大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會6篇

Word第第頁大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心得體會6篇高校生創(chuàng)業(yè)心得體會范文1

通過這次的培訓(xùn)，我得到了許多。越過了許多心理上的障礙。做過了從未做過的事情。我給自己做了人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己的短期目標(biāo)，長期目標(biāo)和最終目標(biāo)。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個英勇，自信，有目標(biāo)的人——這就是我的定義。人生能有幾個十年，機(jī)會走了就不會再來。我們都不想錯過機(jī)會，但機(jī)會卻悄無聲息的從我們身邊溜走。與此同時我們要用一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報(bào)我們的社會，用一顆責(zé)任的心去對待自己。

初入職場時，我們要以事為先，以人為本。我們用以我們的專業(yè)技能和溝通力量來把企業(yè)做好，做大。對于“是金子總是會發(fā)光”這一觀點(diǎn)，我并不認(rèn)同。由于可能有許多客觀因數(shù)影響著它。我信任“無實(shí)力肯定無魅力，但有實(shí)力不肯定有魅力?！彼晕覀円掠诒憩F(xiàn)自己，把我們的優(yōu)點(diǎn)呈現(xiàn)出來，讓人知道我們并不是一無事處的。不要太在意自己，可怕出丑，要得是讓別人印象深刻。不僅要人知道這世上有我們的存在，而且要讓這“金子”發(fā)光。職場的“—a理論”表達(dá)了競爭的激烈。我們要用溝通引導(dǎo)對方的認(rèn)知，以錄用為導(dǎo)向，引導(dǎo)用人單位對自己的認(rèn)知。

我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：主動主動，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。

老師鼓舞我們就業(yè)，但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是困難的，是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來許多好處，但也存在著巨大的風(fēng)險。在我們還未預(yù)備時，先不急著創(chuàng)業(yè)，而因多考慮就業(yè)。企業(yè)剛起步時，尋求的是生存，人也不例外。

讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人很多；閱人很多，不如面壁思故；面壁思故，不如明師指路；明師指路，不如自己領(lǐng)悟。別對自己說不行能，沒有做不到的事，只有想不想做的事。

在求職的過程中，應(yīng)當(dāng)要學(xué)會自我行銷：“我們”就是客戶〔用人單位〕需求的能關(guān)心他們改善目前人力資源狀況的“人資”。

聽了幾位心理，人力資源專家的課，我很感謝他們，也盼望以后能多上這種課程，改善自己目前的心理狀態(tài)。用最好的狀態(tài)來迎接社會和用人單位。

高校生創(chuàng)業(yè)心得體會范文2

創(chuàng)業(yè)主要是由在校高校生和高校畢業(yè)生群體組成。現(xiàn)今高校生創(chuàng)業(yè)問題越來越受到社會各界的親密關(guān)注，由于高校生屬于高級學(xué)問人群，并且經(jīng)過多年的教育往往背負(fù)著社會和家庭的種種期望。在現(xiàn)今社會經(jīng)濟(jì)不斷進(jìn)展就業(yè)形勢卻不容樂觀的狀況下，高校生創(chuàng)業(yè)也自然成為了高校生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象。

通過這次的培訓(xùn),我得到了許多。越過了許多心理上的障礙。做過了從未做過的事情。我給自己做了人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己的短期目標(biāo)，長期目標(biāo)和最終目標(biāo)。懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個英勇，自信，有目標(biāo)的人——這就是我的定義。人生能有幾個十年，機(jī)會走了就不會再來。我們都不想錯過機(jī)會，但機(jī)會卻悄無聲息的從我們身邊溜走。與此同時我們要用一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報(bào)我們的社會，用一顆責(zé)任的心去對待自己。

初入職場時，我們要以事為先，以人為本。我們用以我們的專業(yè)技能和溝通力量來把企業(yè)做好，做大。對于“是金子總是會發(fā)光”這一觀點(diǎn)，我并不認(rèn)同。由于可能有許多客觀因數(shù)影響著它。我信任“無實(shí)力肯定無魅力，但有實(shí)力不肯定有魅力?！彼晕覀円掠诒憩F(xiàn)自己，把我們的優(yōu)點(diǎn)呈現(xiàn)出來，讓人知道我們并不是一無事處的。不要太在意自己，可怕出丑，要得是讓別人印象深刻。不僅要人知道這世上有我們的存在，而且要讓這“金子”發(fā)光。職場的“-A理論”表達(dá)了競爭的激烈。我們要用溝通引導(dǎo)對方的認(rèn)知，以錄用為導(dǎo)向，引導(dǎo)用人單位對自己的認(rèn)知。

