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數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)課件(西師大版)第3課時(shí)用米作單位量長(zhǎng)度
西師版數(shù)學(xué)二年級(jí)(上)五測(cè)量長(zhǎng)度學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讓學(xué)生通過(guò)觀察與操作,建立1米的實(shí)際長(zhǎng)度概念,知道米與厘米之間的進(jìn)率。2.掌握用米作單位測(cè)量物體長(zhǎng)度的方法,能正確測(cè)量生活中較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度?!局攸c(diǎn)】認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米,初步建立1米的長(zhǎng)度觀念,知道1米=10分米、1米=100厘米?!倦y點(diǎn)】能用米作單位表示物體的長(zhǎng)度。情境導(dǎo)入測(cè)量黑板的長(zhǎng)度。太麻煩啦!同學(xué)們有更好的辦法嗎?探究新知量較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)或測(cè)量距離,通常用米作單位。感受1米有多長(zhǎng)。這就是1米長(zhǎng)。1從0到100cm之間的長(zhǎng)度是1m。1m米可以用字母m表示,1米可以寫作1m,讀作1米。哪些物體的長(zhǎng)度大約是1米?雙人課桌的長(zhǎng)大約1米。小朋友臂展大約1米。單人床寬大約1米。洗衣機(jī)高大約1米。米和厘米之間的換算1m1cm1m里有100個(gè)1cm的小格1m=100cm或1米=100厘米米和厘米之間的換算1米1米改寫成末尾添上2個(gè)0末尾去掉2個(gè)0改寫成100厘米100厘米米和分米之間的換算1m1dm1m=10dm或1米=10分米米和分米之間的換算1米1米改寫成末尾添上1個(gè)0末尾去掉1個(gè)0改寫成10分米10分米量黑板的長(zhǎng)和寬。黑板的長(zhǎng)大約是()m,寬大約是()m。黑板的寬比1米長(zhǎng)一點(diǎn)。黑板的長(zhǎng)比4米短一點(diǎn)。2黑板的長(zhǎng)大約是()m,寬大約是()m。31m3m1m1m1m黑板的長(zhǎng)大約是()m,寬大約是()m。322m1m1m先估一估,教室的長(zhǎng)和寬各有多少米,再用卷尺量一量。3量比較長(zhǎng)的距離,可以用卷尺先估一估,教室的長(zhǎng)和寬各有多少米。教室的長(zhǎng)大約是()m,寬大約是()m。10420步8步每一步約50cm。再用卷尺量一量。教室的長(zhǎng)大約是()m,寬大約是()m。104我的發(fā)現(xiàn)當(dāng)測(cè)量物體的長(zhǎng)度不是整米數(shù)時(shí),可以用“大約長(zhǎng)幾米”或“比多少米短一點(diǎn)”或“比多少米長(zhǎng)一點(diǎn)”等來(lái)描述測(cè)量結(jié)果。1.測(cè)量結(jié)果的表示:2.用卷尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要把卷尺的0刻度對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端,卷尺要放平、拉直。課堂練習(xí)1.在○里填“>”“<”或“=”。19cm○2dm75cm○7dm80cm○8dm2dm=20cm>
19cm7dm=70cm8dm=80cm<
75cm>>=9dm○1m30dm○3m99cm○1m1m=10dm>
9dm1m=100cm3m=30dm>
99cm<=<2.蝸牛賽跑的距離是多少?85厘米15厘米85+15=100(厘米)=1(米)我已經(jīng)跑了85厘米。哈哈,你還要跑15厘米才到終點(diǎn)!答:蝸牛賽跑的距離是1米。3.剪跳繩。剪下的每段長(zhǎng)6米。還剩2米。6×3+2答:繩子原來(lái)20米。=18+2=20(米)繩子原來(lái)有多長(zhǎng)?1.米是比分米大的長(zhǎng)度單位,可以用字母m表示。這節(jié)課你有什么收獲?課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲?2.
1m=10dm=100cm。這節(jié)課你有什么收獲?3.
米分米數(shù)的末尾添上1個(gè)0數(shù)的末尾去掉1個(gè)0這節(jié)課你
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