語文初一上人教新資料綜合性學(xué)習(xí)(漫游語文世界)課堂教學(xué)實(shí)錄

語文初一上教新資料綜性學(xué)習(xí)(游語文世界堂教學(xué)錄活動背景生活中處處有語文管讀書看報(bào)與人聊天舊聽相聲看電視逛商場規(guī)或新奇的，別扭的或富有藝術(shù)的只要留心看隨時(shí)注意語言現(xiàn)象總會碰到與學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文有關(guān)的問題。開展“漫游語文世界”的綜合性學(xué)習(xí)，將給學(xué)生全新的感受：語文的含義原來如此廣闊語不僅是一本教科書更形式多樣的生活！也能夠通過學(xué)生的主動探究、團(tuán)結(jié)合作勇創(chuàng)新的實(shí)踐活動給學(xué)一個(gè)展示自己的個(gè)性和特長的廣闊空間學(xué)生在自己感興趣的語文調(diào)查活動中積存語言，全面提高語文素養(yǎng)?！径炕顒幽繕?biāo)1、溝課堂內(nèi)外，培養(yǎng)學(xué)生外學(xué)習(xí)語文的興趣和愛好，引導(dǎo)學(xué)生注意生活中的語文現(xiàn)象，使學(xué)生充分認(rèn)識語文與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，養(yǎng)成在生活中學(xué)習(xí)語文的好適應(yīng)。2、引學(xué)生多角度觀看生活發(fā)明語文世界豐富多彩的表現(xiàn)形式，寫出自己對社會生活中語文運(yùn)用的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。3、在主、合作、探究的活過程中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)明問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生搜集、篩選、整理信息的能力?！救炕顒影才诺谝浑A段發(fā)預(yù)備活動從本單元學(xué)習(xí)開始進(jìn)行預(yù)備全班同學(xué)依照自己的興趣愛好分成六組，分別確定探究的主題：人名、廣告語、店名、對聯(lián)、標(biāo)語、手機(jī)短信。第二階段：資料匯編。課內(nèi)與課外相結(jié)合，資料的搜集、篩選在課外進(jìn)行，一課時(shí)用于教師指導(dǎo)活動的組織、形式、過程、方法等。第三階段：交流評價(jià)。一課時(shí)用于學(xué)生展示、交流、評價(jià)活動成果，由主持人和小組合作完成展示和解說工作。第四階段：寫作表達(dá)。學(xué)生依照本次活動課的切身體驗(yàn)，寫一篇作文，題目自擬?！舅摹空故菊n實(shí)錄師：同學(xué)們，怎么樣學(xué)好語文，一直是大伙十分苦惱的問題。事實(shí)上，要學(xué)好語文僅僅靠一本教科書是不夠的生中時(shí)時(shí)處都有語文，要學(xué)會做有心人會看和思考，如此才能學(xué)好語文。今天，就讓我們帶著語言的目光到生活中去充分領(lǐng)略一下語文世界的魅力吧！你們預(yù)備好了嗎？生：預(yù)備好了。主持人1：今天天氣不錯(cuò)，正好行一次奇妙的旅行，讓我們帶你走進(jìn)一片神奇的天地，在旅行中，你將會看到一個(gè)廣闊的生活空間，你將會體驗(yàn)豐富多彩的語文世界。主持人：走在校園里，一條條標(biāo)語，一個(gè)個(gè)宣傳欄映入眼簾；走在大街上，店名、招牌、商品廣告琳瑯滿目回家中打開電視，產(chǎn)品廣告撲面而來……用心體會，生活的廣闊天地?zé)o限精彩。〔齊面讓我們帶領(lǐng)你們漫游語文世界吧！主持人：我們就從探究我們的名字開始吧，每個(gè)人的名字都蘊(yùn)涵了深刻的意義，下面我們?nèi)ァ叭盒菂R萃”組去看看他們的探究結(jié)果吧。一組長：同學(xué)們，你們好。這次活動我們選擇的主題是探究姓氏的淵源。先說說我自己吧，我叫方麗婷方個(gè)姓是如何來的？遠(yuǎn)古有個(gè)神農(nóng)氏聞名農(nóng)業(yè)部落首領(lǐng)他的后代中有