我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：主動主動，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。

老師鼓舞我們就業(yè)，但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是困難的，是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來許多好處，但也存在著巨大的風(fēng)險。在我們還未預(yù)備時，先不急著創(chuàng)業(yè)，而因多考慮就業(yè)。企業(yè)剛起步時，尋求的是生存，人也不例外。

讀萬卷書，不如行萬里路;行萬里路，不如閱人很多;閱人很多，不如面壁思故;面壁思故，不如明師指路;明師指路，不如自己領(lǐng)悟。別對自己說不行能，沒有做不到的事，只有想不想做的事。

在求職的過程中，應(yīng)當(dāng)要學(xué)會自我行銷：“我們”就是客戶(用人單位)需求的能關(guān)心他們改善目前人力資源狀況的“人資”。

聽了幾位心理，人力資源(HR)專家的課，我很感謝他們，也盼望以后能多上這種課程，改善自己目前的心理狀態(tài)。用最好的狀態(tài)來迎接社會和用人單位。

1確立好目標(biāo)，必需在不耽擱學(xué)習(xí)的狀況下熬煉自己。由于高校是進(jìn)入社會的搖籃，和以前的學(xué)習(xí)環(huán)境相比較，高校有許多熬煉自己的機(jī)會。高校不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為高校生，我們有許多接觸社會，在高校里我們可以半工半讀，家教、服務(wù)員、各中校內(nèi)代理等兼職都是我們高校生能勝任的簡潔工作。所以熬煉自己的途徑還是許多的。

2心態(tài)問題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險具有糊涂的熟悉，并充分擁有應(yīng)對風(fēng)險的心理預(yù)備，是創(chuàng)業(yè)勝利的必要條件。但是由于高校生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險具有糊涂的熟悉，缺乏對可能遭受到風(fēng)險的必要預(yù)備。在缺乏良好心態(tài)的狀況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應(yīng)不利影響。

3閱歷限制。受年齡及相應(yīng)學(xué)識的限制，高校生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接閱歷與間接閱歷，創(chuàng)業(yè)學(xué)問一般也限于“紙上談兵”，在這種狀況下高校生創(chuàng)業(yè)及在公司運(yùn)營中確定會遇到各種不行預(yù)見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。

4學(xué)問限制。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富學(xué)問，在缺乏相應(yīng)學(xué)問儲備的狀況下，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣。

資金逆境。由于高校生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會上融資或獵取無息及貼息貸款是必定選擇。但是高校生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獵取資金方面也存在兩種問題，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù)，二是過于珍惜技術(shù)而不愿做出適當(dāng)?shù)淖尣?。這些問題都確定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。

6技術(shù)限制。理工類高校生受學(xué)識的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的高校生只可能是少數(shù)。而對于那些文科類高校生來講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了高校生創(chuàng)業(yè)，在激烈的市場競爭中高校生創(chuàng)業(yè)將遭受較多的困難。

這時讓我想起了之前干滑冰場的經(jīng)受。干滑冰場的主要緣由是雙陽湖滑冰場：一，離校太遠(yuǎn);二，在湖上滑冰擔(dān)心全;三，打車來回費(fèi)用太高;四，交通不便利和同學(xué)不知道路線等等因素。看到這個行業(yè)的生命力，自然?的場地，較低的本錢，大量的客源。之后我的項(xiàng)目經(jīng)過校創(chuàng)業(yè)辦同意，就干起了滑冰場，一下子促進(jìn)了部分愛好滑冰的同學(xué)分散進(jìn)來不僅提高了消遣活動和豐富了他們課余生活，也對想學(xué)滑冰的同學(xué)供應(yīng)了更好得場所，同時削減了同學(xué)們的開資。

