我留神翼翼從頂柜中將它取出，嗅得一味灰塵。我輕輕將它攤開，它的邊緣早已破爛，葉子的色調(diào)也并無那樣艷麗。那叢新綠褪去了……經(jīng)驗(yàn)時(shí)間的打磨，它再無那份活潑，取代的是愈發(fā)地暗淡。

我的童年仿佛也就如那份新綠，時(shí)間流轉(zhuǎn)地越長，它越暗淡。少了份天真，少了份無憂，少了份逍遙自在……

回首童年，無憂無慮，也傻事不斷。但假設(shè)可以，我還是情愿再回到過去，終歸，那是段最美妙的回憶。

我撿起毯子，洗去它一身灰塵。

陽光下，芳香隨著風(fēng)兒四處旅行。那抹暖色肆意飄動(dòng)?？?，它多艷麗……

回憶初三的作文篇8

一部失落的圣經(jīng)，它們曾經(jīng)看起來總是像會(huì)完備。

同樣的城市，同樣的生活。只因?yàn)椴辉儆心銈?，卻變得和以前完全不同。沒有了呼吸間都充滿著暖和的空氣，流失了無可替代的回憶。

曾經(jīng)，我們承諾。要一起吃變?nèi)澜纾灰黄鹪诘厍虻拿恳粋€(gè)角落都留下我們的腳??；要一起考上重點(diǎn)學(xué)校；要每個(gè)星期一起出來游蕩；要一起述說我們的悲，我們的歡；要一起手牽手，友情天長地久。

如今，我們各載著不同的志向離開，過自己的生活。離開，會(huì)舍不得嗎？還會(huì)記得曾經(jīng)可笑的承諾嗎？

9歲，那時(shí)我們無趣，一起玩著爸媽新買的玩具。

10歲，那時(shí)我們天真，吃了幾塊德芙久笑盈盈。

11歲，那時(shí)我們一大早回到學(xué)校奮筆疾書，埋頭苦干。

12歲，我們散了。

那次，我們相聚。你們說：“過得很好。〞

德芙吃多了會(huì)膩的。我們不再天真，不再無趣。你們都過得很好，只是喪失了一些可笑的回憶。

曾經(jīng)，只是一場可笑的夢，忘卻了，惋惜嗎？喪失了，眼睛濕了。

回憶初三的作文篇9

初三學(xué)生好似都是外表堅(jiān)毅得像金剛石，內(nèi)心卻脆弱得不堪一擊的雙面人。盡管這樣，我們照舊要為夢想而生活。初三韻味綿密，不上初三的人是無法體會(huì)的，就算他們像初三學(xué)生一樣惜時(shí)如命，也不會(huì)知道初三學(xué)生心里想的是什么，譬如家長的千吩咐萬叮囑，老師的語重心長，同一戰(zhàn)線上同伴們的殘酷競爭……

有時(shí)候躺在床上我甚至茫然得不知該想什么，我無話更無奈。一年之后，我會(huì)變成什么樣子？假設(shè)一年前的我來看現(xiàn)在的我，我會(huì)淚流滿面的，肯定郁悶到了極點(diǎn)。

還記得這樣一句話：“太平洋是我的一滴眼淚，地球是我的一片頭皮屑。〞為什么過去的苦痛，經(jīng)過歲月的磨洗。反而呈現(xiàn)出一種華蜜的光澤？是我們切入生命的角色變了，還是當(dāng)年的苦痛本身就飽含著華蜜的成分，只是我們沒有覺察呢？

在這樣的初三我們表現(xiàn)出的都是堅(jiān)毅，但總有一種溺水的感覺，怎么也看不到此岸?！翱嗪o邊，回頭是岸〞，可是當(dāng)我回頭時(shí)只看到白茫茫的一片，不管前進(jìn)，還是后退，離岸都有肯定距離。所以說苦海無邊是真的，回頭是岸卻是假的，除了舍命往前游之外，我別無選擇。唯來信說：“進(jìn)了中學(xué)回首初三那段為之奮斗的日子才覺察，原來那也是一種華蜜。〞我無法站在那樣的高度把苦難當(dāng)做一種華蜜，至少現(xiàn)在是這樣，我只能把它當(dāng)做一種磨煉，或許等到一切結(jié)束之后，我也會(huì)把它當(dāng)做一種華蜜。

我們被這個(gè)世界同化了，被同化得喪失了自我。年少的臉龐