一位叫榆罔的，把兒子封在“方”一帶，享用當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)。那兒子本來叫“雷方山后又叫“方雷雷子孫就地名為姓，世代姓方。歷史上有特別多姓方的名人。周代時(shí)候雷的后代中有一位叫方叔的將軍，智勇過人，為國家平定叛亂，只用了三千士兵就攻下大城，威振天下。宋代有個(gè)叫方臘的農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖豎起義旗后就封自己為圣公朝廷平起平坐他曾攻占了許多城市。生1：我叫朱海強(qiáng)。古代西周時(shí)周武王封一位叫曹的人在“邾”那個(gè)地方做首領(lǐng)。后來，邾國君主的后代就以地名為姓，寫作“朱”世代相傳。更古一些，舜帝有個(gè)大臣叫朱彪，他的后代也是朱姓的一大支。北宋的理學(xué)家朱熹，研究發(fā)揚(yáng)孔子的學(xué)說，在當(dāng)時(shí)造成大妨礙。他著有《四書集注》這部名著。元代以后，科舉考試就以它為標(biāo)準(zhǔn)。生2：我姓趙，上古周朝時(shí)，有個(gè)造父，特別會馴馬。后來他用八匹駿馬駕的車，帶著周穆王去見西王母。西王母見造父有功勞此他為趙城首領(lǐng)，現(xiàn)在山西洪洞縣一帶父的后代就以封地為姓，世代姓趙。趙姓是中國大姓之一。趙匡胤，即宋太祖，是宋王朝的建立者。他曾發(fā)動歷史聞名的“陳橋兵變生3：我姓江。江源出于嬴姓。相傳周代時(shí)，伯以益的后代被封在江國，現(xiàn)河南正陽縣西南一帶。春秋時(shí)期，江國處在楚、宋、齊幾個(gè)大國之間，經(jīng)常受這些大國的暗中操縱，加上附近的淮河經(jīng)常泛濫成災(zāi)因江一直強(qiáng)盛不起來。公元前623年，國出兵攻滅江國。江國國君的后人便以江為姓氏。組長這探究活動結(jié)束后我組成員還特地為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)筆名你們說說自己的創(chuàng)作吧。生1：我設(shè)計(jì)的筆名是“朱從德人們的道德情況每況日下，校園里也經(jīng)常會看到一些品德不良的情況，我盼望自己能“出淤泥而不染個(gè)品德高尚的人。生2：我取名叫“趙海翔總覺得我的生活空間太狹小，我想自由，我需要一方像大海一樣廣闊的天空讓自己自由自在的飛翔。生3：我替自己取名叫“江合歡待合合睦睦、歡歡樂樂的生活。組長：我說說我設(shè)計(jì)的筆名吧，就叫“婷婷是漂亮、漂亮，我特別喜愛。我們組的匯報(bào)到此結(jié)束，依舊看看大伙的吧。主持人：當(dāng)我們打開收音機(jī)就會聽到廣告；每當(dāng)我們翻開報(bào)紙或打開電腦就會看到廣告；假如我們在看電視劇當(dāng)中也會時(shí)地跳出一條廣告如我們走在街上旁的那一塊塊牌子確實(shí)是廣告就連我們住在里不什么時(shí)候廣告也會塞進(jìn)我們的門縫里在社會上的廣告真是無時(shí)不有、無處不在?，F(xiàn)在，就讓“五花八門”組帶我們一起和廣告零距離接觸一下吧。二組長：同學(xué)們，你們好。在講廣告語之前，我先和大伙做個(gè)游戲，放松一下，好不好？那個(gè)游戲規(guī)那么是，我念完廣告詞后，請你們舉手搶答說出商品的名稱，好嗎？①養(yǎng)之恩，何以回報(bào)南養(yǎng)生堂龜鱉丸〕②不乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有達(dá)表〕③超自己，邁向成功踏運(yùn)動鞋〕④牛香濃，絲般感受芙巧克力〕⑤天任我行人休閑鞋〕⑥今二十，明年十八面奶〕輕松過后回正題。本次活動我們通過搜集廣告語明許多廣告語都有其精彩獨(dú)到的地方做廣告無非是想宣傳自己產(chǎn)品消費(fèi)者認(rèn)可住此須在語言上下工夫，使大伙印象深刻。下面我們一起來品味一下廣告語的語言特色吧。