然而，在我們團(tuán)隊(duì)取得微微效果時，發(fā)覺還存在一些來自相關(guān)外部的環(huán)境，和我們自身等多方面的問題，使得整體效果并不讓人滿足，且也在自身的年齡、閱歷與學(xué)問等方面的緣由，使其在創(chuàng)業(yè)過程中面臨較多的心態(tài)、學(xué)問、閱歷、技術(shù)與資金等方面的問題。

“吃一塹，長一智”，經(jīng)過滑冰場后，發(fā)覺自身考慮問題更周全、細(xì)致。為日后做下創(chuàng)業(yè)的鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的學(xué)問積累，還需要社會閱歷和處理人際關(guān)系的力量，以及良好的心里承受力量和風(fēng)險意識。自主創(chuàng)業(yè)的高校生有勝利也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認(rèn)為，高校生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有愛好和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)當(dāng)是永久的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。

如今，以美國引起的金融風(fēng)暴，使我國沿海地區(qū)的中小型企業(yè)停產(chǎn)停工，促使上百萬人失業(yè)，畢業(yè)高校生無法就業(yè)。在此，國家更是響應(yīng)了三十年改革開放的遠(yuǎn)見，擴(kuò)大內(nèi)需，支持全民創(chuàng)業(yè)和消費(fèi)，而且出臺了為創(chuàng)業(yè)高校生的優(yōu)待政策，這種“天時，地理，人和?！钡沫h(huán)境更讓我們義不容辭地投入創(chuàng)業(yè)幻想。

總之，我們肯定要把握好當(dāng)前的機(jī)會，依據(jù)自身?xiàng)l件合理地為自己打造一片將來的天空。由于創(chuàng)業(yè)的話題是永久的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。

高校生創(chuàng)業(yè)心得體會范文3

通過這次講座培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了許多，越過了許多心理上的障礙；我給自己做了許多人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己短期的目標(biāo)、長期的目標(biāo)和最終的目標(biāo)，懂得了自己需要什么和為什么奮斗、做一個英勇自信、有目標(biāo)的人，在這次高校生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)中總結(jié)了一些閱歷，盼望在將來的創(chuàng)業(yè)或者工作之路上多多留意。

1：在合作之前肯定要把利益關(guān)系，工作支配給講明白，不要沖動做事，能簽合同還是簽合同，為的是將來不簡單發(fā)生沖突。

2：假如是合作的話，肯定要把所占的利益多少寫明。

3：查找合伙人時，肯定要了解他，不要簡潔的看一個人覺得好就放心的合作，看看他適合一個人創(chuàng)業(yè)還是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)。

4：團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)肯定要找一個辦事圓滑，考慮全面，能夠和每個人和諧相處的，主動主動的人來做主要負(fù)責(zé)人。并講明假如要是多數(shù)股東不同意這么去做的話，主要負(fù)責(zé)人沒權(quán)利根據(jù)自己少數(shù)看法來做確定。

5：創(chuàng)業(yè)初期的每一筆開銷都要有明細(xì)賬，金額超過肯定的數(shù)額，依據(jù)不同行業(yè)的開銷金額大小定，肯定要大家商議?后確定。

6：謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，如今的騙子很猖狂。

7：要有恒心和毅力，創(chuàng)業(yè)初期會很累，大家要能吃苦。

8：和團(tuán)隊(duì)里的每一個人搞好關(guān)系，建立起自己的智囊團(tuán)隊(duì)，這樣就不怕任何的外來的競爭壓力。

9：要學(xué)會嘉獎和答謝關(guān)心過你的人。

10：創(chuàng)業(yè)初期要勒緊褲腰帶，每一筆花銷都要拉下臉皮往下壓價，這樣省出來的全是自己的錢。

11：創(chuàng)業(yè)前要進(jìn)行市場調(diào)研，如今許多年輕人可能有著滿腔的創(chuàng)業(yè)熱忱，但我要說的是，創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前肯定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場調(diào)查，是從事自己熟識的領(lǐng)域。

人生能有幾個十年，機(jī)會走了就不會再來，我們都不想錯過機(jī)會，但機(jī)會卻悄無聲息的從我們身邊溜走。與此同時我們要以一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報(bào)我們的社會，用一顆責(zé)任的心去對待我們自己。

高校生創(chuàng)業(yè)心得體會范文4

這學(xué)期，我參與了學(xué)校組織開展的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講座。在兩個多小時的時間里，我們仔細(xì)聽取了劉老師富有激情且貼切實(shí)際的講課，也著手完成了我的培訓(xùn)心得體會。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富全面，除了有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的專業(yè)學(xué)問，讓我們了解如何把握商機(jī)和選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，還給我們分析了創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的關(guān)系以及當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和企業(yè)家應(yīng)具備的創(chuàng)業(yè)精神;創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)布滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的高校生能否最終走上勝利創(chuàng)業(yè)之路，與他是否信任自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是高校生領(lǐng)導(dǎo)通過發(fā)覺和識別商業(yè)機(jī)會，組織各種資源供應(yīng)產(chǎn)品和服務(wù)，以制造價值的過程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是高校生領(lǐng)導(dǎo)，客體是商業(yè)機(jī)會和各種為到達(dá)目的而需要和可以得到的資源。同時，高校生領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探究的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以我們是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否勝利至關(guān)重要。我們實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)力量。

于是針對劉老師的講解，對于勝利之中個人所需的幾點(diǎn)素養(yǎng)力量，我思索為以下幾點(diǎn)。

一、凡事豫則立，不豫則廢

要想創(chuàng)業(yè)，并且取得勝利，前期的預(yù)備肯定要充分，所謂“凡事豫則立，不豫則廢”，前期的預(yù)備特別重要。首先，我們要找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇取決于個人和環(huán)境兩方面因素，第一，我們必需思索自己的專業(yè)學(xué)問背景和各方面的力量，看自己適合經(jīng)營什么樣的項(xiàng)目，是農(nóng)業(yè)還是工業(yè)或是其他之類。這個是最基本的前提，做什么事情都要先熟悉自己，只有先熟悉自己，才能更好地熟悉其他事情，才能精確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。其次，在確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方向之后，我們要依據(jù)自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢，進(jìn)一步來明確我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。那么，如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時呢？首先我們得發(fā)覺優(yōu)勢，比方地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、學(xué)問優(yōu)勢，還有人脈關(guān)系優(yōu)勢等等。其次就是依據(jù)這些優(yōu)勢點(diǎn)，來進(jìn)行我們的創(chuàng)業(yè)了。

二、困難困苦，玉汝于成。

創(chuàng)業(yè)是一個艱辛而繁瑣的過程，在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要處理很多事情，涉及方方面面，有很多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關(guān)系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題。我們只有不怕繁瑣，不畏困難，一步一步地走下去，我們才能勝利。也可以說，只要我們能堅(jiān)持，一絲不茍做事，認(rèn)仔細(xì)真做人，在創(chuàng)業(yè)的.道路上抓住一切熬煉自己的機(jī)會，就是一種勝利。

高校生創(chuàng)業(yè)心得體會范文5

其次，我想說的是職業(yè)規(guī)劃問題，在老師講之前，我真的對這個話題挺感愛好的。特殊盼望自己能夠通過這次講座，能夠讓我心中的不解找到答案。老師確實(shí)也講了好多好多，特殊是在如何規(guī)劃自己的將來，這個話題里講的很具體詳細(xì)?？墒?，我聽后，還是感覺迷茫一片，我還是不知道自己究竟適合做什么，究竟要從事什么樣的職業(yè)，究竟對什么感愛好等等。最終進(jìn)入了問答階段，我們可以自由問問題，老師幫我們來分析并且提出合理性建議。在這期間，我始終在和自己作斗爭，我發(fā)覺自己還是缺乏士氣，不敢站起來提問。真的對自己好絕望的，我怎么就這么的膽小，這么的放不開！散會后，我自己就開頭怪我自己啦，我怎么能夠這樣啊，怎么就這么不懂得珍惜這次來之不易的機(jī)會，如今好啦，一次這么好的機(jī)會就這樣白白地被我鋪張了，真的有種欲哭無淚的感覺?；鹕桨。阍趺催@樣啊，我真是服了你。不過，幸虧自己在散會后，匆忙沖出教室，叫住老師，問了一下他的聯(lián)系方式。