生1：我喜愛“美寶蓮”的廣告放般滋潤，揮灑鉆石亮彩，美來自內(nèi)心，美來自美寶蓮覺這那么廣告運(yùn)用修辭特別好本女性朋友的最愛，用那個(gè)做喻體，能夠說是深入到了消費(fèi)者的心理，讓你不得不買。生2石久遠(yuǎn)，一顆永流傳人受意蘊(yùn)長遠(yuǎn)，高貴典雅，也指出了鉆石的特點(diǎn)，充滿了誘惑力。生3：廣告“人靠衣裝，美靠亮”不僅仿造人們熟悉的“人靠衣裳，馬靠鞍”把“亮妝”化裝品的功能說得明明白白，而且四字對仗，簡潔易記，深入人心。生4：我向大伙推舉“藍(lán)天六必，牙好，胃口就好，身體特棒，吃飯?zhí)叵銥榫湓捥貏e精彩，不但簡單，短小精悍，而且表達(dá)意思特別清晰明了，讓人一目了然，關(guān)于胃口不好、身體欠健康的人特別有吸引力，達(dá)到做廣告的真正目的。組長保障經(jīng)濟(jì)是進(jìn)展科學(xué)文化業(yè)的前提么促進(jìn)我們桐廬的經(jīng)濟(jì)建設(shè)？我們小組的同學(xué)也想為家鄉(xiāng)出謀劃策家的土特產(chǎn)設(shè)計(jì)幾那么廣告由我來展示一下我設(shè)計(jì)的廣告：〔學(xué)生上臺將事先畫好的廣告宣傳畫展示給大伙〕生5水云綠”是我們桐廬產(chǎn)品，清新提神，口感舒適，我想設(shè)計(jì)一那么廣告：那個(gè)地方的世界是如此清爽怡人，來品“雪水云綠生6、7：子陵魚是富春江的特，傳說只有富春江才有，而且還和嚴(yán)子陵有關(guān)。我們也想把富春江的特產(chǎn)推銷出去，為進(jìn)展我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)出一分力，我們設(shè)計(jì)的廣告詞是：子陵魚獨(dú)特，再來一條！組長關(guān)于廣告詞的探究，我們天所做的只是是大海里的一滴小水珠，但確實(shí)是如此，也使我們對廣告詞的研究充滿了濃厚的興趣，我們期待今后的研究能夠取得更大的成績。主持人：店名如人的五官，各老板們都用店名來抓住客人們的眼球?，F(xiàn)在的店名基本上別出心裁的，比如“從頭開始”理發(fā)店等，接下來就讓我們一起到“繽紛蠟筆”組去逛逛吧。三組長：在座的老師、同學(xué)們，大伙好。我國是一個(gè)進(jìn)展中國家，經(jīng)濟(jì)水平在不斷提高?？?，馬路中間有飛奔的車流路旁有各種各樣的商店自己的商店有好的生意就必須先打響招牌——店名。這幾天，我們組同學(xué)到街上調(diào)查了一番，那店名真是讓人眼花繚亂徐瑩同學(xué)來匯報(bào)一下。生1：調(diào)查之后，我們歸納了一下，店名一般有以下幾種：功用型的，如“為民藥店民小店售容等，都從不同角度說明商店的用途；還有以人名為店名的，如“劍富發(fā)廊閣拉OK等，而且這一類占了特別大一部分；還有寄托理想型的，如“家友超市”是盼望成為大伙的朋友樂園”是想讓你在那個(gè)地方找到夢境中一樣的歡樂是盼望廣大少女穿上服飾店里的衣服都變得漂亮起來，像淑女一樣等等。組長：調(diào)查完店名的情況后，我們組的同學(xué)突然靈感大發(fā)，不知不覺也想開一家店?！步M員將自己設(shè)計(jì)的店名招牌張貼在黑板上〕生2：我想開一家“綠色”飯店現(xiàn)在市場上假冒偽劣的東西太多了，查找自然純樸，查找“綠色污，差不多成為廣大人民群眾共同的心聲。我開的這家飯店，保證所有食品都新奇，無農(nóng)藥殘留，所有食品都來自真正農(nóng)村農(nóng)家，而且價(jià)廉物美，走過路過，千萬不可錯(cuò)過，新店開張一律五折優(yōu)惠，請大伙趕快來惠顧吧！生3、、：們幾個(gè)同學(xué)想合開一家玩具店，我們?nèi)×艘粋€(gè)可愛的店名：歡樂寶貝。那個(gè)店名寄托了我們的理想盼望全世界的孩子都能夠歡樂幸福地成長遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂，能夠擁有父母的關(guān)愛，能夠讓整個(gè)童年在無憂無慮的時(shí)光中度過。組長像們組同學(xué)剛才講的店在大街上比比皆是，只要我們用心觀看心驗(yàn)就

發(fā)明特別多店名基本上意味深刻的實(shí)上也能夠作為我們學(xué)習(xí)語文的素材你都做有心人，感謝。主持人2：對聯(lián)，是我國古代遺下來的寶貴文化遺產(chǎn)。過年時(shí)，我們總會看到家家戶戶門上都貼著春聯(lián)新開張，有人會貼一副對聯(lián)以圖吉利。對聯(lián)中的學(xué)問可多了我們?nèi)タ纯础奥?lián)中樂”組的對聯(lián)大串燒吧。四組長需自由，找一個(gè)地，呼吸一下，放下紅塵瑣事，享受心靈的寧靜我們來感受一下對聯(lián)的世界。屏住呼吸，豎起耳朵，看，對聯(lián)在向你招手。生1：我搜集的是春聯(lián),有辭歲喜看江山更美，迎新春展望前程似錦點(diǎn)笑迎豐收歲，爆竹聲聲歡歌大洽年人家家家樂喜至勤勞門戶戶戶歡家年年富富裕裕，男男女女時(shí)時(shí)樂樂歡歡”等。生2：我搜集的是壽聯(lián)，有“壽添滄海日，松祝曉青天老，福共海天長燈高照福慶長樂，爆竹連聲壽祝久安照秋月，壽域光涵萬里天”等。生3：我搜集的是喜聯(lián)山水春常在，喜事喜人喜日來蓮開并蒂，朝陽彩鳳喜雙飛澆理想樹奮同嘗愛情果業(yè)伴侶結(jié)一對恩愛夫妻等。生4：我搜集到幾副挽聯(lián)灑天流淚，風(fēng)號地放悲志德，綠水長吟雅風(fēng)“桃花流水杳然去，明月清風(fēng)何處游歸尺土，忠魂已上九重天組長：新店開張所以也少不了對聯(lián)。看，小店門口是“門前大道通南北，路邊小店賣東超市門上“美齊全銷春夏秋貨，熱情周到迎東西南北人門口赫然張貼著菜舒心客常滿便適口座不虛飯飽到書店逛逛圖皆成風(fēng)采，往來談笑盡是鴻儒裝，人要衣裝服飾店也有對聯(lián)任我精心制，美服憑君著意挑在交通發(fā)達(dá)，但我如何就覺得總有那么一種不安全感，依舊去保險(xiǎn)公司看看。保險(xiǎn)公司門口也有一副對聯(lián)防害保君年年中意，公司為國民讓您事事順心意思！突然想起，古代有特別多文人都與對聯(lián)有關(guān)，下面請我組同學(xué)來給大伙介紹一那么。生5：我給大伙講的是“無字橫批”的故事，講完之后請大伙猜猜看，這“無字橫批”到底是什么古時(shí)候黃河邊上一位老漢家門口年時(shí)貼了一聯(lián)右是二三四五左為：六七八九橫卻沒寫字，只是著一張空白的紙條。正在這時(shí)門的師爺周先生和教私塾的王先生從老漢門前走過。周先生說家一定是世代缺少文墨，作出如此不通的對聯(lián)先生認(rèn)真的看了看對聯(lián)，點(diǎn)頭嘆息說缺吃少穿，有苦說不出，難怪會寫出這么意味深長的對聯(lián)啊周生問他對聯(lián)的含義時(shí)，他便順手把對聯(lián)的意思寫在橫批的空紙上。同學(xué)們，你們明白是哪四個(gè)字嗎？