針對自己今日的種種行為，我真的不知道如何說自己為好？感覺自己都被自己弄糊涂了，自己都不知道自己究竟是怎樣的一個人呢？盼望看到的伴侶們，能夠在看完后，說說我是一個怎樣的人？麻煩大家啦，更盼望大家能夠說說我的缺乏之處，給點(diǎn)建議，讓我以此來不斷來完善自己，感謝大家的合作，特別感謝！

針對職業(yè)規(guī)劃，狡猾說，我自己真的感到一片迷茫，我真的不知道自己究竟適合什么職位。如今的我，我是仔細(xì)過好每一天，盡力讓自己的高校生活過的充實(shí)而有意義。所以，一有時間，我就會往自習(xí)室和圖書館跑，這兩個地方都成了我小樂窩了！當(dāng)然，我也會主動地參與社會實(shí)踐活動，更會支配時間來讓自己休息，做到勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)與消遣相結(jié)合。比方：我會采納一個人悄悄地望著天空，一個人悄悄地散著步聽著歌，還會在一個清靜的地方讀著鼓舞人心的好句子，還會適當(dāng)?shù)睾桶閭H們一起談天等等方式來放松自己?？傊?，我覺得自己還是能夠把學(xué)習(xí)與消遣很好地結(jié)合起來。

其實(shí)，今日原來很想問老師，我是不是一個很不正常的同學(xué)，我覺得自己好迷茫的啊，進(jìn)入高校快2年啦，很快就要進(jìn)入大三了，到如今我都還是不太清晰自己究竟要從事什么樣的職業(yè)，自己究竟能夠干什么，真的真的對自己好無語的。只知道聽他人說，好好利用高校的時間，多考點(diǎn)證，多泡泡圖書館，多參與社會活動。所以，我考到的證有計(jì)算機(jī)一級，英語A級，速錄初級證。我如今還在努力地考會計(jì)證，急救證，英語六級！真不知道我這樣做究竟值不值得。

狡猾說，我自己也挺怕就業(yè)的，我不知道自己考這么多證究竟有沒有用，自己內(nèi)心真的沒有答案。直到大二下半學(xué)期開學(xué)這一個月來，我才慢慢地意識到息以前所做的似乎沒有什么價值和意義。如今的我，突然發(fā)覺自己對會計(jì)并不是感愛好，不知道自己那時是怎么啦？只是聽人說，學(xué)文秘嘛，考個會計(jì)證，以后好找工作！就報(bào)了，如今的我，真的不知道該如何是好。不過值得興奮的是，我如今對英語愛好挺大的，我對自己說，假如這次能夠過了六級，我真的會考慮以后從英語方面進(jìn)展。

高校生創(chuàng)業(yè)心得體會范文6

作為當(dāng)代高校生，我們在學(xué)校里學(xué)到了許多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信念和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對將來布滿盼望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)，這也往往造就了高校生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為勝利創(chuàng)業(yè)的精神基矗。

高校生創(chuàng)業(yè)的好處在于能提高自己的力量、增長閱歷，以及學(xué)以致用；的迷人之處是通過勝利創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是困難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告知我們，創(chuàng)業(yè)的勝利與否不肯定與學(xué)問的積累量成正比。沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準(zhǔn)時機(jī)，看準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是由于他看到了計(jì)算機(jī)在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。

我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個特別簡潔的寓言故事就告知我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷改變的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷改變的，不更新就會被用完，不留意保存就會變質(zhì)。所以這提示著我們隨時要更新自己所把握的學(xué)問與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)抱負(fù)。

但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為高校生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理閱歷，對市嘗營銷等缺乏足夠的熟悉，經(jīng)常盲目樂觀，高校生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個奇妙想法與概念上，沒有充分的心理預(yù)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，很多創(chuàng)業(yè)者感到非?？嗤疵Ｈ?，甚至懊喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是勝利的例子，心態(tài)自然都是抱負(fù)主義的。其實(shí)，勝利的背后還有更多的失敗。看到勝利，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

此外，在高校生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)打算書中，很多人還試圖用一個自認(rèn)為很新穎的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外的確有過，但在今日這已經(jīng)是幾乎不行能的了。如今的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)打算真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不行復(fù)制的，以及市場