組長：現(xiàn)在我們來展示我們組同學(xué)的精彩杰作福圓滿年年壽，歡樂聚集天天樂來花開送吉祥，秋去葉落就梅花習(xí)如一日，天上人間比千年〔小黑板展示給大伙看，小組成員齊讀組長：對聯(lián)的學(xué)問還有特別多，等著我們作進(jìn)一步的探究。主持人：了解了先人留給我們的文化寶藏后，我們再來看看新時(shí)代的產(chǎn)物——手機(jī)。人們手握手機(jī)按得不亦樂乎的現(xiàn)象早已不是什么新奇事了能已成為現(xiàn)在最時(shí)尚的通訊方式了，現(xiàn)在請“夢之隊(duì)”來發(fā)表一下他們的作品。五組長：大伙好，我給大伙說說“手機(jī)短信仿一夜之間成為了使用頻率最高的詞匯之一。人們用它來進(jìn)行商務(wù)洽談、感情交流、戲語調(diào)侃和談情說愛2002年夕一天，從互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)出的短信超過2000萬，把手機(jī)短信的使用率推向了高潮。短信一般有愚人調(diào)侃、幽默風(fēng)趣、簡潔生動、私密浪漫等特點(diǎn)。下面請我組同學(xué)具體介紹。生1：我搜集了一那么愚人幽默的雞母雞孵小雞，小雞頭腦有問題，不吃不喝不休

息，公雞母雞觀看小呆雞，傻瓜小雞沒注意低頭看手機(jī)那短信看似漫不經(jīng)心，實(shí)際上是在簡單有韻味的語言節(jié)奏中達(dá)到了調(diào)侃的目的。生2：我搜集到的是現(xiàn)代交際中的問候語：春風(fēng)洋溢你；家人關(guān)懷你；愛情滋潤你；財(cái)神系著你；朋友忠于你；我這兒祝福你；幸運(yùn)之星永久照著你。這那么短信由情景到人，既有類比，又有溫情的祝福，還富有節(jié)奏感，特別不錯(cuò)。生3有一些是名言警句型的情愿別人怎么樣待你也要怎么樣對待別人《圣經(jīng)》這句話十分富有哲理，我喜愛，它讓我聯(lián)系到我們應(yīng)該怎么樣為人處世。組長：再看看我們組同學(xué)集體創(chuàng)作的短信?！矁蓚€(gè)學(xué)生以小品形式模仿人們發(fā)短信的情景〕生4：嘀嘀——，手機(jī)響了，看是什么蜜你笑的甜蜜蜜，仿佛花兒開在春風(fēng)里，開在春風(fēng)里。什么原因你笑的這么甜蜜？因?yàn)槲医o你發(fā)了短信息。生日歡樂今天是我生日，我自己都不記得了。恩，發(fā)回去感謝他。生5：嘀嘀——，這家伙！看看了什么：朋友，獻(xiàn)上我的謝意，為了這么多年你都沒有不記得我的生日，以及你對我的關(guān)懷和情誼thangkyou!組長手機(jī)短信的生命力來源于個(gè)人的創(chuàng)意你們創(chuàng)作出更多的好作品和我們組同學(xué)一決高下。主持人2：走進(jìn)校園，或是逛街時(shí)候，我們經(jīng)常會看到一些色彩繽紛的小標(biāo)語。標(biāo)語的語言簡潔短幾個(gè)字卻往往蘊(yùn)深刻的哲理面心靈綠地組帶我們?nèi)ジ惺芤环?。六組長標(biāo)像一位諄諄教誨的長是以它嚴(yán)肅端莊的面目時(shí)刻提醒著我們往往文字簡潔，卻內(nèi)涵深刻。讓我們“心靈綠地”組的同學(xué)帶你去觀賞一下。生1：我?guī)Т蠡镉^賞的是有關(guān)環(huán)保護(hù)的標(biāo)語，有直截了當(dāng)呼吁的們起手來，保護(hù)環(huán)境吻親切的樹木我都愛護(hù)用辭的生之源，請節(jié)約用水生2：我搜集的是有關(guān)交通安全路我們的生命線一秒種，痛苦一輩子“超車等于冒險(xiǎn)生3：我給大伙帶來的是有關(guān)計(jì)生育的生優(yōu)生，幸福一生劃育，提高人口素質(zhì)生4：我搜集的也是環(huán)保的，學(xué)里就有草們正在休息，請勿打擾青腳下留情覺這兩那么標(biāo)語寫得特別好，特別富有情調(diào)，把小草人格化，激起人們的同